2018-2019学年山东省德州市宁津县育新中学五年级(下)第一次月考语文试卷

2018-
2019学年山东省德州市宁津县育新中学五年级（下）第一次月考语文
试卷
试题数：13，满分：100
1.（填空题，10分）看拼音，写词语
tiān fù___huò huàn___ suō yī___lián péng___ zhān mào___
jǔ jué___xuàn rǎn___xiū sè___mă tí___shuāi jiāo___
2.（填空题，3分）用“\”画去加点字的错误读音。

拘束．（sùshù）___ 勾勒．（lělè）___ 浑．黄（hún hūn）___
凹．陷（āoào）___ 逞．凶（chéng chěng）___ 即．使（jíjì）___
3.（填空题，4分）给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。

禁-___ 帝-___ 句-___ 无-___
4.（填空题，8分）把成语补充完整。

夜___ ___ 日___ 寝___ 食银___ 素___ ___ 飘带___
安___ 乐___ ___ 心所___ 美___ 美___ 七___ 八___
5.（填空题，3分）写出下列句子的修辞手法。

（1）羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

___
（2）骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子了。

___
（3）生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？___
6.（问答题，10分）按要求改写句子。

（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己吧。

”（改为转述句）
___
（2）我幼稚的心中充满了和大人不同的想法。

（缩句）
___
（3）我们通过并讨论了计划。

（修改病句）
___
（4）春天来了，小草发芽了。

（改写成拟人句）
___
（5）请你写一句关于珍惜时间的名言。

___
7.（填空题，2分）___ ，无以至千里；不积小流，___ 。

8.（填空题，2分）路曼曼其修远兮，___ 。

9.（填空题，2分）《舟过安仁》里能体现儿童聪明，天真，可爱的是：___ ，___ 。

10.（填空题，2分）你的同学总是好高骛远不能脚踏实地做好眼前事，你应该这么劝他；___ 。

11.（问答题，13分）阅读
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。

哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。

___ 遇
到风沙还是雨雪，___ 遇到干旱还是洪水，它___ 那么坚强，不软弱，___ 不动摇。

”
爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

而这，孩子们现在
还不能理解。

（1）本片段选自课文___ 。

（2）在括号里填上恰当的关联词。

（3）写出下列词语的近义词。

坚强-___ 软弱-___ 表白-___
（4）这段话写出了白杨树的三个特点：
（5）文中画线的句子是___
A、反问句
B、疑问句
C、设问句
请仿照句子写一句话___
（6）爸爸在表白着自己的心，请联系课文想想爸爸在表白着自己怎样的心？
12.（问答题，11分）
给予是幸福的
从前有个年轻人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。

他仍然拖着沉重的
脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。

在屋前，他发现了一个吸水器，就用
力抽水，却一滴水也没有。

他失望到了极点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。

壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。

但是，请在你走之前一定要把水壶装满。

他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。

这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后
吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地
喝了个够。

休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。

你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。

”
（1）在文中找出下列词语的反义词。

坚不可摧-___ 粗心大意-___ 苦涩-___
（2）把下面句子换种说法，不改变句意。

如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？
（3）面对着满满的一壶水，年轻人面临着艰难的抉择，他有哪些选择？
（4）请你找出本文中心句，并用波浪线画出。

（5）想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？
13.（问答题，30分）写一件发生在自己身上或身边的趣事，可以是表现少年儿童好吃、贪玩、好问、好奇、好表现等特点，也可以是其他有趣的事。

题目自拟，不少于350字。

2018-
2019学年山东省德州市宁津县育新中学五年级（下）第一次月考语文
试卷
参考答案与试题解析
试题数：13，满分：100
1.（填空题，10分）看拼音，写词语
tiān fù___huò huàn___ suō yī___lián péng___ zhān mào___
jǔ jué___xuàn rǎn___xiū sè___mă tí___shuāi jiāo___
【正确答案】：[1]天赋; [2]祸患; [3]蓑衣; [4]莲蓬; [5]毡帽; [6]咀嚼; [7]渲染; [8]羞涩; [9]马蹄; [10]摔跤
【解析】：考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】：答案为：
天赋祸患蓑衣莲蓬毡帽
咀嚼渲染羞涩马蹄摔跤
【点评】：此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。

2.（填空题，3分）用“\”画去加点字的错误读音。

拘束．（sùshù）___ 勾勒．（lělè）___ 浑．黄（hún hūn）___
凹．陷（āoào）___ 逞．凶（chéng chěng）___ 即．使（jíjì）___
【正确答案】：[1]sù; [2]lě; [3]hūn; [4]ào; [5]chéng; [6]jì
【解析】：考查了汉字读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】：勒：lè雕刻：～石。

