智慧心得体会

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生活中的智慧与心得体会

生活中的智慧与心得体会

生活中的智慧与心得体会生活是一部永恒的教科书,我们从中不断学习、成长,并获得智慧与体验。

通过积累智慧和心得体会,我们可以更好地应对生活的挑战,追求更加美好和有意义的生活。

在我多年的生活经历中,我深深体会到了一些智慧和心得,现在我将与大家分享其中的一些。

首先,我认为人生最重要的智慧之一是学会接受现实。

生活中充满了变数和不确定性,我们无法事事如愿。

重要的是,我们要学会接受现实,并以积极的态度应对其中的挑战。

我们应该明白,抱怨和抗拒只会让我们陷入困境,而接受现实可以让我们更加从容和坦然地面对生活。

接受并适应现实,将帮助我们更好地调整自己的心态,发现解决问题的新途径。

其次,我发现自省是培养智慧和心得的关键。

通过反思和自我观察,我们可以更好地了解自己,认清自己的优点和不足,为自己的成长找到更好的方向。

自省可以帮助我们发现自己在行为和思维上的偏差,及时进行调整和改进。

有时候,在挫折和困境中,我们可能会情绪低落,但透过自省,我们可以更好地处理和克服负面情绪,以积极的态度面对生活的每一天。

另外,与人为善也是智慧和心得中重要的一部分。

生活中,我们需要与各种各样的人打交道,与人为善可以营造良好的人际关系。

当我们善待他人时,我们也会收到别人的友善和帮助。

这种正向循环不仅能带给我们快乐,还能为我们创造更多的机会和资源。

通过与人为善,我们可以建立起互相尊重和信赖的关系,共同创造更加美好的社会。

此外,勇于尝试和接受挑战也是培养智慧与心得的途径之一。

生活中,我们常常面临各种各样的选择和机遇。

有时候,畏惧未知的风险、害怕失败和舒适区的限制会让我们望而却步。

然而,只有勇于尝试并接受挑战,我们才能突破自己的局限,发现自己的潜力。

每一次尝试和挑战都是生活的一次历练,不论结果如何,我们都将从中收获宝贵的经验和智慧。

最后,我认为发展积极的心态是培养智慧和心得的必要条件之一。

积极的心态可以让我们更加乐观和坚韧地应对生活中的困难和挑战。

当我们遇到困境时,我们可以选择用积极的态度去看待它们,以积极的心态来解决它们。

读智慧课程——人与自我心得

读智慧课程——人与自我心得

读智慧课程——人与自我心得
参加智慧课程后,我对人与自我有了更深层次的理解和认识。

在课程中,我们学到了
很多关于自我意识、自省和自我提升的方法和技巧。

通过身体感知和冥想练习,我逐
渐发现自己内心的声音和情绪。

这让我意识到,很多时候我们在外界的喧嚣中迷失了
自我,忽视了内心的声音和需要。

通过智慧课程,我学会了重视自我成长和个人发展。

我意识到,只有不断地了解自己、反思自己的行为和思维方式,才能真正成长和进步。

课程中的自省和反思练习,让我
更加清楚自己的目标和价值观,也让我意识到自己在某些方面有待改进和提高。

智慧课程还教会了我如何积极地与他人互动和建立良好的人际关系。

通过共情和倾听
练习,我学会了更好地理解他人的需求和情感,并且能够更好地表达自己的想法和感受。

这让我在与他人交往中更加开放和自信,也更有能力与他人建立深层次的关系。

通过智慧课程,我明白了自我意识和自我提升是一个不断进行的过程。

我需要时刻保
持警觉,不断地关注自己的内心世界,并及时进行调适和调整。

我也意识到,与他人
的互动和合作是人类社会中不可或缺的一部分,只有与他人和谐相处,才能获得更多
的成长和进步。

总结起来,参加智慧课程让我更加了解和认识自己,也让我明白了人与自我之间的关系。

通过课程中所学到的方法和技巧,我能更好地审视自己的思维和行为,并积极地
与他人进行互动和合作。

我相信,这些对我个人发展和成长都有着重要的积极影响。

智慧的教育心得体会八篇

智慧的教育心得体会八篇

智慧的教育心得体会八篇智慧的教育心得体会篇1最近有幸拜读肖川教授的《教育的智慧与真情》,阅读肖川美文,我只想为自己的教育教学工作,树立一根方向性的标杆,用真爱做好本职工作。

作为教师,我首先是个教育工作者,其次才是一门课程的教师。

每一门课程的最终目的都是要帮助我们的学生成为一个具有主动性、独立性和创造性的人,一个具有积极、乐观、正直、光明的心态的人,一个友善、宽容和积极介入社会合作的人。

作者有一句话“眼界决定境界,方向决定方法。

”这是非常令人警醒的“如果我们没有教孩子们任何她真正需要知道的东西,譬如:如何快乐的活着,如何与不同的人相处,如何面对冲突和挫折,如何有个人价值感和自尊心,而单纯教给她如何读、写、算,那又有多少意义?”如今的许多教育方式所培养出来的很大部分是只会读、写、算,的学习机器,而要出些人才的确不是件容易的事情。

“状元”很多,然而其未必是“人才”,但是状元的出现,很有可能埋没一些真正意义上的可塑之人才,因为大家的目光都被状元所吸引了。

这是在现行教育制度下所不可避免的事实。

人人呼吁改革,但是又没有人知道该由谁来改革。

其实能改变这些现状的,只有我们这些教师,最基层的教育工作者。

“教学中的交往使学生间的合作与竞争成为可能,而无论是合作还是竞争均是学生学习和发展的强大动力;是个体之间面对面的交互作用,因而使及时反馈成为可能;交往使师生间的视界融合成为可能,使课堂生活生动活泼、多姿多彩成为可能,生动活泼、多姿多彩的课堂生活是学生的学校生活之所以值得过的重要原因。

”带着智慧与真情和学生交流,是调动学生主观能动性的必需途径,人生来就是具有自己个性的独立体,每个人都有不同于其他人的一面,因此我们要用自己的智慧和真情来感悟每一个孩子的心灵,只有真正进入他们的内心世界才可能正确而合理的引导他们。

