学生手册

学生管理手册
校训
崇学尚用德技双修
校风
尊师爱生教学相长团结进取服务社会
学风
动手动脑勤学苦练热爱专业立志成才
教风
严谨治教求实创新德能垂范精湛高效
道德规范
爱国守法
明礼诚信
团结友善
勤俭自强
敬业奉献
总则
第一条维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生的身心健康，促进学生德、智、体、美的全面发展，特制定本手册。

第二条本手册适用我校全体在册学生的管理。

第三条学校坚持以人为本、以德为先、技能为重的办学特色，实行严格、规范、科学的管理，以提高教育教学质量、保障就业为目标，着力突出实用技术，应用能力和综合素质培养。

强化素质训练，增强团队意识、责任意识、创新意识;培养沟通能力及吃苦耐劳，扎实工作的精神，为学生走向社会，走向工作岗位后迅速担当重任，打下良好基础。

第四条学生应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯，应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学、文化知识和专业技能，应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

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中等职业学校学生公约
1.爱祖国，有梦想。

热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

志存高远，服务人民，奉献社会。

2.爱学习，有专长。

崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益求精；不会就学，不懂就问。

3.爱劳动，图自强。

尊重劳动，勇于创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从我做起，脚踏实地。

4.讲文明，重修养。

尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。

5.遵法纪，守规章。

遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规行事。

6.辨美丑，立形象。

情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。

7.强体魄，保健康。

按时作息，坚持锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。

8.树自信，勇担当。

自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。

学生学籍管理规定
为维护学校正常的教学秩序和生活秩序，规范学生的学习行为，促进学生德、智、体、美全面协调的发展。

根据国家教育部颁布的《中等职业学校学生学籍管理办法》以及其他有关法律法规文件，结合我校教学实际制定《学生学籍管理规定》。

学籍注册
1、新生在入学后按照学校规定缴纳完学费及杂费后学校统一为新生办理入学登记，并按招生规定进行体检，体检合格者即取得学籍；体检不符合招生规定的，取消入学资格。

2、取得学籍的学生，由学校建立学生学籍档案，学籍档案由学校教务科管理，学生离开学校时转入就业单位。

3、取得学籍的学生，每学期开学要按时到校报到、缴纳当年学杂费及有关费用、办理学籍学期注册；无故未按时报到或未按规定缴纳学习费用的学生，不予办理学籍学期注册，做自动退学处理。

课程考核与成绩记载
1、学生要参加学校教学计划规定的各类课程和实习环节(以下统称课程)的学习与考核。

学生所学课程的考核成绩记入《学生学习成绩单》、载入学生学籍档案；学生所学课程的考核成绩也是量化学生综合素质、审查学生毕业资格的重要依据。

2、学生课程考核违纪，该课程考核成绩无效，并视违纪或作弊情节给予相应的纪律处分；作弊者不能参加该课程当学期的补考。

考试违纪作弊的处理详见学校《考试纪律及违纪作弊处理办法》。

3、学生因故不能按时参加课程考试可申请缓考，缓考申请必须在考试前经学生科批准，考后申请或申请未获批准擅自不参加课程考试，按弃考处理，卷面按0分计，不得参加课程正常补考。

缓考
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考试随课程补考进行，课程成绩按补考成绩记载方式记载。

课程补考或缓考不再办理补考或缓考。

4、课程考核成绩不及格的科目，必须参加课程补考，补考课程成绩最高记载为“60”；在综合素质量化考核时，该课程成绩最高按60分计算。

课程补考不及格者由教务科安排重考，由此造成学生延期毕业和重考费用由学生本人负责。

退学与退学跟班试读
1、学生注册学籍后，原则上不得退学。

有下列情况之一者，可以准其退学或令其退学，退学学生的学籍将被学籍管理部门取消。

①第2、3、4学期，当学期有4门以上（含4门）课程期末考核不合格，或当学期有2门以上（含2门）课程补考不及格者，或各学期累计有3门以上（含3门）课程补考不及格者。

