读书笔记书写方式的简介
读书笔记格式
读书笔记格式读书笔记格式读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条闻名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这手到就是读书笔记。
一、读书笔记的格式读书笔记要紧有三大类：1．摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的咨询题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。
摘录原文后要注明出处，包括题、作者、出版单位、出版时刻、页码等，便于引用和核实。
摘要式笔记又可分为：（1）索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
（2）抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为以后应用的原始材料。
（3）摘要是在理解原文的基础上，按照原文的顺序，扼要的地把书中的观点、结论摘抄下来。
2．评注式笔记这是一种在阅读中写出自己对读物内容的看法的笔记形式。
评注式笔记又可分为:（1）书头批注这是一种最简易的笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地点和自己体会最深的地点，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白和加批注，或者是折页、夹纸条作记号等。
（2）提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。
（3）提要提纲和提要不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
提要能够完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
（4）评注就是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。
（5）补充原文就是在读完原文或文章之后，对感到有不满足的地点进行补充。
3．心得式笔记心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
心得式笔记能够分为：（1）札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，称札记。
（2）心得也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
（3）综合综合笔记是读了几本或几篇论述同一咨询题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己的看法的笔记。
读书笔记写作方法
读书笔记写作方法读书笔记写作方法当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？写一份读书笔记，记录收获与付出吧。
那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是小编收集整理的读书笔记写作方法，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书笔记写作方法11、符号式读书笔记的写作方法及注意事项就是用不同形状或不同颜色的线条、图形在书刊上作出标记。
有时还可以配合符号写上简要的几个字使符号的意义更具体明确。
这种笔记一般在初次阅读时使用目的是引起注意。
因为在阅读过程感到有些问题须作进一步思考或者要设法记住它便随手标示出来准备回过头来再仔细研究。
必须强调的是书刊要是属于自己的才能在上面打上各种标记。
如果书刊是图书馆或朋友的藏书切忌使用这种形式。
常见有人在借来的书上面乱写乱画这种举动的用意可能借此炫耀学识但在别人看来这些圈圈点点刻画出一个丑陋的灵魂令人恶心。
一个自尊自重的人是不该去做这种蠢事的。
符号笔记的各种符号各代表什么意思由自己掌握。
但要注意：各符号使用前要加以设计线条和图形的含义要固定阅读自始至终都要前后一致不能一天一变否则反而把自己弄糊涂了。
使用的符号不可过多这样才能保证一打开圈点过的书就能看明白。
还要注意圈点和勾划的地方也不宜过多通篇都加了五花八门的记号反而起不到突出重点的作用。
2、批注式读书笔记写作方法及注意事项批注笔记就是在书眉上写上校文、订误、提示、心得、评语等眉批或在原文后面加尾批在行与行之间加行批在正文两边加旁批在佳妙处加旁点在最精警处加旁圈。
这类笔记的好处是随读随写不受约束往往迸发出思想的火花。
写得好的批注笔记小而精见解独到一语破的能启发顿悟即所谓“思理入妙要言不繁。
”这样的批注是哲学思辩性与文学精炼性的统一不但于笔记者本人有回味的价值其他读者亦以一睹为快。
批注时应该做到既言之有物又简明扼要。
批语要有分析不管是褒是贬都应该说出点根据来。
但批语也不应过长啰哩啰唆地说不到点子上也不好。
和符号笔记一样这种形式也是当书刊是属于自己时才适用。
读书笔记怎么写 格式-读书笔记的基本格式
读书笔记怎么写格式|读书笔记的基本格式【--个人简历模板】一边阅读一边做笔记这是是古今中外许多学问家的阅读习惯是行之有效的传统的读书经验。
下面就跟一起来了解一下读书笔记的格式吧，欢迎阅读参考！读书笔记的格式读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。
四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。
