2016届高考政治总复习第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播集训真题演练新人教版必修3
高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播知识点总结归纳概括
《文化生活》第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播民族节日和文化遗产(1)民族文化是民族身份的重要标志。
世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。
(2)世界文化的多样性，主要表现在民族节日和文化遗产上。
①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
考点7：文化既是民族的又是世界的(b)(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的，但是各个民族间经济、政治、历史和地理等多种因素不同，又决定了每个民族的文化具有显明的个性和特征，没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化的五彩缤纷争芳斗艳的景象，因此说文化是民族的，这个文化个性的表现。
(2)一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世界的。
由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，因而在实践中产生和发展的各民族的文化也有共性和普遍规律。
人们不能只看到民族文化的个性和特征，而应该认识到民族文化的共性和世界性。
(3)认为“一个民族的文化只属于这个民族或者只属于世界的”观点是不科学的。
考点8：尊重文化多样性 (b)(1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
世界不同民族文化之间相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。
只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有在平等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
(3)意义：①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
③文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
高中政治第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性课件新人教版必修
③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进
④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同
A.①②
B.②③ C.③④ D.①④
知识点一 知识点二
知识点一 知识点二
误区警示文化遗产和民族节日的文化价值不可混淆。文化遗产,是 一个国家和民族历史文化成就的重要标志,不仅对于研究人类文明 的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作 用。民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦 理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。透过各民族的传 统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。
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民族节日
①民族节日,蕴含着民族生活
中的风土人情、宗教信仰和
文 化 价 值
道德伦理等文化因素,是一个 民族历史文化的长期积淀。 ②庆祝民族节日,是民族文化 的集中展示。 ③透过各民族的传统节日及
习俗,可以领略不同民族文化
的韵味
文化遗产
①文化遗产,是一个国家和民 族历史文化成就的重要标 志。 ②文化遗产是人类共同的文 化财富。它不仅对于研究 人类文明的演进具有重要意 义,而且对于展现世界文化的 多样性具有独特作用
知识点一 知识点二
文化既是民族的,又是世界的 各民族文化之所以存在差异,是由于各民族间经济的和政治的、 历史的和地理的等多种因素的不同。但是因为各民族的社会实践 有其共性和普遍的规律,所以各民族文化也具有共性和普遍规律。 文化的世界性存在于民族性之中,并通过其民族性体现出来。如 果失去了文化的民族性,文化的世界性也就不复存在。 世界文化是由各具特色的民族文化构成的,世界上不存在超越民 族文化之外的所谓独立的世界文化。
知识点一 知识点二
“文化是民族发展的见证,一个民族的文化只能属于这个民族。” 这种观点是否正确?为什么?
高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性教学课件
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第二单元 文化传承与创新
议题一 从民族节日和文化遗产中感受文化多样性 材料一 农历八月十五，是中华民族仅次于春节的第二大 传统节日中秋节——亲人团圆团聚的日子。阖家团圆，尝月饼、 赏月亮、郊游、听戏。“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。 唐朝初年，中秋节成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八 月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦 齐名，成为我国的主要节日之一。
提示：(1)文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功 能的区别，这些都是文化多样性的表现。
