白蔷薇阅读答案 苏州园林阅读答案节选(通用6篇)

白蔷薇阅读答案苏州园林阅读答案节选（通用6篇）
在语文考试中，阅读理解题往往会占有很大的比例。

为了提高同学们的阅读理解能力，问学必有师，讲习必有友，本页是勤劳的小编给家人们整理的6篇苏州园林阅读答案节选，欢迎参考阅读。

白蔷薇阅读题参考答案篇一
1.示例：①为白蔷薇而感动②得知白蔷薇的由来③赞美如白蔷薇的生命④听说他要去萧红墓献白蔷薇
2. 要点：(1)专程到石评梅墓寻梦、献花(2)希望能走过所有梦想的地方(3)要每年来一次石评梅墓(4)要去(广州)找萧红墓
3. 示例：本文写了陶然亭公园内白蔷薇的娇嫩洁净、清新淡雅以及石评梅墓的白蔷薇的高贵而寂寞，衬托了石评梅那早逝生命的冰清玉洁、侠骨柔肠和渴望世界洁净的高尚品质。

运用语言、行动等描写方法，描述“他”为石评梅墓送来白蔷薇并要坚持每年来送花的事，赞美了“他”有着美好的梦和纯洁的心灵，有着执着与真诚。

白蔷薇现代文阅读答案篇二
②那天，一阵小雨后，陶然亭公园的白蔷薇被雨轻濯了一下，越发开得娇嫩而洁净。

我踏着雨后清湿的石板小径，闻着园子清新淡淡的花香，在一片小树林里，我寻到她的墓。

那是一块朴素的墓碑，首先抢入眼帘的，是墓前的一束白蔷薇，她高贵而寂寞地躺在碑前。

③是谁送的花？在这雨后，这么洁净的时刻！我的目光越过花束望去，一个背对我的高大身影在那墓前静默。

此时，雨后的园子没有游人，墓前更是静谧极了，只有我和那个人。

他发现了我，抬起了头，我看到一张年轻的脸，年轻得甚至是单纯的脸，那目光送来的是喜悦的问候：你也来了。

我冲那目光点点头，算是做了回答。

我是匆匆而来的，没有带花，但我真的为那束白蔷薇而感动！
④因为她石评梅，我们相识了；因为她，我们交谈起来。

⑤我们的话语多了起来，在交谈中得知，他刚参加工作不久，来自遥远的牡丹江边。

他有一个梦想，希望走过所有梦想的地方，这真是一个奇妙的想法，简直是浪漫之旅。

我敢肯定他的目标能达到，他的真诚能帮他抵达。

他从牡丹江跑到北京，是专程来到这里寻梦，并献上那束白蔷薇的。

⑥他说，他要每年来一次，在白蔷薇盛开的季节，到花店里买上一束送到她的墓前，送给那个早逝的美丽的生命。

只有那般满腔热血、侠骨柔肠，才配有这冰清玉洁的花。

听着他的话语，我心里不禁想着她呐喊的声音，在北京寒冷黑暗的。

长夜里，她给友人卢隐写下了这样的话语：北京落了三尺深的大雪，我喜欢极了，不论日晚地在雪里跑、雪里玩，连灵魂都涤洗得像雪一样白了。

朋友！假使你在北京，不知将怎样的欣慰呢！当一座灰城化成了白玉宫殿水晶楼台的时候，一切都遮掩涤洗尽了的时候这是一个多么渴望这世界洁净的生命！她挣扎着、奋斗着，但凄风寒夜，一个敏感而脆弱的生命，她还是像花一样凋零了。

⑦为了她，我们成了朋友。

⑧我们踏着石板路一路交谈着，那天的空气真的是洁净极了，心也被它过滤得如玻璃纸般的透明。

⑨我知道这是一个爱文学的青年，他有着自己的梦和纯洁的心灵，虽然相处短暂，我可以肯定地这么说，我相信我的感觉，我一直很自信的，这就像我们的周围，有些人和你朝夕相处，却和你远在天边；而有些人只在那短暂的瞬间，就走进你的心灵。