主要是为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。
摘录式笔记可分为：1．索引索引笔记只记录文章的题目、出处。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日。
如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。
例如：钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，《中学生数学报)1990午6月7日第2版。
2．摘抄原文摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。
摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。
3．观点摘要观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点摘编"即属此种。
它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。
(二)提纲式提纲式笔记是用纲要的形式把书或文章的论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文的章节、段落层次，把主要内容扼要地写出来。
提纲式笔记可分为提纲和提要两种：1．提纲提纲笔记要忠于原书或原文的框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式的勾勒。
它可以用原文的语句，也可以将自己的语言与之相结合来写。
2．提要提要与提纲不同。
提纲是逐段写出要点；提要是综合全文写出要点。
(三)评论式评论式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。
读书笔记格式及范文
读书笔记格式及范文读书笔记是我们在阅读过程中记录下书中内容、思想和感悟的重要方式，也是对自己阅读的一种总结和反思。
好的读书笔记可以帮助我们更好地理解和吸收书中的知识，提高阅读效率，下面就让我们来了解一下读书笔记的格式及范文。
一、读书笔记的格式。
1. 书名、作者、出版社、出版时间，在笔记的开头要标明所读书籍的基本信息，以便日后查阅。
2. 读书时间，记录下你是在什么时间段内读这本书的，这有助于你回顾自己的阅读历程。
3. 主题概括，简单概括一下这本书讲的是什么，有什么主要内容。
4. 详细内容，在这一部分中，可以根据书中的章节结构或者自己的思路来进行分类记录，可以包括书中的重要观点、引人深思的话语、自己的感悟等。
5. 总结评价，对这本书的整体内容进行简单总结，并且给出自己的评价，可以包括对书中观点的认同或者质疑，对作者的写作风格的评价等。
6. 个人感悟，在这一部分可以记录下自己在阅读过程中的思考和感悟，可以是对书中内容的理解，也可以是对自己的启发和反思。
二、读书笔记范文。
书名，《活着》。
作者，余华。
出版社，作家出版社。
出版时间，1993年。
读书时间，2022年5月1日-5月10日。
主题概括，《活着》是一部描述中国农村生活的小说，通过主人公福贵的一生，展现了中国农村在大时代变革中的沧桑巨变。
详细内容：1. 福贵的家庭，福贵是一个普通的农民，他的一生经历了家庭的兴衰，从富有到贫穷，再到失去亲人，生活经历了巨大的变化。
2. 社会变革，小说中通过福贵的一生，展现了中国农村在大时代变革中的变化，农民的命运受到了政治、经济等多方面的影响。
3. 人性的光辉，在福贵的一生中，虽然经历了巨大的苦难，但他依然坚守着对生活的希望和对人性的光辉的追求。
总结评价，《活着》是一部感人至深的小说，通过福贵的一生，展现了中国农村在大时代变革中的沧桑巨变，作者通过细腻的笔触和真挚的情感，让人感受到了农民的苦难和对生活的希望。
个人感悟，通过阅读《活着》，我深刻地感受到了生活的不易，也明白了人性的光辉是如此的珍贵，希望自己能够在面对困难时，像福贵一样，坚守对生活的希望和对人性的光辉的追求。
读书笔记的十种写法
读书笔记的十种写法如下：
1.摘要式读书笔记：在读完一本书后，挑选书中的重要部分进行
总结和摘要，用自己的语言简明扼要地概括出来。
2.提纲式读书笔记：以简练的语言或图表等形式，将书中的重要
观点、人物、事件等要点列出，形成完整的提纲。
3.感想式读书笔记：在读完一本书后，将自己的感想、心得和体
会记录下来，包括对书中的主题、人物、情节等方面的思考和评价。
4.评注式读书笔记：在读书过程中，对书中的某些内容进行注释、
解释或评论，以帮助自己更好地理解和掌握书中的内容。
5.研讨式读书笔记：针对书中的某些主题或问题，进行深入的研
究和探讨，将自己的见解和研究成果记录下来。
6.剪贴式读书笔记：将报纸、杂志、书籍等媒体上的相关文章、
图片等内容剪贴下来，整理成册，形成自己的资料库。
7.图表式读书笔记：将书中的信息、数据等以图表的形式呈现出
来，使信息更加直观、易于理解。
8.题解式读书笔记：在读完一本书后，对该书的题目、作者、出
版时间等信息进行解释和说明。
9.研究式读书笔记：针对某一主题或问题，进行大量的阅读和研
究，将自己的研究成果记录下来，形成一篇完整的论文或报告。
10.创作式读书笔记：在读完一本书后，根据自己的理解和感悟，
进行创作和改编，形成自己的作品。
读书笔记一般格式
读书笔记一般格式
读书笔记的格式可以多种多样，主要取决于你的需求和目的。
以下是一些常见的读书笔记格式：
1. 摘录式：这种格式主要是将书籍中的重要观点、精彩片段或与自己学习有密切联系的词句摘录下来。
可以按照原文准确地摘录，便于查找应用。
2. 体会式：也被称为读后感，主要记录自己读完一本书或一篇文章后的体会和感想。
