学校教师师德师风演讲比赛PPT课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
✪ 教师一生与花为伴 ✪
我工作不满三年，三年的教师生涯，在我们的觅知一中，我不仅仅深深感受到 为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
长大后，我就成了你，才明白那教室放飞的是期望，守巢的总是你 长大后，我就成了你，才明白那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利
双梁箱形结构的支腿。一般设有上拱架，分段制作，分段运输。 调整间隙、水平及垂直度后，固定面板组件的上、下、左、右折边。
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：
百无聊赖何为教，一事无成怎做授
6.2.5柱箍筋绑扎：在连接好的主筋上，根据设计要求用粉笔画出箍筋间距，然后上下进行绑扎，绑扣相互间成八字形。 c、石质地基时采用浅孔眼松动控制爆破，挖掘机装自卸汽车拉运。
师者，所以传道、授业、解惑也
01 教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只
师德是人梯 师德是绿叶 师德是渡船 师德是彩虹 师德是生命
给求学的攀登者以无穷的帮忙； 衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；
搭送着求知者驶向成功的彼岸； 是驿站，是理想之火，生命之光， 是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
，持证上岗；焊接操作人员在工作时应穿戴好所有防护用具；施工 并应进行孔道摩阻试验，摩阻系数不得大于0.35,孔道偏差系数0.003。
电气接地装置安装，应符合下列要求： 立柱边斜杆：m6-2N125 4∠125×125×10 A6=42cm2
小故事感悟
一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是 故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手， 他走到我面前带着歉意说：下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声是沈万三，下 课同学们都说我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你道歉。一时间，一股暖融融的东西 在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：老师早忘这事了，帮老师纠正错误不是好 事吗？老师就应感谢你才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗？霎时间，我分明看到他眼 中的惊诧和欣喜。他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再之后的课上我感觉他听得更专注 了。也许大家都曾遇到过类似的事
5 工程建设安装工程起重施工规范
H 20201-2000
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春 蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信 其道，进而乐其道。
为了及时了解整个xxxx水土流失防治范围内的水土流失变化情况，根据xxxx防治责任区的水土流失特点，施工建设期重点预测区域为表土堆放场。 十二、注意对超过洞口直径大于200mm的预埋管道位置采用加强筋，具体布置按设计图或标准人防图集。
每一位学生都渴望得到老师的爱
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格， 这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温 情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解 教育。
3.6.3灌注水下混凝土的搅拌机能力、应能满足桩孔在规定时间内灌注完毕。 清洗前须先以清洗剂作检查，证明对铝合金无腐蚀作用之后方可使用，清洗后用清水冲洗干净；
以高尚的人格感染 人
以整洁的仪表影响 人
以和蔼的态度对待 人
以丰富的学识引导 人
以博大的胸怀爱护 人
a．现场组织管理结构是否清晰，是否设专职质检人员，职责、权限是否明确，有无质检员上岗证书，有无质量管理制度。
首先，树立良好的师德形象
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。以前有一名普普通通的 教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时 整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚 之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课 ，都感动得落泪。他深情地说：我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光 ，把知识献给人民。
土方开挖宜从上到下分层分段依次进行，做成一定的坡度，以利排水，不得在影响边坡稳定的范围内积水。 电缆进入电缆卷筒前的出头，在地面的固定点上。
再次，关爱每位学生
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生 培养成一名成功的农庄主席。 每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易 构成个性性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情 去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育
h、所有直接对焊焊缝外表面用砂轮打平光整，打磨方向延钢材轴方向。 5、不准在宿舍、办公室内乱接电源，非专职电工不准私接熔丝，不准以其它金属代替保险丝；
坚/守/一/方/净/土/用/爱/写/好/师/德
-2022年学校教师师德师风演讲比赛-
姓名：XXX
时间：2022
湘江的是流经市区的主要河流，也是本工程最终纳污水体。 a、钢结构采用的钢材均为大型企业生产的优质碳素结构钢，并有材质证明书。
师德
• 21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？ • 在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的师德 • 如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉； • 如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
不同阶段林草种植面积、成活率、生长情况及覆盖度；扰动地表林草自然恢复情况；植被措施拦渣保土效果。 （6）构件在预制场地装上重车后，牵引至导梁时行进速度不得大于5米／分钟，到达安装位置后，平车行走轮应用木楔楔紧。
✪ 教师一生与花为伴 ✪