交流便是进入他们内心世界的最佳途径。

怎样才能使每个孩子都认为“学习生活值得过”?其实谁都知道,那就是让孩子们觉得上学很有趣。

智慧教育的心得体会

智慧教育的心得体会

智慧教育的心得体会当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的智慧教育的心得体会,希望能够帮助到大家。

智慧教育的心得体会1通过从第一阶段的实际操作研究,结合自己软件进行课件的制作。

让我从中明确了研究的关键。

软件的操作是重点但不是难点,难点是对教学内容从智慧课堂的方向进行设计。

更学观念才是研究的关键。

在第二阶段进行课件制作时,我遇到的问题是侧重于没有操作的方向,坐在电脑旁无从下手。

经常停留在一页课件里反复纠结,反复修改,无法进入下一页的设计。

总是觉得课件的制作不如人意,思绪断断续续,软件应用起来也不能得心应手。

处于一种在不成熟思路中用不熟练的操作去进行教学设计,所以研究的效率特别低。

一个课件要花很多时间,很多心思,很吃力的去完成;对比ppt的教学设计这太费时了,导致提不起研究的兴趣,对二部分的研究任务完成效果不理想。

在一次ppt教学中,无意识用智慧课堂的教学设计去替换其中几个部分的教学设计,我找到了新的教学设计与研究的思路。

那就是结合ppt的.教学思路,从中去发现教学设计中缺陷,再用智慧课堂的设计去弥补其中的不足。

这样结合起来,制作课件的速度明显快了很多。

由此,我从中反思到软件操作研究的关键不在于单纯的功能研究,软件功能研究很多遍后脑里仍是一片空白,只有当有了教学思路后,需要进行功能设计时进行研究,那样研究效率才会高。

所以,更学思路才是研究的关键。

只有理解了智慧课堂的教学理念后,再结合具体内容进行整体的构思,那样研究才会有方向有重点,这样研究才会事半功倍。

智慧教育的心得体会2两天的智慧课堂研究之行,倾听了科大讯飞关于助理教诲息化变革主题报告、蚌埠二中校长关于“聚焦智慧课堂,进步教学质量”的主题报告。

感遭到息技术对教诲带来的巨大影响和逐步的变革。

第一天参观了合肥七中和八中这两所学校,感受了这两所学校的浓厚的校园文化氛围。

智慧城市心得体会

智慧城市心得体会

智慧城市心得体会智慧城市是一种全新的城市发展理念,旨在通过运用先进的信息技术,实现城市管理的智能化、高效化,提高城市居民的生活质量。

以下是我对智慧城市的一些心得体会。

首先,智慧城市的核心在于“智慧”。

这种智慧不仅体现在城市的基础设施上,如智能交通系统、智能电网、智能建筑等,也体现在城市管理和服务上,如智能公共安全系统、智能环保系统、智能政务系统等。

这些智能化的设备和系统,使得城市管理者可以更加精准地掌握城市运行的状态,及时发现和解决问题,从而提高城市管理的效率和质量。

其次,智慧城市的目标是创造更美好的生活环境。

通过智能化手段,城市居民可以享受到更便捷的交通、更安全的居住环境、更优质的公共服务。

例如,智能交通系统可以减少交通拥堵,提高出行效率;智能安防系统可以实时监控城市的安全状况,及时发现和处置安全事件;智能政务系统可以提供更高效、更便捷的公共服务,提高居民的生活质量。

第三,智慧城市的推动需要政府、企业和社会各界的共同努力。

政府需要制定支持智慧城市发展的政策,提供良好的投资环境和公共服务;企业需要加大研发投入,开发出更多具有创新性和实用性的智能化产品和解决方案;社会各界需要积极参与和支持智慧城市的建设,为城市的可持续发展贡献力量。

最后,智慧城市的建设需要因地制宜,结合当地的经济、社会和环境情况来进行。

不同的城市面临着不同的问题和挑战,因此需要根据实际情况制定出具有针对性的智慧城市发展方案。

同时,在建设过程中要注重保护环境、节约资源,实现城市的可持续发展。

在未来的发展中,智慧城市将成为一个趋势。

通过运用先进的信息技术,我们可以实现城市管理的智能化、高效化,提高城市居民的生活质量。

同时也可以促进城市的可持续发展,推动经济社会的进步。

因此我们应该积极参与到智慧城市的建设中来,共同推动城市的繁荣与发展。

关于智慧教育心得体会(通用10篇)

关于智慧教育心得体会(通用10篇)

关于智慧教育心得体会(通用10篇)关于智慧教育心得体会(通用10篇)1当了十几年的班主任,我最大的感受,班主任工作是一项非常琐碎的工作,它不仅需要老师的爱心、耐心、细心,更需要老师的智慧。

因为班主任面对的是几十个活生生的、充满活力的学生。

有一个晚自修的第三节课,我到我班去巡视,因为天冷,教室的门窗都是关闭着的,当时还有老师在上课,我就不推开教室的门,只是轻轻地推开教室最后那扇窗,从窗缝里观看一下教室的情况,不看还好,一看火冒三丈,坐在最后排的两名男同学,作为重点班的学生,竟然这样,完全不理会有老师在讲台上,他们在下面边说话边吃着棒棒糖,气得我当时就想进去把这两名男同学拎出来,给他一顿教训,但是我没有这样做。

有的学生就算违反了纪律,没有证据,会狡辩的,于是我掏出我的手机,在窗外把这两名男同学的一举一动拍了下来,拍了三十多秒钟,这两名男同学还是没有发现我。

我有证据在手了,看你如何狡辩?我不想打断老师上课,我打算在走廊上等待老师下课后再教训这两名男同学,谁知道等到十点四十分,上课的老师还没有要下课的意思,这时候我己经不是那么的生气了,心想,天这么冷,就不等了吧,明天再找他们算账。

经过思考,第二天上课的时候,我没有直接找这两名男同学算账。

而是让全班学生做一道情景设置题:假如你是一位老师,上课的时候有两名学生在下面边说话边吃东西,你看到这种情景,你是什么感受?你会怎样处理这件事?我边说题目边盯着这两名学生观察,这两名学生听了我的题目之后,他们脸一下子红了。

接着,我又指名这两名学生起来回答。

从他们的神态和回答,我知道他们也意识到了老师是在批评他,我就没有多说什么。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“在教育过程中,儿童越是觉察不到教师的教育意图,教育效果就越好。