②因违法行为被司法机关予以拘留、判刑；因严重违纪行为而被学校给予开除学籍处分者。

③连续两学期个人行为规范考核不合格者。

④因病或意外伤残等原因不能继续学业或未来工作者。

2、课程考核成绩达到退学条件，但行为规范考核成绩为优秀者，本人可提出退学跟班试读；因违纪原因达到退学条件，但对违纪行为确有悔改表现和进步意识较强的学生，本人也可提出退学跟班试读申请。

3、退学跟班试读申请须经学生家长同意、学生科审核批准，退学跟班试读学生可保留学籍一个学期，该学期作为学生退学试读的考察期。

4、退学试读考察期内表现优异或有立功表现者，经本人申请、学办公会研究批准，可恢复学籍；否则作退学处理。

5、学生自愿要求退学者，须由本人提出申请，家长（或监护人）书面同意，经学校批准后方可退学。

6退学学生要办理退学离校手续、离开学校，学校不再对退学学生承担任何义务和责任。

7、因重病或意外伤残等原因提出退学、准备离开学校的学生，可按下例规定办理退费，其他原因被退学的概不退费。

①在每学年开学后一个月内提出退学的，退返本学年住宿费的70%和没有产生的其余杂费。

②在每学年开学一个月后提出退学的，不予退费。

毕业、结业与就业
1、学生离开学校前，学校根据培养方案的要求对注册学籍学生的学业完成情况进行审核，根据审核情况发毕业证书。

2、思想品德及行为规范考核合格；学完教学计划规定的全部课程、考核成绩合格者，学校准予毕业。

3、第二学年两个学期行为规范考核均不合格，或学完教学计划规定的全部课程、仍有课程重考（含实践教学）不及格，或退学跟班试读考察期考核不合格者，均按结业处理。

4、学生离开学校时，学校要对学生进行全面鉴定，其内容包括思想品德、课程学习、顶岗实习和身体健康状况等方面。

《鉴定意见表》和《学生学习成绩单》应当真实完整地归入学校的文书档案和学生个人档案。

5、学校将学生在校期间综合素质量化的考评成绩及其排序，报送用人单位，用人单位将根据学生综合素质量化考评成绩排序，择优安置学生就业单位和就业岗位；优秀学生对就业岗位有优先选择权。

6、在校学习期间受到记过及以上处分、毕业前仍未解除处分者；或第二学年两个学期行为规范考核均不合格，学校不负责报送用人单位安排就业。

本规定由教务科负责解释并组织落实。

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学生奖优评先管理办法
为了更好地激励学生努力学习、积极进取，学院要对德、智、体、美等方面全面发展的优秀学生进行及时的奖励和表彰。

特制定《学生奖优评先管理办法》。

学生奖优评先工作
1、学生奖优评先工作每学期进行一次，放假前完成评选工作，新学期开学后进行表彰。

2、学生奖优评先工作由学生科负责组织和实施。

学生科负责学生行为规范考核成绩的审核认定，负责学生综合素质量化考核成绩的汇总及排序，负责各专业学生奖优评先指标数量的确定，负责获奖人选的审定和公示。

3、教务科负责学生课程考核成绩（含实践）的审核认定及汇总。

4、班主任协助学生科做好学生行为规范考核工作，做好本专业“三好学生”和“优秀学生干部”的投票选举工作。

5、学校对获得“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀毕业生”称号的学生进行表彰。

6、为保证奖优评先公平公正，学生有责任对奖优评先工作进行监督，学生对奖优评先工作有意见，可直接向校长办公室举报和申诉。

奖优评先的指标
学生奖优评先的荣誉称号包括：“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀毕业生”。

1、“优秀学生干部”和“三好学生”的评选指标为各专业学生人数的10%。

2、当学期“三好学生”和“优秀学生干部”荣誉称号不可兼得。

3、“优秀毕业生”按条件进行评选，不设指标。

奖优评先的条件
1、“三好学生”评选条件：
①自觉遵守学生管理的有关规定，学期内学生行为规范考核成绩排名位于专业前35%。

②学期学习成绩综合排名位于专业前35%；
③学生体质健康标准测试成绩排名位于专业前35%
④当学期有两门课程期末考核不及格，或补考后仍有课程考核不及格者，不能参加“三好学生”评选，。