⑩他还告诉我，他要利用休假的时候，坐火车到广州，去找他们家乡的骄傲，那一代
才女萧红，献一束白蔷薇。

我知道他能办到。

萧红的墓早已由香港内迁广州，如果有可能，我也很想去；但我没有他执着，我只是在心里说。

(选文有改动)
注：①石评梅，现代女作家，革命活动家。

②萧红，现代女作家，曾积极地投入抗日救亡运动。

1、本文围绕白蔷薇叙事抒情。

阅读文章，补充内容。

(每空须有白蔷薇)(4分)
看见白蔷薇躺在墓碑前→①→②→③→④白蔷薇留在记忆深处。

2、阅读画线句子，结合文章谈谈执着的具体表现。

(4分)
3、本文是如何通过白蔷薇赞美石评梅和文中的他的？(7分)
参考答案：
1、示例：
①为白蔷薇而感动；
②得知白蔷薇的由来；
③赞美如白蔷薇的生命；
④听说他要去萧红墓献白蔷薇。

(共4分。

每点1分)
2、要点：(1)专程到石评梅墓寻梦、献花；
(2)希望能走过所有梦想的地方；
(3)要每年来一次石评梅墓；
(4)要去(广州)找萧红墓。

(共4分。

每点1分)
3、示例：本文写了陶然亭公园内白蔷薇的娇嫩洁净、清新淡雅以及石评梅墓的白蔷薇的高贵而寂寞，衬托了石评梅那早逝生命的冰清玉洁、侠骨柔肠和渴望世界洁净的高尚品质。

运用语言、行动等描写方法，描述他为石评梅墓送来白蔷薇并要坚持每年来送花的事，赞美了他有着美好的梦和纯洁的心灵，有着执着与真诚。

(共7分。

方法、结合内容、作出分析各2分；语言1分)
苏州园林中心思想：篇三
文章介绍了苏州园林的共同特点，再现了它的画意美，显示了设计者和工匠们的智慧和我国园林艺术的高超。

阅读各题型怎么解篇四
语文阅读里面常考的题型主要有主旨题、表达方式题、某句话作用等等，这些题型主要考查的就是同学们是否对文章有了深入透彻的理解，从各个角度出题，让同学们能够自圆其说。

大家在答题时尽量从原文中找依据，不要偏题，以作者写作意图为中心，不要进行主观臆断。

如果是主旨题目，可从首尾段和各段首尾句筛选答案，如果是某句话某个字的好处，就要围绕上下文去说，在一段就起到的是统领全文的作用，在较后一段起到的是就是总结全文的作用，而表达方式和修辞手法就要具体结合句子去展开说。

当然，阅读题还有很多题型，需要大家灵活应变。

做阅读要想的高分，首先就要先尽量读懂文章讲的是什么内容，即使读的不太懂也没关系，也可以把题目做对，那就需要大家有很强的分析题目和找答案能力，就是看到题目去文章中对应位置找答案，然后自己组织好语言，也能考高分。

《签名》参考答案篇五
13、虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。

(2分)
14、因为乔治比较看重父亲的名望，而父亲更看重自己的工作，所以要强调是“写小说”的“布莱特”，表现出父亲的为人谦逊，淡泊名利。

(3分)
15、如：(1)舍身救儿子。

(2)对儿子慈爱宽容。

(3) 关注儿子成长，教子有方。

(4)踏实工作，成就显著。

(5)为人谦逊，淡泊名利。

(6分)
16、可从不同角度作答。

例如：踏踏实实的工作比追求名利更重要。

温馨的亲情比名利更重要。

平凡孕育伟大。

生活的过程重于结果。

(4分)
非凡的蜻蜓篇六
在昆虫中，蜻蜓的飞行别具一格。

不仅飞快的速度令人惊叹，还有那悠闲、自如的飞行姿态也常是变幻莫测，尤其是在变换方向时，仍可完成漂亮的飞行动作。

它们可作短距离飞行；也可成群地自转飞行；时尔滑翔向前、回转，时尔垂直向上，去追捕具有相同飞速的苍蝇。

它们在飞行中交配，常作结伴飞行，而较值得惊诧的是它们的飞行耐力。

一位昆虫学家曾这样描述它们：在连续几个月内，每天，当太阳初放光芒之时，它们便开始不停地飞，仅在晚上(天气不好时，偶尔也在白天)作片刻休息。

有些蜻蜓擅长旅行，它们可飞越几千万公里，从某一大陆飞往另一大陆。

蜻蜓具有异常发达的翅肌和腹背面的气囊，囊内贮有空气，可调节体温，也是使之毫不费力地停留在空中的奥妙所在。

正如保罗·罗贝尔所说：“这就是为什么昆虫能够轻松自如地在空中飞行如此长的时间，或许，这也是为什么总是在有阳光时飞行的缘故吧！否则，一旦气温下降，它们的比重就会增加。

