2023年关于教师节演讲稿(集锦15篇)
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2023年关于教师节演讲稿(集锦15篇)
关于教师节演讲稿1
教师,似乎与我结下了不解之缘。
我从小出生在一个教师的家庭中,我身体里流淌着教师的血液。
父亲大学毕业后曾经担任过一年多的中学教师,母亲更是从17岁开始成为了一名民办教师,在平凡的教育工作岗位上默默奉献了近三十年春秋。
从小的耳濡目染,我使对教育产生了一种神奇的向往之情。
1990年,母亲带着对教育的无限留恋和遗憾离开了心爱的教育工作岗位。
之后,怀着对教育事业的无比崇敬,更带着母亲的遗憾,我报考了师范学校,成为了一名光荣的人民教师。
师范毕业后,我主动要求来到了××最偏远的小坪乡一所条件非常艰苦的农村小学。
初为人师的我,抑制不住满心的兴奋。
我暗暗发誓:我一定要成为一名优秀的人民教师,无愧于教师“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。
我全身心地投入了工作,每周二十多节课,并没有让我丝毫的倦意;课后,又跟同学们聚在一起,或是开展各种有趣的活动,或是一起畅谈有趣的人生。
那一段时光是甜蜜的,我被同学们的天真无邪所感染,我为同学们的一丝进步感到欣慰,我也为同学的苦恼而苦恼。
从同学们渴望知识的眼神,从同学们爽良的欢笑,我感受到了生命的快乐,人生的价值。
农村小学的夜晚是寂静的,人去楼空,空荡荡的校园只剩下了我,但我并不寂寞,伴着煤油灯的摇曳的火光,我拜读起了教育先辈们大作,马卡连柯、苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一个个教育大师仿佛就坐在我的身旁,循循善诱给我讲述着教育的幸福人生,邀我携手共探教育的真谛。
哪一个热血青年不渴望壮丽辉煌,而甘愿平凡。
然而选择了教育,就意味选择了奉献,注定了平凡。
敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:老师,您辛苦了,我们感谢您!
在这收获喜悦和幸福的季节里,我们高兴地迎来了我们国家的第二十一个教师节。
这是一个令人感动的日子,此时此刻,无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心!敬爱的老师啊、在这个特殊的日子里,我只想对您说:老师、您辛苦了!我们感谢您!
记得那年我们初入校园,同学们年幼的心灵几乎是一片空白。
转眼间几年飞过,如今我们已是小学五年级的学生了。
这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌,自然、科技、打球和做操;几年来,同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养、茁壮成长。
在阳光下,是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生;在风雨中,又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。
日复一日、年复一年,您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。
有劳动、就有收获,我们坚信:不久的将来,在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累、桃李飘香。
····敬爱的老师啊,在教师节这个神圣特殊的日子里,即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。
为了不辜负您对我们的深情寄托,在新学年里,我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度,以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业,用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。
敬爱的老师啊,您辛苦了,我们真诚地感谢您!
古往今来,赞颂您们的文人墨客数不胜数。
李商隐曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”斯大林曾说:“教师是人类灵魂的工程师。
”而我要说:“老师啊,您像春蚕,像蜡炬,更像我的母亲。
”
初入校园,懵懂的我认为学习是一种游戏,无非就是跟小朋友们拍拍手掌,丢丢手绢。
可随着年龄的增长,作业越来越多,便认为学习是种折磨。
上课时的我总是一副病怏怏的样子,写的字东倒西歪,作业也不按时完成,成绩也一塌糊涂。
而您就像天上的北斗星,为我指明了前进的方向,在你谆谆的教导下,我不再把学习当成折磨,而把它当成一种享受,并且树立一个远大的理想:长大后我要跟您一样,成为一名优秀的老师。
可是,我也曾对您苦口婆心的教导厌烦过、也曾在心中暗暗嘀咕过“关你什么事”、也曾当面顶撞过您。
您不但没有发脾气,还用母亲般温柔的声音鼓励我说:“孩子,人因学习而成长,因行动而成功,也许在别人眼里你是“石头”,可是在我心里是闪闪发光的“金子”。
”我永远记得您那时的话语,她如大自然清脆的鸟叫声;如古典乐器发出的和谐旋律,蕴含了世间所有动听的音调,她净化了我的心灵,洗涤了我的灵魂。
老师啊!您伴我成长,点燃我的心灯;您给我勇气,鼓励我大声说出自己的想法;您给我力量,让我对未来充满期待。
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
在这里,我要感激的说一声:谢谢您!我的老师;谢谢您!我的好妈妈!