⑤符合上述参评条件的同学，按专业全体同学投票排序确定“三好学生”人选。

2、“优秀学生干部”评选条件：
①自觉遵守学生管理的有关规定，学期内学生行为规范考核成绩排名位于专业前25%。

②学期学习成绩综合排名位于专业前50%；当学期有两门课程期末考核不及格，或补考后仍有课程考核不及格者，不能参加“优秀学生干部”评选。

③值班期间有较强的工作责任心、热心为同学服务，能坚持原则、团结同学，在学生中有较高的威信，积极协助班主任做好班级工作，值班期间考核为优秀。

④符合上述参评条件的同学，按专业学期同学评价成绩排序确定“优秀学生干部”。

3、“优秀毕业生”评选条件：
①毕业前，顶岗实习表现突出，实习考核成绩优秀。

②毕业前，连续两个学期获得、“三好学生”或“优秀学生干部”称号。

③同时符合上述两项条件的毕业生，即可获得“优秀毕业生”称号。

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学生文明守则及行为规范
1、热爱专业，勤奋学习。

努力学好专业知识，练好专业技能，积极参加校内外各项体育健身、校园文化和社会实践等活动，努力提高职业素养和综合素质。

2、明礼修身，尊师重教。

同学之间要互相尊重、坦诚相待、理解宽容，不以大欺小、以强凌弱，发生矛盾多做自我批评；见到老师要主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见要态度诚恳。

3、穿戴整洁、举止文明。

学生不烫发、染发，女生不化浓妆、男生不留长发；不说脏话、不骂人、不打架、不赌博，不涉足不宜场所；不随地吐痰、乱扔果皮纸屑，不随意堆放垃圾杂物；不向窗户外倒水和掷东西；不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

4、思想健康，珍爱生命。

不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊和音像制品，不参加封建迷信、邪教和非法传销活动。

不酗酒、拒绝毒品，不参加各类非法组织和非法活动。

5、爱护公物，生活节俭。

不在楼道和校园内任意张贴海报、商业性广告，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱画；借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿；爱惜粮食、节约水电，自己的衣物收放整齐，学会料理个人生活。

6、遵规守矩，保证安全。

不私接电源，不使用电热器具、酒精炉等易燃、易爆物品，不擅自留宿外来人员，杜绝一切安全隐患。

学生综合素质量化考核办法为激发学生的学习积极性，规范学生的行为举止，培养学生的职业素养，促进学生德、智、体、美等的全面健康发展。

每学期期末学校都要对学生的综合素质进行量化考核。

综合素质量化考核工作
1、学生科负责学生综合素质量化考核工作的组织、监督、实施与结果汇总工作；负责行为规范考核成绩的审核与汇总。

2、教务科负责学生学习成绩的审核认定与汇总。

3、学生综合素质采取百分制量化考核的办法，各学期综合素质量化考核成绩和专业排序将记入学生个人档案。

4、学生各学期综合素质量化考核成绩及专业排序，是评优先的重要依据，也是学生毕业后择优选择就业岗位的主要依据。

5、学生在校期间综合素质量化考核的总成绩，为各学期学生综合素质量化考核成绩的总和。

综合素质量化考核办法
1、学生综合素质量化考核共包括学习成绩考核、行为规范考核和体质健康达标考核三项，学习成绩考核权重为0.6、行为规范考核权重为0.3、体质健康达标考核权重为0.1，计算方法为：学生综合素质学期量化考核成绩=学习成绩考核分值×0.6＋行为规范考核分值×0.3+体质健康达标考核成绩×0.1。