”所以在处理这一件事时,我运用了情景设置换位思考法,以不批评的形式使学生接受批评,对学生不产生心理压力,不强求学生接受,而最终能产生积极的作用。

这件事给我的启示颇深。

智慧教育平台心得体会通用3篇

智慧教育平台心得体会通用3篇

智慧教育平台心得体会通用3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《智慧城市》心得体会

《智慧城市》心得体会

《智慧城市》心得体会智慧城市是指利用信息技术和物联网等先进技术手段,以提升城市管理水平、优化城市资源配置、提高居民生活质量为目标的城市发展模式。

在智慧城市的建设过程中,我深刻体会到了智慧城市的重要性和优势。

下面将从五个方面详细阐述我的心得体会。

一、智慧城市的基础设施建设1.1 网络基础设施的建设是智慧城市的重要基础。

高速、稳定的网络连接是实现智慧城市各项应用的基础保障。

1.2 智能化的传感器设备是智慧城市的重要组成部分。

通过传感器设备,可以实时获取城市各项数据,并进行分析和处理。

1.3 智慧城市还需要建设智能化的物联网平台,实现各种设备和系统的互联互通,提高整体的智能化水平。

二、智慧城市的交通管理2.1 智慧交通系统可以通过实时监测交通流量和拥堵情况,提供交通路线和出行建议,减少交通拥堵和时间浪费。

2.2 智能化的停车管理系统可以通过传感器设备实时监测停车位的使用情况,提供停车位导航和预约服务,提高停车位的利用率。

2.3 智慧交通信号灯系统可以根据交通流量和道路情况自动调整信号灯的时间,提高交通流畅度和道路安全性。

三、智慧城市的公共服务3.1 智慧城市可以通过智能化的公共服务系统,提供便捷的在线政务服务,如在线办理证件、缴纳水电费等,减少居民的排队等待时间。

3.2 智慧城市还可以通过智能化的环境监测系统,实时监测空气质量、噪音等环境指标,并提供相应的预警和改善措施。

3.3 智慧城市还可以通过智能化的医疗系统,提供远程医疗服务和智能化的健康管理,提高医疗资源的利用效率和居民的健康水平。

四、智慧城市的安全管理4.1 智慧城市可以通过智能化的视频监控系统,实时监测公共场所的安全情况,提供快速响应和处置措施,提高城市的安全性。

4.2 智能化的安防系统可以通过人脸识别、指纹识别等技术手段,提高安全防范的准确性和效率。

4.3 智慧城市还可以通过智能化的灾害预警系统,提前预警并采取相应的措施,减少灾害带来的损失。

《智慧城市》心得体会

《智慧城市》心得体会

《智慧城市》心得体会智慧城市是指利用信息技术和通信技术来提升城市管理和公共服务水平,实现城市可持续发展的一种新型城市模式。

在智慧城市建设过程中,我深刻体会到了以下几点:一、智慧城市的概念1.1 智慧城市是指通过信息技术和通信技术实现城市管理的智能化和高效化。

1.2 智慧城市的建设目标是提升城市的生活质量、促进城市经济发展、改善城市环境。

1.3 智慧城市的核心理念是以人为本,以人民的需求和利益为出发点和落脚点。

二、智慧城市的特点2.1 智慧城市具有智能化、信息化、互联互通的特点。

2.2 智慧城市具有高效、便捷、绿色、可持续发展的特点。

2.3 智慧城市具有智能交通、智能能源、智能医疗、智能教育等特色应用领域。

三、智慧城市的建设模式3.1 智慧城市建设需要政府、企业、社会各方共同参与,形成合力。

3.2 智慧城市建设需要充分利用大数据、人工智能、云计算等新兴技术。

3.3 智慧城市建设需要注重城市规划、基础设施建设、信息安全等方面的整体考量。

四、智慧城市的应用案例4.1 智慧城市在交通管理方面的应用,可以实现交通拥堵的缓解和交通安全的提升。

4.2 智慧城市在环境保护方面的应用,可以实现城市空气质量的监测和环境污染的治理。

4.3 智慧城市在公共服务方面的应用,可以实现政府服务的智能化和市民生活的便捷化。

五、智慧城市的未来展望5.1 智慧城市将成为城市发展的新引擎,推动城市经济的创新和升级。

5.2 智慧城市将成为人们生活的新标准,提升城市居民的生活品质和幸福感。

5.3 智慧城市将成为可持续发展的新路径,实现城市资源的有效利用和环境的可持续保护。

综上所述,智慧城市是城市发展的必然趋势,我们应该积极参与智慧城市建设,共同推动城市的发展和进步。

分享智慧讲座心得体会

分享智慧讲座心得体会

分享智慧讲座心得体会智慧讲座是我在大学的一次宝贵经历,听完了这场讲座,我感到收获良多。

下面我将分享一些我对于智慧讲座的心得体会。

首先,智慧讲座给我提供了一个与成功人士接触的机会。

在这次讲座中,我们邀请了一位非常成功的企业家来为我们分享他的成功经验。

他的职业生涯成功,经历了许多困难和挫折,但他坚持不懈地追求梦想,最终在事业上取得了巨大的成功。

通过听他的演讲,我学到了很多关于成功的秘诀和技巧。

他教会了我们如何树立正确的目标,如何克服困难,如何保持积极的态度等等。

我意识到,要想取得成功,除了努力和才华外,还需要坚持不懈的追求和正确的心态。

其次,智慧讲座为我打开了新的思维方式。

在讲座中,我们还学习了许多关于智慧和思维方式的知识。

演讲者告诉我们,智慧不仅仅是知识的积累,更重要的是如何运用这些知识。

他教会了我们如何思考问题,如何分析复杂的情况,并提出创新解决方案。

