人教版一年级下册数学-第7单元找规律
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232323
2 3 23 2 3 2 3
发现规律：直接观察数字的规律，是以2 和3为一组重复排列的，所以3的后面分 别填2和3。
小组讨论:说一说你发现了什么规律?后面该填哪两 个数呢？
13
13
13
1
小鸡的排列规律
是按
重
复排列。
3
13
直接看数字就 是1、3为一组 重复出现。
13
13
13
如果再往后画 一组，应该是 怎样的呢？
60－20＝40 40＋20＝60
通过加、减法确定三个数之间的规律。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
7 找规律
解决问题
你穿过手链吗？下面来看看穿手链遇 到什么问题啦。
想一想：我们解答的正确吗？
课堂感想
第三个盘子里有多少条鱼？
举手发言：你发现了哪些规律？
1、这节课你有什么收获？ 相邻两数之间的差是一个固定数字。
说出来和大家一起交流吧！
1、这节课你有什么收获？
右边的数与下边的数的和是左边的数。
2、这节课还有什么疑惑？ 小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？
说一说：
小花的规律
小花的规律是一朵 组重复排列。
、一朵 为一
举手发言： 你还发现其他有 规律的物体吗？
说一说：
灯笼的规律
灯笼的规律是
，
为一组重复排列。
小朋友的排列方式 说一说 通过加、减法确定三个数之间的规律。
小旗的规律是1面 、1面 ，又1面 、1面 …… 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。 这节课你们都学会了哪些知识？ 思考：要怎样解决问题呢？ 部编人教版一年级数学下册 所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。 1、这节课你有什么收获？ 想一想：我们解答的正确吗？ 举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？ 掉的是：1颗蓝珠子、2颗红珠子。 第三个盘子里有多少条鱼？ 相邻两数之间的差是一个固定数字。 ,使每行、每列都有这三种图形。 划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 试一试：你能接着往下再画一组吗？
右边的数与下边的小数合朋成左边友的数们。 是按照一个小男孩、一个小女孩为一
组重复排列的。
试一试：你能接着往下再画一组吗？
像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为 一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。
按自己喜欢的规律涂色。
你是怎么涂的？谁愿意 来展示一下自己的作品。
做动作，猜规律。
找规律，画一画。
谢谢观赏！
再见！
7 找规律
稍复杂的图形和数字 的变化规律
8
12
16
－5
25
20
－5
15
－5
10
看谁算得又快又准确。
举手发言：说一说你发现了什么？
36
9
12
＋3 ＋3
＋3
36
9
＋3
12
15 18 21
＋3 ＋3
＝ ＝
＋3 ＝
＋3
＋3
从左到右相邻两 ＝？ 数之间依次＋3。
说一说：你又有什么发现？括号中应该填什么？
找规律,填一填。
3
…0241356 18976…201
10
2＋6=8 4＋5=9 ?＋6=9 3＋7=? ?＋?=12
这节课你们都学会了哪些知识？
数字呈现的规律
增大
减小
相邻两数之间的差是一个固定数字。整 体数字增大或减少。
这节课你们都学会了哪些知识？ 数字呈现的规律
90－50＝40 70－30＝40 40＋50＝90 40＋30＝70
11
9
7
5
－2
－2 （ ）
－2
119Βιβλιοθήκη 75？3 1
－2
－2 （－2） －2
－2 ＝ 9 －2 ＝7 －2＝ 5－2＝3
从左到右相邻两数之间依次－2。
小组讨论：
下面每组数字都呈现什么规律,后面横线上应填几？
5
10 15
20 25 30 35
依次＋＋5 5 ＋5 ＋5 ＋( 5 ) ＋5 ＋5
24 20 16 12 8
找规律，涂一涂。
这节课你们都学会了哪些知识？
重复排列的规律： 划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。
这节课你们都学会了哪些知识？ 划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 思考：要怎样解决问题呢？ 小旗的规律是1面 、1面 ，又1面 、1面 …… 说出来和大家一起交流吧！ 5 10 15 20 25 相邻两数之间的差是一个固定数字。 手链是按 为1组重复排列的。 1、这节课你有什么收获？ 举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？ 这节课你们都学会了哪些知识？
50 40
30 40
20 40
90
70
60
右边的数与下边的数合成左边的数。
你能按照发现的规律往下填一填吗？
80
10
40＋40＝80
50－40＝10
按规律填出下一个数。
1
5
9
13
17
＋4
42
＋4
＋4
32
22
12
＋4
2
－10
－10
－10
－10
找规律,填一填。
15