关于教师节演讲稿4
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
巴特尔曾经说过:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
”苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。
”不是索取,不是交换,而是付出;是给予,是自我牺牲。
这就是爱,有爱才有教育,因为爱才崇高。
无私的爱,是教育的灵魂!
我今天演讲的题目是——《师德就是爱》。
站在这个演讲台上,我不想高歌人类灵魂的工程师,也不想赞美太阳底下最光辉的职业,我只想说说这平凡岗位上最平凡的事情,是教师的爱,让我执着了这么多年,或许是一辈子。
师德是什么?我认为,师德就是爱,是对教师职业的爱,是对学生无穷无尽的爱。
说起这样的爱,还是从我那些平凡的小事说起。
我清楚地记得,那时我结婚,有法定假日,可我一天也没请,因师德师风征文——-演讲稿
为我知道,一连几天婚假会给孩子带来很大的负面影响。
也许有很多人认为,女人结婚生子是我们的本能,我在怀孩子期间,从没有请过一天假,甚至每一节课上,生怕学生听不懂,还大声地讲解,常常会闹得肚子疼痛,当时有老师建议我提前请假保养孩子,可我还是坚持上到了最后,现在想起来,我当时是有些愚蠢,可就为了班里的孩子,我什么也不想,什么也不顾。
一次,在“六·一”活动节目排练中,放学后,我本该回家吃饭,可又担心孩子对演练不熟,便忍着饥饿给孩子辅导起来,自己却昏倒在地,当时被学校一位老师发现,是他把我背到了乡卫生院,在病床上,我还是担心着班里孩子,班主任不在身边,庆祝活动中他们会不会打退堂鼓呢?可生气的是,节目歌曲也被孩子乱开关收录机而删掉了,辛辛苦苦忙碌了这些天,难道真是竹篮打水一场空吗?为了孩子过一个快乐的“六·一”,躺在病床上的我,只能拜托我老公在一天之内必须找到同一着歌带,还要给班里孩子买好漂亮的头花以及准备好演出用
的化妆品,因为第二天就要开演了。
“六·一”活动结束后,班里的孩子兴冲冲地来医院看我,还带来一个好消息,说我们班的文艺节目得了全校第一,不知怎么的,当时,我情不自禁的流下了热泪。
班里孩子就是我的孩子,他们就像是我亲生的,他们生病时我会伤心,会从微薄的工资里为困难的孩子们垫上医药费,他们成绩不好时我会难过,我会抽时间给这个辅导,给那个谈心;每年冬天,看到班里的孩子没有袜穿,没有棉衣裹,我会打内心里伤痛,我会把我家孩子的衣物给他们换上,我自己也是农村出生,农村孩子真可怜!能师德师风征文——-演讲稿
帮帮他们,我心里才好受些。
在那偏僻的山村里,学生无不成了我的牵挂,每天早晨我要远远地看孩子们来上学没,毕竟有的孩子上学要走两个小时才能到学校啊,而且是小跑才能赶上上课时间的,你说,冬天天不亮就从家里出发,才是一个小学生啊!换成是自己的孩子,能不担心吗?
老师们,同行们,要说这些平凡的事情,可数也数不完,是教师职业造就了我们的这种精神,不管遇到什么困难,不管遇到什么样的消极心理,我都会战胜它,不管学校分配我什么任务,我都会努力地干好它,为了孩子,图书室我呆过,我管理过实验室,做过少先队工作,任教过所有学科?只要心中惦记着学生,就会有崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。
我没有刘恩和老师的“愚公”颂歌,也没有地震灾区老师们惊天动地的英雄壮举,我不想做春蚕,也不想做蜡烛,不想太阳的光辉只洒在我一个人头上,在座的同行们,在我们的教育生涯中,未来的路还很长很长,只要我们一如既往地用爱心去浇灌,别人没有理由责怪我们,我坚信,只要有爱,就会拖起明天的太阳!谢谢大家!
