[亲切的金子]亲切的拼音

[亲切的金子]亲切的拼音
第一篇亲切的拼音:亲切的反义词
亲切反义词：
淡漠，隔膜，冷淡，冷漠，疏远，凶暴，缠绵
[拼音] [qīn qiè]
[释义]
1. [cordial;kind]:形容人态度亲爱和善态度亲切
2. [intimate]:亲密;亲近
3. [cordial]:热情关切
亲切，形容词，形容人态度亲爱和善、态度亲切;亲密、亲;热情关切。

【引证解释】
1. 切近。

《北史·齐兰陵王长恭传》：“ 芒山之捷，后主谓长恭曰：‘入阵太深，失利悔无所及。

’对曰：‘家事亲切，不觉遂然。

’”《续资治通鉴·宋高宗绍兴三十年》：“朝廷防虞料角，至严至备，是注意於海道，可谓亲切。

”
2. 亲近;亲密。

冰心《去国·最后的安息》：“ 惠姑觉得她在学堂里，在和同学游玩的时候，也不能如此的亲切有味。

” 周而复《上海的早晨》
第一部三：“老街坊好久不见了，猛然碰到，感到格外亲切。

”
3. 贴切。

宋沈括《梦溪笔谈·文艺一》：“ 欧阳文忠常爱林逋诗‘草泥行郭索，云木叫钩
第二篇亲切的拼音:亲切的近义词是什么
一、【近义词】
亲密、密切、亲昵、亲近、亲热、热情、逼近、贴近、靠拢、接近、挨近、靠近、热心、热忱、热诚
二、【基本解释】
[释义]
(1) (形)亲近;亲密。

他想起延安;像想到家乡一样亲切。

(2) (形)形容热情而关心。

[构成]并列式：亲+切
[例句]亲切地教导。

(作状语)
三、【英文翻译】
1.cordial; kind; warm; sincere; heartily
四、【短语造句】
1. 她想表现人生的“亲切感”。

2. 她说得亲切热情，活泼愉快。

3. 我祖父是个亲切和蔼的老人。

4. 他脸上堆着一副亲切的笑容。

5. 他亲切而又慷慨地分发礼物。

6. 一切对她来说都是那么亲切。

7. 亲切是他主要的优点。

8. 是的，他总是很亲切，很耐心。

9. 你们从来没有在一起亲切交谈过?
10. 葛朗台受到最亲切最温柔的款待。

五、【详细解释】
◎ 亲切qīnqiè
(1) [cordial;kind]∶形容人态度亲爱和善
态度亲切
(2) [intimate]∶亲密;亲近
(3) [cordial]∶热情关切
(1).切近。

《北史·齐兰陵王长恭传》：“ 芒山之捷，后主谓长恭曰：‘入阵太深，失利悔无所及。

’对曰：‘家事亲切，不觉遂然。

’”《续资治通鉴·宋高宗绍兴三十年》：“朝廷防虞料角，至严至备，是注意於海道，可谓亲切。

”
(2).亲近;亲密。

冰心《去国·最后的安息》：“ 惠姑觉得她在学堂里，和同学游玩的时候，也不能如此的亲切有味。

” 周而复《上海的早晨》第一部三：“老街坊好久不见了，猛然碰到，感到格外亲切。

”
(3).贴切。

宋沉括《梦溪笔谈·文艺一》：“ 欧阳文忠常爱
林逋诗‘草泥行郭索，云木叫
第三篇亲切的拼音:亲切的近义词及造句
中文发音：亲切［qīn qiè］
词语解释：形容词，形容人态度亲爱和善、态度亲切；亲密、亲；热情关切。

近义词：亲昵、亲近、亲热、亲密、热情
用亲切造句
1、王老师亲切地对小明说，以后下雨要记得带伞，别淋病了。

2、我向她打招呼，她亲切地微微一笑。

3、当我在异乡见到老乡的时候，倍感亲切
4、我们的主管对人非常亲切！
5、那位阿姨友善的微笑让我像回到了家一样，倍感亲切
6、她是我最喜欢的老师，不仅因为她对待学生非常的亲切和耐心，还因为她是一位非常负责的老师。

7、在课堂上。

老师亲切而动听的话语，像淙淙的小溪水，滋润着我的心田！
8、姑娘长得人淡如菊，但又不缺乏亲切感。

9、这个外人不但很喜欢对我还很亲切
10、来到一个陌生的城市，突然听到有人说家乡话，让人觉得倍感亲切。

11、我坚决会努力一直做下去，你亲切的叮咛我会永远记着。

12、在这个陌生的地方，一个亲切的问候足以使我感动万分。

13、我喜欢上一个说话很亲切的怪叔叔
14、我妈妈是一个亲切和善的女人。

15、她的问候让我感觉很亲切。

16、老师亲切的问我：“你的病好的怎么样了？”
17、亲切是什么？是老师对我的寒暄，是花儿对我的微笑，是我快乐面对的一切。

18、看到小红独自一人落泪，李老师走过去，亲切地问她怎么了。

用亲切的近义词造句
亲昵：小华和小丽很亲昵，总是形影不离的。

亲近：我们有时间应该多亲近大自然。

亲热：他们俩在学习上互相勉励，生活上互相关心，显得格外亲热。

亲密：我和他一起长大，是亲密无间的朋友。

热情：热情的维吾尔族人民盛情的接待了我们。

【扩展阅读：浅谈近义词的辨析、使用】
一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。

同义词意义完全相同，在一般情况下可以互相替代，亦称等义词。

有些词意义基本相同，但并不完全相等，应用上也不能任意互换，彼此间有一定的细微差别，属近义词。

意义完全相反或相对的词叫反义词。

二、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。

正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。

主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

三、词的感情：词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。

包括褒义词，贬义词和中性词。

带有喜爱，赞许意味的词语叫褒义词；带有憎恶，贬斥意味的词语角贬义词；可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。

四、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。

比如：“安静”、“宁静”都指没有声音，没有吵闹和喧哗。

“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。

而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。

“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。

而“安静”多指环境没有声音或吵闹。

“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

五、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。

如：“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。

“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是
具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。

“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。

“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。

对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。

六、要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法；平时写作，要养成字字斟酌，力求用词准确的习惯；要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习，分门别类，归纳整理。