可以着重谈一点或几点自己感受最深的体会，可以对正确观点补充发挥，或对某一错误观点加以分析、评论和批判。
3. 提纲式：将书籍或文章的内容和结构分段写成提纲，以便于分清文章的层次，抓住中心，记住要点。
这有助于理解、记住全文的内容，锻炼分析和综合的能力，也有助于复习、参考。
4. 批注式：这是一种边读边记的方式，在阅读过程中及时记录下重要的观点、论据和细节。
可以在书籍的空白处或者专门的本子上记录下自己的思考和疑问，以便于日后回顾和整理。
5. 思维导图式：用图形的方式展示书籍内容和结构。
可以用节点代表章节、子节点代表子章节，用不同的颜色和线条表示不同的层级和关系。
通过这种方式，可以直观地看到书籍的结构和脉络，更好地理解和记忆书中的内容。
以上是读书笔记的一些常见格式，你可以根据自己的需求选择适合的格式来写读书笔记。
读书笔记的基本格式
读书笔记的基本格式读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。
四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。
主要是为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。
摘录式笔记可分为：1．索引索引笔记只记录文章的题目、出处。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日。
如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。
例如：钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，<中学生数学报)1990午6月7日第2版。
2．摘抄原文摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。
摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。
3．观点摘要观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点摘编"即属此种。
它同样也要写明、刊物、出版等情况。
(二)提纲式提纲式笔记是用纲要的形式把书或文章的论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文的章节、段落层次，把主要内容扼要地写出来。
提纲式笔记可分为提纲和提要两种：1．提纲提纲笔记要忠实于原书或正文的框架风格或段落层次，勾勒原书或全文。
可以用原句写，也可以结合自己的语言写。
2．提要摘要不同于提纲。
提纲就是把要点一段一段写出来；摘要是撰写综合性全文的要点。
(三)评论式点评笔记不仅仅是摘抄，更是自己对阅读材料内容和材料的主要看法。
也可以表达音符的感情。
有以下几种关键音符:1．书头批注书头批注是一种最简易的笔记作法。
就是在读书时，把书中重要的地方或自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注。
读书笔记的书写格式
读书笔记的书写格式
1. 书籍信息，在书写读书笔记时，首先需要包括书籍的基本信息，如书名、作者、出版社、出版时间等。
这有助于日后回顾时能
够迅速找到相关书籍。
2. 摘要与总结，在读书笔记中，摘要与总结是非常重要的部分。
在这一部分，你可以简要记录每一章的主要内容、重要观点和作者
的论证。
同时，也可以在这部分进行总结，概括整本书的核心思想。
3. 关键词和短语，在读书笔记中，关键词和短语的记录可以帮
助你更好地记忆和理解书中的重要概念和术语。
这些关键词和短语
可以帮助你在日后回顾时更快地回忆起书中的内容。
4. 个人感想和评论，在读书笔记中，个人感想和评论也是非常
重要的一部分。
你可以在这部分记录自己对书中观点的认同或质疑，以及与自己经验和观点的对比。
这有助于加深对书籍内容的理解，
并且也可以帮助你在日后回顾时重新审视自己的看法。
5. 笔记的整理和分类，在书写读书笔记时，你可以根据自己的
习惯和需要将笔记进行整理和分类，比如按照章节、主题或者时间
顺序等进行分类，这样可以更方便地查找和回顾笔记。
总的来说，读书笔记的书写格式应该清晰、简洁、全面，能够帮助你更好地理解和回顾书籍内容。
同时，也可以根据个人的习惯和需求进行适当的调整和完善。
希望这些信息对你有所帮助。
怎么写读书笔记格式
怎么写读书笔记格式
（最新版）
目录
1.引言：介绍读书笔记的定义和重要性
2.读书笔记的基本格式
a.标题
b.作者及出版信息
c.阅读日期
d.内容概述
e.笔记
正文
读书笔记是一种记录和反思阅读内容的文本，它能帮助我们巩固所学知识，激发思考，提高理解能力。
掌握读书笔记的写作格式，可以让我们更有效地进行阅读。
下面，我们来详细介绍一下读书笔记的基本格式及写作方法。
读书笔记的基本格式包括：标题、作者及出版信息、阅读日期、内容概述和笔记正文。
这些部分依次体现了读书笔记的条理性、客观性和时间性。
标题是读书笔记的灵魂，应该简洁明了地反映出读书笔记的主题。
一般来说，标题可以采用书名加“读书笔记”的方式，也可以用书中的关键词或自己对书的理解作为标题。
作者及出版信息、阅读日期等内容，是对所阅读书籍的基本介绍，可以让我们在以后回顾时快速了解书籍的基本情况和阅读时间。
内容概述部分是对书籍的整体概括，可以让我们快速回顾书籍的主要
内容。
在写作内容概述时，我们可以简要介绍书籍的结构、主题和观点等。
笔记正文是读书笔记的核心部分，它包括感想与思考、重点内容摘要和疑问与解答等内容。
在感想与思考部分，我们可以记录下阅读过程中的感悟、心得和思考；在重点内容摘要部分，我们可以挑选书中的重要观点、事实或理论进行记录；在疑问与解答部分，我们可以提出阅读过程中遇到的问题，并尝试寻找答案。
