浅谈TPR教学法在英语阅读教学中的实践

浅谈TPR教学法在英语阅读教学中的实践
随着英语教学的不断发展，各种新的教学法不断涌现，其中TPR教学法以其特有的独
特性得到了广泛的应用和认可。

TPR( Total Physical Response，全身反应法)，是一种
立足于身体动作反应的语言教学法，该方法以肢体动作为切入点，使语言学习变得更加自
然而简单，受到了英语教学界的普遍关注。

本文将结合TPR教学法和英语阅读教学的实践，探讨如何有效地在英语阅读教学中应用TPR教学法。

一、TPR教学法概述
TPR教学法最初由美国语言学家阿什特（Asher）于1966年创立，主要以学生的自然
行为反应来获得语言学习，通过动作、手势、游戏等方式让学生自然而言地掌握语言的语音、语法、词汇等规则。

TPR教学法有许多特点，例如：
1.强化语言输入
TPR教学法注重让学生自然而然地接触英语输入，尽可能减少教师口头讲解的比例，
这样可以让学生更加自然地学习语言，更容易理解和掌握语言规则。

2.充分利用肢体动作反应
TPR教学法通过学生的肢体动作，引导学生积极参与语言活动，从而使学生在学习语
言的同时锻炼身体，增强记忆和记忆效率。

TPR教学法强调学生的语言输出，通过模仿、复述、表演等方式提高学生的语言输出
能力，从而使学生更加熟练地掌握语言。

英语阅读教学是英语教学中一个非常重要的环节，传统的英语阅读教学方式通常是老
师讲解、学生阅读、解释习惯用语和文化背景等，而TPR教学法则可以为英语阅读教学增
添一种新的方式。

1.使用图画书和动画
在英语阅读教学中，可以选用图画书和动画来帮助学生理解英语文章的意思。

对于学
生较为陌生的单词和语法结构，可以使用TPR教学法引导学生进行身体动作反应，帮助学
生理解。

比如，如果学生不理解“walk”，老师可以先读出这个单词，然后做出走路动作，让
学生模仿，通过身体反应动作来理解单词的意思。

2.使用情景剧
情景剧是TPR教学法中非常重要的一个组成部分。

在英语阅读教学中，可以让学生通
过表演情景剧来模拟阅读文章的情景，从而更加深入地了解文章的意思。

比如，如果学生正在阅读一篇文章，老师可以让他们模拟文章中的场景，并通过模仿、复述和表演的方式帮助学生更好地理解文章的意思。

3.使用互动游戏
比如，在学生阅读了一篇文章后，可以让学生通过快速问答游戏的方式来梳理文章的
结构和内容，并通过TPR教学法来加深学生对文章的理解。

三、结语
总的来说，TPR教学法对于英语阅读教学的应用是非常适合的。

教师可以通过引导学
生进行身体动作反应、表演情景剧、参与互动游戏等方式，帮助学生更快、更好地理解和
掌握英语阅读文章的技巧和方法，让学生在阅读中体验到乐趣和成就感，从而更加积极地
投身到英语阅读学习中。