关于教师节演讲稿5
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!说实话我现在的心情是既紧张又兴奋。
这是因为我很荣幸能作为一名普通的教师在这里和大家谈谈我工作以来的感受和体会。
不知不觉间,我参加工作以有大半年的时间了。
虽然一直在忙碌中度过,但我觉得过得很充实。
回顾这段时间的工作,想说的真是太多太多。
作为教师,当你走近学生,看到那一双双求知的眼睛,望着那一张张天真的可爱的笑脸,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被孩子们围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长告诉你孩子进步了……一切的烦恼与忧愁刹那间消退,那快乐是从心里往外涌的。
这让我更加喜欢这个职业!
俗话说:"活到老、学到老",要适应社会的需要,工作的需要,孩子的需要就必须不断地提高自己、充实自己,提高自身素质。
学校的领导和老师们给予了我们无限的关怀和帮助。
鼓励我们成为学习型教师,而不是不思进取的教书匠。
在一次次的教育实践中,我一点一滴的积累经验,在不断的业务学习和教研活动中,我发现了自己很多的不足,并虚心接受别人的意见,不断调整自己的教育行为,在一次次的公开课中,我从经验丰富的老教师处学到了许多的东西,来充实自己的不足,于是,逐渐学会了实践,学会了反思。
虽然被学生称为"老师"了,但我觉得我还是一个学生,是教育战线上的一员新兵。
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型、爱心勤劳型、勤劳良心型、良心应付型。
工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师,也一直朝着这个目标努力奋进。
要完全达到一名标准的、优秀的教师,是需要一段时间,一个过程去学习的,这对我们是一个挑战。
但相信,只要我们积极主动地学习,去思考、不断提高自己的能力、修养,不断地积累知识,踏踏实实地走好每一步,在不久的将来,必将会成为一名智慧爱心型教师。
我们已经迎来了新的学期,在这个学期中,我们将总结经验教训,对不足之外找到补足的途径,在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力把工作做好,让每一个孩子从我们手中学到更多,获得更多!同时,我也深深地领悟到当教师绝不是"家无三斗粮"的权益之计,而是要为此奉献终生的伟大事业!最后,祝大家在新的一学期里万事如意!工作顺利!开心过好每一天!
谢谢大家!
关于教师节演讲稿6
各位尊敬的领导、各位老师:
大家好!在教师节来临之际首先祝所有的老师们节日快乐!今天站在这里,是以如何做好一名人民教师为主要内容展开的演讲
爱因斯坦也说:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家,”“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才”。
这都表明,育人是教师的天职。
陶行知先生曾讲:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
”所以,学生学生,关键在于学习人生。
高等教育也不是以浪费着课桌前时间的长短来衡量的。
目前,高校老师面临着四重考核——教学、科研、社会服务、育人工作(包括我们的班导师工作),我称其为“四轮驱动”。
第一个驱动:教学。
教学是教师的立身之本。
教学关不过,何能成其为“师”。
第二个驱动:科研。
科研是教师的强身之道。
良好的科研能力,是教师职称晋升的资本。
第三个驱动:社会服务。
社会服务是教师的奉献之举。
学以致用,服务社会,是高校的职责。
第四个驱动:教书育人。
教书育人是教师的根本职责。
叶圣陶先生曾说过:教育工作者的全部工作就是为人师表。
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
而在这“四轮驱动”中,育人工作是根本。
西方哲人普德曼曾经说过的一句话:播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
教师的思想一定程度上影响着学生的人生命运,责任可谓大也。
那么,在“四轮驱动”下,我们面对的学生是什么样的。
据我近年的观察,他们是一个“四要四不要”的群体。
1.“要学”跟“不要学习”的学生并存。
2.“要管”跟“不要管”的现象共生。
3.“要强”跟“不要强”的群体分化。
4.“要思考”跟“不要思考”的人群明显。
这就是学校学生的群体现状,而“80年后”学生最大的特征就是“罐头型”,一般都是“虚心接受,坚决不改”。
这样的群体怎么育人?
