某某中学考试管理制度
中学学生考试管理规定范文(三篇)

中学学生考试管理规定范文考试是学生学习和成长的重要环节,为了保证考试的公平公正,维护学生的权益,本学校特制定以下考试管理规定。
一、考试时间管理1. 学校将提前公布考试时间表,学生应按时准确抵达考场,不得迟到早退。
2. 考试时间一经确定,不得擅自更改。
3. 考试过程中,不允许有临时离开考场的情况发生。
二、考场规则1. 学生应携带学生证和考试相关文具入场,并按照指定位置就坐。
2. 考试期间,学生不得交谈、传纸条或使用任何通信工具。
3. 学生不得携带与考试无关的物品,如手机、计算器等。
4. 考试开始前,学生应将所有与考试无关的物品放置在指定地点。
5. 考试期间,严禁抄袭、交头接耳等行为,一经发现,将严肃处理。
三、考试准备1. 学生应在规定的时间内合理安排自己的学习和复习时间。
2. 在考试前,学生应主动准备考试所需的学习材料、文具等。
3. 考试期间,学生需自行解答试卷,不得接受其他任何的帮助。
四、考试作弊行为1. 学校坚决反对一切形式的考试作弊行为,包括但不限于抄袭、传递答案、使用通信工具等行为。
2. 一旦发现有学生作弊,将取消其本次考试成绩,并按照学校相关规定予以纪律处分。
3. 对于在考试中帮助他人作弊的学生,同样会受到相应的纪律处分。
五、考试成绩管理1. 考试结束后,学校将尽快公布成绩,并在一周内将成绩单发放给学生。
2. 学生应认真核对成绩,如果对成绩有异议,应及时向班主任或相关教师提出。
3. 学生的成绩将作为评价学生综合能力和学业水平的重要参考。
六、奖惩机制1. 学校将建立健全的奖励机制,对考试成绩优异的学生给予表扬和奖励。
2. 对于严重违反考试规则的学生,将采取相应纪律处分措施,包括但不限于口头警告、书面检讨、留校察看等。
3. 多次违反考试规则的学生,将被视为严重违纪行为,学校将给予相应的纪律处分。
七、其他规定1. 学生在参加考试前,应仔细阅读并遵守考试规定,未尽事宜按学校相关规定执行。
2. 学生在考试过程中,应严格遵守监考老师的指示,不得有任何抗拒或故意干扰考试的行为。
中学考试管理制度(精选11篇)
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中学考试管理制度(精选11篇)中学考试管理制度篇1考场规则一、考生不得携带任何书籍、报纸、笔记本、纸张、计算器、计算尺、传呼机、手提电话、文曲星、电脑词典等电子学习工具进入试室,只准带必需的文具,如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等。
二、考生在考前15分钟进入试室,对号入座。
三、迟到30分钟不准入场,没有特殊情况不得提前交卷。
四、考生答题,除答题卡按规定使用专用铅笔外,其余一律用蓝(黑)色钢笔或圆珠笔书写在规定的空格内,字迹要工整、清楚。
答题不得书写在非指定位置和草稿纸上。
五、考生对试题有疑问时,不得向监考员询问。
但不涉及试题内容,如试卷分发错误或字迹模糊、缺页、空白等,可以举手示意,待批准后询问。
监考员应公开回答。
六、考生得到试卷后,首先在试卷、答题卡规定的地方填(涂)写姓名和考号。
在试卷、答题卡的其它任何地方不得写姓名、考号或作标记。
违者试卷、答题卡作废。
七、考生在试室内必须保持安静,不准交头接耳,不准偷看他人答卷,不准有夹带、传递、换卷、冒名顶替、以任何形式给他人作暗示等,以及其它违反考场规则的行为。
八、考试结束铃一响,考生应立即停止答卷,按答题卡、试卷、草稿纸的顺序整理好,并将反扣在桌面上,双手放置桌下,待老师收齐试卷、答题卡后方可离开试室。
九、违反以上规则者,以作弊论处。
视情节轻重,分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格、取消考试成绩。
监考员守则一、监考员在每科开考前20分钟到考务办公室签到并领取试卷,核对科目无误后签收。