(2)文化多样性除了可以体现在民族节日、文化遗产中，也 可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建 筑、风俗习惯等各个方面体现出来。民族节日和文化遗产仅是 文化多样性的突出体现。
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第二单元 文化传承与创新
材料二 我国政府历来重视文化遗产的保护。2018 年 11 月 28 日，中国申报的“藏医药浴法——中国藏族有关生命健康 和疾病防治的知识与实践”通过审议，列入人类非物质文化遗 产代表作名录，这也是中国第 40 个入选《非遗公约》名录的遗 产项目。
①意味着世界文化多样性的减少与弱化 ②彰显了世界各
国核心价值观的共同本质 ③是维护和发展人类共同价值的内
在要求 ④有利于各国文化在交流互鉴中共同发展
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
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第二单元 文化传承与创新
[解析] 本题考查文化多样性及其意义。①说法错误，文化 多样性是人类社会的基本特征，不会弱化；各国的核心价值观 不可能一样，②说法错误；人类命运共同体符合大多数国家的 利益和要求，有利于各国文化在交流互鉴中共同发展，③④说 法正确符合题意。
高中政治 第2单元 文化传承与创新 第3课 文化的多样性与文化传播 第2框 文化在交流中传播教师用书
第二框文化在交流中传播1．知道文化传播的重要方式和途径。
2.理解大众传媒的发展阶段、形式、特点和作用。
3.理解文化交流的意义，并能自觉推动中外文化交流。
重点：文化交流的途径；现代文化传播的手段及特点。
难点：推动文化交流的意义。
[基础·初探]一、生活中的文化传播1．含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2．途径(1)重要途径①商业贸易：不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
②人口迁徙：每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播。
③教育：人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识；各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。
(2)其他途径：亲朋聚会、外出旅游和各种经济、政治、文化活动。
二、大众传媒：现代文化传播的手段1．传媒及其演变(1)含义：传播媒介。
(2)阶段：经历了口语、文字、印刷、电子和网络等。
(3)演变特征：新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。
(4)标志：真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
2．大众传媒(1)形式：报刊、广播、电视、网络等。
(2)特点：能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。
(3)地位：成为文化传播的主要手段。
三、文化交流：做传播中华文化的使者1．意义(1)先辈们的对外文化之旅，为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献。
(2)外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
2．要求(1)要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。
(2)要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
[预习·提升]1．判断(1)文化交流的过程就是文化传播的过程。
高中政治 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样
[热点材料] 孔子学院书写中外人文交流的绚丽篇章
❸孔子学院是中国在世界各地设立的推广汉语和传播中国文 化与国学的教育和文化交流机构。截至 2017 年 7 月，❹中国已在 140 个国家和地区建立 511 所孔子学院和 1 073 个中小学孔子课 堂。孔子学院是中外双方真诚合作的结晶，是中外人文交流史上 的一大创举。❶孔子学院开办到哪里，就把沟通、了解、和谐、 友爱的种子播撒到哪里，落地生根、开花结果，把汉语和中华文 化带到世界各国，❷又把不同国家的语言文化引入中华大地，书 写着中外人文交流的绚丽篇章。
2015-2016学年高中政治 第二单元 文化传承与创新 3.1世界文化的多样性课件
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预习交流2
观察上图民族服饰特点,你有什么文化感悟? 提示:①由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决 定了各民族文化之间存在差异。 ②文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。
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3.尊重文化多样性的必要性 (1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 (2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
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名师点津 1.文化多样性与多元文化的关系。 (1)文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的。所谓文化的多样性,主要是指 人类文化的表现形式丰富多彩;文化内容的差异、地域文化的特色,都是文化多样 性的表现。 (2)多元文化则主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同,不 同地域文化之间,其赖以存在和发展的根本原则也不同。因此,各种文化性质上的 差异,就是在“多元”的意义上理解的差异。 2.不能将世界文化遗产混同于世界遗产。世界遗产包括世界文化遗产。
