人教版七年级道德与法治上册课件：第二单元 第四课 第二课时 深深浅浅话友谊(共14张PPT)

好；不给他什么东西，他就对你不好，这样的朋友千
万别交。”因为（ C ）
①朋友之间不能有任何物质上的来往
②朋友之间应互相帮助
③交友要主动付出，不能总是获取
④朋友之间是互相利用的关系
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ①④
3. 友谊是平等的、双向的。下列做法符合这一交友原 则的是（ C ） A. 与家庭条件相当的同学交朋友 B. 与学习成绩跟自己差不多的同学交朋友 C. 同学之间相互尊重、相互帮助 D. 对方给予我多少帮助，我就给予对方多少帮助 4. 《克雷洛夫寓言》里有一句话说：“选择朋友一定 要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却 又设好陷阱来坑你。”这告诉我们（ A ） A. 自私自利不是友谊的特质 B. 自私自利是人的本性 C. 我们身边有太多自私自利的人，要小心 D. 要选择只付出不要求任何回报的人做朋友
第二课时 深深浅浅话友谊
学习目标
情感、态度与价值观： 学生通过学习，正确认识友谊。 知识与能力目标： 了解友谊的特质，知道友谊是平等的、双向的、有原 则的。
知识梳理
一、友谊的特质 1. 友谊是一种_亲__密__的__关系。 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望
在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 和朋友在一起，这种感觉能让我们获得__认__可___，在精 神上得到__满_足___。
6. 七年级的小翔同学和同班小宇同学是非常好的朋友。
一次，小翔受到外班同学的欺负，小宇马上去找那位
同学“理论”，并把那位同学痛打了一顿。小宇说：
“朋友就要讲‘哥们义气’，我要为朋友两肋插刀。”对
此，我们的正确认识是（ D ）
①交友需要讲是非原则 ②无原则的“哥们义气”不是真
正的友谊 ③朋友之间不能互相帮助 ④朋友受到欺
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月7日星期二2021/9/72021/9/72021/9/7 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/72021/9/7September 7, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/7
二、友谊的澄清 对友谊的正确认识： (1)友谊不是_一__成_不__变___的。自己变了，对方变了，
或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到_保__持__， 而有些友谊则逐渐__淡__出___。我们要学会接受一段友谊 的_淡__出__，坦然接受新的_友__谊___。
(2)竞争并不必然伤害__友__谊__，关键是我们对待竞 争的_态__度___。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就， 做到_自__我__反_省__和__激__励___，我们会收获更多。
随堂检测
1. 升入中学后，丽丽结交了许多新朋友，而与小学时 的一些好朋友的友情却变得日益淡漠。对于丽丽的变 化，下列认识正确的是（ C ） A. 丽丽是一个喜新厌旧的人 B. 友谊是可以随意改变的 C. 友谊不是一成不变的 D. 世界上没有永恒的友谊
2. 著名作家丁玲说：“如果给他什么东西，他就对你
(3)友谊不能_没__有__原_则___。友谊需要信__任__和_忠__诚__， 但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友 误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋 友，伤害友谊。
(4)友谊可以带来__快_乐___，让人向往；有时也会带 来__困__扰___，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅 浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。 梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长 必经的历程。
负要用合法手段给予帮助
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
强化训练
1. “友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，
谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到（ C）
①宽容他人，理解他人 ②热情大方，广交朋友
③不讲原则，迁就对方 ④真诚相待，用心呵护A. ①③源自B. ③④C. ①④
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
难点详解
真正的友谊之所以珍贵，是因为: 友情是人们的一种精神需要。朋友带给我们温暖、 支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途 上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。真 正的朋友互帮互助，在追求共同理想的过程中一起成 长进步。真挚的友情是人生最宝贵的财富。
D. ①②
2. “友谊的小船说翻就翻”这一网络流行语启示我们
（B ）
A. 世界上没有真正的友谊
B. 要珍惜友谊，用心呵护友谊
C. 朋友之间应该坦诚，毫无保留
D. 切莫轻交甚至滥交朋友
3. “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正 直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是（ A ） A. 小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补 课 B. 李娜和王茜是好朋友，她们从不给对方指出缺点和 错误 C. 小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插 刀，不顾一切” D. 李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了 解时他们互相隐瞒真相
5. 小燕和小茹是同班同学，又是好朋友，她们形影不 离，互相关心、互相帮助，学习上一起探讨、共同进 步。第一次月考，小燕各科成绩总分在班里排名第二， 小茹排名第六。你认为小茹（ B ） A. 应该远离小燕，因为竞争对手不可能成为朋友 B. 应该虚心向小燕学习，因为竞争并不必然伤害友谊 C. 应该在背后讲小燕的坏话，因为竞争必然伤害友谊 D. 应该干扰小燕的学习，因为朋友之间不能有竞争
2. 友谊是_平__等__的__、__双_向___的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关 怀对方。我们共同_分__享___，也相互_分__担___，在相处中 体验积极的情感。 3. 友谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好就在于它可以_超__越___物质条件、家庭 背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更 能够经得住时间的__考__验__和风雨的__洗__礼__。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 8:40:35 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/72021/9/72021/9/7Sep-217-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/72021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021