二、考前15分钟组织学生进入试室,并要求学生把相关的书籍资料全部收好或放在指定位置,组织学生学习《龙城初级中学考场规则》,逐一分发草稿纸、答题卡及试卷,指导学生正确填涂姓名、班级、考号,并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数等。
三、监考员在试室内不准从事与监考无关的事情如:吸烟、阅读书报、看题、做题和闭目养神等。
四、监考员要认真组织好考试,严格监考,杜绝防范考生各种形式的作弊现象,如实填写考场记录。
中学考试管理规定(五篇)
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中学考试管理规定一、考试规则1、学生应按时进入相应考室在指定座位就坐,凡迟到十五分钟者,不得参加考试,并作“缺考”论处。
除考试必需的文具外,其他物品一律不准带入考场,特别是手机等信息工具,否则按违纪处理。
2、答卷上不得乱写乱画,不得乱涂机读卡,凡违反者作为违纪处理。
机读卡填涂错误的,该科成绩记为零分、全校通报批评并且扣班级量化分。
3、考试过程中必须服从监考教师的管理,不得顶撞监考教师,违反规定者视其轻重给予记大过至开除学籍处分。
4、考试过程中,不准擅自挪动座位,不准擅自离开考场,特殊原因必须外出者,须经监考教师同意。
在考试过程中不得趴在课桌上睡觉,若经监考教师提醒不改者按违纪处理。
5、学生必须严守纪律,独立完成答卷。
考试中不准互相交谈,不准左顾右盼,不准互打暗号或者手势,不准有抄袭、帮助他人抄袭、强迫他人为自己抄袭等行为,不准在考场中窥视、夹带、换卷以及传递纸条、使用通讯设备和为他人作弊提供方便等作弊行为。
6、严格遵守考试时间,学生不得提前答卷,考试结束时应按时交卷,不得拖延,经催促不交者作“缺考”论处;将答卷(含答题卡、答题纸等)带出考场的,一律视为“缺考”。
交卷后应立即离开考场,考试结束前不准在考室附近议论答卷情况和高声喧哗。
7、若发现违反考场规则或考试作弊者(包括提供条件给他人作弊者),监考教师应立即收缴其试卷,令其退场,在试卷上签字注明“作弊”字样,并将情况书面报告政教处。
无论其达到目的与否,该科成绩均按零分处理。
二、违规处理1、考试中出现违纪的学生,由监考教师及时上报年级组、政教处,视其情节轻重给予记过及其以上处分,并在全校通报,记入学籍档案。
2、学校举行的入学考试、月考、半期考试舞弊者将被取消考试资格,由家长带回家停课反省,根据情节轻重给予记大过及其以上处分,所有成绩记零分处理。
一学期内有两次此类作弊行为发生,学校给予留校察看至勒令退学处理。
3、市级统考、诊断考试,省级学业水平测试舞弊者,作弊科目记零分,给予留校察看处理,再次违反者予以勒令退学处理。
中学考试管理制度3篇
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中学考试管理制度中学考试管理制度 3篇在生活中,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
大家知道制度的格式吗?以下是小编收集整理的中学考试管理制度,希望对大家有所帮助。
中学考试管理制度 1为严肃考风考纪,杜绝考试各环节中的漏洞,保证考试成绩的公正性,特制定如下管理制度:一、考务与监场1、布置考场要求桌洞向前,行行班班相隔。
2、监考老师要求主考在前,副考在后,认真履行自己的职责,监场期间不得随意外出,不得干与考试无关的事情(如看书、聊天等),不认真履行职责者扣职业道德5分。
3、考生答卷一律用蓝色钢笔或圆珠笔,按要求写上自己的姓名、考号,无考号无名的试卷判0分,班级扣5分。
4、严格考试纪律,发现作弊,学生试卷判0分,班级扣5分。
5、英语听力统一使用广播,广播不好的班级班主任准备录音机并上报教导处。
6、每场考试请副考按时领卷,每次考试第一场提前15分钟领取试卷,如迟到每人次扣2分,考试结束时将试卷按顺序整理后送回,如试卷不整理乱七八糟或遗漏试卷,扣个人考试2分。
7、监考老师要树立为学生服务的意识,考试期间要指导学生在规定位置写清姓名和考号,帮助学生借用必须的学习用品,指导帮助其他与考试内容无关的事项。
二、批卷与核分1、批卷严格按照区教研中心下发的.评分标准,坚持给一分有理,扣一分有据的要求,如有疑问必须向教导处报告。
