呼吸作用课件冀少版生物八年级上册

作用的主要场所。
2、呼吸作用的公式：
分解有机物, 释放能量
有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
线粒体
原料
产物
场所
久存的萝卜为什么会空心？
线粒体
有机物 + 氧气
二氧化碳 + 水 + 能量
萝卜细胞进行呼吸作用消 耗了细胞内储存的有机物
3、呼吸作用的意义：
为生命活动提供能量 植物在呼吸过程中释放的能量：①用于各种生命活 动，②以热能散失。
实验三
A瓶中温度计温度升高 B瓶中温度计温度不变
萌发的种子进行呼吸作用时产生热量
归纳总结
由以上实验可以得出： 植物进行呼吸作用时，不但吸收 氧气，释放 二氧化，碳而且
会释放 能。量
三、呼吸作用的原理及意义
1、呼吸作用的概念：
植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，
并释放能量的过程，叫做呼吸作用。线粒体是进行呼吸
思考讨论
1、树叶呼吸作用的实验中，为什么要用黑纸包裹？
排除光合作用的干扰。
2、 有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸 作用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？
这种观点不对，因为植物体所有生活的细胞每时每刻都 进行着呼吸作用。
二、种子在呼吸作用中放热
A
B
萌发的种子
炒熟的种子
实验 实验现象 实验结论
分解有机物，释放能 量为生命活动提供量
ห้องสมุดไป่ตู้堂练
1.呼吸作用的实质是（ C ） A.分解有机物，贮存能量 B.制造有机物，贮存能量 C.分解有机物，释放能量 D.制造有机物，释放能量 2.下列关于呼吸作用和光合作用的描述，正确的是（ C ） A.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B.植物白天、晚上都进行光合作用 C.植物白天进行光合作用，每时每刻都在进行呼吸作用 D.植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用
涝灾后及时排涝：为了促 进根的呼吸作用
粮食贮存 ： 抑制呼吸作 用（低温、干燥）
水果保鲜：抑制呼吸作 用（低温、低氧）
思考讨论
3.卧室内为什么不宜摆放过多的植物？
因为夜晚时，植物只进行呼吸作用，与 人争夺氧气。
4.很多人喜欢晨练，早晨是不是最佳的运动时 间呢？为什么？
植物在夜间也吸氧，呼出二氧化碳。因此，早晨 太阳没出来之前，聚集二氧化碳较多。
1．植物体进行呼吸作用的部位是（ D ） A.只在叶片中
B.只在萌发的种子中 C.只在根系中
D.在所有的活细胞中都能进行
2、呼吸作用的最重要意义在于（ B ） A．呼出二氧化碳 B．为生命活动提供能量 C．消耗氧 D．分解有机物
3. 能使澄清石灰水变混浊的物质是（ C）
A．水 B. 氧气 C．二氧化碳 D. 氮气
开眼界
新疆的瓜果为什么那么甜？
新疆白天光照强， 光合作用旺盛，合 成有机物较多；夜 晚温度低，呼吸作 用较弱，分解有机 物少，因此积累下 的糖分较多。
小结
1.呼吸作用的概念：
呼吸作用的原料： 氧气、有机物 呼吸作用的产物： 二氧化碳、水
呼吸作用的对象： 所有活细胞 呼吸作用的主要场所： 线粒体
2.呼吸作用的实质： 3.呼吸作用的意义：
4.潮湿的稻谷堆里会产生大量的热，与此有
关的生理活动是（ B ）。
A.光合作用 B.呼吸作用
5. 土壤板结不利于植物生长，原因是（ D） A．缺少肥力，妨碍光合作用 B. 缺少水分，妨碍光合作用 C．缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D. 缺少氧，妨碍根的呼吸作用
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4、呼吸作用与光合作用的比较
场所 原料 条件 产物
呼吸作用
线粒体 氧气、有机物（淀粉） 有光无光都能进行
二氧化碳、水
光合作用
叶绿体
二氧化碳、水 需要光
氧气、有机物
能量变化 释放能量（化学能） 贮存能量（光能 化学能）
联系： 相互对立、相互依存
四、呼吸作用与人类生产、生活的关系
中耕松土：有利于根的呼吸作 用
第一节 呼吸作用
身
边
事
久存的萝卜为什么会空心？
没晒干的粮食堆放为 什么会发热？
学习目标
1.描述绿色植物的呼吸作用 2.说明呼吸作用对植物生长发育的意义 3.举例说明呼吸作用在生产生活实际中的应用 4.学会运用植物的呼吸作用原理来解决日常生产 和生活中的实际问题。
情境导入 存放有瓜果的地窖，为什么不能随便进入？
植物也进行呼吸作用， 吸入氧气，排出二氧 化碳
一、树叶的呼吸作用
呼吸 作用 产生 新鲜二化树氧碳叶
呼吸 作用 消耗 氧干气树叶
温馨提示： 1.氧气有助燃的特性；
2.二氧化碳可以使澄 清的石灰水变混浊。
实验结果：放入A瓶中的木条火焰立即熄灭 ，放
入B瓶中的木条 继续燃烧 。A瓶中倒入澄清的石 灰水变 变浑浊 ，B瓶倒入澄清的石灰水不变浑浊 。