“精彩极了”和“糟糕透了”有感读书笔记400字
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(15篇)《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇__后，我的心理久久不能平静。
__主要讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
记得有一次期末考试，我的考了个全班级第一名。
我兴高采烈在回到家，急忙告诉母亲这个好消息，母亲大吃一惊，抱着我在原地转了个圈，还不住地夸奖赞扬。
我心里别提多高兴了。
于是，我自豪地把卷子拿到爸爸跟前，得意扬扬地说：“爸，你看，我考了个全班第一名！”爸爸看了一会卷子，又抬头看了看我，说：“我还以为你考得有多好，你看，就连口算和标点这样的题都出错，你还在那儿高兴，真没出息！”我被爸爸的话惊呆了，明明考得这么好，还说我没出息，爸爸也真是太不近人情了！直到学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，我才明白父亲是对的，他不是要存心责备我，而是希望我不要骄傲，继续努力前进。
我为有这样的父母亲而感到自豪读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》我知道了母亲的爱像是蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告诉我在失败时不要失去信心；父亲的爱是药罐中的药。
苦苦的，告诉我在成功时不要骄傲自满。
我会在这两种形式不同，目标一致的爱中健康茁壮成长的。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2前天读了《精彩极了和糟糕透了》这篇__，__讲的是作者在八岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。
后来作者终于在母亲的无限鼓励下和父亲的严格要求下，成为了一位著名的作家。
读过了这篇__，我明白了这就是爱的两种方式：一种爱像慈母般无时不刻鼓励你，为你树立信心，促你前行。
另一爱像严父，总以谨慎提醒的方式告诉你，还有不足，仍需提高。
记得刚一年级的时候，我有幸参加了作文班，由于我的基础不算好，写得不怎样，这时，妈妈总是鼓励我，哪怕只有一点儿的小进步，她也会很开心地说：“真棒，有进步！继续加油。
精彩极了和糟糕透了读后感400字5篇
精彩极了和糟糕透了读后感400字5篇《”精彩极了”和”糟糕透了”》是美国作家巴德·舒尔伯格写的。
下面是精选推荐的精彩极了和糟糕透了读后感400字，欢迎阅读。
精彩极了和糟糕透了读后感400字篇一读了《”精彩极了”和”糟糕透了”》这篇课文，我不禁在心中反问自己，在平日里生活中，我到底是扮演着温柔慈爱地经常说着”精彩极了”的妈妈的角色，还是扮演着用严肃冷冷地语气说着”糟糕透了”的爸爸的角色呢?应该是两者都有，但后者多一些吧。
记得张沐曦有一次跟我说：”妈，你每次都喜欢在我正高兴时给我泼冷水。
”是啊，在她正津津有味地读着喜欢的故事书的时候，我就会打断她，让她赶快去完成作业、背单词或是练习钢琴，以便能晚上早一点睡觉;在她正洋洋得意地给我看她刚完成的一篇作文时，我总是给她挑出一些我认为的不足让她修改;在她参加钢琴比赛没有正常发挥后，就问她为什么那么紧张，没有发挥好……有时候看着孩子失望甚至流着泪的背景，我的心中也不免难受并自责起来，是不是应该多鼓励孩子、多夸赞孩子，让孩子增加一些自信。
可又一想，在孩子成长的道路上是要经历一些挫折、失望，锻炼一颗坚强的心也是必须的。
回想自己在教育孩子这一路的学习中，从一开始的简单粗暴，到现在多倾听、指出错误不足、多鼓励，自己也在不断的学习。
在现今这个纷繁复杂、节奏忙碌的社会生活，我相信咱们班的爸爸、妈妈们在陪伴孩子的学习生活中也都扮演着像文中那经常说”精彩极了”的妈妈或是说”糟糕透了”的爸爸这样的双重角色，我想我们的孩子也会像书中的作者一样最后会明白：这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
那么我们就用这双重的爱来呵护孩子、陪伴孩子，静待孩子如花朵般绽放，或是静等孩子长成参天大树，亦或是牵着让我们慢下来，陪我们看风景的蜗牛—我们的孩子一路前行!精彩极了和糟糕透了读后感400字篇二今天，我读了一篇文章——”精彩极了”和糟糕透了”。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感（精选30篇）
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感（精选30篇）读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感篇1英国著名哲理家弗兰西斯.培根先生曾经说过这样一句话——但读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后，我觉得不仅知识就是力量，爱也是一种伟大的力量。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章主要讲的是七八岁的巴迪写了一首小诗，母亲念完后兴奋极了，说是“精彩极了”，而父亲却皱着眉头，说那首诗“糟糕透了”。