第三个盘子里有多少条鱼？ 答：第三个盘子里有5条鱼。
划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。
1、这节课你有什么收获？
小花的规律是一朵 、一朵 为一组重复排列。
说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
7 找规律
简单的图形和数字 的排列规律
划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 爱 科 学 爱 科 爱 爱 科 学 爱科学
举手发言：你发现了哪些规律？
13
找规律，填一填
43
找规律，填一填
67
找规律，填一填
13 1 32 3 24 2
哪两行的规律相同?在□里画“√”。
1
2
12
1
2 √□
2
12
1
2
1 □
12
12
12 √□
这节课你们都学会了哪些知识？
数和图形的变化规律是相对应的，图形的排列 有什么变化规律，数的变化就有什么变化规律。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
部编人教版一年级数学下册
第7单元 找规律【全单元】
精品优质课件
7 找规律
简单图形的排列规律
同学们正在举 办联欢会，说 一说，你从图 中发现了什么？
图中的人和物 都是按一定规 律排列的。
举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？
说一说：
彩旗的规律
小旗的规律是1面 1面 ……
、1面 ，又1面 、
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重 复排列。
4
0
依次－－44 －4 －( 4 ) －( 4 ) －4 －4
小组交流：说一说你发现了什么，并展示你们发 现的规律。
下面的数都是40。
90－50＝40 70－30＝40 60－20＝40 上面两个数的差是下面的数。
40＋50＝90 40＋30＝70 40＋20＝60 右边的数与下边的数的和是左边的数。
2 3 23 2 3 2 3
发现规律：直接观察数字的规律，是以2 和3为一组重复排列的，所以3的后面分 别填2和3。
小组讨论:说一说你发现了什么规律?后面该填哪两 个数呢？
13
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1
小鸡的排列规律
是按
重
复排列。
3
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直接看数字就 是1、3为一组 重复出现。
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如果再往后画 一组，应该是 怎样的呢？
60－20＝40 40＋20＝60
通过加、减法确定三个数之间的规律。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
7 找规律
解决问题
你穿过手链吗？下面来看看穿手链遇 到什么问题啦。
想一想：我们解答的正确吗？
课堂感想
第三个盘子里有多少条鱼？
举手发言：你发现了哪些规律？
1、这节课你有什么收获？ 相邻两数之间的差是一个固定数字。
说出来和大家一起交流吧！
1、这节课你有什么收获？
右边的数与下边的数的和是左边的数。
2、这节课还有什么疑惑？ 小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？
说一说：
小花的规律
小花的规律是一朵 组重复排列。
、一朵 为一
举手发言： 你还发现其他有 规律的物体吗？
说一说：
灯笼的规律
灯笼的规律是
，
为一组重复排列。
小朋友的排列方式 说一说 通过加、减法确定三个数之间的规律。
小旗的规律是1面 、1面 ，又1面 、1面 …… 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。 这节课你们都学会了哪些知识？ 思考：要怎样解决问题呢？ 部编人教版一年级数学下册 所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。 1、这节课你有什么收获？ 想一想：我们解答的正确吗？ 举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？ 掉的是：1颗蓝珠子、2颗红珠子。 第三个盘子里有多少条鱼？ 相邻两数之间的差是一个固定数字。 ,使每行、每列都有这三种图形。 划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 试一试：你能接着往下再画一组吗？
右边的数与下边的小数合朋成左边友的数们。 是按照一个小男孩、一个小女孩为一
组重复排列的。
试一试：你能接着往下再画一组吗？
像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为 一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。
按自己喜欢的规律涂色。
你是怎么涂的？谁愿意 来展示一下自己的作品。
做动作，猜规律。
找规律，画一画。
谢谢观赏！
再见！
7 找规律
稍复杂的图形和数字 的变化规律
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看谁算得又快又准确。
举手发言：说一说你发现了什么？
