2015年中考适应性考试语文答题分析课件
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• 前后句的句式整齐划一，以短句构成， 增强语气，
更加强烈地表达出作者对芦苇的喜爱赞美之情。
(2分，答到修辞或句式一个方面即可。 )
19.本文主要谈了什么问题？
• 主要谈了“读书是有无穷之乐趣的”。
20.文章写了哪些读书的乐趣？请你概括。 写了： ①读书之乐，乐在简单，随时可读，不论 什么情况，不受环境和条件的限制； ②读书之乐， 乐在书中领悟别人的真知灼见，认识好友知己， 获得精神的安慰和享受； ③读书之乐，乐在无形 中受到潜移默化，充实内蕴，提升自己的素质； ④ 读书之乐，乐在聪明健脑，懂得养生之道，化解 各种病痛和不良心理。(4分，每点1分，答到大 意即可)
21.请结合第3段谈谈作者是怎样运用事例来论说论 点的？
• 为了论说“读书乐在简单，随时可读，不论
什么情况，不受环境和条件的限制” ， (1分) 作者举用了欧阳修“马上可读，厕中可读， 枕上亦可读”和“明代重臣宋濂不顾家境贫寒， 借书抄书苦读”这两个事例。(1分)举用前 者例子，意在论说“不论什么情况”；使用后 者例子，意在证明读书不受环境条件限制。 两例很好地论证了“读书乐在简单，随时可
• 1..也是飞翔着或者匍匐着的.. (加点词的表现力) • (1) “飞翔”和“匍匐”是两个动词，具体形象地描绘
出了芦苇在与台风争斗的英勇姿态，表现出了芦
苇的坚韧顽强、不屈不挠的精神品质。 (2分)
• 2.芦苇的穗絮，白如夜霜；芦苇的茎叶，细如柳 眉。(修辞或句式)
• (2)比喻， 将芦苇的穗絮比作夜霜，茎叶比作柳眉， 形象生动地写出了穗絮洁白、茎叶细嫩的特点， 表达出作者对芦苇的喜爱赞美之情。
2015年中考适应性考试 语文答题分析
15.对芦苇的态度前后发生了怎样的变化？造成这样 变化的原因是什么?请概括。
. 前：忽视； (1分) 后：赞美、敬佩。 (1分) 原因：作者走近了芦苇，熟识了芦苇，从
芦苇身上感受到了它坚韧顽强的意志和美 好高尚的品格。 (1分)
16.文中第3段和第7段都写了胡杨树林，简要分析两 处描写有怎样的作用
读”这一分论点。(2分)
23.综合性学习
• 请你为杜甫的《春望》写一段或若干段赏析文字， 向你身边的朋友简要介绍一下诗的作者、体裁、 内容、风格、语言等方面的特点 (350字以内)
• 示例：这首著名的五言律诗 (1分)，是唐代最伟 大的诗人杜甫所作(1分)。诗的前四句写春城的 衰败景象，饱含感叹； 后四句写心念亲人的境况， 充满离情。 开头两句：写望见到由“国破”带来的 满目凄然的荒芜之景，表达忧国忧民的思想； 三、 四句：把“花”“鸟”拟作人，有感于国家的分裂、国 事的艰难，连花鸟都为之落泪惊心； 五、六句则
. 第③段： 对比 (反衬)，以胡杨的高大伟岸反 衬出芦苇的孱弱卑微；铺垫烘托，为描写 芦苇蓄势，侧面烘托出芦苇的清秀孤傲， 攫人心神。 (2分，答到其中一点即可)
. 第⑦段： 侧面烘托，以胡杨的顶天立地，
多句上很有特点， 请你根据括号内的提 示对下列句子作简要分析
(意同即可)
表达了对妻子儿女强烈的思念之情。从侧面反映
战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想
知道亲人平安与否的迫切心情。 结尾两句，写诗 人那愈来愈稀疏的白发，连簪子都插不住了，以
动作来写诗人忧愤之深广。(2分)全篇诗情景交 融，感情深沉，语言含蓄凝练，言简意多，(1分) 充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。(1分)
