【原创】大班科学活动《认识日历》(一)(数学)

大班科学活动《认识日历》(一）（数学）
活动目标：
1.认识日历，知道一年有365天，共分为12个月。

3.学习看日历，并能在日常生活中运用。

活动准备：
经验准备：家长带幼儿初步认识各种不同的日历、孩子知道自己的生日
材料准备：PPT课件、台历。

活动过程：
一、讲述年妈妈的故事，激发兴趣。

二、理解年月日的概念
（一）认识一年12个月，共有365天
1.年妈妈有多少个日娃娃？盖了多少座房子？名字叫什么？
小结：一年有365天，分为12个月，分别是1月、、、、12月。

（二）认识大、小月和最小月。

1.哪几个月份是大房子？大房子里住了多少个日娃娃？
小结：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，它们每个月都有31天，所以也叫大月。

2.哪几个月是小房子？在小房子里住了几个日娃娃？
小结：4月、6月、9月、11月，它们每个月只有30天，所以也叫小月。

3.谁是最小的房子？最小的房子住了多少个日娃娃？
小结：一年当中2月是最小的月份，也叫平月，因为只有28天。

（三）结合“拳头”记住大月、小月、平月
（四）了解一周有七天
1.日娃娃的星期朋友有几个，他们分别是？
小结：一个星期有七天，分别是星期日、星期一、、、星期六。

2.教师说月份中的日期，引导幼儿找出星期。

小结：小朋友们真聪明！找星期时，要先找到月份，再找日期，最后找星期。

三、学习查找日期
（一）利用台历，查找自己的生日日期
1.介绍台历
2.在台历中找到自己的生日。

3. 给12月份生日的小朋友庆生。

小结：今天我们认识了日历，日历给我们的生活带来了方便，不仅可以帮助我们在日历上找到生日，而且还可以提醒我们做很多的事情。

活动延伸：
把日历投放到数学区，引导孩子在区域活动中记录自己觉得重要的日期。