圆圈三角形的一年级的思维题

圆圈三角形的一年级的思维题
一、比多少类。

1. 有5个圆圈，3个三角形，圆圈比三角形多几个？
- 解析：要求圆圈比三角形多几个，就用圆圈的数量减去三角形的数量，即5 - 3=2个。

2. 三角形有4个，圆圈比三角形多2个，圆圈有几个？
- 解析：已知三角形有4个，圆圈比三角形多2个，那么圆圈的数量就是三角形的数量加上多的数量，即4+2 = 6个。

3. 圆圈有7个，三角形比圆圈少3个，三角形有几个？
- 解析：圆圈有7个，三角形比圆圈少3个，所以三角形的数量是7-3 = 4个。

二、组合类。

4. 把3个圆圈和2个三角形放在一起，一共有多少个图形？
- 解析：要求一共有多少个图形，就是把圆圈的数量和三角形的数量相加，即3+2 = 5个。

5. 有一些图形，其中圆圈有6个，三角形有4个，要使圆圈和三角形同样多，需要再画几个三角形？
- 解析：圆圈有6个，三角形有4个，两者相差6 - 4=2个，所以需要再画2个三角形就能使它们同样多。

6. 先画5个圆圈，再在每个圆圈下面画一个三角形，一共画了多少个图形？
- 解析：先画了5个圆圈，每个圆圈下面画一个三角形，也就是画了5个三角形，那么总共画的图形数量就是圆圈和三角形的数量之和，即5+5 = 10个。

三、规律类。

7. 按规律画图：圆圈、三角形、圆圈、三角形、（）、（）。

- 解析：这组图形的规律是按照圆圈、三角形依次重复排列的，所以括号里应该依次是圆圈、三角形。

8. 观察图形排列：三角形、圆圈、三角形、三角形、圆圈、三角形、三角形、三角形、（）。

下一个图形应该是什么？
- 解析：观察发现规律是三角形的数量依次增加1个，然后是一个圆圈，所以括号里应该是圆圈。

9. 有一排图形，第一个是圆圈，第二个是三角形，然后按照一个圆圈后面跟着两个三角形这样的规律排列，第10个图形是什么？
- 解析：可以分组来看，每3个图形一组（1个圆圈和2个三角形），10÷3 = 3（组）·s·s1（个），余数是1，说明第10个图形是一组中的第一个图形，也就是圆圈。

四、计数类（包含与不包含）
10. 图中有8个图形，其中三角形有3个，不包含三角形的图形有几个？
- 解析：总共有8个图形，三角形有3个，那么不包含三角形的图形数量就是总图形数减去三角形的数量，即8 - 3=5个。

11. 一堆图形里有5个圆圈和一些三角形，总共有9个图形，三角形有几个？
- 解析：已知圆圈有5个，总共有9个图形，那么三角形的数量就是总图形数减去圆圈的数量，即9 - 5 = 4个。

12. 在12个图形中，三角形比圆圈多2个，圆圈有几个？
- 解析：设圆圈有x个，因为三角形比圆圈多2个，所以三角形有x + 2个。

又因为圆圈和三角形一共有12个图形，所以x+(x + 2)=12，2x+2 = 12，2x=10，解得x = 5，即圆圈有5个。

五、位置关系类。

13. 圆圈在三角形的左边，三角形在圆圈的（）边。

- 解析：圆圈在三角形的左边，那么三角形就在圆圈的右边。

14. 有一个三角形，它的上面有一个圆圈，下面有两个圆圈，一共有几个图形？
- 解析：三角形有1个，上面1个圆圈，下面2个圆圈，总共的图形数量就是1+1 + 2=4个。

15. 把一个圆圈放在一排三角形的中间，这排三角形有5个，现在一共有多少个图形？
- 解析：三角形有5个，加上中间放的1个圆圈，总共的图形数量是5+1 = 6个。

六、简单运算类（与数字结合）
16. 圆圈代表3，三角形代表2，圆圈加三角形等于多少？
- 解析：已知圆圈代表3，三角形代表2，那么圆圈加三角形就是3+2 = 5。

17. 三角形代表5，圆圈比三角形小2，圆圈代表几？
- 解析：三角形代表5，圆圈比三角形小2，那么圆圈代表5 - 2=3。

18. 两个圆圈和一个三角形的和是8，圆圈代表3，三角形代表几？
- 解析：已知圆圈代表3，两个圆圈就是2×3 = 6，因为两个圆圈和一个三角
形的和是8，所以三角形代表8 - 6=2。

七、分类类。

19. 有7个图形，其中4个圆圈，3个三角形，请把它们分成两类，怎么分？
- 解析：可以按照图形的形状分类，一类是圆圈，有4个；另一类是三角形，有3个。

20. 一堆图形里有6个圆圈和4个三角形，按颜色分类，3个圆圈和2个三角形是红色的，剩下的是蓝色的，蓝色的图形有几个？
- 解析：圆圈一共有6个，红色圆圈有3个，那么蓝色圆圈有6 - 3 = 3个；三角形一共有4个，红色三角形有2个，那么蓝色三角形有4 - 2 = 2个。

所以蓝色的图形一共有3+2 = 5个。