让写作不再成为学生的负担

让写作不再成为学生的负担
写作是每个学生所面临的一个必修科目，而且在学生生涯中，写作也是最常用的语言
技能之一，它可以帮助学生表达思想、沟通交流，更重要的是，可以帮助学生成功地处理
许多学术或职业上的任务。

然而，对于许多学生来说，写作是一个让他们感到沮丧的问题，因为他们可能不知道如何开始、缺乏思路、语法错误等等。

因此，使写作变得容易均衡地
会给学生带来更多的收益。

1. 给学生足够的时间
给学生足够的时间去理解、规划和写作。

时间控制是许多学生面临的主要问题之一，
往往是因为他们没有想清楚自己要写些什么。

如果老师在安排写作任务时，可以提前通知
学生，并给他们足够的时间，学生们可以提前准备、创建大纲、查找相关资料、进行初稿，然后进行修改和编辑，从而有效解决时间的问题。

足够的时间也可以帮助学生避免仓促应
付写作，还可以增加他们自己的信心和独立性。

2. 帮助学生建立写作技能
老师应该教授学生写作技能，这是一种长期的过程。

首先要教授学生写作技巧，例如
写作排版、大纲技能、写作结构、段落写作、引导句式和语法、写作风格、演绎和归纳等等。

其次，老师应该针对不同年级的学生表现输出不同类型的写作题目，例如故事改写、
作文、口头演讲、议论文、批判性文章等。

老师应该对学生的写作进行评估，以便及时进
行反馈和纠正。

3. 引导学生支付注意力
写作需要集中精神和反复的推敲，学生应该有足够的注意力和耐心来完成一个完整的
写作任务。

老师可以通过以下途径来帮助学生引导它们的注意力：
首先，老师可以提供专注的方法。

例如，学生可以在安静、明亮的环境中写作；定期
进行固定的休息时间；使用倒计时器来帮助学生在规定时间内完成任务。

其次，老师可以提供与写作相关的示范。

例如，老师可以提供示范的段落，让学生分
析并改写；教授学生如何进行反思、总结和修改；教学生进行检查和修改纠错。