抖包袱，让科学课生机无限

抖包袱，让科学课生机无限
潘德顺
【期刊名称】《湖北教育》
【年(卷),期】2010(000)007
【摘要】抖包袱，是指相声表演中常用来制造喜剧情境的一种手法，评书、双簧、快板等曲种也经常使用，其目的是借此调剂演出气氛，提升观众的欣赏兴致。

演员们普遍认为，“包袱儿”抖响了，才能取得蓦然抖开、满堂皆响的演出效果。

【总页数】2页(P23-24)
【作者】潘德顺
【作者单位】江苏省丰县人民路小学,221700
【正文语种】中文
【中图分类】J821.2
【相关文献】
1.巧用“抖包袱”,助力物理课堂教学 [J], 吴会琪
2."抖包袱"艺术在小学信息技术课堂教学中的策略研究 [J], 张锋平
3.抖"包袱"策略在地理课堂教学中的运用
——以"西北地区气候对农业生产的影响"为例 [J], 韩青梅
4.“抖”好文言文教学的“包袱”——《司马光》课堂教学反思 [J], 李晓康
5.妙用包袱精彩尽在一系一抖间——对课堂艺术的探讨和反思 [J], 张莹
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