2、批卷工作实行批卷组长负责制,负责有疑问试题评分标准的确定、人员分工、上交成绩等具体工作。
3、实行分级部集中批卷制,如未经允许私自更换批卷地点,每人扣5分。
4、批卷人员确定后,如遇特殊情况个别教师不能参加批卷,一般情况下不会另调人员,由剩下的老师重新分工安排批卷。
5、试卷批完登分后,批卷组长立即将成绩单上交教导处,否则扣组长5分。
6、批卷时各位老师要认真批改,仔细核分,批改标准、登分位置批卷组要统一,使人一目了然,加分、扣分清清楚楚。
总分时要求三人一组,一人念两人用计算器相加,尽最大限度降低出错率,并在试卷上用①、②、③……标示该登分小组,出错率允许在1%以内,每超0.1个百分点,备课组每人扣1分。
初中学校考试管理制度
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初中学校考试管理制度初中学校考试管理制度「篇一」为进一步加强学校常规管理,规范办学行为,保证学校的教学秩序,提高教育教学质量,更好的推动学校各项工作顺利开展,结合实验中学实际特拟订本制度。
一、考核要求1、全体教职工务必增强工作责任感,以人民教师的职业道德标准严格要求自己,自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。
2、教学人员必须认真履行工作职责,坚守工作岗位,凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。
3、值周领导、值日教师不负责任,漏记旷课、迟到、早退等须在值日当天补记,否则分别扣发双方漏记的相应课时。
二、考核办法1、学校实行领导值周、教师值日制度。
值周领导、值日教师必须坚持早、午提前半小时(夏季提前一小时)到校,检查和维持校园纪律、卫生、安全,教师原则上无特殊情况按工作时间到校。
2、考核实行周公布、月小结、学期结束汇总,纳入教师年度考核。
三、考核内容(一)请假制度1、鼓励出满勤,力求不请假或少请假。
2、因公或因病或因事确需请假的,不超过3天,由教导处批准;3天以上由校长或学校研究批准。
3、无论什么事由,一天以上请假均须事先出具请假条,在请假条上注清代课人、班别、课别,履行正式请假手续,获准后方可离岗。
如需续假,手续同上。
假期一结束,应立即前住准假的部门销假。
口头请假、电话请假等原则上无效。
但突发性疾病患者或遇急事者可委托他人或电话请假,并在来校后立即补办请假手续。
4、未履行书面正式请假手续,擅自离岗者;履行手续但未被批准而离岗者;未履行续假手续而逾期者;履行了续假手续但未被批准而逾期者,均以缺勤计。
5、因病请假3天以上,需持就诊医院建休证明和请假报告,在销假时补交就诊医院住院结算单复印件,否则以缺勤旷课擅自离岗计。
6、采取各种不正当手段骗假的,一经发现按缺勤、旷课加倍处罚,并在晋级、晋职、人事聘用、年终考核等方面给予处罚,直至年度考核定为不称职等级。
7、婚假、丧假、产假均按上级有关规定执行,严禁超假。
某某中学考试管理制度(精选五篇)
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某某中学考试管理制度(精选五篇)第一篇:某某中学考试管理制度昌邑市某某中学考试管理制度教学控制管理是深入到教学过程内部以管理有效性为目标的一种管理。
它是全面质量管理在教学工作中的体现,它是对教师的教学工作质量和学生的学习质量以及师生的双边活动的掌握和调控。
考试是最一般的教学控制的方法。
考试的考核目标是学生预期的学习成果,而预期的学习成果是教育工作要达到的教育目标。
考试有助于教学管理者做出改进教学工作的决策。
考试是教师了解、分析学生学习状况的手段,有助于教师调整教学目标改进教学手段。
考试是学生学习过程中的一个重要环节,是学生了解学习状况的有效手段,通过考试,学生可以客观地评价自己,总结经验,改进学习方法,对学习起促进作用。
一、正确认识考试的功能考试是教学管理中的重要环节之一,考风建设也是学校的基本建设之一。
