人教版《道德与法治》七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共19张PPT)

二、法治的脚步
5、法治的重要性？P87-88 是什么
（1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
（2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久 安的必由之路。
6、党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是什么？P88 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 是什么
不用了，那样 太危险。我自 己走回去。
上述行为都是自觉的吗？ 有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很
遥远。你赞成这一观点吗？
权利义务伴一生（探究与分享 P86）
把下列内容与对应的法律连接起来。
1.出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申 办居民身份证。 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 5.年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权。 6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法 服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报 酬、休息休假等的权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
《汉谟拉比法典》对奴隶主、自由民、 奴隶有着不同的判罪规定：如果奴隶主把一 个自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的 银子就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶， 就不用任何赔偿。奴隶如果不承认他的主人， 只要主人拿出他是自己奴隶的证明，这个奴 隶就要被割去双耳。
法治国家我期待（探究与分享 P87）
自从有了人类，有了人类社会，如何更好地组织和管理社会，一 直是人们力图解答的一个命题。
国无常强，无常弱。奉法者强则国强， 奉法者弱则国弱。
——《韩非子·有度》
党的十八大明确提出到2020年要“基本建成法 治政府”，这是我国法治建设的硬任务，是全面依 法治国的硬指标。党的十八届五中全会审议通过的 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个 五年规划的建议》，从党和国家战略全局出发，明 确提出运用法治思维的法治方式推动发展，并将 “全面推进依法治国”作为“四个全面”的总布局 之一、作为指导思想和指导原则之一加以特别强调。 党的十九大提出“全面依法治国是国家治理的一场 深刻革命，必须坚持履行法治，推进科学立法、严 格执法、公正司法、全民守法。”
法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？ 法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？
政府：依法行政（依照法律规定开展政府的公共管理和社 会服务活动） 法院：依法独立行使审判权（依照法律规定进行审判，确 保法律面前人人平等） 社会成员： 自觉学法尊守法用法，依法规范自身行为，依 法维护自身合法权益，依法维护国家利益等
解析 我国全面推进依法治国的总体目标是建设中国特 色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，故选C。
生活需要法律
9-1 生活需要法律
生活与法律 息息相关
生活需要法律 法律嵌入生活 法律相伴人的一生
法治的脚步
法律的产生、本质 法治的含义、重要性
中华民族对公平正义的不懈追求（拓展空间 P38）
法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人类对公平正义的追求。 与同学分享中华民族法制文明史上秉公执法、惩恶扬善的历史故事，并 谈谈事务进行治理，强调依法治国、法律至上， 要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
我国社会主义法治建设的进程（相关链接 P88）
新中国成立伊始，我国就开启了社会主义法治建设的航 程。1954年9月20日，一届全国人大一次会议通过了《中华人 民共和国宪法》，这是新中国第一部社会主义类型的宪法。 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法。 1999年，我国宪法修正案明确规定，中华人民共和国实行依 法治国，建设社会主义法治国家。2010年底，我国形成中国 特色社会主义法律体系。2014年，党的十八届四中全会提出 了全面推进依法治国的总目标，更加清晰地描绘出中国特色 社会主义法治国家的宏伟蓝图。
法律与我们的生活密切相关 （运用你的经验 P84）
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举 一些与我们生活密切相关的法律吗？
如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
法律无处不在（探究与分享 P85）
儿子六周岁了，该带 他去报名上小学了！
我骑车带你回家吧， 快上来！
我开了一家网店， 生意火爆，应该主 动申报纳税。
7、党的十九大如何定位全面依法治国？P88 是什么
党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色 社会主义的基本方略之一。
牛刀小试
“法律用处大，处处需要它。国家行法治，兴旺又发达。权益 受伤害，维权要靠法。我们青少年，人人要守法。守法又护法， 利民利国家。”《普法歌》告诉了我们法律和法治对国家的重 要作用。下列属于依法治国的总体目标的是( ) A.服务于人们的生活，建设社会主义现代化的中国 B.统治国家、管理社会，打击贪污腐败现象 C.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 D.把我国建设成为超级大国
9-1 生活需要法律
自学目标 P83~89
要求：带着下列问题快速阅读课本
1、为什么说我们的生活与法律息息相关？ 2、法律是怎样产生的？ 3、法律的本质是什么？ 4、法治的含义是什么？重要性表现在哪些方面？ 5、党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标 是什么？ 6、党的十九大是如何定位全面依法治国的？
（2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律 通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的 生活。（法律嵌入生活）
（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的 各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为 我们每个人提供了自由生存和发展的空间。（法律相伴人的一生）
“禹刑”和《汉谟拉比法典》（相关链接 P87）
公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏 朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律成为“禹刑”。
《禹刑》作为社会上出现“乱政”亦即矛盾、冲突 的产物，它既不是成就于一时的成文法典，也并非由夏 禹个人所制定，而是在夏商两代的长期发展中，出于调 整社会关系的需要，逐步形成和不断扩充的。其基本内 容是以制裁违法犯罪行为的刑事法律性质的习惯法为主。
狄仁杰像
包拯像
海瑞像
二、法治的脚步
2、法律是怎样产生的？P86 是什么
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们 自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意 识地创制法律。
3、法律的本质？P87 是什么
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也 是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
法治建设，人人受益（探究与分享 P88）
法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？
1、修改食品安全法，加强对食品安全违法行为的处罚力 度，依法维护消费者的合法权益。 2、加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。 3、多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正， 并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿 请求人的合法权益。 4、修改了消费者权益保护法，赋予了网购消费者“后悔 权”，维护了消费者的合法权益。 ……
我们在集体中学习共同生活。 共同生活中的你我他渴望秩序与 和谐，渴望平等与自由。法律调 整人际关系，维护社会秩序，保 障公平正义，为我们的生活保驾 护航。法治是治国理政的基本方 式。走进法治天地，我们用心体 会法治对于生活的意义和价值， 自觉尊法学法守法用法，在不断 完善的法治社会中健康成长。
第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边
牛刀小试
在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”“严禁酒 后驾车”“严禁违规使用食品添加剂”等。这样规定是因 为( ) A.人们不能自觉约束自己的行为 B.维护良好秩序必须限制人们的自由 C.道德比法律更有约束力 D.社会生活离不开共同的法律
解析 这些法律规定是应生活的需要制定和颁布的，又对生活 加以规范和调整，这是因为我们的生活与法律息息相关，社会 生活离不开法律，故选D。
A.劳动法 B.宪法、选举法 C.婚姻法、老年人权益保护 法 D.户口登记条例、居民身份 证法 E.未成年人保护法、义务教 育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.婚姻法、未成年人保护法
说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。
（1）1D/2E/3H/4F/5B/6G/7A/8C； （2）权利123457、义务68。
一、生活与法律息息相关
1、为什么说我们的生活与法律息息相关？P85-86 为什么
（1）法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产 生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律 来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规 范和调整。（生活需要法律）
禹刑的具体内容已经无从考证，汉代以后的典籍说 夏朝的刑条很多，东汉郑玄说：“夏刑，大辟二百，膑 （bìn，同“髌”）辟三百，宫辟五百，劓（ｙì）、 墨各千。”已经有了“五刑”。
“禹刑”和《汉谟拉比法典》（相关链接 P87）
在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》刻在一个高 2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保 存最为完整的一部成文法典。