通过这些示范,我意识到在解决问题时,不应只看到表面现象,还应该深入思考,并从不同角度考虑。

我发现,当我采取这种新的思维方式时,我能够更好地处理各种复杂的问题,并找到更好的解决方案。

最后,智慧讲座激发了我的内在激情。

在演讲中,我们学习到了追求激情和目标的重要性。

演讲者告诉我们,只有热爱自己的工作,才能取得真正的成功。

他鼓励我们要找到自己热爱的事物,并为之努力奋斗。

他的话语深深触动了我,激发了我内在的激情。

我开始思考我喜欢做什么,并为之制定了一系列具体的目标。

这个过程让我对未来充满了信心,我相信只要我保持热情和努力,我一定能够取得自己想要的成功。

通过这次智慧讲座,我也学到了领导的重要性。

作为一名大学生,将来我将面临许多的挑战和机会。

作为一个领导者,我将需要具备一些领导能力。

演讲者鼓励我们在大学期间尽可能多地参与领导角色,并让我们明白只有通过实践和经验才能真正成为一个优秀的领导者。

这不仅对我的个人发展有着重要的帮助,而且对于未来职业生涯和社会责任也有着积极的影响。

智慧教学心得体会15篇

智慧教学心得体会15篇

智慧教学心得体会15篇智慧教学心得体会1“走出去,就会有收获。

”作为一名教师,任何一次听课或者教研活动,都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。

今天,我又有幸参加了《全国小学智慧教学与教师发展教研培训》活动,聆听了全国各地优秀教师精彩的说课、优质的公开课以及教研员们专业的点评,感觉受益匪浅。

?短短一天时间,我们观摩了四节不同级段的语文课,并分别进行了说课和评课。

在我看来,教师们的精心设计,充分展示了他们不同的课堂教学思路,不同的教师演绎出了不同的风采,但又同样的精彩。

这几节课,各位教师展现出来的扎实的教学基本功,较强的课堂调控能力,精美的教学课件,以及对教材层次上的把握,都给人留下了深刻的印象,使我学有所得,学有所思。

在以后的教学中应该怎样把各位教师的优点融入到自己的课堂之中,让自己的课堂教学变得有特色,更高效,是接下来要努力的方向。

课堂教学本身又是一个“仁者见仁,智者见智”的话题。

课后,专家们的精彩点评令人印象深刻,犹如一缕清风,让人茅塞顿开,同时又让我深思。

对于这几节课,我也想谈谈自己的看法:一、阅读时间少《语文课程标准》指出语文课的总体目标第七点是培养学生具有独立的阅读能力,学会运用多种阅读方法。

这几节中高年的语文课,课堂上留给学生的读书时间太少了,比如《黄果树瀑布》这节课中,教师在重点段落的教学中进行了18分钟的时间,大部分时间都是教师在侃侃而谈,留给孩子们的读书时间却寥寥无几。

大家都知道,“读”是语文学科最基本的教学方法,也是行之有效、最大限度提高学生驾驭语言能力最好的方法,在教学中,我们可以采用各种形式的读:默读、自由读、快速读、分角色读等,“书读百遍,其义自见”,让学生在读中学,读中悟。

二、重难点未突破还拿《黄果树瀑布》为例,教师在小组合作学习这一板块设计的很合理,首先是出示学习目标,小组合作探究学习,接着汇报展示,最后教师稍作总结。

此时,教师没有进行内容更进一步的提升,本节课的教学难点没有突破。

教师教学智慧心得体会7篇

教师教学智慧心得体会7篇

教师教学智慧心得体会7篇教师教学智慧心得体会(篇1)今学期我担任历史教学。

由于教学经验尚浅。

因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。

经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

例如我在讲授《丝绸之路》的时候,这课的主题是“丝绸之路”,教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。

为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。

当讲完课的时候,我拿出准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想。

相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

上课内容丰富,现实。

教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。

所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。

这样,授课就事半功倍。

回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。

我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。

为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历史,更喜欢学习历史。

因为历史的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。

智慧感悟领悟心得体会(3篇)

智慧感悟领悟心得体会(3篇)