～碑。

lēi 用绳子等捆住或套住，再用力拉紧；系紧：行李没
有捆紧，再～一～．故画去“lě”
凹：āo 低于周围（跟“凸”相对）：～地。

～凸不平。

地板～下去一块。

wā同“洼”（用于地名）：茹～（在河南）。

万家～（在云南）。

碾子～（在陕西）。

故画去“ào”
故答案为：
画去的：sù lě hūn ào chéng jì
【点评】：多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

3.（填空题，4分）给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。

禁-___ 帝-___ 句-___ 无-___
【正确答案】：[1]襟衣襟; [2]缔缔结; [3]拘拘留; [4]芜莱芜
【解析】：考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。

如：给“禁”加“衣字旁”，组成衣襟的“襟”。

【解答】：故答案为：
襟衣襟缔缔结拘拘留芜莱芜
【点评】：本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。

4.（填空题，8分）把成语补充完整。

夜___ ___ 日___ 寝___ 食银___ 素___ ___ 飘带___
安___ 乐___ ___ 心所___ 美___ 美___ 七___ 八___
【正确答案】：[1]以; [2]继; [3]废; [4]忘; [5]装; [6]裹; [7]裙; [8]舞; [9]居; [10]业; [11]随; [12]欲; [13]轮; [14]奂; [15]上; [16]下
【解析】：考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】：夜以继日废寝忘食银装素裹裙飘带舞
安居乐业随心所欲美轮美奂七上八下
故答案为：
以继废忘装裹裙舞
居业随欲轮奂上下
【点评】：在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

5.（填空题，3分）写出下列句子的修辞手法。

（1）羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

___
（2）骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子了。

___
（3）生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？___
【正确答案】：[1]比喻; [2]拟人; [3]反问
【解析】：考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

【解答】：（1）把“羊群”比作“白色的大花”。

用了比喻的修辞。

（2）把“骆驼”看作人。

用了拟人的修辞。

（3）用问句表达了肯定的意思。

用了反问的修辞。

故答案为：
（1）比喻；
（2）拟人；
（3）反问。

【点评】：做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

6.（问答题，10分）按要求改写句子。

（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己吧。

”（改为转述句）
___
（2）我幼稚的心中充满了和大人不同的想法。

（缩句）
___
（3）我们通过并讨论了计划。

（修改病句）
___
（4）春天来了，小草发芽了。

（改写成拟人句）
___
（5）请你写一句关于珍惜时间的名言。

___
【正确答案】：妈妈对我说，明天她要出差，这几天让我自己照顾自己。

; 心中充满了想法。

; 我们讨论并通过了计划。

; 春天来了，小草露出了脑袋。

; 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【解析】：考查了句子的改写、修改病句和名言警句的积累。

改写句子，侧重于改变原句的形式。

句式的改变或要求的其他形式的改变。

各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达
到效果。

【解答】：（1）改为转述句，把引号里的“我”改为“她”，“你”改为“让我”，去掉后面的“吧”，去掉引号。

（2）缩写句子，去掉修饰语“我幼稚的、和大人不同的”。

（3）修改病句，词序颠倒，应改为“讨论并通过了”。

（4）改为拟人句，把“小草”赋予人的特点--露出了脑袋。

（5）写出珍惜时间的名言即可。

故答案为：
（1）妈妈对我说，明天她要出差，这几天让我自己照顾自己。

（2）心中充满了想法。

（3）我们讨论并通过了计划。

（4）春天来了，小草露出了脑袋。

（5）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【点评】：改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。

7.（填空题，2分）___ ，无以至千里；不积小流，___ 。

【正确答案】：[1]不积跬步; [2]无以成江海
【解析】：考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。

【解答】：出自荀子的《劝学》。

故答案为：
不积跬步无以成江海
【点评】：名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。

人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

8.（填空题，2分）路曼曼其修远兮，___ 。

【正确答案】：[1]吾将上下而求索
【解析】：考查了古典诗词的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】：这句出自屈原的名作《离骚》。

故答案为：
吾将上下而求索。

【点评】：诗句默写中需要注意的七点：① 领悟含义，圈点强记，边诵边写；② 要突破生
僻难写字，规范书写；③ 要注重同音异义词；④ 要关注同义异形词；⑤ 要留意具体语境；
⑥ 要留心语句顺序；⑦ 要注意语句出处。