后来，巴迪在他那慈祥的母亲的鼓励下，一直都在写作。
有一次，他鼓起勇气把自己写的一篇小说给严厉的父亲看，父亲说他写得不怎么好，但还有希望。
在母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”的交织中，巴迪度过了一个美好的童年。
这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。
在爱的鼓舞下，巴迪长大后有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。
巴迪之所以能有那么大的成就，是因为他有慈祥的母亲，一直鼓励他前进，但这是不全面的。
他还有一个严格的父亲，总是皱着眉头，用警告的话来平衡巴迪，使他不误入歧途。
读到这儿，我明白了，生活中的每一个人，都不能只生活在充满表扬的环境里，还需要有一个人时时来提醒你：“小心，注意，提高。
”巴迪有严父慈母，我也不例外。
在每次考试来临的前一天晚上，妈妈总是鼓励我说：“做题时认真审题，仔细思考，做好后反复检查，一定能考出好成绩。
”而爸爸却总是皱着眉头说：“看他平时那马虎的样儿，怎么能考出好成绩？小心，考不到98分以上，要揍你的。
”这种鼓励和警告，使我十分认真地做题，结果我数学考了100分。
回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈十分高兴，做了好吃的来奖励我。
可爸爸又警告我说：“不要骄傲，怀着平静的心态去迎接下一次考试，才能考出好的成绩来。
”鼓励的爱和严格的爱都是爱，只是爱的方式不同，但表达的意义却是相同的，它会使人产生不断进取的力量！读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感篇2读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章之后，我深有感触。
糟糕极了和糟糕透了读后感6篇
糟糕极了和糟糕透了读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感(15篇)看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感，希望对大家有所帮助。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感1当我读了精彩极了和糟糕透了时，顿时我的心不禁不由一震，顿生感慨。
文章主要讲了作者七八岁时，写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是糟糕透了。
”许多年后，作者意识到了爸爸的评价是对的，而受到了鼓励的他，有了很大的成就。
最后写了，爸爸的评价中，虽然有很大的差别，但作者知道，这两个极端的断言有一个共同点出发点——那就是爱。
我的感受是：在生活中，往往有许多人都只会接受赞美和夸讲，讨厌警示和批评。
不错，赞美的确是人见人爱，花见花开的，因为它会使得到赞美的人，有一种自豪感。
但是，接受过多赞美和夸奖的人，都听不进忠告，只会骄傲自满，一意孤行，自认为很了不起。
这种成就了一点就飘飘然的人，最终是会失败。
然而，接受过多责备的人，也不好。
因为他们收过责备过多，就会怀疑自己的水平能力，做事时就会柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。
虽然他们离成功只有一步之遥，但是他们不会昂首挺胸的面对，而是再三地怀疑自己的能力。
所以，如果每个都写了一片作文，爸爸都说糟糕透了，那么只会让孩子们受到打击，不会再坚持写作了。
因此，赞美和批评都是必要的。
所以，我们不能嫌弃批评，依赖赞美，如果依赖赞美，这样只会让你仿佛陷入了迷宫，永远都走不出来。
其实，我也遇到一个这样的场景，那天下午，我拿着满分的试卷，美滋滋地给妈妈看，妈妈看了以后说：“考了满分，实在太好了，你真是妈妈的好孩子。
”随后，爸爸也走来了，妈妈又兴奋地给爸爸看，在爸爸看的过程中，我已做好了准备，等待着爸爸的表扬。
爸爸看了后，严厉地说：“骄傲什么，半学期来，才考一次一百分，还骄傲。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感范文5篇
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感范文5篇“精彩极了”和“糟糕透了”读后感一：读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后，我掩卷沉思，顿觉豁然开朗：父母的爱是同样的，只是表达的方式不同而己。
初读此文，我真替作者抱不平，他的父亲太苛刻。
但是，我读完并理解了文章的内容后，从心里羡慕作者有这样的双亲。
(小学生网) 母亲的“精彩极了”是来自母爱的力量，是作者灵感和创作的源泉，成为了作者心头的慰藉，使作者一直坚持写作。
这一点我也有同感。
每当我得到老师的表扬时，我都会迫不及待地告诉母亲，母亲便会夸奖我，鼓励我。