第1篇人生如梦,岁月如歌。

在这个瞬息万变的时代,我们都在追求一种智慧的生活。

智慧,不仅仅是一种知识,更是一种境界,一种心态。

在这个过程中,我逐渐领悟到了智慧的真谛,下面是我的一些心得体会。

一、智慧源于生活生活中处处都有智慧,只要我们用心去感受,就能发现生活的美好。

以下是我从生活中领悟到的几点智慧:1. 顺其自然。

生活中,我们总会遇到各种困难和挫折,这时,我们要学会顺其自然,不要过于纠结。

顺其自然,不是放弃努力,而是放下执着,让事情自然发展。

正如古人所说:“顺其自然,水到渠成。

”2. 适时调整。

生活中,我们要学会适时调整自己的心态和行为。

面对困境,我们要调整心态,保持乐观;面对顺境,我们要调整行为,避免骄纵。

只有这样,我们才能在人生的道路上越走越远。

3. 互帮互助。

生活中,人与人之间需要相互帮助。

当我们遇到困难时,别人会伸出援手;当我们有能力时,我们也要帮助他人。

这种互帮互助的精神,是智慧的体现。

二、智慧源于学习学习是智慧的源泉。

通过学习,我们能够不断丰富自己的知识,提升自己的能力。

以下是我从学习中领悟到的几点智慧:1. 持之以恒。

学习需要持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网。

只有坚持不懈,才能取得好的成果。

2. 勤于思考。

学习不仅仅是死记硬背,更要勤于思考。

通过思考,我们能够更好地理解知识,并将其运用到实际生活中。

3. 博览群书。

学习要广泛涉猎,不仅要学习专业知识,还要关注时事、历史、文化等方面。

这样,我们才能拥有更广阔的视野,更好地应对生活中的各种问题。

三、智慧源于修身养性修身养性是智慧的基石。

以下是我从修身养性中领悟到的几点智慧:1. 坚定信念。

信念是人生的支柱,只有坚定信念,我们才能在逆境中不迷失方向。

2. 保持谦逊。

谦逊使人进步,骄傲使人落后。

我们要学会谦逊,虚心向他人学习。

3. 善待他人。

善良是智慧的表现,我们要学会关爱他人,帮助他人,传递正能量。

四、智慧源于社会实践社会实践是智慧的磨砺。

教师实践智慧心得体会

教师实践智慧心得体会

作为一名教师,我深知实践智慧的重要性。

实践智慧是教师在教学过程中不断积累、总结和反思的结晶,是教师专业成长的基石。

在多年的教育教学实践中,我深刻体会到了实践智慧的力量,以下是我的一些心得体会。

一、关爱学生,尊重个性教师实践智慧的首要任务就是关爱学生,尊重学生的个性。

每个学生都有自己的特点和需求,教师要学会倾听他们的心声,关注他们的成长。

在教学中,我注重培养学生的兴趣,激发他们的求知欲,让他们在轻松愉快的氛围中学习。

同时,我尊重学生的个性,鼓励他们发挥自己的特长,让每个学生都能在班级中找到自己的位置。

二、注重教学方法的创新实践智慧要求教师在教学中不断创新教学方法。

随着教育理念的更新,教学方法也要与时俱进。

在教学中,我尝试运用多种教学方法,如情境教学、合作学习、探究式学习等,以提高学生的学习兴趣和效果。

同时,我还注重信息技术与教育教学的融合,利用多媒体、网络等手段丰富教学内容,使课堂更加生动有趣。

三、加强自身修养,提升专业素养实践智慧要求教师不断提升自己的专业素养。

作为一名教师,我深知自己肩负的责任和使命,因此,我不断学习、充实自己。

我积极参加各类培训,拓宽知识面,提高自己的教育教学能力。

同时,我还注重与同行交流,借鉴他人的优秀经验,不断提高自己的教育教学水平。

四、关注教学评价,不断反思实践智慧要求教师关注教学评价,不断反思自己的教育教学行为。

在教学过程中,我注重对学生进行多元化的评价,关注他们的进步和成长。

同时,我也对自己的教育教学行为进行反思,查找不足,不断改进。

通过反思,我意识到自己在教学中还存在一些问题,如对学生个体关注不够、课堂管理有待提高等。

针对这些问题,我制定了相应的改进措施,力求在今后的教学中不断进步。

五、团结协作,共同进步实践智慧要求教师具备良好的团队协作精神。

在教育教学工作中,我与同事们相互支持、相互学习,共同提高。

我们定期开展教研活动,共同探讨教育教学问题,分享教学经验。

这种团结协作的精神使我们的教育教学工作取得了显著的成效。

智慧教育培训心得体会(9篇)

智慧教育培训心得体会(9篇)

智慧教育培训心得体会(9篇)智慧教育培训心得体会(精选9篇)智慧教育培训心得体会篇1幸福,是每个人都向往的最美境界。

幸福是人生的主体,只有拥有幸福的人,才能把幸福给予身边的人。

尤其是教师,能否时时处处感到幸福不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,因为只有拥有幸福感的教师,才能把幸福的感觉带给学生,才能让学生成为幸福的人。

前几天听了马小萍老师《提升教师职业幸福感的秘诀》的专题讲座,还是感触颇多的。

正如马老师讲座中指出的,人生就是选择,幸不幸福,就看你们如何选择。

在当今教育竞争的压力下,教师专业发展却遇到了前所未有的挑战,面对学生学习成绩,教育教学的压力,蛮横无理家长的交涉,家庭的压力。

因此很多教师缺乏幸福感,出现了严重的置业倦怠,通过马老师的讲述,确实幸福取决于自己。

正如马老师所说:“为爱出发,幸福从心开始”。

一、调整心态,感悟幸福幸福其实是一种心态,是一种感受。

自己认为幸福,你就幸福,世上从来没有救世主。

想要拥有幸福,需要自己去努力。

二、学会知足常乐改变世界,改变环境,改变他人很难,唯有改变自己,学会知足常乐。

三、学会宽容理解把宽容和理解留给所有与自己有关的人,尤其是自己的亲人,孩子、学生,这样家庭会更和谐,师生关系会更密切等,记住一句话:“千万莫生气,生气的人是无能的人”总之,知足常乐在努力提高感受幸福的境界,在教育生活中,遇到问题要靠智慧去解决,而不是靠情绪去解决,在教育生活中享受幸福,乐在其中。

智慧教育培训心得体会篇2本周我们的实训内容是学生管理,学生管理分为好几个部分,包含班主任的基本素养、中职学校及学生的特点,还有班级管理的方法。

在班级管理的过程中,主体是学生,主导是班主任,因此给我最大的思考就是如何管理好一个班级,创建一个良好的班集体。

要想做一名合格班主任,首先就应该对学生的基本情况有所了解。

中职学校的学生是一个独特的群体。

他们正处于价值观形成期,全面了解他们的思想特点是提高有效性的前提。

观看智慧中国心得体会感悟

观看智慧中国心得体会感悟

观看智慧中国心得体会感悟观看智慧中国,是一次深刻的文化和科技之旅。

在这部纪录片中,我们得以一窥中国在智慧科技领域的迅猛发展,以及这些进步如何深刻影响着中国社会和人民的日常生活。

首先,智慧中国展示了中国在人工智能、大数据、云计算等领域取得的显著成就。

这些技术的发展不仅推动了产业的升级,也为解决社会问题提供了新的思路和方法。

比如,在医疗领域,人工智能辅助诊断系统能够提高诊断的准确性和效率;在交通管理中,智能交通系统能够优化交通流量,减少拥堵;在教育领域,在线教育平台和智能教学助手为学生提供了更加个性化的学习体验。

其次,智慧中国也让我们看到了中国在智慧城市建设方面的努力。

通过物联网技术,城市管理者能够实时监控城市的各个角落,从环境监测到公共安全,再到能源管理,智慧城市的建设使得城市运行更加高效,居民生活更加便捷。

例如,智能电网能够实现能源的优化分配,减少浪费;智能水务系统能够监测水质,保障居民饮水安全。

再次,智慧中国还强调了创新的重要性。

在纪录片中,我们看到了无数中国企业和科研人员在智慧科技领域的探索和创新。

正是这些不断的尝试和突破,推动了中国在全球科技竞争中的地位不断提升。

同时,创新精神也激励着新一代年轻人投身于科技创新,为国家的发展贡献自己的力量。

智慧中国还让我们意识到,科技的发展必须与人文关怀相结合。

在推进智慧科技的过程中,中国始终注重科技的伦理和人文价值,确保科技的发展能够更好地服务于人民,提高人民的生活质量。

例如,智能辅助机器人在养老院的应用,不仅提高了养老服务的效率,也给老人带来了更多的陪伴和关怀。

最后,智慧中国让我们看到了中国在推动科技进步的同时,也在积极履行国际责任,与世界共享智慧成果。

中国的智慧科技不仅服务于国内,也在全球范围内推广应用,为解决全球性问题如气候变化、资源短缺等提供了中国方案。

总之,智慧中国不仅展示了中国在科技领域的辉煌成就,更让我们看到了科技进步背后的人文关怀和国际视野。

关于智慧的感悟心得体会(3篇)

