2020广东中考物理1.13 内能

要点梳理 夯实基础 三、回归教材——课前检测
1．如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板 隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕 色二氧化氮气体．抽掉玻璃板后，可以看到，两个瓶中的气体会混 合在一起，最后颜色变得均匀，这属于__扩__散____现象．
2．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压 在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开．这个实验事实
单位
__焦___耳___.
3．比热容(2019、2018、2017、2016、2015、2014、2012、2011、 2010年已考)
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的__热__量____与它的
__质__量____和升高的__温__度____乘积之比，叫做这种物质的比热容
定义 ．名师指导：比热容用符号c表示，根据定义有：c＝
水的比 热容
名师指导：水的比热容较大，在工农业生产和日常生活中有 广泛的应用，关于应用主要考虑两个方面：(1)一定质量的 水吸收(或放出)很多的热而自身的温度却变化不多，有利于
调节气候．(2)一定质量的水升高(或降低)一定温度吸热(或
放热)很多，有利于用水作冷却剂或取暖.
利用比 吸热公式：Q吸＝cm(t－t0)；放热公式：Q放＝cm(t0－t)． 热容计 名师指导：c表示物质的比热容，m表示物体的质量，t0表示 算热量 物体的初温，t表示物体的末温.若用Δt表示温度的变化量， 的公式 则上述两个公式可以表达为：Q＝cmΔt.
说明( C )
A．物质是由分子构成的 B．分子在不停地做热运动 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力
3．如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当 瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出．下列关于瓶内气体的
说法，正确的是（ C ）
A．向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少 B．向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加 C．塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少 D．塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变
4．下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（ C ）
A．从滑梯滑下，臀部发热 B．冬天搓手，手会变暖 C．给试管加热，水温升高 D．迅速压下活塞，筒内气温升高
5．如图所示，是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置．
图中相同的烧杯所装水和食用油的体积 __不__同____ (填“相同”或“不
单位 __焦__耳____，各种形式能量的单位都是__焦__耳____．
一切物体，不论温度高低，都具有内能．物体温度降低时内 能__减__少____，温度升高时内能__增__加____． 名师指导：除了温度，物体内能的多少还与物体的质量、状 特点 态和种类等因素有关；同种物质的物体在温度、状态均相同 的情况下，质量越大，构成物体的分子就越多，内能也就越 大；晶体在熔化时，虽然质量和温度都不变，但是在由固态 变成液态的过程中需要不断吸热，内能增大.
四、知识点击破
知识点1 分子动理论
【例】下列说法正确的是（ A ）
A．固体和液体很难被压缩说明分子间存在斥力 B．面包一捏就扁了说明分子间存在空隙 C．扫地时，可以看见尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 D．把两块铅紧紧挤压在一起时，可以承受较大的拉力，说明 分子间只存在引力
规律方法：判断某种现象是否属于扩散现象时，关键是看不同物质 彼此进入对方时，是由微观分子的不规则运动造成的，还是由宏观的机 械运动造成的．分子热运动是自发的，永不停息的，而物体的机械运动 则要受到外力的影响．
求：（1）水吸收的热量； （2）铅的比热容．
变式拓展
（1）水吸收的热量：
知识点2 内能
【例】关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ A ）
A．热量可以从温度高的物体传递到温度低的物体 B．0 ℃的冰水混合物内能为零 C．水的温度越高，所含热量越多 D．冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变
规律方法：温度、内能、热量的关系
温度
内能
热量
定义
表示物体的冷 热程度
构成物体的所有分子，其热 运动的动能和分子势能的总
微观特性
宏观特性
分子间距离 分子间作用力 有无一定形状 有无一定体积
固态 __很__小____
很大
___有_____
___有_____
液态 气态
较大 很大
较大 __很__小____
无 ____无____
___有_____ ____无____
（4）分子动理论的初步知识
内容
实例
常见的物质是由 大量的分子、原
知识点3 比热容
【例】关于物质的比热容，下列说法中正确的是（ C ） A．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关 B．同种物质质量越大比热容就越大 C．因为水的比热容较大，所以比较适合做冷却剂 D．物质的状态发生变化时其比热容一般不变
规律方法： （ 1 ） 比热容是物质本身的特性之一，虽然数值上
能是外界对物体做了功.