正如文中作者的母亲一样。
但是，仅仅有这些是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以，还需要有警告的力量来平衡。
父亲的“糟糕透了”，正是这种警告的力量，他时常提醒作者：小心、注意、总结、提高，促使作者进步得更快。
这也补偿了母爱的不足，使作者从两个方面获取力量，走向成功。
这都是父母望子成龙的表现。
以前，我做错了事，父亲顿时就会拉下脸大发脾气，母亲却总是护着我。
他们都是希望女儿能飞上枝头，变成凤凰。
父亲骂我、打我，当时我还真有点儿恨他。
读了这篇文章，终于明白了打是亲、骂是爱的道理，所以，我更为自己拥有两种爱而感到自豪。
生活中，我们需要“精彩极了”的慈母的爱，也需要“糟糕透了”的严父的爱。
慈母的爱像一瓶芳香四溢的蜂蜜，让我们精神焕发，顺风扬帆：严父的爱像一碗苦味浓浓的良药，使我们警醒，我们应该从这两种爱中汲取力量，使自己不断前进。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感二：学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，让我深深地体会到了父母的爱。
这篇课文主要写了小主角巴迪在七岁时写了一首诗。
母亲看了以后，说：“巴迪，这真是你写的吗?精彩极了!”可当父亲看到这首时，评价却是：“糟糕透了。
”巴迪长大后才知道父母都是为他好。
我也有许多这样的经历。
一次妈妈检查我的英语，叫我读给她听。
我开始读了，我声情并茂地读着，想在妈妈面前好好表现一下。
读“精彩极了”和“糟糕透了”有感400字三篇
【导语】意志在执着和向往中坚强，思想在挫折和坚定中跃进，⼈⽣在失败和反思中成长，精神在读书和品味中发光。
把⾃⼰置⾝书的国度，让精神暖暖地发出灿烂的光芒。
下⾯是整理发布的“读“精彩极了”和“糟糕透了”有感400字三篇”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！ 【第1篇】 今天，我们刚学习了语⽂书上的课⽂“精彩极了”和“糟糕透了”。
读了全⽂，我知道课⽂主要讲了：作者七⼋岁时写了第⼀⾸诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。
再讲作者⼏年后认识到⽗亲原先的评价是对的，受到母亲⿎励的他⼀直在写作，并且得到了⽗亲有限的肯定。
最后讲作者成年后取得了成就，他深感⾃⼰有慈祥的母亲，⼜有严厉的⽗亲，从⽽感到⾮常幸运。
也认识到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种看法截然不同的评价所蕴含的共同点——那就是爱。
我们成长的过程中也有许多同样的感受，同样的爱，虽然有时⽗母可能会打你骂你，甚⾄有时⽗母会强迫你去做事……那都是爱！虽然有时⽗母深沉的爱可能会被你误解成是⼀种委屈，告诉你那也是⼀种爱！只不过爱的表达⽅式不同⽽已…… 是啊！在成长的道路上，⽗母的⿎励会让我们充满信⼼，⽗母的指责更不会让我们⾛向歧途，这些，也许可让我们化为⼀种动⼒，使我们继续⾛向漫漫⼈⽣路……因此，不论是⽗母的⿎励，还是⽗母的指责，这些，都是爱！ 【第2篇】 今天，我们读了课⽂〈〈“精彩极了”和“糟糕透了”〉〉这篇⽂章。
这篇课⽂主要讲巴迪在七⼋岁的时候写的第⼀⾸诗。
母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮了，还不断地称赞他这⾸诗写得“精彩极了”。
然⽽，专门搞⽂学创作⼀类的⽗亲的评价却截然不同。
他说这⾸诗“糟糕透了”。
结果巴迪的眼睛湿润了，头也抬不起来了。
同样的⼀⾸诗，⽗亲和母亲的评价为什么却是截然不同的呢？我认为他们都希望巴迪能把诗写再好⼀点，只是表达不同。
在我的⽣活中也有这样的例⼦。
记得有⼀次，我买来了⼀架飞机模型。
经过我三⼩时的努⼒，终于做好了这架飞机模型，我⼗分⾼兴，连忙跑去给妈妈看。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感范文(精选7篇)
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感范文（精选7篇）“精彩极了”和“糟糕透了”读后感范文（精选7篇）“精彩极了”和“糟糕透了”读后感1这篇课文主要讲述了“我”七八岁时，写了一首诗，母亲说“精彩极了”，父亲却说“糟糕透了”。
当时的“我”并不理解，几年后“我”终于明白了父亲的用意，知道了这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。
文中慈祥的母亲给了孩子爱的力量，让孩子有灵感、创作的源泉；文中严厉的父亲给孩子警示的力量，提醒孩子小心、注意、总结、提高，这都是爱，只不过方式不同。
读了这篇课文，我想起了我的父母，想到了我和爸爸妈妈之间发生的一件事。
那是一次考试，我考了96.5分，全班第二。
我欢天喜地地跑回家向家人报喜。
妈妈看了卷子，抱住我，夸奖道：“你真棒！我看见你们王老师发的短信，前十名里我看见你的名字了！考得不错！再接再厉！”赞扬声弄得我心里美滋滋的。