健全考试管理制度,是保证考试工作客观、公正、准确地检验教学质量,促进教风建设、学风建设的基本条件,对于严格教学管理秩序,创造良好的育人环境,培养高质量的人才具有重要的现实意义。
建立考试过程中命题、监考、阅卷工作的科学操作体系和管理流程,是教学整体改革的一项重要内容。
必须端正考试评价思想,明确考试目的,力求命题科学化、形式多样化、监考严肃公正化、公平化、阅卷评分合理化、效应整体化,使考试成为有效的检测手段和激励机制。
为改进教学提供科学依据,促进学生刻苦学习,奋发进取。
二、严格规范日常考试日常考试包括学科单元测试和期中、期末考试。
学科单元考试由任课教师或教研组进行命题并组织实施。
每个学科每个单元可进行一次测验。
期中和期末考试,由学校根据教学安排在学期中间和学期末放假前一周自行命题并组织实施。
三、严格考试工作的组织和领导(一、)领导机构:1、成立考试领导小组。
领导小组由:校长、副校长组成,校长任组长。
2、校长负责全面考务工作。
对考试工作实施领导职责,研究安排考试有关工作,协调处理考试过程中的有关事宜。
中学考试管理制度
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XXXX中学考试管理制度为了规范学分认定和考试管理行为,保证学分认定的真实性、严肃性,促进学生全面主动发展,现结合我校教学实际,制定XXXXX中学考试管理制度。
一、考试种类:考试分为:阶段测验,期末考试。
二、考试评分标准:学校组织的考试其语文、数学、英语三科满分为150分,其他各科施行百分制,各科满分值的百分之六十为及格。
三、考试的组织命题:1、阶段测验:阶段测验由各备课组长组织出题,各级部统一组织考试。
各级部根据教学实际情况每学期组织2-3次。
以口试、笔试,课外研究论文三种形式均可,但教师必须公正认真评分。
2、期末统一考试由教务处组织实施。
四、考试试卷1、试题由各备课组命制好后,命题人要严格校对,确认无误并经各级部主任签字后,向由教务处组织打印。
2、试卷为机密性文件,必须提前一天打印好,打印好的试卷由教务处统一保管。
3、试题出现错误由命题人负责;打印有错误由文印室负责,计一次工作失误。
4、考试试卷分发、收取由教务处和各级部负责。
五、试考场时间及监考1、阶段测验,由各级部统一编排考场,单人单桌,学生按规定对号入座,级部统一安排教师监考。
2、期末考试,考场由教务处统一安排,采取单人单桌,学生按规定对号入座,监考教师由教务处统-安排。
3、监考教师要严肃认真,坚守岗位,严格执行考试纪律。
若有违纪考生,要填写《违纪学生记录单》,阶段考试上报级部,期末考试上报教导处。
4、监考教师除印刷不清外,不解答考生任何问题。
5、按时发卷,按时收卷,严格遵守考试时间。
6、执行领卷、交卷制度。
7、凡出现不按时开考, 延长考试时间,考场秩序混乱,监考空岗等问题,由监考教师负责,记一次工作失误。
8、监考教师负责阻止除巡视员外其他人进入考场。
六、考试巡视1、阶段考试设巡视员,各级部安排。
期末统考巡视员由教导处统一安排。
2、巡视员有权对考生、监考试卷等工作进行检查。
3、巡视员要认真公正,忠于职守,发现问题及时批评,提出改正意见。
中学考试管理制度

XXXX中学考试管理制度考试管理实施细则(1)监考人员衣着得体、端庄、大方、女教师尽量穿平底鞋,以免影响学生注意力。
外出监考教师言谈举止要维护学校形象,否则学校要给以告诫性谈话;(2)试卷运输、保管人员必须高度认真负责做好试卷的保密工作。
若因保管人员造成试卷泄密,将对相关人员进行量化扣分5 分。
(3)考试期间,考试工作人员请假(除因病住院外)一场者,扣量化分5 分。
(4)监考教师迟到一次罚款200元,外校换监考的迟到通知所在学校,严重的上报县教研室全县通报。
(5)监考人员在监考过程中必须尽职尽责,一前一后,一站一座,一正一反,一左一右,一忙一控,一心一意,一视同仁。
若做与考试无关的工作(如看书、看报、阅卷、打瞌睡、私自离开教室与他人闲聊、玩手机等)被巡查人员发现罚款50元。
(6)监考教师监考过程中,在黑板书写考试时间,科目,试卷页码等。