总之，读书笔记是一种有效的阅读辅助工具，它可以帮助我们深入理解书中的内容，培养我们的思考能力。
怎样写读书笔记（通用6篇）
怎样写读书笔记怎样写读书笔记（通用6篇）读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。
那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编整理的怎样写读书笔记，希望对大家有所帮助。
怎样写读书笔记一.书名，作者二.阅读内容三.阅读心得四.星级或者包括以下内容：1、让你映象深刻的句子。
2、对一些必要的事件条例记录。
3、对整本书所发生的故事情结加以概括。
4、人物形象。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有：提纲式，以记住书的主要内容为目的。
通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
摘录式，主要是为了积累词汇、句子。
可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
仿写式，为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
评论式，主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。
可分为书名、主要内容、评论意见。
心得式，为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。
即随感。
存疑式，主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
简缩式，为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。
写读后感一般要先把文章主要内容做一个概括，然后根据自己选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只要是自己的看法即可。
怎样写读书笔记读书笔记的定义读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。
读书笔记的格式和结构规范
读书笔记的格式和结构规范读书是一种重要的学习方式，通过读书可以开阔视野、增长知识，而读书笔记则是读书过程中必不可少的一环。
读书笔记不仅可以帮助我们记忆和理解所读内容，还可以帮助我们总结思考、提炼观点。
然而，为了使读书笔记更加有条理和有效，我们需要遵循一定的格式和结构规范。
一、标题和日期每一本读过的书，都应该有一个明确的标题，以便我们将其归档和查找。
标题可以简单地用书名加上作者的姓氏表示，如《活着（余华）》。
在标题下方，我们还可以标注日期，以记录我们读书的时间，方便回顾和追溯。
二、简介和目录在读书笔记的开头，我们可以写一段简短的书籍简介，包括书名、作者、出版时间等基本信息，以及一句或几句话的概括，以引起读者的兴趣。
接下来，我们可以列出一个目录，将书籍的章节或内容大致罗列出来，这样可以帮助我们更好地组织和呈现读书笔记的内容。
三、章节摘要和关键词在读书笔记的正文部分，我们可以按照书籍的章节或内容进行分节，每一节都应该有一个简洁的标题。
在每一节的开头，我们可以写一段摘要，概括该节的主要内容，这样不仅有助于我们回顾和复习，也方便其他人快速了解书籍的要点。
此外，在每一节的结尾，我们可以列出一些关键词，用以概括该节的核心概念或重要观点，方便我们后续的查找和整理。
四、思考和总结读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是思考和领悟。
因此，在读书笔记中，我们应该给予思考和总结足够的篇幅。
在每一节的内容之后，我们可以加上一段自己的思考和感悟，可以是对书中观点的赞同或否定，也可以是与自己经验的对比或联系，甚至是对未来行动的规划和展望。
这些思考和总结可以帮助我们更好地理解和吸收所读内容，也可以为我们后续的学习和实践提供指导和启示。
五、扩展阅读和参考书目在读书笔记的结尾，我们可以附上一些扩展阅读的推荐，即与所读书籍相关的其他书籍或文献，以便我们深入了解和拓展所学知识。
此外，我们还可以列出一份参考书目，将自己在读书过程中查阅和参考的书籍罗列出来，方便其他人获取更多的学习资源。
读书笔记的写作方法大全
读书笔记的写作方法大全读书笔记一般有三种写法：一种是编提纲，就是用自己的语句把一本书或一篇文章的段落大意简明扼要地写下来。
记这种笔记，能帮助读者理解并记住原文的主要内容，培养概括能力。
一种是写体会，就是要把我们从书中获得的启发和感想写下来。
记这样的笔记，能帮助我们领会书中的思想内容，提高我们的认识能力和语文水平。
一种是摘录好句子，就是要我们在读时，把书上一些含义深刻、描写精彩的句子或片断，抄在自己的本子上。
这种笔记能帮助我们积累词汇，丰富句式，增强表达能力。
● 阅读笔记可以通过以下方式书写：1、摘要笔记它是在阅读时抄写一些与他们的学习、工作和研究问题有关的句子和段落。
2、提纲笔记以大纲的形式记录本书的论点或主要依据。
3、提要笔记它是综合全文的要点，并用自己的语言写出整本书的内容。
4、心得笔记它是一种笔记，写下你自己的理解、感受、经历、灵感和阅读后的收获。
读书笔记并不等于读后感，贴这个出来是为了让大家在完成作业时有灵活性!● 阅读笔记指南读书不做笔记，犹如雨点落入大海，无踪无迹。
虽然做读书笔记需要一些时间，但它有很多好处：经常做读书笔记可以帮助我们进一步理解和记住我们读过的书的内容；经常做阅读笔记可以培养独立思考和分析问题的能力；经常做读书笔记，可以丰富知识，积累材料，便于定期复习，复习旧知识，了解新知识；经常做阅读笔记可以提高你的写作能力。