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1.异彩纷呈,交相辉映——世界文化多样性的表现 民族文化是一个民族区别于其他民族的重要标志。从民族节日和文化遗产中, 人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。 (1)透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。 (2)文化遗产,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文 化财富。
)
解析:本题考查对“文化既是民族的,又是世界的”的认识。民族文化与世界文化 不是同一概念,故A项错误;世界文化并不是各民族文化的简单相加,故B项错误;材 料没有反映中华文化的区域性特征,故C项不符合题意。 答案:D
1
2
知识脉络
精要解读
典题例解
迁移应用
高中政治第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播 教学案人教版
课时教学案第三课文化的多样性与文化传播一、考点扫描了解世界文化多样性的表现理解世界文化与民族文化的关系理解尊重文化多样性的意义了解文化传播的多种途径了解现代文化传播手段的特点理解加强中外文化交流的意义二、知识梳理1.文化多样性主要是指的多样性。
文化多样性表现为：语言文字、宗教信仰、思想伦理、文学艺术、民居建筑、风俗习惯的多样性。
2. 文化是民族的，各民族都有自己的。
文化是世界的，各民族文化都是。
3.我们对待文化多样性的正确态度是：既要认同，又要尊重。
不同民族之间，应该相互，在发展的同时，共同维护、促进文化的多样性。
4．尊重文化多样性的意义：（1）尊重文化多样性是。
（2）尊重文化多样性是。
5. 承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循的原则。
6. 推动文化交流，既有利于的发展和进步，也促进了的发展。
我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。
做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
三、重点难点1.重点：（1）尊重文化多样性的意义；（2）加强中外文化交流的意义；2.难点：世界文化与民族文化的关系四、试题检测（一）单项选择题1.“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。
”下列对这句话的理解正确的是A．维护文化的多样性，有利于社会的进步和发展B．文化多样化性是各民族文化得以生存和延续的条件C．只有保持文化的多样性，世界才更加丰富多彩D．对人类社会来说，文化多样性的重要性，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少2.韩愈的《师说》中说：“古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
”体现了A．思想运动成为社会变革的先导B．教育是文化传播的重要途径C．文化具有继承性D．科学技术进步推动了文化的进步3.2007年8月19日，是中国传统的情人节，青年人活泼踊跃，不同往年。
提倡过中国传统节日，可以A.可以有效抵制洋节日的入侵B.能够弘扬民族文化，增强民族认同感C.能够使青年人重视传统节日，不再过西洋节日D.能够发挥文化对人影响的强制作用4.大众传媒产生的标志是A．活字印刷术的发明B．印刷媒体的推广应用C．广播的出现D．网络技术的推广5、“一花独放不是春，百花齐放春满园”形象地说明A．尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求B．世界必须形成统一的文化C．尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求D．尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化6．文化部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。
【浙江新高考】2016届高考政治总复习 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播课件
关 系
(2013· 高考浙江卷)斯瓦希里语版的中国电视剧 《媳妇的 美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑 中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会 中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明( C ) A．不同民族文化之间可以取长补短 B．对传统文化需要继承与发扬 C．不同民族文化各具特色，又具有共通性 D．优秀文化能激励人们创造美好生活
④人口迁徙是现代文化传播的重要手段 A．①② C.①③ B．②③ D.①④
[解析]材料体现了现代传媒对文化传播的作用，①③说法正确 且符合题意。 ②与题意不符； 人口迁徙是文化传播的重要途径， 故④说法错误。
五、中外文化交流的意义 1．意义 古代中华文化曾源源不断地向外辐射和传播，为中华文化的传 播和世界文化的发展作出了贡献。而外域文化传入中国，促进 了中华文化的发展和进步。
[解析]题干要求的是对我国文化交流的政策或主张的概括，最 适合的是 D。材料没有体现维护文化安全，故不选 A。B 错在 文化渗透。C 错在弘扬传统文化，且不符合题意。
三、文化传播的重要途径 文化交流的过程，就是文化传播的过程。 1．商业贸易是文化交流的重要途径。商人进行贸易活动时，不 仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过 人与人之间的交往过程交流文化。