变式拓展
1．下列关于温度、内能、热量的说法中，正确的是（ B ）
A．物体温度越低，含有的热量越少 B．做功和热传递都可以改变物体的内能 C．物体内能增加，温度一定升高 D．物体机械能越大，内能越大 2．救灾汽车正在公路上疾驰，突然发现前方山体滑坡后紧急
刹车，刹车片和轮胎都变热，汽车的__机__械____能转化为___内_____ 能，这一过程是通过__做__功____方式来实现的．
变式拓展
1．以下现象中，能用分子动理论解释的是（ A ）
A．丹桂飘香
B．浓烟滚滚
C．落英缤纷
D．大雾弥漫
2．“端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了
___分___子__在__不__停__地__做__无___规__则__运__动_____．把酒精和水在长玻璃管中 混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在__间__隙____．
和
在热传递的过程 中，传递能量的
多少
性质 状态量
状态量
过程量
表述
可用“升高( 到)”“降低( 到)”来表述
可用“具有”“改变”“增 加”和“减少”来表述
可用“吸收”和 “放出”来表述
说明：（1）一个物体温度改变了，分子运动的剧烈程度就会改
变，内能也一定改变．
（2）一个物体内能改变，温度不一定改变．如：晶体熔化时需
要吸热，内能增加，但温度不变．
联 （3）一个物体内能改变了，不一定需要吸收或放出热量，有可
系
能是外界对物体做了功．
（4）一个物体吸收或放出了热量，内能不一定改变．如：物体
吸热的同时对外做功．
（5）一个物体吸收或放出了热量，温度不一定改变．如：晶体
熔化时需要吸热，但温度不变．
（6）一个物体温度改变了，不一定需要吸收或放出热量，有可
置5年，两者相互深入1 mm深．
分子之间存在 _引__力___和_斥__力___
a.固体不容易被压缩和拉伸；b.液体较难被压缩.
2．内能(2018、2016、2014、2013、2012、2010年已考) （1）内能
定义
构成物体的所有分子，其热运动的___动_____能和分子 ___势_____能的总和．
（ B） A．水的比热容小，吸热后温度升高得快 B．油的比热容小，吸热后温度升高得快 C．在相同的时间内，水吸收的热量较多 D．在相同的时间内，油吸收的热量较多
知识点4 热量的计算
【例】小明在燃气灶上煲汤，使质量为2 kg、初始温度为20 ℃ 的汤，升高了80 ℃，汤吸收了_6_.4_×__1_0_5_J的热量，这是通过 __热__传__递__方式来改变汤的内能．[汤的比热容为4×103 J/(kg·℃)]
子构成的

一般分子的直径只有几百亿分之几米，人们通常以 ___1_0_－_1_0_m为单位来量度分子．
a.空瓶子倒扣在装有二氧化氮气体的瓶子上，密
物质内的分子在 不停地做无规则
的运动
度较大的二氧化氮气体进入空瓶．
b.密度较大的硫酸铜溶液注入水底，几天后界面 逐渐模糊，30天后完全结合．
c.打磨光滑的铅片和金片紧压在一起，室温下放
规律方法：（1）利用公式Q＝cmΔt计算热量时，质量的单位必须使 用kg.
