北京电影学院文学系电影创意与策划考研参考书目及真题 考研指定参考教材 考研试题及答案

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北京电影学院电影剧本创作参考书真题备考资料

北京电影学院电影剧本创作参考书真题备考资料

2019-2020年北京电影学院文学系电影剧本创作考研资料下面是育明506小林老师(微信号:ym3138779044)整理的关于北京电影学院文学系电影剧本创作考研的相关资料。

专业介绍北京电影学院电影文学系硕士研究生招生培养分为学术型和专业型两种,其中专业型有电影学下属的“电影创意与策划”方向、“电影剧本写作”方向,以及广播电视学下属的“电视剧剧本创作”方向。

几十年来,北京电影学院文学系的多层次教育体系已为我国影视创作与研究领域培养大量专门人才。

2017届电影剧本创作毕业研究生选择自由职业的最多,其次是选择升学或者拟升学的。

其中选择自主创业的主要原因依次为:“有好的创业点子想实践”(63.64%)和“个人理想”(36.36%)。

从中能够看出,本专业创业者并非是受他人或环境的影响,而是出于自己的愿望和理想而选择创业。

而自主创业的行业主要集中于第三产业,其中最主要的创业行业为文化、体育和娱乐业。

招生目录院系研究方向招生人数(拟收推免)初试科目文学系电影剧本创作4人(2人)①思想政治理论②俄语③艺术与电影基础理论(专业学位)④电影剧本写作解析:电影剧本创作是北京电影学院文学系下设三个研究方向之一。

从招生情况来看,历年来一般拟招收统考生2人左右,但每年录取阶段可能会根据正式下达计划数、实际接收推免生数、生源情况及考试成绩等进行调整,2019年电影剧本创作研究方向招生4人。

电影剧本创作研究方向考试要求在规定时间内,根据所给的材料(包含命题、背景资料、人物及主要情节等等)为创作依据,补充剧作元素,构思并发展成一个10分钟故事,完成一篇不少于2500字具有视听思维、情节完整、逻辑合理、人物鲜明的电影剧本。

这个专业并不好考,原因主要有以下几点:第一、外语及格分数近几年要求比较高,按往年的数据来看,如果当年试题比较简单的话,复试分数线基本在55以上,所以报考本专业,外语底子一定要好。

第二、报考人数比较多,而历年招生人数又很少,所以竞争比较激烈。

北京电影学院考研最全参考书目

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更多择校择专业信息请咨询海翔智库教育哦!北京电影学院参考书,最全文学系电影剧本创作及电影剧作理论研究方向备考书目1.剧作理论:《写电影剧本的几个问题》夏衍《电影剧作概论》电影学院文学系《通向电影圣殿》电影学院文学系《荣誉》苏牧《闲情偶寄》李渔《诗学》亚里士多德《美学》黑格尔《论戏剧和电影的编剧理论与技巧》劳逊《银幕的剧作》弗雷里赫《电影剧本写作基础》悉德·菲尔德《电影剧作者疑难问题解决指南》悉德.菲尔德2.电影学:《电影的元素》波布克《电影的语言》马尔丹《电影的观念》梭罗门《电影的本性》克拉考尔《电影是什么?》巴赞《电影艺术词典》《电影作为艺术》鲁道夫·爱因汉姆《论电影的编剧、导演和演员》普多夫金3.电影刊物:《世界电影》《当代电影》《电影艺术》外国电影史研究方向备考书目《外国电影史》郑亚玲、胡濒《中国电影史》钟大丰、舒晓鸣《世界电影发展史》沈嵩生《西方电影史概论》邵牧君《世界电影史》萨杜尔《电影理论史评》尼克·布朗《中外影视大词典》汪流、王志敏、陈山中国电影史(全球化与中国电影)研究方向备考材料:《中国电影发展史》程季华主编;《中国电影史1937—1945》李道新著;《中国电影艺术史教程》舒晓鸣著;《台湾电影史话》陈飞宝编著;《镜像与文化——港台电影研究》王海洲主编;《电影美学分析原理》王志敏著;《荣誉——北京电影学院影片分析课教材》苏牧著;《中外影视大辞典》汪流主编;导演系电影导演创作与研究方向备考书目《世界著名导演艺术家研究》《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》《银幕追求——与中国当代电影导演对话》《电影导演的艺术世界》以上书籍为中国电影出版社出版《华语电影十导演》浙江摄影出版社纪录片导演创作与研究方向备考书目《纪录电影文献》单万里主编中国广播电视出版社《世界纪录电影史》(美)埃里克•巴尔诺《电影的本性——物质现实的复原》(德)齐格弗里德•克拉考尔《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》以上书籍由中国电影出版社出版电视剧导演创作与研究方向备考书目《世界著名导演艺术家研究》《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》《银幕追求——与中国当代电影导演对话》《电影导演的艺术世界》以上为中国电影出版社《中国电视剧发展史纲》北京广播学院出版社表演学院影视表演创作及理论研究方向备考书目《电影艺术词典》;《演员自我修养》(俄)斯坦尼斯拉夫斯基;《表演艺术心理学》(美)格林·威尔逊;《表演艺术教程—演员学习手册》林洪桐《银幕技巧与手段》林洪桐《电影表演艺术》林洪桐;《中国电影美学1999 》胡克等主编《新中国电影五十年》胡克等主编《于是之论电影表演艺术》中国戏剧出版社《论北京人艺演技派》北京出版社《新世纪电影论坛》上、下中国电影出版社《谈演员的矛盾》(法)狄德罗;《电影表演》(美)奥勃莱恩;《文艺心理学》朱光潜;《电影表演艺术概论》李苒苒、刘诗兵、马精武、张建栋《好玩的游戏与好看的艺术》齐士龙;《电影戏剧中的表演艺术》齐士龙《明星之门—电影表演艺术论集》钱学格学苑出版社《影视表演艺术讲课笔记》刘诗兵南海出版公司《石挥、蓝马、上官云珠和他们的表演艺术》《电影艺术》编辑部主编中国电影出版社摄影系影视摄影艺术创作及理论研究方向备考书目《论电影艺术》林格伦《电影艺术词典》《电影作为艺术》爱因汉姆《电影摄影创作问题》《电影语言》马赛尔·马丹尔《电影摄影艺术概论》《电影摄影造型基础》《电视和电影照明技术》《摄影镜头和使用技巧》现代电影技术研究方向备考书目:与影视摄影相关的书籍、期刊。

