2020—2021年部编版一年级语文上册期末考试题及完整答案
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2020—2021年部编版一年级语文上册期末考试题及完整答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看图片,补全音节。
l___ chu___ bái y__
ti__ ___ m__ y__ fú
二、看拼音,写词语。
xīn qínɡhuǒbàn fēi rùshén me
tīng shuōchūn fēng gāo xìng jīn qiū
三、比一比,再组词。
日(_________)里(_________)方(_________)升(_________)早(_________)果(_________)万(_________)开(_________)去(_________)目(_________)东(_________)马(_________)云(_________)自(_________)车(_________)鸟(_________)
四、按要求填空。
1.“晚”字共(_____)画,第二画是(_____),组词是(______)。
2.“笑”字共(_____)画,第三画是(_____),组词是(______)。
3.“再”字的笔顺是_______,第四画是(______),组词是(_______)(_______)。
4.“光”字的笔顺是_______,第四画是(______),组词是(_______)(_______)。
五、读一读,连一连。
一条黑马洁白的季节一匹课本多彩的雪莲一颗小河雪白的叶子一棵房子宽宽的翅膀一册大树碧绿的公路一座金星透明的棉花
六、把字宝宝送回家。
(填编号)
1.花 2.画 3.采 4.菜 5.鸡 6.鹅 7.个 8.不白(______)画(______)(____)朵蔬(_____)
一(______)(_____)蘑菇(____)好(_____)蛋
七、连词成句。
1、爬上井旁边猴子们了大树的
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2、我家花生的种了菜园里许多____________________________________________________
3、写里同学们作业在认真地教室____________________________________________________
八、阅读理解
小鹿的玫瑰花
春天到了。
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。
呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”
这时,一只黄莺飞来了。
她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。
”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”
鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
1.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:(___________)→(_____________)→(_____________)
2.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?
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3.文中有多处描写玫瑰花:“玫瑰慢慢地
...抽出枝条,长出了嫩绿的叶子”“花
骨朵渐渐地
...长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。
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4.请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。
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九、看图写话。
星期天,小兔去小鸡家做客。
想一想她们会说些什么,做些什么,试着写下来。
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参考答案
1、ún án ún ān ān én īn
2、心情伙伴飞入什么听说春风高兴金秋
3、日子里面方法升起早晨果子万一开始走去目标东西小马云朵自己水车小鸟
4、11 夜晚10 丶微笑
丨再来再见
—光明光亮
5、
6、6 2 1 4 7 3 8 5
7、猴子们爬上了井旁边的大树。
我家菜园里种了许多的花生。
同学们在教室里认真地写作业。
8、
1.憧憬惋惜高兴
2.不可以。
原句强调时间过得慢,突出小鹿急切的心情。
3.突出小鹿栽种玫瑰花的辛苦。
4.赠人玫瑰,手留余香
9、示例:星期天,小兔去小鸡家做客。
她拿着一束花来到了小鸡家门口,敲了敲门,说:“小鸡,你在家吗?我是小兔。
”小鸡听了,连忙和妈妈一起来开门。
小兔说:“您好,鸡妈妈,我来找小鸡玩。
这是送给您的花。
”鸡妈妈说:“谢谢,你真是懂事的孩子,快进屋吧!”。