关于智慧的感悟心得体会(3篇)

第1篇一、智慧源于知识知识是智慧的基石,只有拥有丰富的知识,才能在纷繁复杂的世界中找到解决问题的方法。

在我的成长过程中,我深刻体会到知识的重要性。

读书让我拓宽了视野,增长了见识,使我在面对问题时能更加从容不迫。

1. 读书破万卷,下笔如有神。

读书让我学会了思考,提高了我的文学素养。

在阅读中,我领略了古今中外的智慧结晶,感悟到了人生的真谛。

2. 学无止境。

知识更新换代的速度非常快,我们需要不断学习,才能跟上时代的步伐。

在学习过程中,我明白了知识的力量,也认识到了自己的不足。

3. 学以致用。

知识如果不应用于实践,就失去了其价值。

在学习过程中,我努力将所学知识运用到实际生活中,使自己在工作和生活中更加得心应手。

二、智慧源于思考思考是智慧的源泉,只有善于思考,才能在纷繁复杂的世界中找到真理。

在我的成长过程中,我学会了独立思考,不断质疑,努力寻找问题的本质。

1. 独立思考。

在遇到问题时,我不再盲目跟从他人,而是独立思考,寻找问题的答案。

这种能力使我受益匪浅,让我在工作和生活中更加自信。

2. 质疑精神。

质疑是思考的重要环节,它能帮助我们发现问题、解决问题。

在学习和工作中,我始终保持质疑精神,不断提高自己的思维水平。

3. 深度思考。

面对问题,我努力从多个角度进行分析,寻找问题的根源。

这种深度思考使我能够更好地把握问题的本质,找到解决问题的方法。

三、智慧源于实践实践是检验真理的唯一标准,只有将所学知识运用到实践中,才能真正掌握智慧。

在我的成长过程中,我注重实践,努力将所学知识转化为实际行动。

1. 亲身体验。

通过亲身实践,我更加深刻地理解了所学知识,提高了自己的实际操作能力。

这种亲身体验使我更加热爱生活,更加珍惜每一次实践的机会。

2. 团队合作。

在实践过程中,我学会了与他人合作,共同解决问题。

这种团队合作精神使我更加成熟,更加懂得与人相处。

3. 反思总结。

实践结束后,我会对整个实践过程进行反思总结,找出不足之处,为今后的实践提供借鉴。

智慧教育培训的心得体会范文(通用14篇)

智慧教育培训的心得体会范文(通用14篇)

智慧教育培训的心得体会范文(通用14篇)在智慧教育培训中,我学到了很多关于教育的新思想和新方法。

以下是我的心得体会:一、研究要有计划由于工作繁忙,我很难抽出大量时间来研究。

因此,我需要合理安排时间,抓住每一个可以利用的空闲时间来研究。

同时,我也需要有一个明确的研究计划,明确研究的目标和重点,以提高研究效率。

二、交流是提高的关键在智慧教育培训中,我和其他教师进行了很多交流和讨论。

这些交流不仅让我学到了很多新知识,还让我了解了其他教师的教学方法和经验。

这些交流对我的教学有很大的帮助,让我更好地应对教学中的各种挑战。

三、教师的角色定位在新课程下,教师的角色应该是一个课程价值的思考者、学科专业的播种者、学生发展的促进者、合作探究的协作者、资源保障的服务者、终身发展的示范者。

教师需要不断研究、研究、实践、反思和合作,以提高自己的专业能力和教学水平。

总之,通过智慧教育培训,我深刻认识到了教育的重要性和教师的责任。

我将会在今后的工作中不断提高自己的业务水平和敬业精神,以成为学生心目中的好老师。

近日,我深入研究了智慧课堂相关资料,受益匪浅。

传统教师常被赋予各种美好称呼,但这些称呼并不恰当。

现在,智慧型教师成为了新的称呼,这是一次质的飞跃,从传统型走向现代型,从封闭型走向开放型,从“权力型”、“放任型”走向人格型的教师类型。

作为一名小学教师,我投入了很多心血,但发现自己的努力并没有带来学生的发展和飞跃。

经过研究智慧课堂相关资料,我意识到自己一直扮演着传统型教师的角色。

智慧型教师会让学生在研究中充分体会参与的快乐,合作的愉悦;会与学生心灵沟通,情感交融,人格碰撞;使学生备受激励和鼓舞;使抽象的数学课不再枯燥乏味,而变得妙趣横生。

智慧型教师超越了单纯功利的追求而达到了自由的境地。

这首先建立在教师的职业信念基础上。

教师不仅要满足低层次的需要,还要从职业中获得快乐、充实人生、实现自我、感受自由的需要。

一旦教师从职业中体验到了自由,他就把原本陌生于己的外在世界转换成了属我的生活世界,就于职业之间建立起活泼、丰富的联系,就会感受到生活的完满和意义的充盈。

智慧引领陪伴成长心得体会

智慧引领陪伴成长心得体会

智慧引领陪伴成长心得体会智慧引领陪伴成长心得体会(精选22篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,常常可以将它们写成一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编整理的智慧引领陪伴成长心得体会(精选22篇),希望能够帮助到大家。

智慧引领陪伴成长心得体会1每个家长都是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师。

家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。

把孩子培养成身心健康、对社会有用的人才是所有家长的迫切要求和希望。

作为监护人,我平时不断学习和探索,努力使女儿在和谐的环境中健康快乐地成长,成人,成才。

一、以身作则,让孩子有一个好榜样。

父母是孩子的启蒙老师,孩子最初的言行是从父母那里获得的。

我从心里感受到父母的语言教育非常重要,努力让孩子从小就培养诚实、友好、勤奋的良好风格。

二、温暖和谐,营造良好的家庭氛围。

我认为优秀的成绩当然很高兴,但幸福的成长是最重要的。

为此,和家人一起,为孩子营造一个和睦的家庭氛围,让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。

夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致,统一孩子的要求,理解孩子是表扬的,不是批评的的道理,平时肯定和鼓励女儿的点滴进步。