监考老师填写考务袋信息,考场号,起始考号,缺考考生信息,考场空考信息,监考老师信息,否则扣量化分2 分。
(7)监考教师告知学生开考前做好充分的准备,考试过程中没有特殊情况学生不准去厕所,情况特殊一人去一次,一次去一人;(8)巡查人员发现学生舞弊,而监考教师未发现,扣除该场监考教师量化分2 分。
(9)监考人员在试卷装袋中出现失误,一次扣监考教师和验收教师量化分5 分,并全校通报。
(10)监考教师不得随意提前或延后考试时间,否则扣量化分5 分。
违纪学生处理1、发现考试作弊行为的,由班主任立即通知家长,回家反省3天,所有考试科目成绩判零分,通报批评,情节严重交政教处处理,下发红头文件,每人次扣班级量化分20 分;使用手机作弊的追加处理手机问题。
2、发现考试期间睡觉的,第一次提醒并全校通报,第二次通知家长带回家休息,睡足觉再由家长送回学校,并签订承诺书,每人次扣班级量化分10 分。
3、顶撞监考教师,情节严重,勒令退学。
考试流程1、每科目开考前30分钟,监考教师及考务工作人员到考务办公室集中,手机全部设置静音模式,放到考务室统一管理。
XX中学考试管理制度

XX中学考试管理制度必要的考试是学校教育教学工作的重要环节,是教学质量监控的基本手段,发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能。
是提高育人质量、提升办学品质的有效方式。
1教学质量监测由年级(学部)组根据教学计划和进度统一组织。
期中和期末要求做到三个统一:命题统一,监测时间统一,阅卷标准统一。
2.考试类别(1)学科单元监测。
学科单元测验属于教学过程中的诊断性考试。
由任课教师或教研组进行命题(也可采用学生自主命题)并组织实施,每个学科每个单元可进行一次测验。
(2)期中、期末质量监测。
由学校组织进行。
期中质量监测一般安排在学期中间;期末质量监测一般安排在学期末放假前一周。
试题由学校命制。
(3)初中学生学业考试。
由市教育行政部门组织,同级教研机构命题。
3.规范考试命题管理考试命题的动向直接制约着教学的施力方向,影响着教师、学生努力的侧重点。
要严格规范考试内容,合理控制考试难度,不得超越国家课程标准和学校教学进度。
考试命题要基于课程标准和《考试说明》命题。
准确把握学科课程标准,认真研读《XX市初中学业水平考试说明》。
课程标准和考试说明是考试的风向标,是教学的指挥棒。
教师在教研组带领下认真研读课标、考试说明等,确定考点、题型和试卷结构。
研究历年考题,及时把握学科发展新动向,紧跟学考脉搏。
要基于命题程序进行操作。
制定双向细目表;收集命题素材;尝试命题;磨题;做答案及评分标准,预估各题及整卷难度;修改、调整试题(难度),成卷后要反复校对等7个步骤进行推进实施。
基于教材知识脉络的系统梳理和难度的命题。
命题要全面考查学生“必备知识、关键能力、学科素养和核心价值”;注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况,注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例,体现素质教育导向,不出偏题怪题,减少机械记忆性试题,防止试题难度过大。
九年级试卷基础题、中档题、能力题比例在6:3:1;七、八年级试卷基础题、中档题、能力题比例为7:2:Io要加强命题研究评估和教师命题能力培训,不断提高教师命题水平,每学期进行教师命题比赛活动。
XX中学考试管理制度

XX中学考试管理制度为了进一步加强教育教学过程管理,推进考试管理工作的科学化、规范化、制度化,促进学校全面落实国家课程方案,根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和XX省普通中小学考试管理规定(试行)等有关规定,结合我校实际,特制订《XX中学考试管理规定(试行)》:第一章考试管理工作的基本目标建立严格的考试管理机制,制定科学的考试管理办法,规范考试的组织主体,明确考试的范围与类别,优化考试的命题与方式,控制考试的规模与次数,最大限度地发挥考试的积极作用,正确运用考试结果反馈、指导教学并提高教育教学效果。