我觉得,首先是要对育人分层。
幼儿园、小学的育人,侧重于行为规范;而大学育人,重点在培养一种思想。
具体来讲,要做到“四要四不要”:
1.要当“设计师”,不要当“园丁”。
“园丁”是从早到晚不停地修剪,把学生都修剪成了“标准件”、“通用件”。
大学生必须注重其个性的张扬和素质的提升,必须由“园丁”转向“设计师”,通过各种育人手段,启迪学生的智慧,培养学生的能力,使他们“百花齐放”。
2.要当“导演”,不要当“演员”。
你只需做个导演,一个指挥者。
给学生足够的舞台,或者为他们搭建舞蹈。
有句广告语说的好——心有多大,舞台就有多大。
我们法传分院在教学育人方面,探索了一些途径:如广告专业,树立“以项目促教学,以比赛促学习”教学理念;在具体的做法中,进行“四课堂教学”的联动。
目前,从学生获奖,学习积极性等方面来看,都做的很好,也出了不少成果。
3.要当“蓄电池”,不要当“蜡烛”。
“蜡烛”,只是“付出”,不讲“充电”,最终是“照亮了别人,毁灭了自己”。
对大学年轻教师来讲,必须善于学习,潜心研究,勇于创新,和学生共同进步。
4.要“细水长流”,不要“一桶水”。
高等教育是以学到知识为本,而不是以浪费在课桌前的时间长度来衡量。
专业知识2年后就需更新,而做人的知识,一辈子都有用。
教师需要以“润雨细无声”、“细水长流”的方式引导学生,感染学生。
你用真情,学生会有感恩。
如果教师做到了“精于教学、勤于育人、敢于创新、乐于奉献”,我们的学生才会有感恩之心,才会有进取之志,育人的职责也就达到了。
最后,祝愿所有的老师们:节日快乐,身体健康!
关于教师节演讲稿7
人人都享受一份爱。
幼儿园是爱心支撑起的大厦。
爱,是一种保护,从珍视每个生命的高度,像呵护荷叶上的露珠一样,小心呵护着每个生命的成长。
爱,是一份重视,重视每个个体的存在,不管是优秀的,一般的,还是发现有困难的,不带任何功利色彩。
在这座用爱筑成的大厦里,老师可以倾吐烦恼,身体不舒服时收到的是一个个关注的眼神与温暖的安慰。
遇到困难时总会有一双充满爱的手等着和你一起面对它并解决它。
在这座大厦里我体会到了爱的包容与伟大。
还记得,小晶老师第一次去我们学校招老师,那份温柔、闲静,每一句话流露出的真诚深深的吸引了我。
现在才明白自己一直要的是什么,是那份爱。
是那颗真诚的爱心包容着,等待着每个人的成长,能让你在爱的呵护下成长的环境。
在这里,不仅是孩子在爱与自由的环境中成长着,老师更是拥有小晶老师和秦老师无限的爱与包容。
感谢你们,让我在这里成长,懂得怎样去爱一个孩子,一个成人,怎样去让自己成长。
从当初的懵懵懂懂成长到今天,这背后有你们无数次的拥抱、鼓励、支持。
谢谢你们给了我这份大爱,我相信这份大爱会永远存在、传递,让我们身边的更多的人获得这份爱,拥有这份爱,让爱像花香一样从在与每个角落。
让我们在这条路上成长的更远。
是缘分让我们一起生活在这座爱的大厦里,我会很珍惜、尊重这份缘,这份爱里住着一束束曙光,当这一束束曙光拧在一起时会照亮整个黑夜。
关于教师节演讲稿8
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我是九零九班的__x,很荣幸能站在这里,与大家分享今天的国旗下讲话。
今天是什么日子,想必大家都再熟悉不过了——九月十日,教师节。
同往常一样,没有鲜花的簇拥,没有掌声的雷动,老师们仍将兢兢业业地坚守着岗位过完普通的一天;然而,我们却应该把这一天看的不平凡,因为,它是属于老师的节日中,是属于日夜为我们操劳、奉献的老师的节日。
你可犹记芸芸师恩?