2、学习成绩考核分值为当学期各门课程考核加权平均成绩。

3、行为规范考核详见《学生行为规范量化考核办法》及细则。

4、体质健康达标考核详见《学生体质健康标准考核办法》。

本规定由学校学生科负责解释。

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学生行为规范量化考核办法为了规范学生日常行为，帮助学生养成良好的行为习惯和职业操守；为了创建优良的学风、校风，给大家创造一个良好的学习、成长环境。

学校实施学生行为规范量化考核管理，特制定《学生行为规范量化考核办法》。

学生行为规范量化考核的内容与方法
1、学生行为规范考核由日常行为规范考核和学期同学评价两部分组成。

学期行为规范量化考核成绩=日常行为规范量化考核成绩*0.6+学期同学评价成绩*0.4。

学期行为规范量化考核成绩是学生在学校综合素质量化考核的一项重要内容。

2、日常行为规范考核实行月考核和学期综合考核的办法。

学期日常行为规范量化考核成绩=学期内各月日常行为规范考核成绩的均值+学期考核加减分。

3、月日常行为规范考核采用学生日常行为基础分加当月考核加减分的方式进行量化，每位同学的基础分为100分。

4、学生行为规范考核的“月考核加减分”和“学期考核加减分”详见《学生日常行为规范考核细则》。

5、学期同学评价成绩由班级同学实名评价的方式确定。

每个同学都要对班级其他同学的日常行为和表现进行评价，汇总同学们的评价意见得到每个同学的被评价成绩，即学期同学评价成绩。

6、同学评价采用相对比较评价的模式，同学们按照优秀、良好、中等、及格/不及格各25%的比例进行比较评价。

评价意见由学生科负责收集和整理。

学生行为规范量化考核工作
1、学生科负责学生行为规范考核工作的组织、监督实施和考核结果的汇总与公示。

2、班主任负责对学生课外学习、活动的行为规范考核，课任老师负责对学生的课堂学习行为的考核。

3、值班老师负责学生早操秩序、就餐秩序、自习纪律等考核工作，并协助舍务老师进行就寝秩序考核。

4、实习期间日常行为规范由实习单位考核报学生科。

5、每周六班主任汇总加分和减分数据、整理保存本周日常行为规范的加分和减分的原始记录；加分和减分汇总数据上报学生科。

6、学生科每月最后一周汇总当月全校加减分数据、得到学生月行为规范考核成绩，考核成绩要全校公示。

7、学期末，学生科依据学生各月行为规范考核成绩和学期加减分，得到学生学期行为规范量化考核成绩。

8、学生学期行为规范量化考核成绩由学生科负责存入学生档案。

学生个人档案中行为规范考核成绩采用五级制（优秀、良好、中等、及格和不及格）记载，百分制与五级分制的对应关系为：90≤优秀；80≤良好＜90；70≤中等＜80；60≤及格＜70；不及格＜60。

本办法由学生科负责解释。

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附件
学生日常行为规范考核细则
学生日常行为规范考核成绩是在日常考核基础分上，按下例标准加减分后得到的。

加减分分为学期加减分和日常加减分（当月加减分），学期加减分有学生科负责认定和实施；日常加减分有考核老师和班主任老师负责认定，获奖和违纪事实后的认定要严肃、认真并及时通报，加减分电子数据每周五按要求上报学生科。

一、学期加减分
1、学生因下例贡献受到学校表彰，可得到日常行为规范学期考核加分。

①积极参与学校组织的大型活动，为学校带来良好声誉，加2—5分。

②实习期间表现突出，为学校带来良好声誉，加2—5分。

③采取紧急避险、抢险救灾等措施，避免人身伤亡或财产损失者，加5—10分。

④及时有效地制止吵架、斗殴现象，贡献突出者，加2—5分。

⑤有拾金不昧等其他优秀表现行为者，加2—5分。

2、学期内日常行为规范考核成绩逐月增加者，日常行为规范学期考核加2分。

3、学生因严重违纪受到严重警告、记过或留校察看处分，当学期行为规范考核分别减10、20、30分。

二、日常加减分
1、学生因下例成绩受到表扬，可在月行为规范考核成绩的基础上加分。

①被评为月“先进班级”和“文明寝室”等先进称号的同学或寝室成员，可加2分。

②日常学习生活中受到学校通报表扬，每次可加2分。

2、学生日常学习生活中出现下例违纪问题，学生日常行为规范月考核成绩按下例标准减分。

①上课、出操或集体活动迟到，每次扣1分（请假或班主任留下谈话除外），迟到5分钟每次扣2分，迟到10分钟每次扣4分，就寝晚归每次扣2分；旷课（含自习课）、旷操、旷寝和擅自不参加集体活动每次扣10分。