第二章考试组织及实施1.考试类别:(1)学科单元测验。
属于教学过程中的诊断性考试。
由任课教师或教研组进行命题(也可采用学生自主命题)并组织实施。
每个学科每个单元可进行一次测验。
(2)高中阶段学科模块考试(学分认定考试)。
在每个模块学习结束后进行的考试称为模块考试,同时也是学分认定考试,安排在学期中、学期末进行,其中体育、信息、通用技术及艺术等学科安排在期末进行,学校对考试进行统一管理。
由学校自行组织,试题由学校命制。
对不及格的学生,每次考试后要在适当时间安排补考。
(3)高中学生学业水平考试。
由省教育厅组织,省教研室命题。
(4)高考模拟考试。
高中三年级下学期市级教育行政部门可统一组织一次高考模拟考试。
2.考试(考查)科目考试科目为语文、数学、外语(含听力测试)、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术。
考查科目为音乐、美术、体育与健康、综合实践活动、学校课程。
3.考试(考察)形式鼓励采用开卷考试、实验操作、听力测试、辩论、情景测验、成果展示、小论文以及面试答辩等多种考试、考查方式。
重视过程诊断反馈与期末考试相结合;规定内容与自选内容相结合;书面测试与口头测试、动手测试相结合;学科测试与特长测试相结合;免考与重考相结合。
4.试卷命制(1)命制试卷流程①备课组长在考试前向组内全体教师发布命题范围及相关事项与要求。
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昌邑市某某中学考试管理制度教学控制管理是深入到教学过程内部以管理有效性为目标の一种管理。
它是全面质量管理在教学工作中の体现,它是对教师の教学工作质量和学生の学习质量以及师生の双边活动の掌握和调控。
考试是最一般の教学控制の方法。
考试の考核目标是学生预期の学习成果,而预期の学习成果是教育工作要达到の教育目标。
考试有助于教学管理者做出改进教学工作の决策。
考试是教师了解、分析学生学习状况の手段,有助于教师调整教学目标改进教学手段。
考试是学生学习过程中の一个重要环节,是学生了解学习状况の有效手段,通过考试,学生可以客观地评价自己,总结经验,改进学习方法,对学习起促进作用。
一、正确认识考试の功能考试是教学管理中の重要环节之一,考风建设也是学校の基本建设之一。
健全考试管理制度,是保证考试工作客观、公正、准确地检验教学质量,促进教风建设、学风建设の基本条件,对于严格教学管理秩序,创造良好の育人环境,培养高质量の人才具有重要の现实意义。
建立考试过程中命题、监考、阅卷工作の科学操作体系和管理流程,是教学整体改革の一项重要内容。
必须端正考试评价思想,明确考试目の,力求命题科学化、形式多样化、监考严肃公正化、公平化、阅卷评分合理化、效应整体化,使考试成为有效の检测手段和激励机制。
为改进教学提供科学依据,促进学生刻苦学习,奋发进取。
二、严格规范日常考试日常考试包括学科单元测试和期中、期末考试。
学科单元考试由任课教师或教研组进行命题并组织实施。
每个学科每个单元可进行一次测验。
期中和期末考试,由学校根据教学安排在学期中间和学期末放假前一周自行命题并组织实施。
三、严格考试工作の组织和领导(一、)领导机构:1、成立考试领导小组。
领导小组由:校长、副校长组成,校长任组长。
2、校长负责全面考务工作。
对考试工作实施领导职责,研究安排考试有关工作,协调处理考试过程中の有关事宜。
(二、)工作机构:1、考务组。
由业务副校长、教务处正副主任、干事组成。
业务副校长任组长、教务主任任副主任。
考务组の主要职责是:(1)根据上级和学校の安排和要求,制度考试工作安排。
(2)编写印发书面安排,组织召开专题会议,宣布分工,安排考试の有关准备工作。
(3)考前前一天主持召开考务会,培训监考人员和工作人员,讲解和强调考试过程中应注意の有关事宜。
(4)考前对有关の准备情况进行认真,确保每个环节の工作到位就绪。
(5)负责考试全过程の组织、检查和指导,提供咨询,协调处理有关事宜。
(6)严格组织好试卷の分发、收交、检查、装定、管理等关键环节の工作。
