小学语文人教版(部编)一年级下册《识字7操场上》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案n053

小学语文人教版（部编）一年级下册《识字7操场上》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
一、激趣引入
师：小朋友们，做了运动有什么感觉？
是呀，运动后身体特别舒服特别精神，所以下课了同学们都喜欢到操场上做运动。

板书：操场上（左边有三口，木头在下头----打一字）
二、授新
1、刚才我们用了什么方法识记“操”字？谁来说说“场”字用什么能快速
记住呢？
2、小朋友请看，下课了小朋友们在操场上做什么运动？请大家顺序一定的观察，可以从远到（），可以从左到（），可以从近到（），也可以（）。

谁能用上有的……有的……还有的……按顺序说一说？(指名说，师说顺序。

3、小朋友们想不想像他们一样在操场上做运动？
想要做运动我们必须认识这些运动名称，你们可以吗？
三、图文识字
（一）、打球、拔河、拍皮球
1、出示“拔河”（生齐读）
用什么方法可以帮助我们仅记“拔”字？请同桌互相说说。

2、出示“打球”“拍皮球”（生齐读）
说说用什么方法识字（熟字加偏旁）
3、难度升级了，没有了音节，你们还能认出他们吗？
（指名读、齐读）拍和打有什么区别？
4、这还不行，难度继续升级（练习一）
5、表演动作
恭喜你们，认识了这些运动名称现在可以做运动了，来，站起来，让我们也动起来（打球、拔河、拍皮球）。