当然,对于违反原则的错误,决不妥协,立即说明原因,认识错误,以下不为例。

三、经常和孩子交流,成为孩子良师益友。

作为父母,应该把对孩子的交流放在家庭教育的第一位。

有条件的话,每天抽出时间和孩子交流,在交流中能够立即理解孩子的思想变化,根据孩子的思想行为做出正确的判断,立即正确地引导孩子。

四、积极配合学校教学。

学校是教育孩子的主要场所,我非常重视与学校的合作,认真参加家长会,与班主任老师交流,了解孩子在学校的表现。

耐心与孩子交流、探讨,表扬孩子的成绩,督促其改进不足。

我的教育理念是倾听孩子的声音,分享给孩子自由空间的孩子的成功和挫折,给孩子合理的指导。

今后,我想用笑容和鼓励照亮孩子,让她健康快乐地成长。

智慧心得体会

智慧心得体会

智慧心得体会智慧是人类长期以来追求的目标之一,它是指通过思考、学习和经验积累而获得的智力和见识。

在日常生活中,我们可以通过不断学习和思考,提高自己的智慧水平,并将智慧应用于各个方面。

智慧的体会一:学习是智慧的基础学习是获取智慧的基础,通过学习我们可以了解到各种知识和技能。

学习可以通过多种途径进行,如阅读书籍、参加培训课程、观看教育视频等。

通过不断学习,我们可以不断丰富自己的知识储备,拓宽自己的思维和认知。

智慧的体会二:思考是智慧的核心思考是智慧的核心,通过思考我们可以将所学的知识进行整理和归纳,形成自己的见解和思考方式。

思考可以帮助我们理解问题的本质,找到解决问题的方法。

在思考过程中,我们可以运用逻辑思维、分析思维和创造性思维等不同的思维方式,从而提高自己的智慧水平。

智慧的体会三:经验是智慧的积累经验是通过实践和经历所获得的智慧财富,它是智慧的积累。

在日常生活中,我们会遇到各种各样的问题和挑战,通过解决这些问题和挑战,我们可以积累宝贵的经验。

经验可以帮助我们更好地应对类似的问题和挑战,提高解决问题的能力和智慧水平。

智慧的体会四:应用是智慧的体现智慧的最终目的是为了应用,将所学的知识和经验应用于实际生活中。

通过应用智慧,我们可以解决各种问题,创造出更多的价值。

应用智慧需要我们具备一定的判断力和决策能力,能够在复杂的环境中做出正确的选择。

智慧的体会五:分享是智慧的传承智慧是可以传承的,通过分享我们可以将自己的智慧传递给他人。

分享可以通过各种方式进行,如写作、演讲、交流等。

通过分享,我们可以与他人交流思想和见解,从而促进彼此的智慧成长。

总结起来,智慧是通过学习、思考、经验积累和应用而获得的。

学习是智慧的基础,思考是智慧的核心,经验是智慧的积累,应用是智慧的体现,分享是智慧的传承。

通过不断提升自己的智慧水平,我们可以在生活和工作中更加聪明和明智地应对各种问题和挑战。

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智慧心得体会
学习《执行智慧》心得体会学习了刘一秒老师的《执行智慧》让我受益匪浅,使我懂得了第一智慧---生存的野性的重要性,另外还有第四心态---享受了工作的荣誉和奖励就应该承受相应的责任和委屈,这一点对我工作上的帮助是很大的,以下是我的心得体会2009年刚入公司时,我是第一次接触铜箔制造行业,对这个行业是很陌生的,也带着几分好奇心我开始慢慢的喜欢上这个行业,也很热爱我的工作起初我的工作积极性特别高,但随着时间的推移,每天重复同样的工作让我的工作热情发生微妙的变化,简单的工作不想干,困难点的工作干不了就这样慢慢的工作积极性也没有以前那样高了,工作中偶尔也会出现消极低落的情绪,我也知道这样是不利于工作的,但总是找不到调整的方向自从学习了刘一秒老师的《执行智慧》,我终于明白,干工作光靠几分好奇心是不行的,还要有象狼一样生存的野性,要敢于去发现,敢于去争取和占有工作上要主动积极,要主动去找出工作中的问题和不足之处,然后对自身的工作进行整改,不能被动的工作,否则只能是死路一条另外还要有狼一样的团队精神,一个人的能力是有限的,集体的力量是强大要想做好工作,就得有狼一样的团队协作本领,不管是对领导,还是对员工之间都要以平常的心态进行沟通和交流,这样才能发现工作中的不足之处,才能更好的提高自己的工作能力
还有一种心态对我的工作帮助是非常大的,就是刘一秒老师说的四大心态中的第四心态,即享受了工作的荣誉和奖励就应该承受相应的责任和委屈在日常的工作中偶尔会也会出些差错,难免会受到领导的指责与批评,每逢这时自己心里就会觉得特别难受和委屈,甚至会产生抵触情绪,工作的热情也会受到影响,所以我的工作总是很难进步就是因为学习了第四心态,我才认识到,作为公司的一名老员工,不应受到一点委屈就牢骚满腹,应该在享受公司荣誉和奖励的同时,更应该能承受得起公司给你的压力和责任,只有这样,才能放松心情工作,才能做一位有责任感的员工,才能和公司一起进步与发展《师爱的智慧》心得体会“爱就是实事求是的看待一个人,认识到其独特的个性”每个学生都有自己独立的人格,都有自己独特的个性,作为老师,我认为不同的人我们得不同的对待,当让不是“偏爱”,对待优秀生“眉开眼笑”,对待中等生不声不响,对待后进生“大吼大叫”或者忽略不计……这种做法显然有失公平,我们得认识到其独特的个性,让其在自身发展中得到提高学生作为一个完整的人有自己的思维方式,我们必须深入到学生内部,跟学生平等的交流,平等的对待,让后进生觉得老师一直也很关注我,而不是让后进生以一种自卑的心态对待学习,对待校园生活同样,我们可以和学生做朋友,让他们有什么话都愿意和自己说,让他们体会到班级这个大家庭的温暖,陪他们在