更加强烈地表达出作者对芦苇的喜爱赞美之情。
(2分，答到修辞或句式一个方面即可。 )
19.本文主要谈了什么问题？
• 主要谈了“读书是有无穷之乐趣的”。
20.文章写了哪些读书的乐趣？请你概括。 写了： ①读书之乐，乐在简单，随时可读，不论 什么情况，不受环境和条件的限制； ②读书之乐， 乐在书中领悟别人的真知灼见，认识好友知己， 获得精神的安慰和享受； ③读书之乐，乐在无形 中受到潜移默化，充实内蕴，提升自己的素质； ④ 读书之乐，乐在聪明健脑，懂得养生之道，化解 各种病痛和不良心理。(4分，每点1分，答到大 意即可)
21.请结合第3段谈谈作者是怎样运用事例来论说论 点的？
• 为了论说“读书乐在简单，随时可读，不论
什么情况，不受环境和条件的限制” ， (1分) 作者举用了欧阳修“马上可读，厕中可读， 枕上亦可读”和“明代重臣宋濂不顾家境贫寒， 借书抄书苦读”这两个事例。(1分)举用前 者例子，意在论说“不论什么情况”；使用后 者例子，意在证明读书不受环境条件限制。 两例很好地论证了“读书乐在简单，随时可
• 1..也是飞翔着或者匍匐着的.. (加点词的表现力) • (1) “飞翔”和“匍匐”是两个动词，具体形象地描绘
出了芦苇在与台风争斗的英勇姿态，表现出了芦
苇的坚韧顽强、不屈不挠的精神品质。 (2分)
• 2.芦苇的穗絮，白如夜霜；芦苇的茎叶，细如柳 眉。(修辞或句式)
• (2)比喻， 将芦苇的穗絮比作夜霜，茎叶比作柳眉， 形象生动地写出了穗絮洁白、茎叶细嫩的特点， 表达出作者对芦苇的喜爱赞美之情。
2015年中考适应性考试 语文答题分析
15.对芦苇的态度前后发生了怎样的变化？造成这样 变化的原因是什么?请概括。
. 前：忽视； (1分) 后：赞美、敬佩。 (1分) 原因：作者走近了芦苇，熟识了芦苇，从
芦苇身上感受到了它坚韧顽强的意志和美 好高尚的品格。 (1分)
16.文中第3段和第7段都写了胡杨树林，简要分析两 处描写有怎样的作用
读”这一分论点。(2分)
23.综合性学习
• 请你为杜甫的《春望》写一段或若干段赏析文字， 向你身边的朋友简要介绍一下诗的作者、体裁、 内容、风格、语言等方面的特点 (350字以内)
• 示例：这首著名的五言律诗 (1分)，是唐代最伟 大的诗人杜甫所作(1分)。诗的前四句写春城的 衰败景象，饱含感叹； 后四句写心念亲人的境况， 充满离情。 开头两句：写望见到由“国破”带来的 满目凄然的荒芜之景，表达忧国忧民的思想； 三、 四句：把“花”“鸟”拟作人，有感于国家的分裂、国 事的艰难，连花鸟都为之落泪惊心； 五、六句则
. 第③段： 对比 (反衬)，以胡杨的高大伟岸反 衬出芦苇的孱弱卑微；铺垫烘托，为描写 芦苇蓄势，侧面烘托出芦苇的清秀孤傲， 攫人心神。 (2分，答到其中一点即可)
. 第⑦段： 侧面烘托，以胡杨的顶天立地，
多句上很有特点， 请你根据括号内的提 示对下列句子作简要分析
(意同即可)
表达了对妻子儿女强烈的思念之情。从侧面反映
战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想
知道亲人平安与否的迫切心情。 结尾两句，写诗 人那愈来愈稀疏的白发，连簪子都插不住了，以
动作来写诗人忧愤之深广。(2分)全篇诗情景交 融，感情深沉，语言含蓄凝练，言简意多，(1分) 充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。(1分)