北京电影学院文学系----电影理论参考书目

北京电影学院文学系----电影理论参考书目

电影理论参考书目基础理论[法] 马塞尔·马尔丹《电影语言》中国电影出版社[美] 李·R·波布克《电影的元素》中国电影出版社[英] 欧内斯特·林格伦《论电影艺术》中国电影出版社[英] 特伦斯·圣约翰·马纳尔《电影导演》中国电影出版社[英] 卡雷尔·赖茨盖文·米勒《电影剪辑技巧》中国电影出版社[美] 乔治·布鲁斯东《从小说到电影》中国电影出版社[日] 新籘兼人《电影剧本的结构》中国电影出版社[美] 詹·莫纳柯《怎样解读一部影片》(一——六)连载于《世界电影》1986,1-6电影史[法] 萨杜尔《世界电影史》中国电影出版社[德] 乌利希·格雷戈尔《世界电影史》(六十年代以来)中国电影出版社程季华等《中国电影发展史》中国电影出版社古典电影理论瓦契尔·林赛《活动画面的艺术》(节选)孟斯特堡《摄影剧:一次心理学研究》(节选)德吕克《“上镜头性”》杜拉克《论“纯电影”》穆西纳克《论电影节奏》卡努杜《电影不是戏剧》[苏] 库里肖夫《电影导演基础》中国电影出版社PP27-28,275-277,295-300,302-305322-323,331-333[苏] 爱森斯坦《杂耍蒙太奇》(《世界电影》1983,4)《在单镜头画面之外》(《世界电影》1987,6)《蒙太奇在1938》(《爱森斯坦论文选集》中国电影出版社)[苏] 维尔托夫《我们——一个宣言的变体》《电影眼睛:一场革命》[德] 爱因汉姆《电影作为艺术》中国电影出版社PP8-29,126-132,163-188 [苏] 普多夫金《论电影的编剧、导演和演员》中国电影出版社PP9-12,42-51,55-59,131-138[匈] 贝拉·巴拉兹《电影美学》中国电影出版社PP19-41《电影的精神——意识形态断想》(《世界电影》1985,2)[德] 克拉考尔《电影的本性——物质世界的复原》中国电影出版社[法] 安德烈·巴赞《电影是什么?》中国电影出版社[法] 让·米特里《蒙太奇形式概论》(《世界电影》1983,1)《影像的美学与心理学》:《论一般影像》《论影像作为符号》《影像结构概论之一:镜头与视角》(《世界电影》1988,3)《现代电影的剧作艺术》(《世界电影》1985,1)现代电影理论Christian Metz , Film Language , New York, Oxford University Press, 1974Bill Nichols , Movies and Methods Ⅰ, Berley, Los Angeles, Londod University of California Movies and Methods ⅡPhillip Rosen Narrative,Apparatus,Ideology,New York Columbia University Press李幼蒸选编《结构主义与符号学》三联书店邵牧君《电影理论论文选》中国电影出版社[意] 艾柯《符号学理论》中国人民大学出版社[荷] 扬·彼得斯《图像符号和电影语言》中国电影出版社[意] 帕索里尼《诗的电影》《世界电影》1984,1 [法] 克·麦茨《当代电影理论问题》《世界电影》1983,4 《费里尼(八部半)的“套层结构”》《世界电影》1983,2《现代电影与叙事性》《世界电影》1986,2、3《电影语言的符号学研究:我们离真正格式化的可能性有多远?》《世界电影》1988,1[英] P·沃伦《电影的“本体论”和“唯物论”》《世界电影》1987,1 《希区柯克的幻象》《世界电影》1987.,2崔君衍《相待电影理论信息》一、二《世界电影》1985,4 [法] 罗杰·奥丹《语法模式、语言学模式及电影语言的研究》《世界电影》1988,1 [法] 雅·奥蒙、阿·贝尔卡拉《关于影片的本文分析》《世界电影》1988,1 [法] 雅·奥蒙、米歇尔·玛利《电影和语言》《世界电影》1989,1[美] 维·索布切克《电影中摄影机运动的符号学结构》《世界电影》1989,2 [美] 布·F·卡文《视点问题》《世界电影》1991,2 [美] 布·摩里赛特《“视点”论》《世界电影》1991,2、34[美] 布里斯·汉德森《搜索者:一个美国的困境》《当代电影》1987,4 [美] 威廉·罗斯曼《反对“缝合式体系”》《当代电影》1987,4 [美] 泼莱思、彼得森《“黑色电影”的某些视觉主题》《当代电影》1987,3 [美] 尼克·布朗《本文中的观众:关山飞渡的修辞法》《当代电影》1989,3 《电影与社会:分析的形势与形式的分析》(上、中、下)《当代电影》1987,3,4,5[美] D·波德维尔、J·斯泰格《好莱坞经典电影的历史性含义》《世界电影》1987,3《经典好莱坞电影中的时间和空间》《世界电影》1988,1 [美] 瑟·孔茨尔《在本文分析中对意识形态的处理》《世界电影》1989,2 [法] 让·路易·博德里《基本电影机器的意识形态效果》《当代电影》1989,5[美] 查尔斯·阿尔特曼《精神分析与电影:想象的表述》《当代电影》1989,1 [法] 雷·贝卢尔《<群鸟>:一个段落分析》《世界电影》1987,2 [英] 柯林·迈凯布《理论与电影:现实主义原则和快乐原则》《世界电影》1989,1 [法] 罗兰·巴特《电影的“创伤性单元”:研究原则》《世界电影》1989,2[英] 劳拉·莫尔维《视觉快感和叙事性电影》《影视文化》第一期[美] 特雷莎·德·劳拉蒂斯《从梦中女谈起》《当代电影》1988,6 Teresa De Lauretis Alice Doesn’t:Feminism,Semiotics,Cinema Bloomington,Indiana University Press [美] 达德利·安德鲁《电影理论概念》上海文艺出版社[美] 托马斯·沙兹《旧好莱坞新好莱坞》中国广播电视出版社中国电影理论夏衍《写电影剧本的几个问题》中国电影出版社张骏祥《关于电影的特殊表现手段》中国电影出版社《电影观念讨论文选》中国电影出版社周佳荃《电影、电视广播中的声音》中国电影出版社。

北京电影学院电影创意与策划考研参考书真题备考资料

北京电影学院电影创意与策划考研参考书真题备考资料

2019-2020年北京电影学院电影创意与策划专业考研资料下面是育明506小林老师(微信号:ym3138779044)整理的关于北京电影学院电影创意与策划专业考研的相关资料。

一、专业介绍北京电影学院电影文学系下设电影学下属的“电影创意与策划”方向、“电影剧本写作”方向,以及广播电视学下属的“电视剧剧本创作”方向。

电影创意与策划专业研究方向介绍:随着电影产业的发展,“创意与策划”在整个电影生产流程中的作用越来越重要。

本研究方向旨在选拨持续关注多变的影视产业发展态势、时刻面对社会现实的优秀考生,经过“电影创意与策划方法”、“电影策划经典案例分析”以及“电影剧本写作技巧”的深入学习,使其成为能够进行电影全案策划和写作标准长度电影剧本的高端人才。