9.（填空题，2分）《舟过安仁》里能体现儿童聪明，天真，可爱的是：___ ，___ 。

【正确答案】：[1]怪生无雨都张伞; [2]不是遮头是使风
【解析】：考查了古典诗词的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】：《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。

全诗：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

故答案为：
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

【点评】：诗句默写中需要注意的七点：① 领悟含义，圈点强记，边诵边写；② 要突破生
僻难写字，规范书写；③ 要注重同音异义词；④ 要关注同义异形词；⑤ 要留意具体语境；
⑥ 要留心语句顺序；⑦ 要注意语句出处。

10.（填空题，2分）你的同学总是好高骛远不能脚踏实地做好眼前事，你应该这么劝他；___ 。

【正确答案】：[1]同学，做事要脚踏实地，一步一个脚印地，从眼前事开始做起，好高骛远
是做不成任何事情的
【解析】：考查了口语交际中“劝告”这一考点，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际
的内容，然后组织语言。

本题可从好高骛远不能脚踏实地做好眼前事等方面进行劝说。

【解答】：故答案为：
同学，做事要脚踏实地，一步一个脚印地，从眼前事开始做起，好高骛远是做不成任何事情的。

【点评】：劝告别人时，语气要委婉，做到礼貌用语，有理有据，让人信服。

11.（问答题，13分）阅读
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来
就这么直，这么高大。

哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。

___ 遇到风沙还是雨雪，___ 遇到干旱还是洪水，它___ 那么坚强，不软弱，___ 不动摇。

”
爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

而这，孩子们现在还不能理解。

（1）本片段选自课文___ 。

（2）在括号里填上恰当的关联词。

（3）写出下列词语的近义词。

坚强-___ 软弱-___ 表白-___
（4）这段话写出了白杨树的三个特点：
（5）文中画线的句子是___
A、反问句
B、疑问句
C、设问句
请仿照句子写一句话___
（6）爸爸在表白着自己的心，请联系课文想想爸爸在表白着自己怎样的心？
【正确答案】：不管; 不管; 总是; 也; 《白杨树》; 顽强; 懦弱; 告白; C、设问句; 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

【解析】：片段出自《白杨树》一文。

课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿。

【解答】：（1）考查课文出处。

片段选自袁鹰写的《白杨树》一文。

（2）考查对句子中关联词的运用。

这个句子是条件关系的句子，前两个空应填“不管”，后半句是在此情况下出现的结果，空白处所填的两个词应是“总是、也”，因此填写如下：遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

（3）考查近义词。

“坚强”的意思是：有能力承担压力，不屈不挠，近义词是“顽强”；“软弱”的意思是：指身体衰弱无力气，不坚强，近义词是“懦弱”；“表白”的意思是：向人说明情况，近义词是“告白”。

（4）考查对课文内容的理解。

爸爸的话总结了白杨树的三个特点，从“白杨树从来就这么直，这么高大。

”可知白杨树“高大挺拔”的特点；从“哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。

”可知白杨树具有“适应性强”的特点；从“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

”一句中可知白杨树具有“生命力强”的
特点。

（5）考查句式。

文中“爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

”这句话是设问句，设问句的特点是自问自答，仿写一句如：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

（6）考查对课文主旨的掌握。

爸爸在表白着自己的心，联系整篇课文可知，爸爸在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借以表达自己服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿。

故答案为：
（1）《白杨树》；
（2）不管不管总是也；
（3）顽强懦弱告白；
（4）高大挺拔生命力强适应性强；
（5）设问句是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

（6）扎根边疆、建设边疆的志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿。

【点评】：阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于阅读课文的理解与掌握。

完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所读课文的全文及所表达的主题完成。

12.（问答题，11分）
给予是幸福的
从前有个年轻人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。

他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。

在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。

他失望到了极点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。

壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。

但是，请在你走之前一定要把水壶装满。

他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。

这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。

休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。

你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。

”
（1）在文中找出下列词语的反义词。

坚不可摧-___ 粗心大意-___ 苦涩-___
（2）把下面句子换种说法，不改变句意。

如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？
（3）面对着满满的一壶水，年轻人面临着艰难的抉择，他有哪些选择？
（4）请你找出本文中心句，并用波浪线画出。

（5）想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？
【正确答案】：摇摇欲坠; 小心翼翼; 甘美
【解析】：考查了学生的语文阅读综合运用能力，短文主要讲了从前有个人在沙漠中迷失了方向，在他饥渴难忍的时候，找到了一个吸水器和水壶，他按纸条上写的做了，痛痛快快地喝到了水。

