大班社会活动教案：大带小制作彩米

大班社会活动教案：大带小制作彩米
教学背景
随着幼儿园的推广，大班的学生数量逐渐增多，社会活动也成为了课堂教育的重要部分。

而大带小活动又是其中最常见的一种，通过大班生与小班生的合作，既能够增进学生之间的友谊，又能够培养学生的合作意识和创新能力。

此次社会活动教案将带领大班生和小班生一起制作彩米，为他们提供一个愉快的合作体验和学习契机。

教学目标
1.调动幼儿的情感，增进学生之间的友谊；
2.发扬合作精神，培养学生的团队协作能力；
3.通过手工制作，培养学生的创新能力；
4.激发学生的好奇心，引导学生探索世界；
5.通过有趣的活动，激发学生学习社会科学的兴趣。

教学过程
第一步：制定计划
1.为小班生配对一名大班生；
2.向学生介绍制作彩米的过程，准备好所需材料；
3.分组讨论，确定每组的制作计划。

第二步：准备材料
1.糯米、水、食用色素、保鲜膜；
2.餐具（碟子、盆子、勺子等）。

第三步：制作彩米
1.步骤一：浸泡糯米
–将糯米洗净，浸泡在水中约2小时，让其充分吸水。

2.步骤二：加色素
–将食用色素加入糯米中，轻轻搅拌均匀。

3.步骤三：蒸煮糯米
–将糯米倒入碗中，加入少量水，用保鲜膜封住碗口，放入锅中蒸煮。

4.步骤四：制作盆景
–将制作完成的彩米倒入盆中，按照想象中的形状排列。

第四步：分享心得
1.每组展示自己制作的彩米，让其他小组了解；
2.让学生分享自己的心得。

教学反思
通过本次教学可以发现，大班生与小班生之间合作的过程十分顺利，学生之间
互相信任，分配任务也非常公平。

在制作彩米的过程中，学生们积极学习，尝试新的方法，展现了良好的创新能力。

需要注意的是，老师应该多给予学生肯定和鼓励，让他们充分体验到快乐的学习过程，激发他们的学习兴趣。