近年来，我国在许多国家成功举办了“中国文化 周”“中国文化月” “中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。假 如你看到了反映我国文化走向世界的成就展后，要求写一篇观 后感，需要确定一组体现我国对外文化交流的政策或主张的关 键词。你认为下列各组中最准确的一组是( D ) A．相互借鉴 加强融合 维护文化安全 B．和平相处 文化渗透 提升文化软实力 C．尊重差异 理解个性 弘扬传统文 D．相互尊重 和睦相处 各民族文化一律平等
2015-2016高中政治 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 第二框 文化在交流中传播课件
考点三 文化交流：做传播中华文化的使者(重点) 1．中外文化交流的作用 (1)中国文化的对外辐射和传播为世界文化的发展作出了重要贡 献。 (2)外域文化的传入促进了中华文化的发展与进步。 2．对待文化传播的正确态度 (1)既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀 文明成果。 (2)又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使 者，增强中华文化的国际影响力。
文化传播 含义 区 别 文化交流的活动及过程 传媒(传播方式) 即传播媒介，是文化传播借助的手段 有各种文化传播方式，如口语、报纸杂 途径或 文化传播的途径有商业 志、 广播、 电视、 互联网、 手机短信等， 方式 贸易、人口迁徙、教育等 其中报刊、广播、电视、网络等被称为 大众传媒 ①文化传播总要借助一定的传媒手段，文化传播离不开传媒。 联系 ②传媒的手段直接影响文化传播的速度、广度和深度丰富了文化 传播的内容，发展了文化传播的方式
1 新情境· 激趣导航 解手的传说
古时朋友相逢称“携手”，等于现代的握手。离别时称“解手”。 宋秦观有诗：“不堪春解手，更为客停舟。”这是说春天朋友相逢， 高兴得不能忍受离开。竟为朋友停舟不归。可是到了明代，这个充满 友情的词，就变成了另一种含义了。
明洪武、永乐年间。发现许多省份，有地广人稀、地狭人稠的现 象，因此太祖、成祖多次下令，将人稠之地人民移往人稀之地。但人 有安土重迁之习性，古人尤甚。谁也不愿离开土生土长的家乡，移往 陌生之地，另行开疆创业。那时的山西洪洞、临汾、蒲绛等地人民， 要移往河南、山东、河北、陕西等地。每次迁移，均以万户计，携家 带眷，狼狈不堪。所以在未集结上路之前，每每有人逃亡。押解之官 吏，为了防范人民逃走，把他们绳捆索绑，挽结串联，使其鱼贯而行。 旅途漫漫，动辄数月，移民大小便时，就得请求官吏，把捆绑手臂的 绳索解开。便后，再重新捆绑。时间一久，移民要求大小便时，便简 单地呼叫：“我要解手！”从此这个词就成了“上厕所”的专有名词 了。
高中思想政治必修3第二单元文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播第二框文化在交流中传播教学课件
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|典例剖析|
[例 2] (2018·全国卷Ⅱ)截至 2016 年底，我国与相关国家
和国际组织签订中医药合作协议达 86 个，中医药传播到世界上 183 个国家和地区。中医药走向世界的文化意义在于( )
①实现中医药文化的转型升级 ②扩大中医药文化的世界
影响 ③创新中医药文化发展的价值导向 ④满足世界各国对
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|名师解惑|
准确区分文化传播的途径和手段
途径
手段
指的是与人们文化传播 指文化传播所借助的物
内涵
区
相关联的社会交往活动。 质技术手段。主要强调的
及侧
别
主要强调的是文化怎样 是文化靠什么传播的问
重点
传播的问题
题
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口语
印刷术的推广
报刊
广播
电视
网络
时空 主要手段
网络
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第二单元 文化传承与创新
想一想 1．文化传播只有商业贸易、人口迁徙和教育三个途径吗？ 提示：文化传播的途径绝不只局限于商业贸易、人口迁徙、 教育三个重要方面，而是无处不在地发生在日常生活中。小到 亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可 以成为文化传播的途径。
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3．不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同。(×) 点拨：文化具有多样性，不同文化在借鉴吸收中不会趋同。 4．文化交流消融了世界文化多样性。(×) 点拨：文化交流有利于促进世界文化繁荣，不会消融世界 文化的多样性。
新高中政治高考政治一轮复习(新高考版) 第3部分 第2单元 第3课 文化的多样性与文化传播
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3．尊重文化多样性 (1)文化多样性的地位 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 (2)尊重文化多样性 ①态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世 界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文 化繁荣的必然要求。
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③原则：各民族文化一律平等。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共 同促进世界文化的繁荣。 [温馨提示] 尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则，首先要尊重自己民族的 文化，培育好、发展好本民族文化。在文化交流中，要坚持以我为主、为我所用。
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第二单元 文化传承与创新