二、招生目录院系研究方向招生人数(拟收推免)初试科目文学系电影创意与策划4人(2人)①思想政治理论②俄语③艺术与电影基础理论(专业学位)④材料分析与写作解析:从招生情况来看,电影创意与策划专业一般拟招收统考生2人左右,但每年录取阶段可能会根据正式下达计划数、实际接收推免生数、生源情况及考试成绩等进行调整,2019年电影创意与策划研究方向招生3人。

这个专业并不好考,原因主要有以下几点:第一、外语及格分数近几年要求比较高,按往年的数据来看,如果当年试题比较简单的话,复试分数线基本在55以上,所以报考本专业,英语底子一定要好。

第二、文学系报考人数比较多,而历年招生人数又很少,所以竞争比较激烈。

这个专业不仅录取率排名前三低,招生要求还是比较高的,像文学系这种竞争激烈的院系录取要求宁缺毋滥,自身实力不硬哪怕分数很高也有可能被刷下来。

电影创意与策划研究方向主要考察考生的创意与写作能力,考生须根据给定材料进行分析和想象,发现材料的亮点与特点,然后根据要求完成相关写作任务。

三、历年分数线及报录比2016年文学系复试分数线研究方向电影创意与策划统考进入复试最低分数线总分336,外语48,政治47,业务课一87,业务课二802017年文学系复试分数线研究方向电影创意与策划统考进入复试最低分数线总分337,外语61,政治46,业务课一106,业务课二952018年文学系复试分数线研究方向电影创意与策划统考进入复试最低分数线总分336,外语48,政治47,业务课一87,业务课二802019年文学系复试分数线研究方向电影创意与策划统考进入复试最低分数线总分351,外语56,政治51,业务课一90,业务课二90解析:2019年北京电影学院电影创意与策划专业报考人数135人,复试人数17人,专业调剂4人,实际录取7人,报录比为45:1,录取率比较低,整体来讲报名人数越多,进入复试的人也相对较多,复试被刷的人也会更多。

2015年北京电影学院文学系电影创意与策划考研真题 考研参考书 考研笔记资料 考研辅导

2015年北京电影学院文学系电影创意与策划考研真题 考研参考书 考研笔记资料 考研辅导

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 12015年北京电影学院文学系电影创意与策划考研真题考研参考书、导师考研笔记资料【育明教育北影考研教研室独家提供】电影创意与策划考研笔记资料我国电影放映市场经营中创意的分析院线制的优势:院线制首先促进了放映行业内部的竞争。

在竞争中,没有加入院线的中小影院被迫破产或是走特色经营的路线,而且为争夺观众和票房,院线之间的竞争也日益加剧。

1、院线与创意院线制不仅促进放映行业内部的竞争,而且促进制片、发行环节的相应竞争。

随着院线公司实力的壮大,其对影片上映有了更多的话语权,大型院线在与影片的制片商和发行商谈判的时候占据了更多的主动性,影院为了获取利润收益,在对片源的选择上总会精挑细选。

多厅影院与副业经营相结合:院线制影院的另一个特点就是多厅多银幕,这是放映业发展到一定阶段的产物,从一定意义上说,多厅影院拯救了整个放映行业。

多厅影院所带来的影院观众人数的剧增,拉动了影院的副业经营,成功的副业经营也是院线制影院的一个显著特点。

规模化经营:各大院线旗下的影院实现统一品牌、统一供片、统一装修、统一经营,形成一种连锁店似的“复制”经营方式,这种方式使得同一院线旗下的影院更加规范化,管理方面也更加便捷。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 22002年对于放映业来说更是浓墨重彩的一年,全国第一批电影院线成功组建,23个省、市、自治区共成立了36条院线,包括了872座影院,1581块银幕,其中11条为跨省院线,19条为省内院线。

到7月1日,36条院线中的613家影院实现了计算机售票,597家已通过验收,实行全国联网。

院线本身就是创意的结果:影院经营者们发现多厅影院可以给观众提供更周全和更多样的服务,而联合经营则可以降低购入片源的成本,并从发行商手中获得更好的影片,这些做法为院线制的产生积聚了充足的条件,这一阶段是创意的酝酿及准备阶段。

在影院经营商们这些自发的行为发展到一定阶段后,院线制的产生就顺理成章了。

2019年北京电影学院文学系考研(电影创意与策划、电影剧本创作、电视剧剧本创作)

2019年北京电影学院文学系考研(电影创意与策划、电影剧本创作、电视剧剧本创作)

在选拨持续关注多变的影视产业发展态势、时刻面对社会现实的优秀考生,经过“电影创意与策划方
法”、“电影策划经典案例分析”以及“电影剧本写作技巧”的深入学习,使其成为能够进行电影全
案策划和写作标准长度电影剧本的高端人才。
业务课二名称:材料分析与写作
业务课二介绍:
考查考生的创意与写作能力,考生须根据给定材料进行分析和想象,发现材料的亮点与特点,然
研究方向介绍:
电视剧剧本创作是电视剧创作中最基础、最核心的环节,电视剧艺术整体水平的高低,首先取决
于电视剧剧本的创作水准。本研究方向旨在选拔具有影视剧本写作经验和一定影视剧作理论基础的考
生,经过更高层次的电视剧剧作实践和更深层次的电视剧剧作理论教学与专门人才。
的专门人才。
业务课二名称:电影剧本写作
业务课二介绍:
考试要求在规定时间内,根据所给的材料(包含命题、背景资料、人物及主要情节等等)为创作
依据,补充剧作元素,构思并发展成一个 10 分钟故事,完成一篇不少于 2500 字具有视听思维、情节
完整、逻辑合理、人物鲜明的电影剧本。
院 系:文学系
研究方向名称:电视剧剧本创作(06)
育明 北京分校
北京电影学院考研辅导联系育明张老师
参参考书都认真做好笔记,形成自己的知识框架,才能灵活运用。 五:专业课考研真题 2017 年北京电影学院艺术与电影基础理论考研真题(专硕) 一、名词解释(35 分) 1.艺术表现观 2.扁平人物 3.新媒体艺术(资料总结第一页) 4.结构主义 5.装置艺术 二、简答(45 分) 1.简述近代艺术理论中艺术的分类方法 2.艺术鉴赏的特征 (资料总结 31 页) 3.西方绘画和东方绘画透视法的区别 三、论述(70 分) 1.结合艺术作品论述意识形态和艺术的关系 2.结合艺术史谈谈浪漫主义文学的特征 真题解析:2017 年的题目以赵斌老师的《艺术概论》为主。考试内容在之前的一对一课上,老师都有 给学员讲过。因为赵老师的书是考前才出版的最新版,所以部分同学对于时间的分配上没有把握好, 前期应以中外电影史、美学等部分内容为主,多整理笔记,打好基础。这样等考前赵老师的书出来之 后才能迅速上手,快速掌握。 2017 年北京电影学院 电影剧本写作 专业课二考研真题 1.以材料为基础写故事梗概 1000 字以上,自拟影片名,题材不限 2.剧本形式,选择梗概中重要情节,1000 字以上