告诉我们：感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。

帮助了别人，同时也帮助了自己。

揭示了人只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。

【解答】：（1）考查了反义词。

坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。

故反义词为文中的“摇摇欲坠”。

粗心大意：指做事马虎，不细心。

故反义词为文中的“小心翼翼”。

苦涩：又苦又涩的。

故反义词为文中的“甘美”。

（2）考查了改写句子。

原句为反问句，可以改为陈述句，如把“岂不”改为“就”，“？”改为“。

”。

即：如果倒进去后吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。

（3）考查了理解文中内容。

结合上下文理解，从“这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

”可知，面对着满满的一壶水，年轻人面
临着要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里的抉择，他可以不按照纸条上的指示直接把水喝掉，以解燃眉之急；他也按照纸条上的指示把这壶水倒进吸水器里，以得到更多的水。

（4）考查了找文章的中心句。

结合文章内容找出即可，短文主要讲了从前有个人在沙漠中迷
失了方向，在他饥渴难忍的时候，找到了一个吸水器和水壶，他按纸条上写的做了，痛痛快快地喝到了水。

告诉我们：感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。

帮助了别人，同时也帮助了自己。

揭示了人只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。

故文章的中心句为你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。

（5）考查了学生的想象能力，从这个人内心做思想斗争的句子，发挥自己的想象作答此题，
合理即可。

故答案为：
（1）摇摇欲坠小心翼翼甘美；
（2）如果倒进去后吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。

（3）要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里的抉择，他可以不按照纸条上的指示直接
把水喝掉，以解燃眉之急；他也按照纸条上的指示把这壶水倒进吸水器里，以得到更多的水。

（4）你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。

（5）他可能没有喝痛快，这样也许会支撑不住，死亡。

【点评】：阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

13.（问答题，30分）写一件发生在自己身上或身边的趣事，可以是表现少年儿童好吃、贪玩、好问、好奇、好表现等特点，也可以是其他有趣的事。

题目自拟，不少于350字。

【正确答案】：
【解析】：本题为自命题作文，要求写一件发生在自己身上或身边的趣事，可以是表现少年儿童好吃、贪玩、好问、好奇、好表现等特点，也可以是其他有趣的事。

在你的学习生活中，一定有许多事情让你印象深刻，选择你最难忘的有趣的一件事去写。

写作时想好开头、结尾，做到首尾呼应。

抓住“有趣”，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，为什么难忘？你是怎
么想的，怎么做的？注意通过人物的动作、语言、心理活动等描写方法刻画人物。

其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。

写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【解答】：范文：
有趣的一堂课
一上课，王老师在黑板上画了一个爆炸头。

在我们的疑问声中，她和颜悦色地说：“今天要
来‘画眼睛’。

”经过老师一说我才发现黑板上的爆炸头缺了眼睛。

“同学们蒙上方巾在原地转三圈，然后帮忙在正确的位置上画上眼睛。

画成功的话就可以得到奖励，画错了就要唱一首歌。

”老师又说。

老师刚说完游戏规则，我们蠢蠢欲动，马上争着要去“画眼睛”。

俗话说：心急吃不了热豆
腐，这话一点也不错，你瞧：有的同学把眼睛画在耳朵外面，有的同学把眼睛画小了，有的画的是那一滴滴“眼泪”，还有的同学把眼睛画在了嘴唇的旁边。

这些长得“不一般”的眼睛不但引起哄堂大笑，而且也让扯下方巾的制造者不好意思地笑出声来。

我当然也要参加游戏！我一向都是打有把握的仗的。

经过我观察后，我先在该画眼睛的位置用手量了量，再蒙上方巾，在原地转了三圈，拿了一根粉笔画起来。

“左边，左边一点！”一位同学提示道。

我就把粉笔往左移并画上去。

当老师把方巾摘下来的时候，我看见我画的眼睛正好在鼻子的旁边，我高兴极了！该颁奖了，老师拿了几朵小红花，奖励获奖同学，当然也有我的一份！当我拿到小红花的时候，我的心里乐开了花。

至于那些把眼睛画错位置的同学，他们也表演了自己的拿手节目，我们在笑声中结束了这有趣的一堂课。

今天的课真有趣啊！我真希望每天都上这样有趣的课！
【点评】：这真是一堂有趣的课，文中为我们叙述了课上同学们画眼睛的有趣情景。

这篇文章取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼，字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。