②除休息日外，在校园里必须穿着校服，学校组织的在学校外活动也必须穿着校服。

不穿校服者每次扣2分。

③随地吐痰、乱扔纸屑果皮、在公共场合吸烟、说话不文明不礼貌等，每次2分；在教室、走廊、过道和楼梯里追逐打闹，每次2分。

④违反自习纪律、扰乱自习秩序（自习讲话、看课外书、睡觉、吃零食者等），每次扣2分；上课不认真听讲（说话、睡觉、看课外书、玩手机）视情节扣2—4分；故意扰乱课堂秩序者扣5—10分；作业或练习册抄袭，发现一次扣2分。

⑤未按规定要求打扫宿舍、教室、公共分担区，相关区域卫生检查不合格，按值日轮流表追究值日生责任。

不值日者扣5分、值日不认真或不服从安排者扣3分、其余值日生扣2分，。

⑥携带、私藏管制刀具、棍棒等物品，每次扣5分。

⑦值班班长违反以上规定加倍扣分。

⑧学生因违纪受到警告处分，当月行为规范考核减10分。

⑨顶撞值班老师和任课教师，每次扣2—5分
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学生体质健康标准考核办法
为切实提高学生体质健康水平，我校实施《国家学生体质健康标准》达标考核（以下简称《标准》）。

为保证考核工作的严肃、公正、规范，特制订学生体质健康标准考核办法。

1、我校《标准》考核工作由学生科负责组织。

按照国家要求对新生进行《标准》的宣传教育，组织学生进行体质健康锻炼，引导学生积极参加体育锻炼活动、不断提高体质健康水平。

2、学生在校期间，每学期都要参加《标准》测试，测试成绩是“三好学生”评定和综合素质量化考核的重要依据。

3、为鼓励学生积极参加体质建康锻炼，体育课考核成绩优秀或积极参加体育锻炼的同学，《标准》测试成绩增加2-4分。

4、《标准》测试项目及评价标准详见附录。

学生可根据自身的体质健康状态申请缓测，测试成绩不及格的项目可另选时间补测。

国家学生体质健康标准测试项目
测试项目单项
分值
测试要求
1学期2学期
身高标准体重10 必测必测肺活量体重指数20 必测必测台阶试验、1000米/男、800米/女30 台阶试验任选一项坐位体前屈、引体向上/男、仰卧起坐/女20 坐位体前屈任选一项立定跳远、50米、跳绳20 立定跳远任选一项台阶试验、1000米和800米的测试成绩不及格者，标准最高成绩记为59分。