2015年北京电影学院文学系电影创意与策划导师考研笔记资料 考研真题 考研参考书、 考研经验 考研笔记资料

2015年北京电影学院文学系电影创意与策划导师考研笔记资料 考研真题 考研参考书、 考研经验 考研笔记资料

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 12015年北京电影学院文学系电影创意与策划考研真题考研参考书、导师考研笔记资料【育明教育北影考研教研室独家提供】电影创意与策划考研笔记电影创意与电影创作之间的关系电影创意与电影创作二者之间是相辅相成的辩证关系。

创意对创作起到指导和一定的制约作用,创作又反过来影响创意。

1、电影创意对电影创作的制导作用电影创意作为一种创新型的思维,是属于对传统的电影思维模式、表达方法在精神领域的反叛和突破,是电影工作者对世界、对社会、对人生用全新的视角和全新的思维来观察和思考的结果。

一部电影的创意为电影创作划出了基本的路线图,是创作的总指导、总方法。

创意的成功与否直接影响电影的创作进度和质量。

成功的创意、失败的创意,在电影的具体制作过程中体现出了完全相反的面貌。

(1)创意的先验性与指导性一定程度上说,电影创意是一种先验性的思维,这里所谓的先验性与哲学意义上的先验并不是同一概念,它仅仅指的是创意过程在时间意义上是先于创作过程开始的,它先于电影创作而存在,是对电影创作做出总体把握和起到全局指挥作用的思维。

首先,电影创意是电影创作的核心。

整个电影创作过程是围绕着创意展开的,创意指导着电影创作。

其次,电影创意是电影创作的总纲。

我们在探讨电影创意的整体性时曾经指出过电影的生产是一个复杂的产业模式,电影的创意分布在剧作、导演、表演、摄影、美术、音乐、发行、宣传、营销等许多方面。

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 2再次,电影创意为电影创作提供精神动力和智力支持。

当然,由于所谓创意的先验性是相对的,仅仅指的是在时间上来讲它是先于创作过程的,所以并不意味着所有的创意都是绝对正确的。

作为一种主观的精神活动,并不能排除出现主客观相脱节的现象。

(2)创意对创作的挑战电影创意对电影创作的制约性还表现在创意常常会为创作提出新问题、新挑战。

创意往往是大胆的想象,其中的某些因素是可以远远高于现实生活的,是现实生活中不存在的全新事物。

2024年北京电影学院《专业二 电影表演创作(表演学院)》考研真题

2024年北京电影学院《专业二 电影表演创作(表演学院)》考研真题

2024年北京电影学院《专业二电影表演创作(表演学院)》
考研真题
一、名词解释(9×5)
1.三位一体
2.行动三要素
3.规定情境
4.内心视象
5.借视线
二、简答题(15×3)
1.如何理解情绪记忆?
2.如何理解表演中的真实感与信念?
3.如何理解表演的时代感?
三、论述题(30×2)
1结合自身的表演创作,谈谈对舞台表演和镜头表演的认识。

2.结合一部影片,谈谈一部主要演员的创作特点。

【北京电影学院简介】
北京电影学院(Beijing Film Academy),位于北京市,是北京市人民政府、中华人民共和国国家广播电视总局和中华人民共和国教育部共建的艺术高校,中国政府奖学金来华留学生接收院校,国际电影电视高等院校联合会(CILECT)理事学校和亚太地区电影年会执行主席,首家主持国家“863”项目的艺术院校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,北京市留学生教学管理先进单位,2018中国科幻大会
优秀组织单位,是国家动画教育研究基地、北京影视艺术研究基地和中国儿童电影研究中心的挂牌单位。

学校现有文学系、导演系、摄影系、电影学系、影视技术系、表演学院、声音学院、美术学院、动画学院、管理学院、摄影学院、数字媒体学院、视听传媒学院、国际交流学院、高职学院和继续教育学院、中国电影文化研究院等16个院系及研究生院、人文学部和思政部,涵盖了电影创作的每一个行当,囊括了电影创作的全部环节,是唯一能独立进行故事片长片、动画片长片创作的院校。

青年电影制片厂既是学生电影创作实践的组织指导单位,又是教师艺术创新实践的生产单位,出品了大量优秀的影片和学生毕业作品。

北京电影学院 文学系 电影剧本创作考研真题 考试科目 重点范围

北京电影学院 文学系 电影剧本创作考研真题 考试科目 重点范围

【文学系】院系:文学系研究方向名称:电影剧本创作研究方向介绍:电影剧本创作是电影创作中最基础、最核心的环节,电影艺术整体水平的高低,首先取决于电影剧本的创作水准。

本研究方向旨在选拔出具有电影剧本写作经验和一定电影剧作理论基础的考生,经过更高层次的电影剧作实践和更深层次的电影剧作理论学习,使其成为在电影剧本创作具有较高能力的专门人才。

业务课一名称:艺术与电影基础理论业务课一介绍:艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究,描述其现象和规律的学科。

它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律,而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。

因此,艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。

业务课二名称:小品写作育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导业务课二介绍:考试要求在规定的时间内,根据所给的材料(包含命题、背景资料、人物及主要情节等),按要求完成一篇具有视听思维、情节完整、逻辑合理、人物鲜明的短片剧本。

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研重点内部资料雕塑艺术的特征(1)物质与技艺的统一。

在所有造型艺术中,物质材料对审美效应制约最大的是雕塑和建筑,不同的物质材料,对于雕塑晶的外观、气质、风格等均能产生巨大的影响,玉石、大理石、象牙、青铜、泥土等,其本身就蕴含着不同的审美意味。

