学前备课教案英语模板范文

课程名称：幼儿英语启蒙
授课对象：大班幼儿
授课时间： 45分钟
教学目标：
1. 知识目标：让幼儿掌握基本的英语问候语，如“Hello, Good
morning/afternoon/evening”, “How are you?” 以及“Goodbye”。

2. 能力目标：培养幼儿的英语听力、口语表达能力，以及简单的日常交流能力。

3. 情感目标：激发幼儿对英语学习的兴趣，培养他们的自信心和合作意识。

教学重难点：
1. 重点：正确发音，理解并运用基本的英语问候语。

2. 难点：培养幼儿的英语听说能力，以及在实际情境中运用英语进行交流。

教学准备：
1. 教学课件（包含图片、动画等）。

2. 英文卡片或玩具。

3. 录音机及英语录音带。

教学过程：
一、热身（5分钟）
1. 活动：播放英语歌曲，如“Hello, Good morning”，让幼儿跟随歌曲做动作。

2. 目的：激发幼儿的学习兴趣，活跃课堂气氛。

二、新课导入（10分钟）
1. 活动：展示课件，介绍英语问候语。

2. 目的：通过图片和动画，让幼儿直观地了解英语问候语。

三、教学活动（20分钟）
1. 活动：教师带领幼儿学习英语问候语，并进行示范。

2. 活动：让幼儿跟随教师一起练习发音，并分组进行角色扮演。

3. 活动：利用英文卡片或玩具，让幼儿进行英语对话练习。

4. 目的：培养幼儿的英语听说能力，以及在实际情境中运用英语进行交流。

四、巩固练习（10分钟）
1. 活动：播放英语录音，让幼儿跟读。

2. 活动：教师提问，幼儿回答，巩固所学内容。

3. 目的：巩固幼儿对英语问候语的掌握。

五、总结与作业（5分钟）
1. 活动：教师总结本节课的内容，并布置作业。

2. 作业：让幼儿回家后与家长用英语进行简单的问候。

3. 目的：培养幼儿的英语口语表达能力，以及与家长进行英语交流的习惯。

教学反思：
1. 教师在教学过程中应注重激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

2. 教师应根据幼儿的年龄特点，选择合适的教学方法，如游戏、歌曲、图片等，提高教学效果。

3. 教师应鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养他们的自信心和合作意识。

备注：
1. 教师可根据实际情况调整教学时间。

2. 教师可结合幼儿的兴趣和需求，适当增加教学内容。

3. 教师应关注幼儿的学习情况，及时调整教学策略。