美化生活的装饰布

课题：美化生活的装饰布授课时间：课时：授课人：
教学目标1、了解装饰布的特点及在生活中的应用。

备注：
2、掌握装饰纹样二房连续、四方连续的设计与平面构成方法。

3、体会设计所传递的情感。

学习用设计来表达自己的内心，促
进情感交流。

关注细节之美，热爱生活，勇于实践，大胆创新。

重点：装饰纹样的设计和平面构成方法。

难点：装饰纹样的设计中个性情感的表达。

教学准备：挂图,铅笔 ,颜料,图画纸等
教学方法：讨论法、引导探究法等。

教学过程
一、装饰布的功能
同学们：你知道什么是装饰布吗？你知道它是做什么用
的？它在家居环境中可以起什么作用？（学生回答问题）教师
展示几件装饰布作品，装饰布纹样多变，色彩丰富，利用装饰
布可以制作窗帘、沙发套、靠垫、床罩、枕套、桌布等。

家居
风格与情调的形成于家庭中的布艺设计是密不可分的。

二、装饰布的特点
装饰布的幅面较宽，花型较大，色彩更加丰富，纹样的组织
形式更加灵活富于变化。

让我们再来欣赏几件装饰布作品,请你说说它们有哪些特
点？
三、装饰布的设计
纹样设计
装饰布纹样的设计内容广泛，从内容上可以分为具象和抽象
两大类。

从形式上可以分为单独纹样、二房连续和四方连续。

给学生展示一些抽象或者具象的单独纹样，要求学生以小组为
单位进行练习实验，将单独纹样进行重复排列，体会重复排列
带来的不同的美感变化，学生小组活动、讨论选出代表阐述感
受。

引导学生欣赏一些装饰部作品，体会重复排列的多样性，例如；旋转、颠倒、穿插等重复排列方法。

请学生讲一讲你喜欢那种重复排列方法，它有哪些美感。

色彩设计。

装饰布色彩丰富，不同的色彩能够给人带来不同的美感，带领学生复习已经学习过的色彩知识——色相、明度、纯度。

欣赏装饰布纹样作品，感受色彩的特点。

同学们；做了这些练习后我们想不想将你的想法变成现实？让我们一起动手来设计一件装饰布纹样作品。

四、装饰布纹样的绘画步骤
1、设计一个单位纹样。

最好是抽象纹样。

2. 选择一种重复排列方法。

3、根据单位纹样的大小让学生画好16个格子，再将单位纹样逐一排列经格子。

4、进行色彩设计，从常用图案配色方法（同种色、类似色、对比色）中选择一种方法，并选择一组颜色。

5、描绘细部或勾线，最后调整，直至完成。

五、学生作品展示小结
板书设计
教学反思：。