部编版七年级下册语文《河中石兽》教案范文

部编版七年级下册语文《河中石兽》教案范文
一、教学目标
1.了解古代人民的传说故事，加深对民间故事的理解和体验；
2.理解文化背景的文本，并进一步发展自己的阅读个人体验能力；
3.能够较好地运用阅读策略，提高阅读效率和阅读质量；
4.能够通过思考解决问题，培养出自己对文本的理解和分析能力。

二、教学内容
1.课文收听：听故事和讲故事；
2.课文学习：解读难点，理解文本；
3.学生互动：扮演角色，互相讲述故事；
4.思辨发问：思考问题，提高对故事的理解和思考。

三、教学流程
1.课前准备：为学生播放音乐，在课后带回家中听；
2.播放音乐：老师对全班播放古代的音乐，使学生们体验古代时代的气息；
3.集体朗读：老师带领全班朗读文本并基本理解；
4.阅读思考：问学生是如何理解河中石兽的；
5.学生互动：分组，让同桌讨论讲故事的中心思想，都可以贡献思路和想法；
6.教师问答：老师引导学生问题思考，问题的讨论、解答和导向；
7.总结归纳：回顾本次的问题和解决方法。

四、教学体验
这堂语文课让我十分的满意，我尽力调动学生的积极性与学习兴趣，让他们参与其中，就像老师在讲述一件有趣的事情一样，供学生自由服务，无论是教师问答，互动扮演，还是思考问题，各项实施都表现出十分积极的态度与兴趣。

最后，老师进行了总结与归纳，让学生有机会分享自己的观点和想法，结合学生的不同思考模式，解决问题的方法和渠道，为整个课程的质量打出了良好的基础。