法则一：树立榜样，加强意识。
1.一个伟人的榜样。
2、教师的榜样。
要培养学生做好读书笔记，教师应以身作则，做好示范，勤做读书笔记。
如：在教学工作中，我总是陪同学生一道预习课文，即在读书过程中，先不做笔记，专心地看，遇到精彩处，有感悟处，疑问处，在书上画画写采用批注式笔记，即在正文的空白处用简短的文字做扼要的提示批注，并在正文中做上各种各样的记号(如：重点词用△△△，好句子用，中心句用～～，文章的段落划分用//等)，把自己在书中做的笔记给学生展示。
要求学生要爱惜书，在书中做笔记要清楚整齐，不要把书弄得很脏，不要涂划得连原文都看不清楚了。
读书笔记方法
读书笔记方法
读书笔记方法有很多，以下为您推荐：
１．九宫格笔记法。
在阅读一本书或重点章节时，把你认为重要的9个关键词填写在格子中，通过抄写句子或者片段、例子等，对每个关键词进行解释。
用这种方式来阅读，就能非常容易理解并总结一本书的核心重点。
２．思维导图笔记法。
思维导图以视觉化形式呈现，通过一层一层的分析，将混乱的关系一一理清，具有条理性的优点。
３．康奈尔笔记法。
康奈尔笔记把一张纸分成了四个区域，第一个是标题区横放在最上面，用来记录要解决的问题。
另外三个区域分别是：现状区，写下目前的状况；问题区，罗列出现状中出现的问题；策略区是针对现状和问题，在书上找出应对策略。
４．RIA便签读书法。
通常由三张便签组成，第一张便签是用自己的话重述片段，第二张是结合自己的经历，第三种是"我可以这样做"。
５．摘要法。
摘要法是最常用的读书笔记方法之一。
它要求读者在阅读完一篇文章或一本书后，将其中的主要内容、观点、论据等进行提炼和概括，以简明扼要的语言记录下来。
摘要法可以帮助读者更好地理解和记忆所读内容，同时也可以提高读者的概括能力和思维能力。
读书笔记的格式 关于读书笔记的写法和格式要求
读书笔记的格式关于读书笔记的写法和格式要求各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
下面是XX 整理的关于读书笔记的写法和格式要求，希望大家喜欢。
关于读书笔记的写法和格式要求读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有以下三种：一、心得式读书笔记心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
它有如下几种：1、札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活多样的。
可长可短。
2、心得3、综合二、摘要式读书笔记1、索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》三、评注式读书笔记评注式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种：1、书头批注书头批注，是一种最简易的笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
2、提纲3、提要提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
读书笔记的格式提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
4、评注刘勰在其《文心雕龙·定势》篇中,着意指出:“章表奏议,则准的乎典雅;赋颂歌诗,则羽仪乎清丽;符檄书移,则楷式于明断;史论序注,则师范于核要;箴铭碑诔,则体制于弘深;连珠七辞,则从事于巧艳”。
读后笔记的格式
读后笔记的格式读后笔记是读者对所读书籍的总结和反思，也是记录自己阅读心得与体会的一种方式。
在撰写读后笔记时，适当的格式可以使笔记更有条理，方便自己回顾和整理。
本文将介绍一种适用于读后笔记的格式。
一、书籍信息在撰写读后笔记时，首先应该包括书籍的基本信息，例如书籍的标题、作者、出版社和出版时间等。
这些信息可以让读者在翻阅读后笔记时快速地了解该篇笔记所涉及的书籍。
二、目录接下来，可以罗列书籍的目录或章节标题。
通过列出目录，读者可以更好地整理书籍的内容结构，也有利于笔记的归类和索引。
三、关键内容摘录在读后笔记中，可以选择重要或感触深刻的内容进行摘录。
这些摘录可以是一段文字、一句话或者是一个关键词。
通过摘录关键内容，可以更好地回顾和理解书籍的核心思想。
四、主题总结在读后笔记的格式中，也可以加入主题总结部分。
读者可以根据自己的理解和体会，对书籍的主题进行总结和概括。
这有助于加深对书籍内容的理解，同时也方便读者日后回顾和引用。
五、个人思考与感悟除了对书籍的内容进行总结，读后笔记的格式中也应该包括读者个人的思考与感悟。
可以从自己的角度出发，对书籍的观点和理论进行评价，结合实际经验进行思考和发表看法。
这些个人思考与感悟是读后笔记的精华所在。
六、评价和推荐最后，读后笔记的格式也可以加入对书籍的评价和推荐。
读者可以根据自己的阅读体验和感受，对书籍的优点和不足进行评价，并表达自己是否愿意推荐他人阅读该书籍。
通过以上的格式，读后笔记可以更加有条理和易于阅读。
读者可以根据个人阅读习惯和需求，对格式进行灵活调整。
同时，为了保持读后笔记的整洁美观，可以使用合适的字体、字号和行距等排版方式。
总而言之，读后笔记的格式对于整理和回顾自己的阅读内容非常重要。
通过合适的格式，读者可以更好地记录和表达自己的阅读体验，同时也方便他人了解书籍的要点和观点。
读后笔记不仅是阅读的记录，更是人与书的对话，通过格式化的读后笔记，读者可以更好地发挥书籍的价值和意义。
读书笔记的写法