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4．保护世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性。 [矫正] 保护世界非物质文化遗产可保持世界文化的多样性。 5．不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同。 [矫正] 文化具有多样性，不同文化在借鉴吸收中不会趋同。 6．文化交流消融了世界文化多样性。 [矫正] 文化交流有利于促进世界文化繁荣，不会消融世界文化多样性。
怎样 原则 族文化一律平等的原则。具体要求：在文化交流中，要尊重差
做
异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣
倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文
要求 化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响
力
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■特别提醒 (1)不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。 文化全球化趋势的出现加快了各民族文化的交流和融合，但这并不意味着民族文化多样 性的弱化。这是因为，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同， 决定了各民族文化之间存在差异，所以，文化必然呈现多样性的特点。
高中政治 第2单元 文化传承与创新 第3课 文化的多样性与文化传播 第2框 文化在交流中传播学业分层
文化在交流中传播(建议用时：45分钟)[学业达标]1．我国实行对外开放以来，随着中外贸易的发展，西方国家的某些观念、思想也不知不觉地进入了我们的生活中。
这主要说明( )A．我国加快了中西文化交流的步伐B．经济和文化相互交融C．经济活动必然推动文化的进步D．商贸活动具有文化传播的功能【解析】A、B说法正确，但与材料主旨不符，故排除；C说法错误，经济活动能够推动文化的进步，但并不是必然推动，故排除。
材料说明贸易的发展使得一些观念、思想进入我们的生活中，体现了商贸活动具有文化传播的功能，故本题答案选D。
【答案】 D2．明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生，对东北的文化变迁产生了极大影响。
“闯关东”属于文化传播途径中的( ) A．人口迁徙B．商业贸易C．教育D．外出旅游【解析】本题考查文化传播的途径。
商业贸易、人口迁徙、教育、外出旅游都是文化传播的途径。
“闯关东”属于文化传播途径中的人口迁徙，A符合题意。
【答案】 A3．《人民日报》发表评论文章指出：中国梦与美国梦，两梦相克，零和争斗，只能两败俱伤；两梦相通，方能相得益彰，各美其美，美美与共。
这说明( )①文化整合是文化发展的必然趋势②尊重文化多样性是繁荣世界文化的前提③文化交流有利于维护世界文化的多样性④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性A．①③B．①④C．②③D．②④【解析】①说法过于绝对；尊重文化多样性就是要承认文化的民族性，④说法错误；尊重文化多样性是世界文化繁荣的前提，文化交流有利于维护世界文化的多样性，②③说法正确且符合题意。
【答案】 C4．阅读是一种具有美感的生存方式。
人不是酒囊饭袋，而是一种追求精神愉悦的动物。
这种动物是需要修炼的，修炼的重要方式就是对图书的阅读。
这里的图书( ) A．是文化交流的主要手段B．是文化传播的重要媒介C．具有超越时空局限的特点D．是传媒开始面向大众的标志【解析】大众传媒是现代文化传播的主要手段，A说法错误；借助现代信息技术手段，大众传媒具有超越时空局限的特点，C说法错误；传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的，D说法错误；图书是文化传播的重要媒介，B说法正确。
高考政治一轮复习第二单元文化传承与创新第3课文化的多样性与文化传播课件新人教版必修3文化生活
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考点一
考点二
文化的多样性
1.是什么——文化多样性的主要表现
文化多样性的主要表现:民族节日和文化遗产。
比较 民族节日
文化遗产
含 义
蕴含着民族生活中的风 土人情、宗教信仰和道 德伦理等文化因素
在历史等方面具有世界意义的纪 念文物、建筑物、遗迹等
地 位 意 义
是一个民族历史文化的 长期积淀,庆祝民族节 日,是民族文化的集中展 示
是A 不同文化相互融合的前提,不是途径,排除④。故选A项。
解析 答答案案
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3.(2018·课标全国Ⅰ)2018年2月发布的《中国话语海外认知度调研
报告》显示:近两年中国话语在国外的认知度大幅提升,汉语拼音
“中为洋用”正在成为英语圈国家的一种新现象。“春节”“气功”等
中国传统文化类词汇知名度排前,“高铁”“支付宝”“网购”等新兴词
汇、“中国梦”“一带一路”等新时代政治词汇获得较高关注。这说
明( )
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① 本题文考化查的文价化值交取流决与于传文播化。材传料播中的“广新现度象和”深的度出现,“新兴词汇”“新时代 ②中国传统文化是中国文化传播的主要内容 ③ 政治中词外汇文”化受到交国流外传高播度的关形注式等和,说内明容中不外断文变化交化流发传展播的形式和内容不 ④ 断变科化技发发展展,这和得综益合于国中力国的科提技升的发有展助和于综增合强国文力化的影提响升力,③④正确,故选
文化交流中要以我为主、为我所用,要保持好文化的民族 特色