学习中玩,在玩中学习,真正意义上减少与孩子的距离感……让孩子都充满梦想,并且为梦想努力孩子们的梦想是美丽的,为这梦想努力的孩子也是最快乐的!同时,鼓励后进生和优秀生之间交朋友,让他们互帮互助,同龄人之间更容易找到契合点,更能体会到一种积极向上的人生态度因为我把孩子们当朋友,所以孩子们喜欢上我的课,面对我课上提出的问题,他们争着抢着回答,都想表现一下他们对课堂不是恐惧的,而是像在和大姐姐一样一起学习,他们都能大胆的表达自己的看法,每次我让同学们附属课文的时候,我们班的后进生也都会积极的举手……爱要公平,公平的对待每一个人,简单问题多提问后进生,复杂的问题留给优等生中等生,让他们参与课堂,在课堂中体会到自身的价值这也就是我们尊重每个个体,认识到他们独特的个性,让每个孩子都得到成长,这也就是我心目中的师爱!真正的师爱,不是为了成绩而忽视孩子未来的成长,所以我们要尊重孩子的梦想,尊重孩子的成长……爱的力量是巨大的,作为一名人民教师,始终与孩子们保持心与心的交流,让师爱温暖着每一个孩子!销售心得体会经过这两天的学习,我对销售也有了进一步的了解我总结了作为销售的技巧一.销售计划制定销售计划,按计划销售,这是完成销售任务的第一步,也是最关键的一步制定一个切实可行的销售目标和在实际工作中如何努力完成这一目标的方法虽然我们现在只是在学习
阶段,首先我要制定每月的销售计划:在每月的一号早上就把本月的计划任务分解到每一天,每个人,然后再给自己规划一个更高的目标,在完成当天任务的同时,要努力去向高目标奋进,争取做好每一天销售二、开发新顾客进行顾客关系管理,意思就是与顾客保持良好的关系,这样有利于随时与新老顾客进行交流、沟通如果对于有实力的顾客没有进行有效的跟进维护,就会导致顾客把你忘记,同时就会忘记你所销售的产品所以必须想尽方法维护好客户关系,关注、关心顾客的各个细节,与他们成为朋友,建立信赖感三、用积极的情绪来感染顾客我觉得如果有情绪会给顾客一个不好的印象所以每天上班我都要保持良好愉悦的心情,良好的形象,四、寻找准客户大街上所有的人都有可能成为我们的顾客,但很大一部分最后不会成为你的顾客顾客总是存在的,问题是你如何寻找这些顾客,方法是要求先求质后求量的五、了解顾客的需求用我们的产品独一无二的特点,无微不至的服务让顾客产生购买的欲望,从而成交二流销售员是满足顾客的需求一流销售员是创造顾客的需求,既所谓“攻心为上”六、勤快,脸皮要够厚第一要素就是要勤快这就我们常说的要献殷勤,经常打个电话联络一下感情,增加顾客对你的印象第二要脸皮够厚刘老师说遭到顾客拒绝是正常的,也是每天都可能在发生的,因此要想让顾客认可你和你所销售的产品,脸皮就要厚一点,要有很强的承受力,即使
遭到顾客做人无比智慧心得体会《师爱的智慧》心得体会利用APEC会议放假期间,我学习了福建广播电视大学余敏副教授的《师爱的智慧》专题讲座在这次学习中,我深深地体会到“感情是人类的灵魂、行为的动力推动力总是来自感情,才智永远只是一个指挥手段或控制手段”是啊,在日常的教育教学中,教师只有以责任为支点,通过爱的杠杆将文化信息传递给学生,去撬动学生进步的车轮,促进学生健康成长,这才是目的而杠杆的撬动是需要智慧的,师爱的智慧在于如何去爱,如何把握爱在平日的教学活动中,我以为师爱就是关心孩子的学习情况,督促孩子好好学习,考个好成绩自从学习了《师爱的智慧》,才使我认识到自己的错误师爱是智慧的爱记得以前在平日的教学过程当中,我总是给孩子们集体上思想教育课,告诉他们学习的重要性:只有好好学习,考个好大学,找个好工作,以后才能过上好生活借着思想教育课的光芒,我就大肆的给孩子们布置作业,包括早自习、午休时间、自习课时间等等,可是时间久了,我发现我们班的学习成绩并没有取得进步,反而退步了,学生的上课状态也懒散了,思想不集中,搞小动作,作业也频繁出现不认真、糊弄事的态度这也是我认为孩子们越来越不听话、愈来愈不好管,也使自己觉得工作太累,更萌生出敷衍了事的念头面对这种情况,我虽然也曾经反思过自己,但是总找不到真正原因,总是把原因放在学生和家长方面,认为家长督促的不
够,教育的不及时直到学习了余敏老师的《师爱的智慧》,读到最后我才真正的明白了:我
对学生的爱是强制性的,没有考虑到学生身心需求,为了成绩,没有考虑到学生的身心发展我的爱没有使学生感到快乐,反而是压力,他们每天在这种爱的压力下学习、生活,进而把这种消极的爱的压力反应在上课不认真听讲,作业不认真完成的态度上师爱是一种抵达学生心灵的情感学生带着问题进课堂,老师要带着情感上讲台教学不仅仅是知识的传递,也不仅仅是智力的提升它是师生情感上的交流、心灵的沟通和思维的互动弗洛姆说:“爱就是实事求是的看待一个人,认识到其独特的个性”记得在上学期的期末考试时,我给班级中考试前十名的同学发了奖品,以激励他们在今后更加努力学习,考取更好的成绩,同时也让其他同学以他们为榜样,提高自己的学习成绩自从学习了余敏教授的“师爱是智慧的爱”这一小节内容,我认识到我已经犯了一个错误,那就是把学习成绩看成是衡量学生好坏的唯一标准,忽视了哪些与成绩无关但也同样重要或者更加重要的做人的品质,以致每一个班级中都有一些众所周知的后进生,这部分学生对自己缺乏自信,他们背着沉重的心理包袱,在同学面前抬不起头或表现极端我们教育的对象是人,不能单纯以分数为唯一标准,像对待产品一样,以正品、次品和废品给学生分类和定义,而应该相信每一个学生都有优点,都能进步要抛
弃单一的衡量标准,全方位、多角度评价学生,让每一个学生都有值得自豪的地方,正阳学生才会德、智、体、美、劳全面发展教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创在奇迹,创造新人”我们只有用爱与学生交流,才会创造出优秀的班
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