读书笔记的写法读书笔记的写法读书笔记不是一种独立的文体，它只是人们读书时为了能够更好地记住并使用所读的内容所作的笔记，所以没有所谓的严格的样式，勤写读书笔记，可以提高读书的效果，克服边读边忘的毛病，避免重蹈熊瞎子掰苞米的覆辙。
这里向大家介绍六种读书笔记的写法。
一、摘录式。
读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。
摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。
日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
二、体会式。
读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己实际写下来，这叫读书体会或>读后感。
这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
如有位同学读了《少年毛泽东》一文，感受最深的是毛泽东放牛，把一份草送给穷孩子的事，从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。
联系到“我”与小伙伴一次偷西瓜的事，损害了别人的利益，同少年毛泽东一比，心里很惭愧、内疚，这样联系实际合情合理，真实感人。
三、提纲式。
盖房子要按图纸搭好框架，框架搞好，再进行房子装修；写文章也一样，要先想好文章的主要内容、层次结构，这叫做列提纲。
我们读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。
编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简洁扼要，具有高度的概括性。
提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。
如读了《妈妈的“病”》一文，可按文章的主要内容和作者的思路编列提纲：（1）妈妈犯了一种“怪”病，既不上“医院”，也不让人说；（2）妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡；（3）妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼；（4）作者抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度——孝敬与不孝顺。
如何撰写读书笔记
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读书笔记书写方式的简介
书读多了，时间一长印象就不深了，模糊了，甚至遗忘了。
这是因为人的记忆力有限，而要读的书是无穷的。
要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的办法就是写读书笔记。
俗话说：“好记性不如烂笔头。
”读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。
读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
下面就说一下写读书笔记的方法：
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。
我觉得以失败告终，是因为你学而不用。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。
电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼
到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有：
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：
索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》
抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种：
书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
提要
提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。
例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。
词即慷慨，书
亦瘦劲可观，末题华盖大学士。
后人磨去姓名，改题夏言。
虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。
寥寥六十字，写尽三态。
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补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。
需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
它有如下几种：札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活多样的。
可长可短。
心得
心得笔记也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。
写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。
作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。