爸爸拿过卷子仔细看了起来，然后皱着眉头对我说：“这次你虽然考了全班第二，可你看看，出错的地方都是因为你太粗心，要不然你不就能得第一了吗？拿去好好订正！”听了这番话，我刚才高涨的心情一落千丈。
妈妈过来安慰我：“好了好了，这次考得不错，开心点！”可听了爸爸的话我还是提不起精神，我被那泼来的凉水浇透了。
我嘟着嘴很不开心地拿着卷子去订正，心想：我都考了第二了还说我，真是的！可是学完这篇课文，我不得不承认当时的我想错了。
爸爸是因为爱我才会批评我，不让我被一时的成功冲晕头脑，不做个骄傲的人才这么说的。
妈妈的赞扬和父亲的批评都是必不可少的，有了它们，我们才能健康成长，不会产生自傲与自卑，在爱的鼓舞下不断前进。
不是吗，粗心是我的老毛病了，这次被爸爸治好了。
在我不懈地努力下，在妈妈的鼓励和爸爸的提醒下，我下一个单元竟考了98.5的高分，成了全班第一。
我希望我的爸爸妈妈一直能像现在这样，使我不被一边击倒，也不被引入歧途。
我相信，在妈妈的鼓励和爸爸的鞭策下，我会一步一步前进，成为一个出类拔萃的人。
关于精彩极了和糟糕透了的读后感【3篇】
关于精彩极了和糟糕透了的读后感【精选3篇】关于精彩极了和糟糕透了的读后感【精选3篇】一“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文主要这了巴迪8岁时写了一首诗，妈妈看后表扬巴迪写得精彩极了，可爸爸却评价这首诗写得糟糕透了.种截然不同的评价，巴迪不傲慢也不气馁，连续勤奋学习，最终成为一名闻名的作家。
读完这篇文章，我深有感受。
巴迪母亲的动身点是正确的。
母亲受巴迪的方式是表扬和鼓舞，是盼望巴迪在人生的道路上不产生自卑感，能扬起自信的帆远航。
而父亲却不同，父亲对巴迪的要求特别严格，他把受埋藏在心里，不轻易表露同来，目的是使巴迪在生活中不产生傲慢自满的心情，这也是一种爱的方式。
事实证明，巴迪不由于母亲的表扬而自满，也不由于父亲的批判而放弃写作。
他坚持走自己的路，勤奋加积累，最终获得了胜利。
由此我便想到了我四周的一些人，有的人总爱听表扬的话，一受批判就受不了。
有的人得到表扬尾巴就翘上天，沾沾自喜。
还有的父母对孩子只有表扬，使孩子盲目自信；而有的父母则一味批判孩子，这样孩子会丢失信念。
对待孩子，仅有表扬或者批判，还是不够的。
我们坏话好话都要听才会有进步，人生如小船，只有经得起风浪，才能驶得更过。
其实，表扬和批判都是一种考验。
只有经得起考验的人才会有出息。
巴迪的父母都爱他，都盼望他长大成才，天下的父母都一样的，让我们在表扬和批判中成长吧，像巴迪一样做个有出息的人。
关于精彩极了和糟糕透了的读后感【精选3篇】二爱是人类最美妙最宝贵的情感。
尤其是父母的爱，对子女来说更是一笔丰富的精神财产，它将时时鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代，走向通往胜利的路途，请不要认为我现在正突发奇想。
这是我读了“精彩极了和糟糕透了”一文后对爱的深刻熟悉。
“精彩极了”和“糟糕透了”，是一篇哲理深刻的文章，他以第一人称的口吻通过写母亲和父亲分别对我的第一首诗的创作发表的截然不同的两种看法，两种态度是我从心底知道“精彩极了”也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言，有一个共同的动身点那就是爱读完这篇文章，尤其是文章意味深长的结尾，咀嚼着的感受。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇）
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇）《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇）认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感1今天，我细嚼慢咽地读完了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，心中久久不能平静。
文章的作者是美国作家巴德.舒尔伯格。
七八岁时他写了自己的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，而恰恰相反爸爸的评价是“糟糕透了”。
在这两种不同的爱的鼓舞下，作者坚持不懈地努力着，最终获得成功。
当我读到“我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
”是啊，人需要鼓励，但是，单有鼓励有可能导致盲目自信、骄傲自大；人也需要批评这种爱，但是，单有批评也有可能导致过于自卑、失去自信。
作者是这么幸运，在两种截然不同的爱中生活，使作者努力地向前驶去。
而我也是一个这么幸运的人。
那是八岁时的事了，有一天早晨起床时，妈妈的眼镜莫名其妙地变没了，全家大动员，来找眼镜，找了半天，原来眼镜就在被子底下。
我突然觉得手痒痒的，想把这件事记叙下来，便拿了张纸以《找眼镜》为题写了我有生以来的第一篇作文。
我迫不及待地拿给妈妈看，妈妈看了我的作文后激动不已，高高地举起我说：“宝贝会写作文了！”我听了妈妈的夸奖，兴奋不已，迫切地想让爸爸也来欣赏一下我的作文。
妈妈帮我把作文打进电脑里。
爸爸回来了，一打开电脑一眼便看到那篇文章。