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1.(2020·课标全国Ⅱ)《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新 发展的意见》指出:“中医药学是中华民族的伟大创造,是中国古代 科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙,为中华民族繁衍生息 关闭 作 本题出考了查巨中大华贡文献化,对的相世关界知文识明,旨进在步考产查生调了动积和极运影用响知识。的”其能中力蕴。含材料的中 文 中医化药道学理不是仅( 为中华) 民族繁衍生息作出了巨大贡献,还对世界文明进步产 ① 生了中积华极优影秀响传,表统明文中化华既优是秀民传族统文的化又既是是世民界族的的又是世界的,①正确;中 ② 共中中央华、优国秀务传院统发文布化的在意发见及挥中积医极药作学用在中中传华承民发族展繁衍生息和世界文明 ③ 进步中中华发文挥化的发积展极的作实用质表在明,于中继华优承秀中传华统优文秀化传在统发文挥化积极作用中传承发 ④中华优秀传统文化只有通过交流传播才具有价值 A展.,①②②正确;③B.说①法④错误,中华文化发展的实质在于文化创新;中华优秀传统 C文.化②本③身就D具.③有④强大和丰富的价值,并不是只有通过交流传播才具有价值关, 闭
高中政治 第2单元 文化传承与创新 第3课 文化的多样性与文化传播 第2框 文化在交流中传播课后素养
文化在交流中传播基础演练一、选择题1．2016年9月17日，2016洛阳河洛文化旅游节开幕，来自波兰、俄罗斯、墨西哥、塞尔维亚、哥伦比亚等5个国家的民间歌舞表演团及洛阳本地专业文艺团体，为观众奉上了一场中外文化交流融合的精美文化旅游盛宴。
中外文化交流的重要性在于( B ) A．有利于吸收各国文化，发展自身的文化B．有利于推动中华文化走向世界、促进世界文化的发展C．有利于促进世界文化的一致发展D．有利于不同民族文化的交流与趋同[解析] 选项A说法错误，应该是吸收各国优秀的文化。
选项C说法错误，因为要保持世界文化的多样性；选项D说法错误，因为有利于不同民族文化的交流，但不能趋同。
故选B。
2．“微课”依托新兴媒体，以“短小精悍”的风格，正迅速成为发达地区的学校教学活动；“微店”同样依托微博等新兴媒体，迅速走入公众生活。
这说明( D )①科技进步促进了文化传播、继承与发展②大众传媒是以互联网的推广为标志的③新兴媒体具有传递、沟通、共享的功能④网络文化是人民大众真正需要的文化A．①④B．②③C．②④D．①③[解析] 大众传媒是以印刷媒体的推广为标志，所以②错误；网络文化有先进健康与落后腐朽之分，只有健康的网络文化才是大众需要的文化，所以④错误。
3．以电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术为依托的大众传媒现已成为文化传播的主要手段，主要原因是( D )A．具有反馈及时的特点B．其信息都是真实的C．是最直观、最常见、最丰富的传媒D．具有文化传递，沟通，共享的强大功能[解析] 口语是最直观、最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。
因此故排除选项AC。
选项B说法错误，因为大众传媒传播的信息不可能都是真实的，也有虚假的，故排除。
故选D。
4．行走中的国人，给世界的发展带去了巨大的商机，也给文明的传播留下了难言的诘问。
我们总想给世界带去中国话语、中国形象、中国价值，其实，最有效的传播、承载和代表，恰恰是最普通的中国人的一言一行。
高中政治文化生活第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化传播知识点总结归纳概括
《文化生活》第二单元文化传承与创新第三课文化多样性与文化流传民族节日和文化遗产(1)民族文化是民族身份的重要标记。
世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。
(2)世界文化的多样性，主要表此刻民族节日和文化遗产上。
①民族节日，包含着民族生活中的风土人情、宗教崇奉和道德伦理等文化要素，是一个民族历史文化的长久积淀。
庆贺民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。
②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标记。
文化遗产不单关于研究人类文明的演进拥有重要意义，并且关于显现世界文化的多样性拥有独到作用，它们是人类共同的文化财产。
考点 7：文化既是民族的又是世界的(b)(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的，可是各个民族间经济、政治、历史和地理等多种要素不一样，又决定了每个民族的文化拥有明显的个性和特点，没有不一样民族、不一样国家各具特点的文化，就不会有世界文化的五彩斑斓争芳斗艳的情景，所以说文化是民族的，这个文化个性的表现。
(2)一个民族的文化不单是属于这个民族的，同时也是世界的。
因为世界各民族的社会实践有其共性，有广泛规律，因此在实践中产生和发展的各民族的文化也有共性和广泛规律。
人们不可以只看到民族文化的个性和特点，而应当认识到民族文化的共性和世界性。
(3)以为“一个民族的文化只属于这个民族或许只属于世界的”看法是不科学的。
考点 8：尊敬文化多样性 (b)(1)正确态度：既要认可本民族文化，又要尊敬其余民族文化。
世界不一样民族文化之间互相借鉴，求同存异，尊敬世界文化多样性，共同促使人类文明繁华进步。
(2)原则：一定按照各民族文化一律同等原则。
只有在民族同等的基础上，世界各国人民才能互相尊敬、共同发展；只有在同等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更为丰富多彩，充满活力和活力。
(3)意义：①尊敬文化多样性是发展民族文化的内在要求。
②尊敬文化多样性是实现世界文化繁华的必定要求。
③文化多样性是人类社会的基本特点，也是人类文明进步的重要动力。
高考政治一轮总复习 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播教案 新人教版必修3-新
第三课文化的多样性与文化传播核心素养术语必背1.政治认同：关注中华民族的传统节日，树立文化自信。
2．科学精神：通过学习，能够正确对待文化的多样性，正确处理民族文化与世界文化、民族文化与外来文化的关系，用发展的观点看待文化传播手段的发展变化。
3．公共参与：做中外文化交流的使者，促进中华文化走出去。
1.庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
2．文化是民族的，又是世界的。
