歌曲《黄河黄土是咱的根》

开门见山的导入，聆听《黄河黄土是咱的根》，感受与我
们平常学习的歌曲有什么不同。
二、学习新课 学
1、揭题，简单介绍歌曲的创作背景：
过
2、再次聆听歌曲，找找歌曲最有特点的地方是哪里？
3、跟着音乐，自己想像歌曲真诚而朴实地表达了黄河两岸 程
的人民无比热爱自己家乡的激情。
4、学生带着劳动时积极的情那个特色，一起来朗读歌曲中 的衬词，为后面学习歌曲做铺垫。灵宝市第三小学教案 Nhomakorabea课题
音乐
班 级 六年级 执笔人
歌曲《黄河黄土是咱的根》
时 间 2014 年 月 日
学习 目标
能感受河南音乐的风格特点，喜欢演唱河南歌曲。
教学 重点
感受并体验和声的立体感和艺术魅力。
教学 难点
感受河南音乐的风格特点
教具 准备
多媒体
电子琴
教学磁带
课时 安排
1 课时（第一课时）
一、导入
教
5、歌曲第一段歌词，跟着节奏朗读。 6、指导朗读的情绪。
7、学习歌谱，把歌词带入歌谱中学唱。 8、老师指导，自学歌曲的二——五段。
9、检查学习情况。 三、音乐活动——根据平时的劳动场面创编歌词。 1、自由讨论，平时什么劳动场面最让你印象深刻。 2、分小组创编，要求带上动作。分组展示，评价。 四、小结
为《黄河黄土是咱的根》创编音乐剧 1、自由讨论 2、分小组创编