9撇(说课稿)2022-2023学年书法三年级上册

9撇（说课稿）2022-2023学年书法三年级上册
一、教材与背景
《书法教程》是一本专门针对小学生的书法教材，由国家汉办主编，全国师资力量精心设计和编写。

本说课针对这本教材中三年级上册的书法内容——九画撇，进行讲解。

九画撇是书法中非常基本常见的一种笔画，不仅在常用汉字中大量出现，而且排版中也常常需要用到。

学习九画撇能够帮助学生掌握常用汉字的写法，提高字形的美观度。

二、教学目标
1. 知识目标
•了解九画撇的笔画特点；
•掌握九画撇的正确写法；
•熟练掌握以九画撇为基础组合的汉字笔画写法。

2. 能力目标
•提高学生的手眼协调能力；
•培养学生专注力、耐心和细心；
•为学生后续的书法学习打下坚实基础。

3. 情感目标
•增强学生学习书法的兴趣；
•培养学生对中国传统文化的理解和认识。

三、教学重点和难点
1. 教学重点
•确定九画撇的基本笔画特点；
•提高九画撇的书写规范。

2. 教学难点
•指导学生掌握九画撇的书写方法。

四、教学过程
1. 热身环节（5分钟）
让学生认识一些简单的书法笔画，引导学生关注字形的美观程度。

例如，利用《书法教程》中的字帖，让学生书写简单的汉字，如“人”、“上”等。

2. 教学主题（35分钟）
（1）九画撇基本笔画特点介绍（10分钟）
首先，通过展示九画撇的基本形状和字形，让学生了解九画撇的特点。

然后，老师可以演示九画撇的写法，讲解重点技巧。

最后，让学生在作业本上模仿老师的示范进行练习。

（2）九画撇组合写汉字（20分钟）
在九画撇的基础上，向学生展示由九画撇组成的汉字。

先从简单的汉字开始，例如“九”、“了”等，逐渐过渡到复杂的汉字。

“造”、“孝”等。

在展示汉字时，可以画框让学生练习，也可以直接让学生在大页书写。

（3）课堂小结（5分钟）
在本节课的最后，让学生总结九画撇的书写技巧和重点，提醒学生要认真完成作业。

3. 练习作业（20分钟）
在课堂结束后，让学生在家里完成作业练习，可以通过微信群等方式对学生练习情况进行监督和检查。

五、教学评估
本节课的评估主要通过学生作业来确定。

在课堂上，老师要仔细检查学生书写的规范程度，指出问题和提出改进意见。

在作业批改中，老师要根据学生书写的正确率、规范程度等指标进行综合评估。

六、教学反思
针对本节课的教学内容和方法，我认为需要进行以下改进：
•增加互动环节，让学生在课堂上互相交流合作，提高学习效果；
•加强学生价值观教育，让学生理解书法的内涵和意义，进一步提高学生对中华传统文化的认识和热爱程度。

总之，通过用心规划教学过程和精心编排教学内容，我相信学生的书法水平会不断提高，同时也会对中华传统文化有更深的了解和认识。