历年北京电影学院戏剧影视文学专业(电影创意与策划方向)招生考试试题备课讲稿

历年北京电影学院戏剧影视文学专业(电影创意与策划方向)招生考试试题备课讲稿

北京电影学院戏剧影视文学专业(电影创意与策划方向)招生考试试题■初试一、选择题1.奥巴马是美国历史上第( )任总统。

A. 42 B.43 C.44 D. 452.阿司匹林的作用是( )。

A.消炎B.解热C.杀菌D.止咳3.著名画家伦勃朗的国籍是( )。

A.荷兰B.英国C.法国D.丹麦4. 2010年法国大罢工的起因是( )。

A.工资制度B.劳动时间C.假期调整D.退休年龄5. 2010年中国电影产量超过( )部。

A. 400 B.500 C.600 D.7006.以一位报业大亨之死揭开序幕,并通过他的人生经历和事业的兴衰史,见证了一桩资本主义神话下的复杂真相的影片是( )。

A.《一个国家的诞生》B.《党同伐异》C.《公民凯恩》D.《爵士歌王》7.影片《社交网络》是以网站( )的首席执行官马克·扎克伯格创始的公司为原型的。

A. TwitterB.FacebookC.MyspaceD.Microlog8.《静静的顿河》的作者是( )。

A.列夫·托尔斯泰B.奥斯特洛夫斯基C.肖洛霍夫D.法捷耶夫9.Photoshop文件的固有格式是( )。

A. PSD B.GIF C.BMP D.PDF10.古希腊著名医学家、被誉为“医学之父”的是( )。

A.阿维森纳B.恩培多克勒C.希波克拉底D.加孟的盖仑11.古罗马诗人贺拉斯论及人物形象问题的著作是( )。

A.《诗艺》B.《诗学》C.《诗品》D.《诗式》12. CPI是指( )。

A.人类发展指数B.国民生产总值C.居民消费指数D.国内生产总值13.《雍正王朝》的导演是( )。

A.张纪中B.胡玫C.李少红D.高希希14.下列哪部影片讲述的故事不是发生在上海?( )A.《城南旧事》B.《姨妈的后现代生活》C.《摇啊摇,摇到外婆桥》D.《倾城之恋》15.电视剧《潜伏》的编剧是( )。

A.麦加B.兰晓龙C.石康D.姜伟16.孟京辉是( )导演。

A.话剧B.电视剧C.戏曲D.电影17.下列哪部作品不是村上春树的?( )A.《挪威的森林》B.《海边的卡夫卡》C.《且听风吟》 D.《雪国》18.电影《孔子》的导演是( )。

2016年北电文学系电影创意与策划考研官方参考书目及答案解析 考试大纲 北影考研 作品要求

2016年北电文学系电影创意与策划考研官方参考书目及答案解析 考试大纲 北影考研 作品要求

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【文学系】院系:文学系研究方向名称:电影创意与策划研究方向介绍:随着电影产业的发展,“创意与策划”在整个电影生产流程中的作用越来越重要。

本研究方向旨在选拨持续关注多变的影视产业发展态势、时刻面对社会现实的优秀考生,经过“电影创意与策划方法”、“电影策划经典案例分析”以及“电影剧本写作技巧”的深入学习,使其成为能够进行电影全案策划和写作标准长度电影剧本的高端人才。

业务课二名称:材料分析与写作业务课二介绍:考查考生的创意与写作能力,考生须根据给定材料进行分析和想象,发现材料的亮点与特点,然后根据要求完成相关写作任务。

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研重点内部资料艺术的三种社会功能即认知功能、教育功能和审美娱乐功能。

三者之间是有着内在的有机联系的。

它们其实都是以审美为基础,通过审美作用来实现的,也就是说,认识功能、教育功能都要统一于审美功能之中,并通过审美功能得以实现,它们之间的这种关系可以用“寓教于乐”来概括说明。

“寓教于乐”,最早是古罗马诗人贺拉斯提出来的,“诗人的愿望应该给人以益处和乐趣,‘…寓教于乐,既劝谕读者,又使他喜爱。

”这提法是完全符合艺术的特征和规律的。

艺术不同于科学的地方首先在于它是通过活生生的形象去打动欣赏者,激发欣赏者的情感和想像,使他先得到一种情感上的满足和美感享受,然后,在不知不觉中自然而然地受到思想内容的熏陶和感染,获得真理的启示。

北京电影学院文学系电影剧本创作考研参考书资料汇总

北京电影学院文学系电影剧本创作考研参考书资料汇总

全心全意因才思教北京电影学院文学系电影剧本创作考研参考书资料汇总大家好,我是才思教育的一名学员,我已经顺利的考上北京电影学院,在此向大家分享一下考研的笔记,希望对大家的考研有一定的帮助。

60.审美感知是审美主体调动相应的感觉器官对以具体形态存在的艺术作品实现感性掌握。

审美感知的敏锐、细腻、丰富,为艺术鉴赏的进一步深人,奠定了必要的基础。

不同门类的艺术作品,其材料和媒介不同,因此,接受者审美感知的方式也有所不同。

视觉感官和听觉感官,是人类高度发展了的两种审美感官。

艺术鉴赏的审美感知主要是审美主体调动相应的感觉器官对以具体形态存在的艺术作品实现感性掌握。

审美感知的敏锐、细腻、丰富,为艺术鉴赏的进一步深人,奠定了必要的基础。

不同门类的艺术作品,其材料和媒介不同,因此,接受者审美感知的方式也有所不同。

视觉感官和听觉感官,是人类高度发展了的两种审美感官。

艺术鉴赏的审美感知主要就是运用视觉和听觉。

像鉴赏绘画、雕塑、书法、摄影等艺术作品,是纯视觉感知;鉴赏音乐艺术作品,是纯听觉感知;鉴赏戏剧、电影等艺,术作品,则是视听综合感知。

文学的情况比较特殊。

文学作品以语言为惟一的材料和媒介,其形象体系是间接的。

接受者要感知文学作品的形象体系,需要经过一个再造想像的心理过程,将其复现于头脑之中。

对文学作品的审美感知,是心理的感知,而非现实的感知。

通感是审美感知的一种特殊现象。

所谓通感,又称联觉,指由对象的特性所引发的不同感觉之间的渗透、沟通、转换。

它是艺术鉴赏中不可缺少的环节,它可以使人的感觉延伸、拓展由一种感觉发展为多种感觉,从而达到审美感知立体化的效果。

例如,我们聆听俄罗斯音乐家鲍罗丁的交响乐曲《在中亚细亚草原上》即可由那节奏低沉徐缓而单调的听觉形象,扩展到视觉形象,在头脑中浮现出一幅隐约的视觉画面:一片广袤而荒凉的原野,一支满载着各种富于异域情调的货物的商队,由远而近,缓缓走来,又走向远方,最终消失在地平线上。

接受者观看挪威画家蒙克的绘画作品《呼喊》,可能会觉得似乎听到了那孤独者所发出的令人灵魂颤栗地喊叫声。

北京电影学院电影创意与策划考研参考书、真题解析、专业课辅导

北京电影学院电影创意与策划考研参考书、真题解析、专业课辅导

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:12018年北京电影学院文学系【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研参考书【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象2、黄金分割率3、间离效果4、公共艺术5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。

其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站:3北京电影学院考研重点笔记资料汇编2、香港、台湾部分一、香港:东方“好莱坞”八九十年代以来,香港电影技术前卫、风格多样,表、导、摄人才辈出,其作品不仅令亚洲同行羡慕不已,甚至让影坛霸主好莱坞也大加赞赏,使香港最终赢得了“东方好莱坞”的称誉。

