小学教师德育科研工作总结

小学教师德育科研工作总结
在过去的一年里，我作为一名小学教师，致力于德育科研工作，下面是我的总结：
首先，我重视学生的道德品质培养。

我通过定期开展班会活动、主题讲座和小组讨论等形式，引导学生明辨是非，树立正确的价值观。

同时，我注重将道德教育与学科教学相结合，通过课堂上的案例分析和角色扮演等活动，激发学生的参与度和思考能力，并且帮助他们理解和运用道德准则。

其次，我努力积极引导学生形成良好的行为习惯。

针对学生中存在的不良习惯，我通过示范、引导和奖惩等多种方式，引导他们培养自律、自控和合作的良好习惯。

我教育学生，要善于模仿身边的优秀榜样，并且强调良好行为对自身和他人的积极影响。

此外，我也加强了与家长的沟通，共同为学生的行为习惯养成营造良好的环境。

再次，我注重培养学生的情感素质。

我关注每个学生的情绪变化，帮助他们树立积极向上的情感态度，并教育他们有效地面对挫折和困难。

我鼓励学生以他人为先，互相关心，培养友善、宽容和同理心。

在课堂和班级管理中，我坚持以情感教育为基础，注重学生的情感发展和人际交往能力的培养。

最后，我不断提升自己的德育科研能力。

我积极参加德育培训，学习最新的德育理论和方法，努力将其应用于实际教学中。

我阅读了大量的相关文献，认真研究和总结德育案例，并与同行们展开交流和探讨。

通过这些努力，我不断提高自己的德育科
研能力，为学校的德育工作做出了积极的贡献。

综上所述，我在过去一年的德育科研工作中，注重学生品德培养、行为习惯的引导、情感素质的培养，并且不断提升自己的德育科研能力。

希望在未来的工作中，我能够继续努力，更好地为学生的德育教育贡献自己的力量。