古今中外学者对教育与社会关系的研究
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古今中外学者对教育与社会关系的研究
一、引言
二、古代学者对教育与社会关系的研究
2.1 古希腊学者的观点
1.柏拉图
2.亚里士多德
2.2 古中国学者的观点
1.孔子
2.孟子
3.荀子
4.墨子
三、现代学者对教育与社会关系的研究
3.1 欧洲学者的观点
1.培根
2.笛卡尔
3.康德
3.2 美国学者的观点
1.杜威
2.弗洛姆
3.马斯洛
四、中外学者对教育与社会关系的比较研究
4.1 教育目标的差异
1.古代教育目标
2.现代教育目标
4.2 教育方法的差异
1.古代教育方法
2.现代教育方法
4.3 教育与社会变革的关系
1.古代社会变革与教育
2.现代社会变革与教育
五、结论
六、参考文献。