3．民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。
4．遵循各民族文化一律平等的原那么。
5．更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。
知识体系考点一文化的多样性一、文化的多样性1．每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。
从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
2．比较民族节日与文化遗产民族节日文化遗产区别地位蕴含着民族生活中的风土人情、某某信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀是一个国家和民族历史文化成就的重要标志意义庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富态度要挖掘民族节日的文化内涵要保护民族优秀文化遗产联系从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力产生原因文化是人类社会实践的产物，是经济、政治的反映。
各民族生产生活的地理环境、历史因素、经济形式、政治运行等因素各有不同，所以每个民族改造客观世界的实践活动也有很大差别，在实践基础上产生的文化也多种多样不同国家的民族节日，表达了不同的民族情感，也展示了文化的多样性。
1．通过民族节日和文化遗产可以表达文化多样性，但文化多样性也可通过语言文字、某某信仰、文学艺术、风俗习惯等方面表达出来。
2．传统习俗≠民族节日。
民族节日蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来。
高中政治 第2单元 文化传承与创新 第3课 文化的多样性与文化传播 第1框 世界文化的多样性随堂达
2016-2017学年高中政治第2单元文化传承与创新第3课文化的多样性与文化传播第1框世界文化的多样性随堂达标验收新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中政治第2单元文化传承与创新第3课文化的多样性与文化传播第1框世界文化的多样性随堂达标验收新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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世界文化的多样性一、选择题1．电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧与朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演，深受美国观众喜爱。
这些美丽动人的爱情故事都深深打动了世界各地的人们。
这说明( B )A．多元化的世界文化已成为过去B．在实践中产生的不同民族的文化具有共性C．当代民族文化正逐渐趋于一致D．尊重文化多样性就是要承认文化的同一性[解析] 中外美丽动人的爱情故事都深深打动了世界各地的人们,体现了在实践中产生的不同民族的文化具有共性，B正确。
A、C说法错误。
尊重文化多样性不等于承认文化的同一性,D 错误。
2．不同的传统节日能够使人们感受到丰富多彩的民族文化的魅力，在我国,清明扫墓祭祖，中秋阖家团圆,端午悼念爱国先人，重阳登高敬老。
这些传统节日（ C )①是对中华民族历史文化的集中展示②对加强国际文化交流与合作发挥着重要作用③对增强中华民族的凝聚力有着重要作用④是世界文化与自然的遗产A．①②B．②③C．①③D．③④[解析] 我国的传统节日既是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达，能够增强民族的凝聚力，①③当选。
高二政治必修三 第二单元文化传承与创新 必背知识点
高二政治必修三第二单元文化传承与创新必背知识点第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性考点：1.世界文化多样性的表现2.世界文化与民族文化的关系3.尊重文化多样性的意义一、从民族节日和文化遗产中，感觉世界文化多姿多彩的魅力（1）形成：蕴含着民族日子中的风俗世情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一具民族历史文化的长期积淀。
（2）民族节日在民族文化中的价值：①庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（体现传统民族节日的文化内涵）②透过各民族的传统节日及习俗，我们能够领会别同民族文化的韵味。
（1）含义：指在历史、艺术或科学及审美、人神学、人类学等方面有着重要意义的纪念之物，建造物、遗迹等。
（2）地位和价值：①是一具国家和民族历史文化成就的重要标志.②别仅关于研究人类文明的演进有重要意义，而且关于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的财宝。
二、正确明白文化既是民族的，也是世界的1. 世界文化是由别同民族、别同国家的文化共同构成的。
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
2. 任何文化基本上世界性和民族性的统一。
（1缺少的群彩。
三、尊重文化的多样性1.为啥要尊重文化多样性（1）P29第一段第一句（2）世界文化是由别同民族、别同国家的文化共同构成的。
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
（3）文化是民族的,文化也是世界的,各民族文化基本上世界文化中别可缺少的群彩.（4）尊重文化多样性是进展本民族文化的内在要求①每个民族的文化都有自个儿的精粹，每个民族的文化精粹基本上该民族历史进展的产物和人民智慧的结晶。
②民族文化起着维系社会日子、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与进展的精神根基。
③尊重文化多样性，首先要尊重自个儿民族的文化，哺育好、进展好本民族文化。
（5）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必定要求。