与内地和台湾电影相比较,香港电影最鲜明的两个特点是商业化和都市感。

香港电影的运作机制始终以大众品位和商业利益为轴心。

任何一类片或一位导演都必须经受票房的检验,仅仅艺术精湛但无市场效益决不被认同。

譬如新锐导演徐克的CN 作《蝶变》和气候的《地狱无门》虽然在艺术上前卫,在技术上实验,但却叫好不叫座。

2020年北京电影学院电影创意与策划考研历年真题以及考研指定参考教材

2020年北京电影学院电影创意与策划考研历年真题以及考研指定参考教材

历年真题
一、名词解释
1、美学 2、垃圾箱画派 3、德国新电影 二、简答题 1、有意味的形式
2、儒家的艺术观
三、论述题 1、如何理解表现主义艺术观,并结合一部电影举例说明。
招生目录
院系/研究 一级学科/ 院/中心( 专业学位类 预计招生人 别 数) 文学系(专 业学位10人 ) 电 影剧本创作 、电视剧剧 本创作接收 推免限本校 本系学生 二级学科/ 专业领域 研究方向 拟招生人数 (含接收推 免人数) 考试科目
考试科目
①思想政治理论
②英语二或日语或俄语
③艺术与电影基础理论(专业学位) ④电影声音技术与创作理论
专业一参考书目
《艺术概论》 这本书去年出的是试用版,前几天刚出来了正式版,正式版和试用版的差别还是比较大的,充分的体现了这本书的重要性,这本书的佷多细节比较重要,去 年很多题都是从细节中考查的,所以这本书至关重要。

• • • • • • •《北京电影学院赵斌版艺术概论三驾马车考研配套资料,题库》
才思教育集结北京电影学院最强资料建设团队,推出北京电影学院赵斌版《艺术概论》三驾马车系列。 这本资料是目前唯一一本完全符合赵斌版《艺术概论》汇编的一套资料,而且重点全部都在里面做了标记。整本资料的特点主要有三点: 【完整再现赵斌版《艺术概论》】【名词、简答、论述考点一目了然】【真题出处随时随地标注】 还有就是《思维导图》 《思维导图》是我们开发的一个比较创新的资料,最早是运用在考研政治上(备注:根据今年新大纲整编的政治思维导图已经上架啦),其实是被学生们 “逼”出来的一个东西,从去年的政治,到《艺术概论》,今年《艺术概论》的思维导图标注上具体页码,方便大家翻看。 最后是《必备题库》。 只看书不做题目是不行的,我们在这本《题库》里面,汇总了赵斌版艺术概论98%的考点(说100%有点狂)以及答案,当然,我们还总结了包含彭吉象的 《艺术学概论》等北影常考的书本上面的题目以及大题思路。

北京电影学院电影艺术创作专业考研

北京电影学院电影艺术创作专业考研

北京电影学院电影艺术创作专业考研一、研究方向简介:我院以前招收硕士生,重点放在理论研究方面,取得了很大的成就,培养了大批电影艺术创作及理论的专业人才,许多毕业生成为电影艺术创作的高级专业人才和电影艺术理论研究、教学高级人才。

电影学学科中电影艺术创作是目前国际、国内研究生培养中最为重要的研究方向。

电影的制作以及整体水平的提高完全取决于电影制作人员的整体专业水平。

我院培养的制作专业的研究生,在电影(电视)专业创作方面已具有了很完整的教学体系,形成了独特的教学方式,各专业的学生在学习中取得了很好的成绩。

但长久以来,各专业学生对其制作专业的知识学习一直是单独、细化培养。

而对于电影制作(艺术创作)来说,专业学习的综合性、制作的协作性,决定了电影制作者应该对各个制作部门的性质、工作程序全面了解,其对专业知识的掌握程度直接影响到电影的生产制作和艺术质量。

本研究方向则将采取整体制作技术、技巧、创作的培养方式和方法,经过系统、全面的高层次电影创作实践和制作的教学,培养出了解和精通电影制作各个专业,具有一专多能、有较高创作能力、有丰富实践经验水平的专门人才。

本研究方向以电影(电视)艺术创作制作技能、技巧为主,兼顾电影(电视)艺术创作应用理论。

着重培养电影(电视)制作型、创作型的高级专业人才。

学生不但对自己所从事的专业有坚实的应用理论,有丰富的创作实践经验,而且,对电影(电视)创作的其他专业也有相当广的知识及全面的实习、实践。

二、课程设置:1.公共课:社会主义理论与实践、马列原著选读、外语。

2.基础理论课:电影艺术创作应用理论、视听语言、镜头画面、造型设计、电影声音、大师研究、专业专题讲座。

3.专业课:电影艺术创作实践、电影制作讲授评析。

4.选修课5.毕业考试:毕业创作、论文(创作总结)、毕业答辩。

三、教学方式:教学方式以制作应用理论讲授与拍摄制作实习同时并举。

每一门课程,每一个阶段的课程,都包括互动式的讨论和制作实习。

2015年北京电影学院文学系电影创意与策划考研真题 考研试题答案 考研经验 主要导师

2015年北京电影学院文学系电影创意与策划考研真题 考研试题答案 考研经验 主要导师

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 12015年北京电影学院文学系电影创意与策划考研真题考研参考书、导师考研笔记资料【育明教育北影考研教研室独家提供】电影创意与策划考研笔记资料电影放映市场与创意电影的创意是最具有多元意义的,这一方面是由于电影创意融合了众多艺术元素与各个艺术门类的创意特点,另一方面则是电影艺术的创意目标直指市场和受众,往往为达到文化和经济的双重目标而进行创意。

电影创意是整个电影制作体系中的重要组成部分,并且从近几年整个电影产业的发展趋势看来,电影创意在电影放映市场中的作用和影响力将逐渐加强。

一、创意产业体系中的电影放映市场人们在物质需求得到保障后,开始追求文化和精神的富足,对文化和精神的消费逐渐成为社会的时尚,而以提供文化消费为主要内容的服务型经济也日益兴起。

在这种社会背景下,推崇创新与个人创造力,强调文化艺术对经济的支持与推动的创意产业作为一种新兴的产业形态开始勃兴,而作为创意产业重要组成部分的电影产业也成为人们关注的焦点。

1、创意产业与电影产业电影产业的内容非常丰富,它涵盖了电影的创作、制作、发行、放映以及后产品开发等各个环节,就其形成的市场而言,又包括了电影的制作发行市场、放映市场、后产品市场、人才资源市场等等。

电影放映市场具有特有的内在规律,在电影产业系统中具有重要的地位。

与电影创意相一致,电影放映市场运营中的创意同样是丰富与多元的,是电影创意整体系统的重要构成。

从“创意产业”这一理论诞生起,电影产业作为最重要的创意产业之一的地位就已育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 2经确立,各国对于创意产业的理论研究也都将电影产业作为重心,电影产业成为创意产业中最具典型意义的产业形态之一。