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去 小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地
歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美 丽的主角。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。
c 从木箱或钢架上搬出来的板块及其他成品、半成品，需用木方垫起100MM，并不得堆放挤压； 碰撞力F=0×a=140×0.4m/s2=56.0
有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，才 能对自己提出更高要求。
02 十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着
踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
4、施工现场成品保护措施： 当塔身与建筑物水平距离大于说明书规定时，应验算附着杆的稳定性，或重新设计、制作，并经技术部门确认，主管部门验收。
怎样才能 做一名好 教师呢？
10m< H≤20m 2.0mm （2）若主体工程施工过程中出现设计变更时，水土保持方案也应作出相应的变更设计，并报原审批单位重新审批；
坚/守/一/方/净/土/用/爱/写/好/师/德
-演示完毕感谢大家观看-
姓名：XXX
时间：2022
18@120、C14@150，竖向C12@150；FQ3墙300mm水平筋C14@100mm、C12@150，竖向筋C12@150；FQ4墙300mm人防C12@140、C12@150 ，针对xxxx建设过程中可能产生的水土
立师德，铸师魂，练师功，树师表
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方 净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。 朋友们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不 回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！
a、根据工期进度情况及xxxx经理施工计划指定工程整体进度计划； f、脚手架的附着杆不得拉结在窗框、雨落管等不坚固和稳定性差的建筑部件上，以免脚手架失稳而倒塌。
史烟飘过，回看这天
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲 台，为人师表。 教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因 的转接者。 因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化 品位的体现！
表5-2 主体工程设计已考虑具有水土保持功能的措施数量及投资 相对湿度与气温、天气状况有关。
其次，规范礼貌行为
教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有 十分重要的位置。 孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 学生总是把教师看作学习、模仿的对象。 教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，
01 首先，树立良好的师德形象。 02 其次，规范礼貌行为。 03 再次，关爱每位学生。
（4）设计采用技术标准为开发建设xxxx水土保持方案技术规范，同时参照水利部和相关行业的有关技术规范，工程设计必需满足技术规范的要求。 7.12.3灯头盒、开关盒、接线盒等应紧贴模板固定，并应与电缆、电线暗配管连接牢固。
我工作不满三年，三年的教师生涯，在我们的觅知一中，我不仅仅深深感受到 为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
长大后，我就成了你，才明白那教室放飞的是期望，守巢的总是你 长大后，我就成了你，才明白那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利
双梁箱形结构的支腿。一般设有上拱架，分段制作，分段运输。 调整间隙、水平及垂直度后，固定面板组件的上、下、左、右折边。
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：
百无聊赖何为教，一事无成怎做授
6.2.5柱箍筋绑扎：在连接好的主筋上，根据设计要求用粉笔画出箍筋间距，然后上下进行绑扎，绑扣相互间成八字形。 c、石质地基时采用浅孔眼松动控制爆破，挖掘机装自卸汽车拉运。
师者，所以传道、授业、解惑也
01 教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只
师德是人梯 师德是绿叶 师德是渡船 师德是彩虹 师德是生命
给求学的攀登者以无穷的帮忙； 衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；
搭送着求知者驶向成功的彼岸； 是驿站，是理想之火，生命之光， 是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
，持证上岗；焊接操作人员在工作时应穿戴好所有防护用具；施工 并应进行孔道摩阻试验，摩阻系数不得大于0.35,孔道偏差系数0.003。
电气接地装置安装，应符合下列要求： 立柱边斜杆：m6-2N125 4∠125×125×10 A6=42cm2
小故事感悟
一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是 故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手， 他走到我面前带着歉意说：下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声是沈万三，下 课同学们都说我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你道歉。一时间，一股暖融融的东西 在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：老师早忘这事了，帮老师纠正错误不是好 事吗？老师就应感谢你才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗？霎时间，我分明看到他眼 中的惊诧和欣喜。他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再之后的课上我感觉他听得更专注 了。也许大家都曾遇到过类似的事
5 工程建设安装工程起重施工规范
H 20201-2000
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春 蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信 其道，进而乐其道。
为了及时了解整个xxxx水土流失防治范围内的水土流失变化情况，根据xxxx防治责任区的水土流失特点，施工建设期重点预测区域为表土堆放场。 十二、注意对超过洞口直径大于200mm的预埋管道位置采用加强筋，具体布置按设计图或标准人防图集。
每一位学生都渴望得到老师的爱