爸爸看了后皱了皱眉头说：“这是谁写的，无聊透了。
”我听了恨不得找个洞钻进去，心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。
现在长大了，再回头看那篇文章，也不得不承认爸爸是正确的。
现在在妈妈的鼓励下，在爸爸的批评下，已有许多文章得到了老师的表扬和认可。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(合集15篇)
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(合集15篇) 《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1昨天，我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，文章是美国作家巴德·舒尔伯格根据自己的亲身经历写成的，我读了之后，非常喜欢，从中受到了很大的教育。
这篇课文讲述的是作者小时候的一件事，事情虽然不大，但含义深刻，竟影响了作者的一生。
故事是这样的：作者巴迪八岁时写了一首诗，他让母亲看了之后，母亲夸赞他写的诗“精彩极了”，他很兴奋，盼望同样得到父亲的赞扬。
晚上父亲认真看了他写的诗后，说“糟糕透了”。
同一首诗，得到的评价天壤之别，八岁的作者怎么能不困惑呢？我也有类似的经历。
有一次，我画了一幅画让奶奶看，奶奶说：“好，画得真好，继续努力。
”我听后便得意洋洋起来。
妈妈下班回来，我将画拿给她看，想再次得到表扬，可出乎我意料的是，妈妈说“画得不怎么好”，并说出好几处她认为画得不好的地方，我当场流下了眼泪。
学完这篇课文之后，我心中的疙瘩解开了。
正像巴迪成年之后体会到的，这两个极端的断言都缘于爱。
巴迪说自己是幸运的，因为“精彩极了”对他的鼓励是他灵感和创作的源泉，这种爱的力量是巨大的但仅有这个是不全面的，还需要警告的力量来平衡，“精彩极了”和“糟糕透了”这两种声音，一直交织在他的耳际，象两股风不断向他吹来，他只有谨慎地把握生活的小船，使他不被哪一股风刮倒。
正是在这两种爱的鼓舞下，他努力向前驶去，终于成为了一个有作为的人。
从这篇课文中，我明白了一个道理，人的一生不能只听取赞赏的声音，还要有批评的声音。
如果做什么事都得到表扬的话，那么当我们的人生道路出现一丁点儿挫折的话，就经受不住这一丁点儿打击了。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2 最近，我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文之后，感受很深。
当一个七八岁的孩子写下了第一首诗时，母亲的评价是“精彩极了”，而父亲的评价却是“糟糕透了”。
后来，孩子一直在父母两种极端的评价和断言中成长，最终成为了一位著名的作家。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1之前我过读，《“精彩极了”和“糟糕透了”》，并没有怎样的感触，这几天，当我再次读起，心里却不由一怔，顿生感慨。
这篇__大致讲了作者七八岁时写了他人生的第一首诗，拿去给父母看时，却得到了两种十分极端的回复，而作者也在这两种极端的断言中。
最后登上了文学的殿堂。
在生活中很多人都会认为多鼓励是对的，没错，赞美是每个人都喜欢的，但是一味的去夸奖，真的是对的吗？不少人在生活中只接受别人的赞美和夸奖。
可当别人去提出他的错误时，他往往听不进忠言，长此以往，他会变得骄傲自满，自认为非常了不起，这样，最终就会失败。
然而过度的责备也不好，如果一味的去否定，他们也会开始怀疑自己，甚至会开始自卑，就算机会在眼前飘过，他也抓不住，如果这样。
那作者也就不可能成功了。
所以我觉得生活中赞美与批评都不能少，只有他们共在，形成互补，错了的时候给出提示，对了的时候不要得意忘形，这样，人才不不会骄傲不会自卑，只有两个断言在你耳边不断循环，我们才可以驾驭人生的小船，乘风破浪。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2今天，我正在翻阅着语文书。
一条课名吸引了我，“《精彩极了”和“糟糕透了”》。
这名字多新鲜啊！我津津有味地看了起来。
这篇课文主要讲了一个名字叫巴迪的孩子，只有六七岁，写了一首诗。
母亲说；精彩极了！而父亲却说：糟糕透了！事过几年后，这个孩子把诗拿出来，的确是一首糟糕的诗。
那时，他还不满十二岁。
长大后，他才知道这就是母亲与父亲给予的爱。
在现实生活中，父母给予我们的爱不同。
如果作为一位作家，或是生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
但是仅有母亲这个力量还是不全面的，它可能会把人引入歧途。
所以每是每刻还是需要有警告的力量去平衡。
其实母亲就是一个温暖的港湾，我们就是一只小船，躺在母亲的怀抱；父亲就像波涛汹涌的大海，我们是海上的一叶扁舟，大海永远鼓励着我们，提醒着我们。
精彩极了和糟糕透了作文400字（精选21篇）