身高标准体重评分标准
身高男生身高标准体重（公斤）
(厘米) 50分
营养不良
60分
较低体重
100分
正常体重
60分
超重
50分
肥胖
160 <47.4 47.4-53.6 53.7-60.9 61.0-63.4 >63.4 165 <49.9 49.9-56.4 56.5-64.1 64.2-66.6 >66.6 170 <52.1 52.1-58.7 58.8-66.5 66.6-69.1 >69.1 175 <54.5 54.5-61.5 61.6-69.9 70.0-72.7 >72.7 180 <57.1 57.1-64.3 64.4-73.5 73.6-76.5 >76.5 185 <59.9 59.9-67.4 67.5-77.0 77.1-80.2 >80.2 身高女生身高标准体重（公斤）
150 <39.9 39.9-46.6 46.7-56.2 56.3-59.3 >59.3 155 <42.3 42.3-49.1 49.2-59.1 59.2-62.4 >62.4 160 <45.0 45.0-52.1 52.2-62.3 62.4-65.6 >65.6 165 <47.4 47.4-54.8 54.9-65.0 65.1-68.3 >68.3 170 <49.9 49.9-57.3 57.4-67.9 68.0-71.4 >71.4 175 <51.9 51.9-59.9 60.0-70.8 70.9-74.4 >74.4
其它评价项目评分标准
评价项目
男子单项得分女子单项得分
40分60分75分90分100分40分60分75分90分100分肺活量体重指数52 55 68 78 84 41 43 54 64 70 台阶试验指数44 46 53 67 82 40 42 49 60 78 1000米/男 800米/女4＇47 4＇33 3＇58 3＇39 3＇27 4＇37 4＇23 3＇58 3＇38 3＇24 坐位体前屈（厘米） 1.4 3.0 12.5 19.8 23.0 1.3 1.7 11.3 18.6 21.1 引体向上（男）8 11 16 21 26
仰卧起坐（女）次/分26 28 38 45 52 立定跳远（厘米）209 214 238 258 266 153 158 179 199 207 50米跑（秒）8.3 8.1 7.5 6.5 6.0 9.3 9.0 8.5 7.8 7.2 跳绳（次/1分钟）64 75 113 158 198 59 70 102 142 190
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学生考勤管理规定
为规范学生日常学习生活秩序，培养学生遵守时间、严守纪律的行为习惯，提高学生自律意识和自我管理的能力。

学校对学生实施严格的考勤管理，具体管理办法规定如下。

学生考勤工作责任
1、班主任为学生考勤第一责任人，应按学校规定认真做好考勤记录。

学校不定期组织抽查各班的出勤记录情况，并对违规现象进行处理。

班主任负责学生（除课堂外）各种活动的考勤；课任老师负责学生的课堂考勤；
2、学生科负责学生考勤工作的监督管理、统计汇总及考评工作。

3、学生考勤违纪分为迟到、早退和旷课
①迟到：上课铃响后未进课堂、或在规定出操（活动）时间未到达现场等，均视为迟到。

②早退：下课铃声前离开课堂、或未到规定时间提前离队，视为早退。

③旷课：不请假、无故不到校，或无故不上课、不出操，或私自超假者，均视为旷课；旷课一天按十学时计算。

请假与审批
1.学生应自觉参加学校教学计划规定的及学校统一安排组织的一切活动，学校对学生上课、学习实践、自习（定点定时的），早操、公益劳动、军事训练等实行考勤。

2、学生在学校期间原则上不要请假，但确实因病、因事不能上课时，必须办理请假手续。

①学生请假须到班主任处填写《请假条》，详细注明请假时间、事由、返校时间等，请假单由班主任签字生效。

②请事假必须符合事假准假条件，即直系亲属结婚、病重或其他重要事情。

③有慢性病不能坚持学习的学生，应由家长写出休学申请并持医院证明到班主任处登记，然后到学生处办理休学手续，休学期为半年或一年，休学期满须到校学生科办理复学手续。

④因病或特殊情况不能上体育课者，须向班主任和体育老师讲清原因，申请免上体育课，否则按旷课处理。

⑤特殊原因却不能提前办理请假手续的，须事先电话请假、假后补办请假手续，否则按旷课处理。

⑥学生离开学校休假结束后必须按时回学校销假，否则按未返学校处理。

未按时回学校销假，班主任应与家长沟通并上报学生科。

3、学生请假的审批权限
①请假时间为一天以内（含一天），由学生本人填写《请假单》，班主任审批。

②请假时间为一至三天（含三天），由班主任审核、学生科审批。

③请假时间超过三天，须家长书面同意、班主任确认、学生科审核，主管校长审批。

学生考勤违纪的处理
1、学生迟到、早退、旷课，按《学生行为规范量化考核管理规定》予以扣分；旷课严重者，按《学生违纪行为处理办法》予以处理。

2、一学期的请假时间累计超过该学期教学时间三分之一者（含实习教学），按退学处理。

本规定由学生科负责解释。