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格， 这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温 情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解 教育。
3.6.3灌注水下混凝土的搅拌机能力、应能满足桩孔在规定时间内灌注完毕。 清洗前须先以清洗剂作检查，证明对铝合金无腐蚀作用之后方可使用，清洗后用清水冲洗干净；
以高尚的人格感染 人
以整洁的仪表影响 人
以和蔼的态度对待 人
以丰富的学识引导 人
以博大的胸怀爱护 人
a．现场组织管理结构是否清晰，是否设专职质检人员，职责、权限是否明确，有无质检员上岗证书，有无质量管理制度。
首先，树立良好的师德形象
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。以前有一名普普通通的 教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时 整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚 之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课 ，都感动得落泪。他深情地说：我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光 ，把知识献给人民。
土方开挖宜从上到下分层分段依次进行，做成一定的坡度，以利排水，不得在影响边坡稳定的范围内积水。 电缆进入电缆卷筒前的出头，在地面的固定点上。
再次，关爱每位学生
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生 培养成一名成功的农庄主席。 每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易 构成个性性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情 去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育
h、所有直接对焊焊缝外表面用砂轮打平光整，打磨方向延钢材轴方向。 5、不准在宿舍、办公室内乱接电源，非专职电工不准私接熔丝，不准以其它金属代替保险丝；
坚/守/一/方/净/土/用/爱/写/好/师/德
-2022年学校教师师德师风演讲比赛-
姓名：XXX
时间：2022
湘江的是流经市区的主要河流，也是本工程最终纳污水体。 a、钢结构采用的钢材均为大型企业生产的优质碳素结构钢，并有材质证明书。
师德
• 21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？ • 在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的师德 • 如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉； • 如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
不同阶段林草种植面积、成活率、生长情况及覆盖度；扰动地表林草自然恢复情况；植被措施拦渣保土效果。 （6）构件在预制场地装上重车后，牵引至导梁时行进速度不得大于5米／分钟，到达安装位置后，平车行走轮应用木楔楔紧。
✪ 教师一生与花为伴 ✪
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去 小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地
歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美 丽的主角。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。
c 从木箱或钢架上搬出来的板块及其他成品、半成品，需用木方垫起100MM，并不得堆放挤压； 碰撞力F=0×a=140×0.4m/s2=56.0
有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识，才 能对自己提出更高要求。
02 十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着
踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
4、施工现场成品保护措施： 当塔身与建筑物水平距离大于说明书规定时，应验算附着杆的稳定性，或重新设计、制作，并经技术部门确认，主管部门验收。
怎样才能 做一名好 教师呢？
10m< H≤20m 2.0mm （2）若主体工程施工过程中出现设计变更时，水土保持方案也应作出相应的变更设计，并报原审批单位重新审批；
坚/守/一/方/净/土/用/爱/写/好/师/德
-演示完毕感谢大家观看-
姓名：XXX
时间：2022
18@120、C14@150，竖向C12@150；FQ3墙300mm水平筋C14@100mm、C12@150，竖向筋C12@150；FQ4墙300mm人防C12@140、C12@150 ，针对xxxx建设过程中可能产生的水土
立师德，铸师魂，练师功，树师表
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方 净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。 朋友们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不 回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！
a、根据工期进度情况及xxxx经理施工计划指定工程整体进度计划； f、脚手架的附着杆不得拉结在窗框、雨落管等不坚固和稳定性差的建筑部件上，以免脚手架失稳而倒塌。
史烟飘过，回看这天
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲 台，为人师表。 教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因 的转接者。 因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化 品位的体现！
表5-2 主体工程设计已考虑具有水土保持功能的措施数量及投资 相对湿度与气温、天气状况有关。
其次，规范礼貌行为
教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有 十分重要的位置。 孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 学生总是把教师看作学习、模仿的对象。 教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，
01 首先，树立良好的师德形象。 02 其次，规范礼貌行为。 03 再次，关爱每位学生。
（4）设计采用技术标准为开发建设xxxx水土保持方案技术规范，同时参照水利部和相关行业的有关技术规范，工程设计必需满足技术规范的要求。 7.12.3灯头盒、开关盒、接线盒等应紧贴模板固定，并应与电缆、电线暗配管连接牢固。