精彩极了和糟糕透了作文精彩极了和糟糕透了作文400字（精选21篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的精彩极了和糟糕透了作文400字（精选21篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
精彩极了和糟糕透了作文篇1今天，天气晴朗、阳光明媚。
我们的心情也是那么的快乐。
因为，我们要上一堂公开课——“精彩极了”和“糟糕透了”，听说全校的老师都要来听呢！下午，邵老师带领着我们来到了多媒体教室，等老师们各就各位以后，公开课就开始了。
大屏幕上出现了“精彩极了”和“糟糕透了”这个课题。
邵老师和蔼地问我们：“同学们，你们在这个课题上有什么发现吗？”徐志航站起来响亮地回答：“：‘糟糕’和‘精彩’是一对反义词。
”我说：“：‘精彩极了’是妈妈对巴迪的诗的评价，‘糟糕透了’是爸爸对巴迪的诗的评价。
”邵老师脸上笑开了花，“很好！那么，谁来说说我们这篇课文主要讲了一件什么事呢？”我的好朋友邹沂站起来不慌不忙地说：“课文主要讲了巴迪在八岁时写了一首诗，妈妈的评价是‘精彩极了’，爸爸的评价则是‘糟糕透了’，长大后，巴迪才明白这都出自于对他的爱。
”真不愧是我们班的小才女，讲得这么好，就连后面的老师们也向她投来了赞许的目光。
邵老师又提出了一个问题，：“默读课文，想一想当‘我’写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎么样？”问题一提出，就有人举手了，令我们惊讶的是，那个举手的人居然是王浩楠！这个从来都不怎么举手的人，这次举手居然这么踊跃，也许，这就是公开课的魅力所在吧。
他用响亮的话回答老师的问题：“母亲的评价是：巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！‘我’的表现是既腼腆又得意扬扬，点头告诉母亲这首诗确实是我写的。
”回答地无可挑剔！我在心里惊呼。
不一会儿下课铃声就响了，我们只好依依不舍的回到教室里。
好期待下一次的公开课呀！精彩极了和糟糕透了作文篇2美国著名编剧、作家巴迪·舒尔伯格，童年时第一次写诗得到了母亲的赞扬精彩极了，而父亲的评价却是糟糕透了。
《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感（精选10篇）
《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感（精选10篇）《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感（精选10篇）《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感1前一段时间，我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，令我有很大的感触。
课文记叙了巴迪在童年时期所写的第一首诗，他的父亲与母亲对他的诗有截然不同的评价，母亲说这首诗“精彩极了”，而父亲则说这首诗“糟糕透了”，这两种不同的评价对巴迪产生了巨大的影响，并且从这两种评价中领悟到了这两个极端的断言都有一个相同的出发点——那就是爱。
读完这篇课文后，我体会到：生活中的每一个人，都需要有来自鼓励的力量，但是仅有这个是不全面的，它有可能会把人引入歧途。
所以还需要有警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”父母对于子女不论是慈祥的爱还是严厉的爱，都是在关心子女的成长。
我曾听说过这样一个故事：有一家三口，因为父母想儿子能成为一位成功人士，所以过于严厉地要求自己的儿子。
又一次，儿子英语考了98分，一回家，父亲看到了儿子的试卷，便大声喊道：“下次一定要考100分，再这么差，小心自己的脑袋变成猪头。
”儿子本来还想说点什么，可被父亲说的这一句话吓得不敢说了。
从此以后，儿子心里即便有了想法也不敢对父母说了。
儿子长大后便对生活失去了自信心了。
父母知道后，非常后悔当初没有给与他一点鼓励。
正如故事所体现的，太过于严厉地教育子女，有可能会让子女对生活失去自信心。
不过，也不能太溺爱子女，因为这样会使子女失去判断是非的能力，总是认为自己是对的。
我懂得了，一个人要健康成长，需要鼓励的爱与严厉的爱，不能没有哪一个。
有了这两种不同的爱，才能使孩子把握好生活的小船，努力向前驶去。
《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感2今天，我读了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
文章讲述了巴德？舒尔伯格七八岁时写了生平第一首诗，母亲赞扬他写得“精彩极了”，父亲反而斥责他写得“糟糕透了”。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感10篇
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感10篇通过《“精彩极了”和“糟糕透了”》这个故事，我懂得了，成功需要鼓励和教导，两者缺一不可。