”
蜻蜓发达的头部和那更为发达的眼睛构成了真正的头盔，使它们能观察周围的一切。

蜻蜓的复眼中有一二十个到三万个单眼，每一个眼与“脑”的神经末梢连接。

这就给我们解释了蜻蜓捕食的高超技能，以及其他捕食者难以接近它们的原因。

另外，它们有连着前胸的细长的颈，通常缩在头部后面，所以蜻蜓的头部异常地灵活。

蜻蜓凭着自己高超的飞行技能，有力的咀嚼口器和其他特点，无疑已成为一种可与鸟类中的猛禽相比的可怕的捕食昆虫。

那么，它们究竟以何为食呢？它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶。

它们似乎十分害怕具毒腺的昆虫，如蜜蜂、金龟子等。

蜻蜓也相互吞食，尽管这并不普遍，但毕竟存在着弱肉强食的现象。

蜻蜓如此善于飞行，而它们的幼虫(称水虿)却只能在水中成长：独特的“脸盖”使这些水虿(ch 蜻蜓由水虿变为成虫要经过多次蜕壳，少者七次，多者达十五次。

此时，蜻蜓开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。

在通常情况下，蜻蜓的生命周期为一年，成虫一般活到春末或夏季，而它们的卵则可以度过秋冬，直到第二年的初春。

欧洲地区的蜻蜓一般每年繁殖二代。

有些种类的蜻蜓的生命周期可长达三年四年，甚至五年。

那么，蜻蜓的天敌是谁呢？事实告诉我们：在生命的大千世界中，任何肉食者对比它更强大的对手来说，终究只能是牺牲品。

比如：鱼，尤其是鳊鱼、鳟鱼、鲈鱼都捕食蜻蜓的幼体，而对于雌性成虫来说，它们到水中产卵的时候，也有可能遇到这些剋星。

青蛙和鼩鼱(qújīng)似乎也偏爱捕食蜻蜓，蹼足类、涉禽类也都把正在孵化中的水虿作为主食，而成虫则常常遭到隼的追捕。

众所周知，鸣禽类中的翠鸟较善捕食蜻蜓幼体，保罗·罗贝尔写道：“我在翠鸟的胃里，发现了八条正在羽化的幼体。

这种漂亮的翠鸟也把蜻蜓的成虫带给自己的孩子，在它们的鸟窝里经常可以发现不少的翅膜和家宴的剩餐。

”
昆虫类中的斑蝥、水边蚂蚁、龙虱以及灰蝎蝽也会向蜻蜓发起进攻。

在欧洲上空飞翔的蜻蜓有几百种，在热带地区，在亚马逊河源头，在喜马拉雅山脚下，有成千种！除了南北极之外，蜻蜓几乎无处不飞翔！
1.说明事物要善于抓住特征。

选文中“蜻蜓”的飞行具有怎样的特征？(2分)17.有人认为选文介绍蜻蜓的天敌部分可以删去，对此你怎么看？请用简略的话说说理由。

(3分)
2.说说下面这句话中加点词的表达作用。

(3分)
此时，蜻蜓开始离开水面，告别昨天的水栖生活，开始真正的空中生活。

3.下列句中加点词语用得非常准确，为什么？(2分)
它们在飞行中捕食活的昆虫，主要是虻、苍蝇、蚊子，也吃蝴蝶。

参考答案：
1.速度快，姿态悠闲、自如，变幻莫测。

(2分)
2.作者运用拟人的修辞手法，生动的说明了蜻蜓成虫后的生活习性，收到了生动形象的表达效果。

(3分。

能抓住拟人的修辞手法、生动的说明这一要点即可。

)
3. “主要”，准确地说明了蜻蜓的食谱中这些昆虫占绝大多数，也不排除捕食其他昆虫。

(2分。

结合语境紧扣“准确”阐释即可。

)。