一具民族的文化成就别仅属于那个民族，而且属于整个世界，都以其鲜亮的民族特XXX丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和进展。
人教版本高中政治必修3第二单元总结复习文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播导学案
优选文档第三课文化的多样性与文化流传【学习目标】1、世界文化多样性的表现2、世界文化与民族文化的关系3、敬爱文化多样性4、文化流传的多种路子5、现代文化流传手段的特色6、加强中外文化沟通的意义预习案一、知识梳理（利用课前15 分钟，通读教材，在教材上做好勾画，初步掌握课本重点）1．世界文化多样性的表现（1）民族文化是民族身份的重要标志。
世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。
（2）世界文化的多样性，主要表现在民族节日和文化遗产上。
①民族节日，包括着民族生活中的风土人情、宗教信奉和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长远积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展现，也是民族感情的集中表达。
②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不但关于研究人类文明的演进拥有重要意义，而且关于展现世界文化的多样性拥有独到作用，它们是人类共同的文化财富。
注：考点中要注意的问题1、民族文化的多样性可以经过语言文字、宗教信奉、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等，不可是表现在民族节日和文化文化遗产中，可是以它们为主。
2、端午、清明、中秋、春节被列为国家法定节假日，说了然什么道理？3、能理解加强对世界文化遗产保护的必要性。
（必要时说明“现有保护不力，损坏严重”）2．世界文化与民族文化的关系（ 1）世界文化是由不同样民族、不同样国家的文化共同组成的。
由于世界各民族的社会实践有其共性，有宽泛的规律，在实践中产生和发展的不同样民族文化也有共性和宽泛规律。
（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同样，又决定了各民族文化之间存在着差异。
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特色；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可以缺少的色彩。
注：考点中要注意的问题1、民族文化拥有差异，各具特色，但并无利害之分，因此必然依据各国文化一律同样的原则。
2、面向世界、博采众长，推进民族文化的发展与繁荣，既是自己的发展，也是对世界文化的贡献。
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第三课文化的多样性与文化传播
1．(2015·10月浙江选考)近年来，某县政府倡导全民阅读，通过广播、电视、网络等媒介向群众推荐优秀图书，丰富了群众的精神生活，推动了书香社会建设。
这佐证了( )
①文化进步取决于传媒的现代化
②精神产品离不开物质载体
③大众传媒是文化传播的主要手段
④阅读能力是文化素养的标志与核心
A．①②B．①④
C．②③D．③④
解析：选C。
①说法明显错误；世界观、人生观、价值观是文化素养的核心和标志，④说法错误；②③正确且符合题意。
2．(2015·1月浙江学考)莫言的小说写的是中国故事，却能引起外国读者的共鸣。
这体现了( )
A．不同民族文化各具特色B．文化具有共性
C．中华文化源远流长D．世界文化丰富多彩
解析：选B。
中国故事引起外国读者共鸣，体现文化是世界的，不同民族文化存在共性和普遍规律，故选B。
其余选项与题意无关。
3．(2015·1月浙江学考)2014年11月，首届世界互联网大会在中国著名古镇——乌镇隆重举行。
在这里，传统与现代和谐相融，中外文明激情相拥。
这种相融相拥有助于( )
①促进中华文化的发展
②推动世界文化的创新
③实现不同民族文化的趋同
④增强中华文化的国际影响力
A．①②③B．①③④
C．①②④D．②③④
解析：选C。
③中“趋同”说法错误，我们应尊重文化多样性。
4．(2015·7月浙江学考)“绿动未来”环保公益众筹平台以互联网为依托，汇聚环保力量，普及环保意识，实现环保梦想。
这说明( )
①科技进步能够促进环保知识传播
②现代技术能够直接普及环保意识
③大众传媒是现代文化传播的手段
④新传媒的使用创新了公益活动的方式
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
解析：选C。
依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段，②说法错误。
5. (2013·6月浙江会考)“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”要使世界文化的百花园长盛不衰，我们应该( )
①认同本民族文化
②尊重其他民族文化
③相互借鉴，求同存异
④消除差异，保留共性
A．①②③B．①②④
C．①③④ D.②③④
解析：选A。
④消除差异说法错误，我们应尊重文化多样性。
6．(2014·高考浙江卷)徽派古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。
类似这样特色鲜明的古村落各地都有。
我们必须保护好这些古村落，因为( )
①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择
②各具特色的古村落展现了文化的多样性
③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义
④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化
A．①②B．②③
C．③④D．①④
解析：选B。
本题考查文化的多样性以及保护文化遗产的意义。
题眼是“特色鲜明的古村落各地都有”。
保护特色鲜明的古村落有利于展现文化的多样性，也有利于研究人类文明的演进，②③正确，选B项；①不符合现实，排除；传统文化有精华也有糟粕，不能“全盘继承”，④错误。