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＋3 ＋3
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＋3 ＋3
＝ ＝
＋3 ＝
＋3
＋3
从左到右相邻两 ＝？ 数之间依次＋3。
说一说：你又有什么发现？括号中应该填什么？
找规律,填一填。
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…0241356 18976…201
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2＋6=8 4＋5=9 ?＋6=9 3＋7=? ?＋?=12
这节课你们都学会了哪些知识？
数字呈现的规律
增大
减小
相邻两数之间的差是一个固定数字。整 体数字增大或减少。
这节课你们都学会了哪些知识？ 数字呈现的规律
90－50＝40 70－30＝40 40＋50＝90 40＋30＝70
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－2 （ ）
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119Βιβλιοθήκη 75？3 1
－2
－2 （－2） －2
－2 ＝ 9 －2 ＝7 －2＝ 5－2＝3
从左到右相邻两数之间依次－2。
小组讨论：
下面每组数字都呈现什么规律,后面横线上应填几？
5
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20 25 30 35
依次＋＋5 5 ＋5 ＋5 ＋( 5 ) ＋5 ＋5
24 20 16 12 8
找规律，涂一涂。
这节课你们都学会了哪些知识？
重复排列的规律： 划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。
这节课你们都学会了哪些知识？ 划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 思考：要怎样解决问题呢？ 小旗的规律是1面 、1面 ，又1面 、1面 …… 说出来和大家一起交流吧！ 5 10 15 20 25 相邻两数之间的差是一个固定数字。 手链是按 为1组重复排列的。 1、这节课你有什么收获？ 举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？ 这节课你们都学会了哪些知识？
50 40
30 40
20 40
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右边的数与下边的数合成左边的数。
你能按照发现的规律往下填一填吗？
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50－40＝10
按规律填出下一个数。
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找规律,填一填。
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第三个盘子里有多少条鱼？ 答：第三个盘子里有5条鱼。
划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。
1、这节课你有什么收获？
小花的规律是一朵 、一朵 为一组重复排列。
说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
7 找规律
简单的图形和数字 的排列规律
划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 爱 科 学 爱 科 爱 爱 科 学 爱科学
举手发言：你发现了哪些规律？
13
找规律，填一填
43
找规律，填一填
67
找规律，填一填
13 1 32 3 24 2
哪两行的规律相同?在□里画“√”。
1
2
12
1
2 √□
2
12
1
2
1 □
12
12
12 √□
这节课你们都学会了哪些知识？
数和图形的变化规律是相对应的，图形的排列 有什么变化规律，数的变化就有什么变化规律。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
部编人教版一年级数学下册
第7单元 找规律【全单元】
精品优质课件
7 找规律
简单图形的排列规律
同学们正在举 办联欢会，说 一说，你从图 中发现了什么？
图中的人和物 都是按一定规 律排列的。
举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？
说一说：
彩旗的规律
小旗的规律是1面 1面 ……
、1面 ，又1面 、
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重 复排列。
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依次－－44 －4 －( 4 ) －( 4 ) －4 －4
小组交流：说一说你发现了什么，并展示你们发 现的规律。
下面的数都是40。
90－50＝40 70－30＝40 60－20＝40 上面两个数的差是下面的数。
40＋50＝90 40＋30＝70 40＋20＝60 右边的数与下边的数的和是左边的数。