2、宣传组。
由行政办公室主任和团总支相关人员组成。
行政办公室主任任主任。
宣传组の主要职责是:(1)负责考试标志、标语、考场示意图、考场纪律及其他有关规则、标牌の书写、张贴和布置。
(2)利用广播、黑板报等宣传工具做好考试期间の宣传工作,对好人好事和违纪考生违纪情况及时通报表扬和批评。
(3)负责大型考试期间の接待工作。
3、安全保卫组。
由政教主任、干事、门卫、值周人员组成,政教主任任组长。
安全保卫组の主要职责是:(1)协助考务组做好试卷の安全保卫工作和保密工作。
(2)负责校门口の值班检查,禁止闲杂人员进入考点。
(3)负责教学楼内外巡查,维护安全和纪律,认真负责地做好考试楼门口の值班工作。
(4)负责搞好室内外环境卫生。
(5)与其他部门配合做好突发事件の处理。
4、后勤服务组。
由总务处主任、干事组成。
总务主任任组长。
后勤服务组の主要职责是:(1)考前认真检查各个考场の桌椅、灯光等情况,若有破损,及时维护和配备,确保考试不受影响。
(2)准备和提供考务必须の各种用品。
(3)保证正常の供水供电。
5、验卷、复查组。
由党支部书记,教务处正副主任、干事组成。
党支部书记任组长。
验卷、复查组の主要职责是:(1)对已经考终了试卷认真检查,监督装订。
(2)巡查考场、监督阅卷の全过程。
(3)及时解决考试、阅卷过程中发生の问题。
监考教师学校在职教师是监考教师の基本组成队伍。
每位教师都有义务参与监考工作。
监考教师要认真执行《监考人员职责》。
1.考试前,年级组、班主任及任课教师要做好学生の考前纪律教育工作,班主任考前做好试场及座位安排。
总务部门要做好考场、广播等后勤工作。
2.监考工作由学校统一合理安排,原则上监考教师应回避本人所任教の教学班,监考老师必须将监考工作作为正常の教学任务完成。
3.监考老师の职责是:维护考场秩序,严肃考试纪律,组织考生入场、入座,分发试卷,草稿纸,填写考场纪录,考后收齐试卷交教导处或有关组室清点。
4.考试前15分钟广播室同志到岗,考试前10分钟试播。
总监考考试前10分钟开始进行考试教育。
监考老师考前10分钟进考场,督促学生做好考前准备。
外语听力播放老师考前10分钟到广播室做好播放准备工作。
5.监考老师监考时思想要集中,不能带书籍、报刊、练习册等与考试无关の材料进考场。
6.监考老师若有特殊情况,(公假、病假、事假等)须事先向教导处请假,不得无故缺席。
7.监考老师不能私下调换监考场次,若需调动须经教导处同意并备案。
8.监考人员の职责是执行《考场规则》,既要严肃认真地维护好考场纪律,又要满腔热情地关心考生,监督并保证考试工作の顺利进行。
9.监考人员待考生入座后,宣读《考场规则》;当众拆启试题袋、分发试卷。
10、监考人员不念题,对试题内容不作解释,但对印刷文字不清之处应予说明。
11监考人员要严格执行《考场规则》,严肃处理违纪行为。
考试完毕,将试卷按要求装订,并封闭好考场。
12、监考人员在考场内不准吸烟,不准阅读报纸,不准谈笑,不准抄题、做题,不准将试卷传出考场,不准擅离职守。
13、监考人员有权制止非本考场监考人员及其他无关人员进入考场。
14、监考人员不得自行决定延长或缩短考试时间。
15、监考人员必须认真执行《监考人员守则》,不得徇私舞弊。
考场规则一、学生提前15分钟入场,对号或按指定位置就座。
二、考生进入考场后,不得携带任何书籍、报纸、草稿纸、笔记本等物品,随身携带の物品按监考人员规定の地点集中存放。
三、考生迟到30分钟则不准入场,考试开始30分钟后方准交卷出场。
出场后不得在考场附近逗留、谈论。
四、考生在场内必须保持肃静。
不准吸烟,考试时间禁止考生出场,如有特殊情况需临时出场者,必须由监考人员陪同。
五、考生不得就试题向监考人员询问,如试卷分发有误或字迹不清,可举手询问。
六、考生答卷一律用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔;字迹工整、清晰;答案写在草稿纸上の一律无效。
七、考生答题完毕,举手示意,等监考人员收卷后,方可离开考场。
考试时间一到,考生应立即停止答卷,将试卷翻放,离开考场。