从当代电影的发展来看,电影产业完全具备了创意产业的典型特征。

电影产业是高附加值与高风险并存的。

电影作为一种文化产品,其在制作过程中并不需要消耗大量的物质材料,成本可以根据影片的具体需要而灵活控制,而如果一部电影在市场中引起很大的反响,票房走高,获得观众的广泛认同,则可以使投资方得到远大于其成本的收益。

北京电影学院电影创意与策划2021年考研复试参考书、真题、复试内容、复试经验

北京电影学院电影创意与策划2021年考研复试参考书、真题、复试内容、复试经验

2021年北京电影学院电影创意与策划考研复试真题、参考书、复课一106,业务课二95(2)全面考核考生对本学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力;(3)外语听说能力;(4)创新精神和创新能力。

2.综合素质和能力(1)思想政治素质和道德品质等;(2)本学科(专业)以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况;(3)事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康情况;(4)人文素养;(5)举止、表达和礼仪等。

思想政治素质和道德品质考核办法所有参加复试考生在复试前须向各招生院校复试安排中公布的资格审核邮箱提交《北京电影学院2020年硕士研究生招生进入复试考生思想政治情况审查表》电子版,纸版原件在新生报到时提交所在院系。

思想品德考核结果作为录取参考,不合格者不予录取。

复试考生的成绩评定和计算方法复试满分100分,由面试、外语听力及口语测试、实践能力考察等部分组成。

复试不合格者(低于60分)不予录取。

总成绩计算办法考生总成绩(满分100分)= 初试成绩(满分500分)/5×60%+复试成绩(满分100分)×40%。

2021年复试参考书、真题业务课一《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译;《认识电影》(美)路易斯 .贾内梯著;《中国文化读本》叶朗著;《什么是艺术》(美)沃特伯格著;《艺术概论》赵斌主编 (2016版)北京电影学院电影专业考研参考书目:郑亚玲湖滨《外国电影史》大卫波德维尔《世界电影史》李少白《中国电影史》钟大丰《中国电影史》巴赞《电影是什么》陈晓云《电影理论基础》杨远婴《外国电影理论文选》或《电影理论读本》胡星亮《西方电影理论史纲》彭吉象《影视美学》郝建《影视类型学》邵牧君《西方电影史概论》陆弘石《中国电影史》《文艺知识小百科》《电影艺术词典》《认识电影》四、真题电影理论与文艺理论(总分 150分)一、填空题(一个1分,共25分)1、公元前4世纪,()在《诗学》中已经表述了对戏剧本质的认识,他认为:一切艺术都是模仿,戏剧是对各种生物的行动的模仿。

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育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【文学系】院系:文学系研究方向名称:电影创意与策划研究方向介绍:随着电影产业的发展,“创意与策划”在整个电影生产流程中的作用越来越重要。

本研究方向旨在选拨持续关注多变的影视产业发展态势、时刻面对社会现实的优秀考生,经过“电影创意与策划方法”、“电影策划经典案例分析”以及“电影剧本写作技巧”的深入学习,使其成为能够进行电影全案策划和写作标准长度电影剧本的高端人才。

业务课二名称:材料分析与写作业务课二介绍:考查考生的创意与写作能力,考生须根据给定材料进行分析和想象,发现材料的亮点与特点,然后根据要求完成相关写作任务。

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研重点内部资料弘扬主旋律与提倡多样化(命题背景:国家宏观上对主流价值观主旋律的艺术作品的大力扶持,政策号召,以致2013年年初国内影视剧抗战题材剧泛滥,其它题材剧目稀少,剧院影视题材单一,观众可选择性弱,过分强调主旋律大题材导致题材单一小题材小故事同样能反映大道理,弘扬主旋律。

艺术创作需要多样化百花齐放百家争鸣)伟大作品体现时代和人民的“主旋律”一、弘扬主旋律"主旋律"是指能充分体现主流意识形态的革命历史重大题材影片和与普通观众生活相贴近的现实主义题材、弘扬主流价值观、讴歌人性人生真善美的艺术作品所体现的。

真正的主旋律是体现某一时代,某一历史进程中人民集体生存意愿,体现时代发展动向的。

它是客观存在而不是主观臆造的,是一定会在这个时代的创作总体中不可违逆地被凸现,被强调,被观照,被摹写出来的。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导3主旋律的特征:1.主流意识形态认可2.国家政策倡导3.主导文化价值观体现4.情态表现积极向上5.表现历史与现实的健康的电影创作弘扬主旋律,就是文化艺术作品的创作生产要深深扎根于民族文化的深厚沃土,从深厚的文化积淀和当代中国人民的创造中吸收丰富的养份,同时又要以海纳百川的宽广胸怀,积极借鉴和汲取人类一切优秀文明成果和精华,努力打造具有中国特色、中国风格、中国气派的艺术作品,增强文化艺术作品的吸引力和感染力。

弘扬主旋律,坚持普及与提高相结合,贴近实际、贴近生活、贴近群众,以更多健康文明、积极向上、为人民大众喜闻乐见的作品,去赢得群众、占领市场,努力实现社会效益和经济效益的统二、提倡多样化:形成百花齐放、百家争鸣的局面,促进文化产品的极大丰富,是一个社会文化繁荣发展的重要标志。

人民群众对文化产品需求的丰富多样性,要求文化艺术产品创作要在坚持社会效益的前提下努力满足多层次、多方面的精神文化需求。

提倡多样化就是要充分发挥作家艺术家个人的主动性和创造性,推进文艺形式、风格、流派的充分发展,实现文化艺术作品题材、体裁、主题的极大丰富。

三、坚持弘扬主旋律和提倡多样化的辩证统一,促进文化艺术的繁荣发展。

主旋律的内容和形式是丰富多样的,弘扬主旋律,要确保更多的优秀文化产品的创作生产,满足人民群众的多样性需求。

提倡多样化,要在坚持正确导向前提下促进文化的创新、繁荣与发展。

主旋律内容是丰富多样的。

主旋律作品不仅内容、题材是丰富的,其样式和表现形式、手段也应是多样化的倡导主旋律作品的内容、题材、风格和形式的多样化,鼓励作家艺术家深入生活、深入实践,勇于创新,积极探索,虚心向人民群众学习,努力把最好的精神食粮奉献给广大人民群众。

多样化不是失去方向的“自由化”。

多样化不仅仅是指艺术作品数量的充足和艺术类型、品种、风格、内容、形式的多样性,更是指主旋律嘹亮高亢,艺术精品充裕丰富。

提倡多样化是坚持确保先进文化前进方向原则下的多样化,是坚持正确的思想导向和价值观引导前提下的多样育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导4化。