从我们迈入校门的第一刻起,是老师亲切的笑颜使我们日益消除对新环境的陌生与恐惧;当我们遇到学习上的困惑时,是老师幽默而不失睿智的分析引领我
们一步步攻克难关;当我们历经生活赐予的种种挫折时,是老师热切的目光激励我们不计代价的扬帆前行。
成长的路上,老师可谓是引航的一座灯塔,指路的一盏明灯,照亮我们前进的方向。
老师的奉献,永远是无言、不计回报的。
他们不辞辛劳地为我们补一节又一节课,只因希望我们能学到更完善的知识;他们将犯了错的同学留一次又一次的堂,只为每个人都能养成精益求精的良好品质。
也许我们曾抱怨,曾不理解,而我们又何曾想过,老师牺牲的亦是自己的宝贵时间?过了这些时间后,他们面对的也许是办公桌上原本温热却早已凉透的茶水,也许是本充满了亲人的期待却空荡荡的饭桌,还有灯下堆积如山、足够让他们批改到半夜十一、二点的试卷和作业本。
老师比我们更辛苦;只是他们从未想过抱怨,更从未想过索取。
教师节,这个属于老师的节日中,难道我们不该为老师做点什么?我想,不必太花心思,但一定要有心意。
你可以献上一朵鲜花来表达对老师的敬意,也可以用一张精致的卡片来寄托对老师的感恩。
即使你不善言辞也没关系,你可以让老师看到你出色的表现或卓越的进步——那便是最使老师欣慰的礼物了。
但是,我们对老师的尊重,绝不能仅限于教师节这一天,我们应当让这份心意衍生到每天的学习和生活中,不忘老师的无私奉献、默默耕耘。
只要我们把对老师的尊重、感激之情牢记于心间,每天都可以是教师节。
同时,作为一名初三毕业班的学生,今天也是我们能与初中的老师们一起度过的最后一个教师节了,我们更应珍惜这为数不多的时光,并更加发奋努力,用最好的成绩来回报老师的谆谆教导。
最后,祝所有老师节日快乐、家庭和睦、工作顺利、桃李满天下!
谢谢大家!
关于教师节演讲稿9
各位老师同学:
大家好!
金秋送爽,丹桂飘香,我虔诚的得不敢寻觅词汇,因为"老师"这两个字本身就是世上最崇高的敬词.一支粉笔,点拨知识王国的迷津;一块黑板,记下了老师的无限深情;一个讲台,映射着老师的艰辛.在第27个教师节到来之际,我们96班全体学生敬祝老师:节日快乐、身体健康、工作顺利、万事如意!
有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师如明灯,在我们迷茫的时候给我们指引了前进的方向;有人说,老师好似一支强心针,当我们遇到挫折与困难时,给以我们前进的动力和勇气。
是啊!我们敬爱的老师付出的无私心血,期待的便是我们莘莘学子取得优异成绩,做对社会有贡献的人。
老师,虽有子女,却更多的把精力放在我们身上,每天回家时,子女都已入睡,每天上班时,孩子还在睡梦中。
谈起每一位老师的经历,都会让人心动。
在办公室里,老师辛苦备课,力求把教案做得更好。
灯光下,老师在一丝不苟的批改作业,黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,您是我们心中最暖的太阳!您是我们心中最明亮的太阳。
还记得在我刚来学校的时候,妈妈拉着我的手说了很多话,您看到了,抚摩着我的头对妈妈说:"放心吧,我在学习上会鼓励她的,在生活上也会照顾她的.你就回去吧."您细致的呵护着我们,用辛勤的汗水滋润着我们健康的成长.
还记得有一次,有位同学生病了,您让他在座位上休息,可是,过了一段时间,病情加重了,您就背起他跑到了医院.您天天跟我们在一起,当我们生病时,您会特别关心我们,像是对待自己的儿女;当我们遇到学习上的难题时,您会耐心的教导我们,就如一把钥匙,打开我们知识的大门;当我们犯错时,您会语重心长。