下面是橙子为大家整理的《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感10篇，以供大家参考借鉴!《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文一读了《“精彩极了”和糟糕透了“》这篇课文，我从中体会到父母不同的爱。
作者七八岁的时候写了第一首诗。
母亲看了，对作者的评价是”精彩极了“，而父亲看了，对作者的评价却是”糟糕透了“。
于是作者觉得母亲是慈祥的，父亲是严厉的。
作者长大后，认识到事业的成功既需要鼓励，有需要警告，这两个极端的断言有一个共同的出发点——爱。
在爱的鼓舞下，作者不断地进步。
在我的生活中，我的爸爸妈妈也很爱我。
只不过妈妈的爱是慈祥的，而爸爸的爱是严厉的。
一次，爸爸出差的前一天，爸爸叫我把英语书上的文章抄一遍，还要背诵下来。
我反对，说：”为什么，我已经做完作业了，现在想看书。
“”不行，英语会越来越难的，只有靠你自己，到时候爸爸出差了，你又偷懒不多读几遍英语!“爸爸生气地说。
爸爸说的也有道理，现在英语那么难，不多读多记，那怎么行呢。
于是我在语文本工工整整地抄。
当我抄完后，试着背诵，可是有些单词不会读，爸爸主动跟我说：”是不是有些单词不会读，我来教你。
“过了一会儿，全部单词都会读了，也理解了文章的意思，居然一次就背出来了。
妈妈表扬我，这么多文章都能背出来。
我兴奋地点点头。
每个人都需要来自父母的爱，在父母的爱中，不断成行，不断进步。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感范文二最近我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我深深地受到感触。
这篇课文的主要内容是作者巴德小时候，写的一首诗，他拿去给母亲看，得到了母亲的好评。
他希望父亲也称赞自己，就在客厅里等到了8点。
可是，当父亲看见儿子写的诗时，把诗扔回了原处，还批评了巴德一顿。
等到作者长大后，发觉儿时写的是真的烂的可以，父亲的批评是对的，母亲的表扬只是在鼓励自己而已。
精彩极了和糟糕透了读后感400字（通用9篇）
精彩极了和糟糕透了读后感400字（通用9篇）精彩极了和糟糕透了读后感400字（通用9篇）认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的精彩极了和糟糕透了读后感400字（通用9篇），希望能够帮助到大家。
精彩极了和糟糕透了读后感1这一篇课文主要讲了十二岁的巴迪他写出了人生中的第一首诗，母亲看见了急忙称赞，说这一首诗“精彩极了”，他高兴得仿佛脚下踩了一朵幸福的云。
当它自信满满的将这首诗交给了父亲时，父亲却说这一首诗“糟糕透了”，那多幸福的云消失了，他冲进了房间大哭起来，父母还在争吵。
当它长大了以后才明白，爱有多种表达方式，但是，它们有一个共同的出发点那就是爱，他只有在爱的陪伴下才会走向成功的大门！我生活中也有类似的例子，有一次我上书法课，那是我第一次用宣纸写字，我显得格外认真，由于是用多了墨汁的原因，还是第一次写，又过于紧张，写出来的字非常难看。
当我把字拿给妈妈看的时候，妈妈大吃一惊，说道：“这真的是你写的吗？”我高兴的说道：“是我写的。
”妈妈变的更加兴奋，她都想把我写的字贴在墙上。
我怀着自豪的心情将字拿给爸爸看，爸爸说道：“行了，别让你妈贴了，就这破字别拿出去丢人现眼了。
”这时我失落、沮丧、伤心的走回了房间。
我当时感到眼前一片漆黑，想不到父亲会给我这样的评价。
母爱和父爱是伟大的，这两种爱，缺一不可。
只有拥有了这两种爱，才会在人生的道路上充满信心。
精彩极了和糟糕透了读后感2夜已经深了，月光笼罩着大地，星星在天空眨着小眼睛，像宝石似的撒满了天空。
我随手拿起一本书，看到了一篇文章《精彩极了和糟糕透了》。
这篇文章讲了作者在他七八岁的时候，写了一首诗。
他母亲的评语是“精彩极了”，而父亲的评语却是“糟糕透了”。
而过了几年之后，作者才明白，这看似两个完全不同的评语，却有一个共同点，那就是：都包含着对他深深的爱！这位小作者后来成了著名的作家，而他从父母对他的评语里体会到一个道理：每一个人，都需要来自母亲的鼓励，这种爱是灵感与创作的源泉，但是仅有这些是不够的，还需要来自父亲的警告，来使自己保持清醒的认识。
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“精彩极了”和“糟糕透了”有感读书笔记
400字
“爸爸生气地说。
爸爸说的也有道理，现在英语那么难，不多读多记，那怎么行呢。
于是我在语文本工工整整地抄。
当我抄完后，试着背诵，可是有些单词不会读，爸爸主动跟我说：”是不是有些单词不会读，我来教你。
“过了一会儿，全部单词都会读了，也理解了文章的意思，居然一次就背出来了。
妈妈表扬我，这么多文章都能背出来。
我兴奋地点点头。
每个人都需要来自父母的爱，在父母的爱中，不断成行，不断进步。
读了《“精彩极了”和糟糕透了“》这篇课文，我从中体会到父母不同的爱。
作者七八岁的时候写了第一首诗。
母亲看了，对作者的评价是”精彩极了“，而父亲看了，对作者的评价却是”糟糕透了“。
于是作者觉得母亲是慈祥的，父亲是严厉的。
作者长大后，认识到事业的成功既需要鼓励，有需要警告，这两个极端的断言有一个共同的出发点——爱。
在爱的鼓舞下，作者不断地进步。
在我的生活中，我的爸爸妈妈也很爱我。