文化艺术工作者及一切精神产品生产者要增强社会责任感和使命感,坚持把社会效益放在首位,用积极健康向上的精神作品引领大众文化导向,不断丰富群众的文化生活。

弘扬主旋律与提倡多样化,两者相辅相成,都统一于贴近实际、贴近生活、贴近群众的具体实践中。

四、多样化创作更要注重多样化价值我们认为,主旋律不一定是现代剧,不一定要跟政治事件有关。

我们应该把主旋律的内涵再丰富一些,对这个概念有一个更全面的认识。

总而言之,强调了主旋律和多样化,也就是强调了艺术作品要贴近实际、贴近生活、贴近群众,反映时代!经典与流行(命题背景:怀旧经典电影经典剧目经典歌曲再次掀起经典热潮,经典影视经典电视节目与当前的“快餐文化艺术、快餐电影、眼球节目”成鲜明对比,有人说现在的选秀节目快餐大片就是流行,那么这样的流行是否能成就经典呢?值得我们思考)一、“经典”与“流行”特殊的内涵衡量一部艺术作品是不是经典主要看它的内容是否经得住时代的考验而流行则主要看它的接受群体是否广泛,是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱,是否在特定群体中,具有高接受度,高模仿性的元素。

二、“经典”与“流行”的辩证关系“经典”与“流行”是一组既相对又相随的概念,它们是可以互相转换的辨证统一的关系。

经典一定是之前的流行,如果它在当代都未曾流行,便不可能流传至今,成为现在的经典。

现代的流行如果是真正的震撼人心的作品,也未尝不能成为未来的经典。

香港《凤凰周刊》主编邓康延说:“经典可能是千百年的一次沉淀,流行是时时涌动的千百次波澜。

许多流行未必成就一个经典,一个经典却可能流行千年。

”育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导5流行与经典是不矛盾的,不仅如此,它们还有着千丝万缕的联系。

从流行走向经典,也许要经过数百年,抑或只需短短几十年。

经典,是历史大浪淘沙下依旧闪光的金子,是一种历史的流行。

流行,经过历史的选择,成为经典;经典的事物,可以一直流行。

经典是过去的流行,流行也可能是未来的经典。

三、时代在不断创造经典。

经典可以流行,流行也可以经典。

流行总得接受时间的考验,只有那些经历了岁月的变迁依旧能为人们所津津乐道的曾经的流行,才能积淀成经典,绽放出闪耀的光芒。

我们要辩证地去看待和处理好“经典”与“流行”的关系,使二者优势互补、相得益彰。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导6【育明教育提示:报考北京电影学院研究生不能不知道的几点】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导71、【育明教育提示】初试网报报考点必须选择北京电影学院,咱们北影不承认京外考点所以报考咱们北京电影学院要到北京至少3次,距离北京远的同学要提前做好心理准备。

11月现场确认、1月初试、4月的复试都要求本人亲自到北京,即使现场确认就3分钟的事也要本人亲自到场。

提醒广大考生要提前订好车票,此外还要要考虑旅馆的事情,尤其是初试宾馆预订很紧张,要早做好计划,而且这些都要占用紧张地复习时间。

好多同学问初试住宿问题,建议在现场确认时就踩好点,预订好旅馆,这时学校周围旅馆都较便宜而且容易订到,防止出现初试时在学校周边订不到旅馆的情况。

2、【育明教育提示】电影学院初试成绩、复试名单、复试结果都要很晚才出。

报考北影是考验你的耐心毅力心理素质要经历承受等待与煎熬由于出复试名单晚,面试晚,咱们面试的时候几乎大多数院校录取工作已经完成调剂的可能性几乎没有大家要做好心理准备既然决定报考北影,就一定要上!几乎没有退路。

3、【育明教育提示】报考北影初试复试都竞争十分激烈。

初试北影专业课压分也是众所周知的,因为报考的人多,为了选拔专业素养较高的人才,压分是很正常的。

一般每门给分集中在60-90之间。

上100+的都是考的不错的,很多考生每年自己盲目复习一年或自己摸索8个月最后每门专业课得分普遍在60-90分之间,所以提醒广大考生要足够了解北影初试考试信息、范围、重点、命题规律、老师阅卷喜好、咱们北影专业课考试的方向等,不要盲目复习。

报考咱们北影初试仅是一道坎,一张通往北影的门票复试相当关键。

所以复试一定要足够重视。

复试是:实力+机遇+有专业的引导咱们北影十分注重专业素养,考咱们北影初试专业课成绩很重要,老师也很看重,你英语不过线,专业课很优秀,是可以破格录取的,咱们北影这边每年都有破格录取的考生所以提醒广大考生专业课得足够重视!跨专业考生要强化电影修养,不仅仅是背诵知识,需要入门入行。

咱们北影需要的是真正懂电影的人!4、【育明教育提示】关于导师以及公平性问题2014年之前咱们北影在初试是公布导师和网报需要选导师的,招生按照导师制进入复试确定分数线。

每个导师的复试分数线都是不一样的,14年之后咱们北影进行了改革调整,初试不选导师不公布导师名单,招生按照大的方向统一招生,按照高分到低分以一定比例统一确定进入复试的考生和分数线进入复试再选导师,关于公平性很多人说咱们北影黑,总体来育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导8说咱们北影是很公平的,当然在中国没有所谓的绝对公平,毕竟能走关系的是少数,大家加油!5、【育明教育提示】北电特别推崇尊师重教北影牛人很多,影视界的大咖很多,在进入复试的时候永远不要自我自大玩个性要尊师重教谦虚谨慎谨言慎行,同时要自信北影是一个很大的舞台,拥有咱们影视领域平台优势资源优势人脉优势市场优势是中国电影明星的造星梦工场和电影人的摇篮,只要你有足够的优秀北影的胸怀永远为你而敞开同学们加油!北影专业课考研咨扣扣1665428590与专业课老师在线答疑互动。

6、【育明教育提示】关于北京电影学院北京电影学院是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校,是北京市主管、国家广电总局和教育部重点支持建设的艺术高校。

北京电影学院的前身是1950年创建的中央电影局表演艺术研究所。

1951年更名为中央文化部电影局电影学校,1953年更名为北京电影学校,1956年最终改制为北京电影学院。

北京电影学院拥有戏剧与影视学、美术学、艺术学理论等三个一级学科,具有系统、科学的电影学科专业体系。

学院现有8个系,5个分院及研究生部和基础部,共计15个教学实施单位。

各教学单位之间互为支撑,文、导、表、摄、录、美、管理、动画理论和技术等,一应俱全,涵盖了电影创作的每一个行当,囊括了电影创作的全部环节,是唯一能独立进行故事片创作的院校,电影学学科综合实力领军全国,位列世界前茅。

名列前茅。

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