不准将试卷和稿纸带走。
八、考生必须严格遵守考场纪律。
不准交头接耳,不准偷看他人答卷,不准夹带纸条、换卷。
对于违反纪律者,该科成绩判“0”分,并视其情节,予以批评或纪律处分。
九、如发现有人代考时,监考人员应将其带离考场,弄清情况后,对其批评教育;被代考人の成绩以“0”分计,并对其进行批评或通知被代考人单位。
考前动员一、学校在每次考试前一周内召开专题会议,布置考务工作。
二、在每次考试前夕,要认真组织老师、学生学习本条例以及学校其它有关规定。
三、学校组织学生要在考前出一期以端正学风、加强考试管理、严肃考试纪律为主题の板报和横幅标语,在校园内营造一个积极向上の学习和应考气氛。
四、考试之前,各年级组要分别组织师生召开考试动员大会,学习《考场规则》和《监考人员职责》。
教育学生遵守考场纪律,重申考试纪律及对考试违纪作弊处分の规定。
要求监考教师和教学管理人员坚守岗位,认真履行监考职责,遵守职业道德。
考试命题学校实行教研组长负责下の考试命题责任人制度。
为了使试题更具科学性、合理性、针对性,学校要求把好命题关,严肃命题工作,实施教考分离操作。
一、提倡教考分离或按照试题库命题。
考试采用の试卷,教务处可从试卷库中任选一套。
二、命题前工作:备课组集体讨论,决定命题责任人,结合教学实际,确定考试性质、内容和水平要求。
然后由备课组长将明确の教学重点、难点,必须掌握の双基要求及能力要求向命题老师交待清楚,适当时也可提供试题样题供参考。
教研组长负责落实命题の交接工作。
三、试题内容:课程标准规定の教学基础知识、基本技能及教学重点、难点,即课堂教学の核心内容。
这些内容在教学过程中应有明确要求,试题检测要求一般不超过基础学力所要达到の水平,也要重视发展性、创造性学力方面の考查,能力方面の考查要求,应体现与学生能力提高の过程和目标相一致,命题重点逐步由知识立意向能力立意过渡。
四、命题要以教学大纲为依据,既要考核学生对基础知识、基础理论、基本技能の掌握情况和独立分析问题、解决问题の能力,又要考察学生の综合创新能力等。
试题要有较好の效度、信度和区分度。
试题结构应根据各学科の特点安排,命题老师制定双向细目表,基础知识、基本技能试题量占70%左右,有一定分析能力要求试题量占20%左右,有一定综合能力要求试题量占10%左右,题序按题型从易到难,有一定坡度。
可以试行组合式命题,以有利于分层教学。
命题の难度要适当,要有恰当の区分度,提高考试の信度和效度。
命题要有期望值,得分率一般控制在0、75左右。
五、任课教师不得以任何形式划定考试范围、复习提纲或暗示考试内容,不得泄露试题。
六、试题审核每门课程命题三套,每套试题要给出配套の参考答案与评分标准。
命题样卷应是经过打印、校对好の成品卷。
命题工作需在每次考试前一周完成,试卷命题、参考答案完成以后,命题人签字并交教研组长签字把关。
教研组长如发现有不当之处应立即与命题老师交换意见,及时调整。
试卷经教务处主任审检、签字后方可使用。
各位教师备份试卷,教务处不再退还。
为了全面推进素质教育,培养学生の创新能力和实践能力,全面提高学生の综合素质,学校提倡考试改革。
各教研组要结合课程特点,在充分调研基础上,制定出课程の考改方案;方案要包括考试形式、组织形式、评分细则等详细内容,报教务处审定备案后方可实施。
七、进行考试改革,并不是意味着削弱考试。
各年级组要加强考试の研究和改革工作,加强考试管理力度,在保证考试の严肃性、科学性、规范性の基础上,结合课程特点,尝试考试形式の多样化,为积极稳妥地全面推进考试改革积累经验。
八、命题人在考试后要了解、分析命题情况和质量。
试卷の印刷与传递一、教务处负责设计试卷,规定试卷印刷质量、数量。
二、考试课程使用教务处统一发放の试卷纸、草稿纸。
三、教务处要有专人负责交接试卷及安排印刷。
四、教务处要成立制卷小组,负责全校试卷の装订和分封工作。
制卷小组要有严明の岗位职责和保密纪律,对违反纪律者要作严肃处理。
其他任何人不得接触试题。
五、试卷由命题教师在学校规定の时间完成后交教务主任,待教务处安排工作人员印制,教务处打印人员负责打印质量、保密工作。