只不过妈妈的爱是慈祥的，而爸爸的爱是严厉的。
一次，爸爸出差的前一
天，爸爸叫我把英语书上的文章抄一遍，还要背诵下来。
我反对，说：”为什么，我已经做完作业了，现在想看书。
不行，英语会越来越难的，只有靠你自己，到时候爸爸出差了，你又偷懒不多读几遍英语！
当我读了‘精彩极了’和‘糟糕透了’后，我知道了作者的父母都很爱他，只是爱的方式不同，父亲是以严厉来鞭策作者，而作者的母亲却是以温柔来教育儿子，但是这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱，在爱的鼓舞下，‘我’努力的向前驶去。
因为作者的严父和慈母，使作者谨慎的把握住了生活的小船，我十分敬佩作者的父母，母亲的力量与鼓励是创造的源泉，但是，可能使人引入歧途，必须拥有警告的力量来平衡。
有一次，我画了一张全家福，拿给妈妈看时，妈妈高兴的说：“哟！多漂亮的图画呀！真好看，真是你画的吗？”我信心十足的点点头，腼腆又得意洋洋的说：“嗯！妈妈，嗯，嗯，爸爸什么时候回来呀？”妈妈温柔的摸摸我的头，说：“还有20分钟。
”
爸爸终于推门而入了，我高兴的拿给爸爸看，等着爸爸表扬我，谁知爸爸皱着眉说：“这是什么，花花绿绿的，不像画，倒像废纸，又浪费一张纸。
”我眼泪在眼眶里打着转，我受不了了，终于，我冲出饭厅，跑进来自己的房间。
过来许多年，我不得不承认，这画确实很难看，可母亲还是一如既往的鼓励我，父亲还是皱着眉头说：“嗯，还需改进，不是很好。
”但我一直受着父亲和母亲带给我的动力，一直努力的向前进。
学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，让我深深地体会到了父母的爱。
这篇课文主要写了小主角巴迪在七岁时写了一首诗。
母亲看了以后，说：“巴迪，这真是你写的吗？精彩极了！”可当父亲看到这首时，评价却是：“糟糕透了。
”巴迪长大后才知道父母都是为他好。
我也有许多这样的经历。
一次妈妈检查我的英语，叫我读给她听。
我开始读了，我声情并茂地读着，想在妈妈面前好好表现一下。
读完后，妈妈说：“儿子，你的朗读提高了许多，读的太棒了！”而坐在旁边的爸爸却说：“好什么好，读得不怎么样。
”我一开始并不信我读的很差，因为妈妈的表扬令我十分得意。
可过了几年后，我才觉得当初读的很差。
还有一次，我和爸爸妈妈去打乒乓球。
我的对手是爸爸。
和爸爸打了好几个回合都没有分出胜负。
可最后还是爸爸赢了。
妈妈说：“天权，你虽然没赢，但还是蛮厉害的。
”爸爸却说：“厉害是厉害，但有一些还是要改，比如说，手握球拍的地方不对，扣球时球拍不够斜……这些都是要改的。
”在爸爸的提议下，我改正了错误，实力也有了大大的提高。
学了这篇文章，我知道了不论是母亲的鼓励还是父亲的严厉都是对我们耳朵爱，都是为了我们好。
今天，我学习了这样一篇文章，题目是《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
文章主要写在巴迪八岁时写了一首诗，母亲看了说：“精彩极了！”巴迪听了，得意扬扬。
而他的父亲看了却说：“糟糕透了！”巴迪眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
同一首诗，为什么母亲和父亲评价截然相反呢？经过仔细阅读和认真揣摩体会，我终于解开了迷团：母亲觉得巴迪还小，能写这样一首诗，已经很不错了，他需要鼓励。
而父亲认为这首诗写得并不好，如果过分表扬就容易误导孩子，对孩子的成长不利，应该给得意洋洋的孩子降降温。
这说明了父亲对孩子的要求很严格。
后来啊，巴迪在母亲的鼓励下，在父亲的严格要求下，成为了一位作家，写出了好多脍炙人口的作品。
难怪事业有成的巴迪深有感触地说：“‘精彩极了’和‘糟糕透了’这两个极端的断言，有一个共同的出发点——那就是爱。
”是啊，“精彩”也好，“糟糕”也罢，都体现了父母对巴迪的爱。
“精彩极了”是鼓励，它能使人增强信心；“糟糕透了”是严格要求，它会使人不断进步。
一个人拥有两种爱的呵护，就会健康地成长起来。
这就是“精彩极了”和“糟糕透了”
给我的启示。
这个星期二，老师讲了一篇课文：《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
这篇文章让我深有感触。
文章主要讲了美国作家巴迪童年时的一件事。
巴迪小时候写过一首诗，而父母却对这首诗有不同的评价：母亲是“精彩极了”而父亲的评价却是“糟糕透了”。
这两个评价一直在巴迪的耳际响起，直到他长大，也真正明白了父母的做法。
看到这，我不禁想起我的父母。
我的父母也是如此，母亲每次都会换着法鼓励我，让我有信心。
而父亲却很严厉，父亲从小对我的要求很高，他希望我将来有个好出息。
我也是能理解，哪个父母不希望自己的儿女成龙成凤呢？在上这堂课时，老师曾提问过我们：你们是比较赞同父亲的做法还是母亲的做法呢？“对这个问题的话，我无法做出选择，因为如果像妈妈那样的话，可能会把人引入歧途，但如果像爸爸那样的话，孩子会不会反而没有信心呢？所以，我赞同巴迪的那一句话：无论是”精彩极了“也好”糟糕透了“也好，这种极端的断言都有同一个出发点，那就是爱。
”
《格言联璧》写到“为你父母天下至善，为人子女天下大孝”。
世界上一切光荣和骄傲，都是来自父母啊！。