（ 2 ） 在热传递过程中，若忽略热量损失，高温物体放出的热量等 于低温物体吸收的热量，即：Q放＝Q吸．
（3）注意题目中对温度的描述，“升高到”和“降低到”是指到达某个 温度，“升高了”和“降低了”指的是温差．
变式拓展
为了测定铅的比热容，把质量为200 g的铅块加热到98 ℃， 再投入到80 g的12 ℃的水中，混合后水的温度为18 ℃，若不计 热损失，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)．
（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子—— ___分__子___、___原__子___构成的．
（2）扩散现象与分子热运动 定义 ___不__同___的物质在相互___接__触___时彼此进入对方的现象．
扩散 现象
特点
一切物质的分子都在不停地做_无__规___则__运动；分子之间存 在__间__隙____．
外界对物体做功，其他形式的能 空气被压缩时，机械能转化
做 转化为内能，物体内能增加. 为内能，空气的内能增大．
功 物体对外界做功，内能转化为其他 空气膨胀对外做功，内能转
形式的能，物体内能减少. 化为机械能，空气内能减少.
（3）热量
在热传递的过程中，传递__内__能____的多少叫做热量，热量用符 号Q表示． 名师指导：热量是一个过程量，物体本身并没有热量，只能说 定义 物体“吸收”或“放出”了多少热量，不能说某物体“具有” 或“含有”多少热量，更不能说“比较”两物体热量的多少． 热量的多少只与热传递过程中传递的内能多少有关，与物体的 内能多少、温度高低无关.
（2）改变内能的方法：热传递和做功
方 式
实质
举例
内能的转移，内能从高温物体转移
热 传 递
到低温物体，或从同一物体的高温 冬天用热水袋取暖，人体逐 部分转移到低温部分．名师指导： 渐感觉暖和，内能增加，热 发生热传递的条件是存在温度差， 水袋慢慢凉下来，内能减少 结果是高温物体内能减少，低温物 ．
体内能增加，直至物体温度相同.
Q； mΔt
与密度一样，比热容是反映物体自身性质的物理量，与物质的
种类和状态有关，与物质的质量大小、温度的高低、吸收或放
出的热量的多少无关.
单位 _焦__每__千__克__摄__氏__度___，符号是：J/(kg·℃)．
c水＝__4_.2_×__1_0_3__J/(kg·℃)，表示的意义是：1 kg的水温度升 高1 ℃需要吸收__4_.2_×__1_0_3__J的热量．
CONTENTS
目 录
要点梳理 夯实基础 实验探究 各个击破 触摸经典 直击中考
要点梳理 夯实基础 一、广东近三年中考双向明细表
考纲要求
内能和热量的概念；比热容的概念．(认识)用比热容解释简 单的自然现象；能进行热量的简单计算．(理解)
年份 题型 分值
考查点
选择题 3 2019 综合题 １
比热容 热量的计算
同”)，用规格相同的电加热器使水和食用油在相同的时间内吸收相 同的热量，观察和比较它们升高的温度．实验结果表明，质量相等
的水和食用油，升高相同的温度时，_吸__收__的___热__量__不同，我们引入
一个物理量来反映物质的这种吸热能力．在用电加热过程中，电能
转化为__内__能____．
要点梳理 夯实基础
等于
Q mΔt
，但是它的大小与物质的质量大小、温度的高低、吸收或放出
的热量的多少无关，与物质的种类和状态有关．
（ 2 ） 比热容反映了不同物质吸热或放热的本领，比热容越大的物
质，吸热或放热的能力越强．
变式拓展
经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、 初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些．这是因为
广东近三 年中考
2018
选择题 填空题 综合题
6 2 １
内能、比热容 分子热运动 热量的计算
填空题 3
分子热运动
2017 填空题 １
热量的计算
综合题 １
比热容
以选择题、填空题为主，通常结合物态变化的知识进行考查
要点梳理 夯实基础
二、知识梳理
1．分子热运动(2018、2017、2016、2014、2013、2010年已考)
定义
无论是固体、液体还是气体，都可以发生扩散.
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，由于
定义 分子的运动与___温__度___有关，所以这种无规则运动
分子热
叫做分子的热运动．
运动
影响因 素
___温__度___越高，分子运动越__剧__烈____.
（3）固态、液态和气态物质的微观特性和宏观特性
物态