小班艺术组教研活动方案(3篇)

第1篇
为了提高小班艺术组教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，培养具有创新精神和实践能力的幼儿，本学期小班艺术组将开展一系列教研活动。

本次活动旨在通过研讨、实践、反思等环节，提高教师对艺术教育的认识，提升教学效果。

二、活动目标
1. 提高教师对艺术教育的认识，明确艺术教育在幼儿全面发展中的重要作用。

2. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提升教师的教学技能，提高教学质量。

4. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿的艺术创造力。

三、活动时间
本学期共开展10次教研活动，每周一次，每次活动时间为1.5小时。

四、活动内容
1. 艺术教育理论研讨
（1）组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》中关于艺术教育的相关内容。

（2）邀请专家进行专题讲座，探讨艺术教育的发展趋势和幼儿艺术教育的重要性。

（3）教师结合自身教学实践，分享艺术教育心得体会。

2. 教学案例分析
（1）选取具有代表性的艺术教育活动案例，组织教师进行研讨。

（2）分析案例中的优点和不足，提出改进措施。

（3）教师结合自身教学实践，进行案例分析，探讨如何提高教学效果。

3. 教学观摩与评课
（1）组织教师观摩优秀艺术教育活动案例，学习先进的教学经验。

（2）开展评课活动，对观摩案例进行点评，提出改进意见。

（3）教师结合自身教学实践，进行评课，提高教学评价能力。

4. 教学技能培训
（1）邀请专家对绘画、手工、音乐等艺术领域进行技能培训。

（2）组织教师进行教学技能比赛，提高教师的教学水平。

（3）教师结合自身教学实践，进行教学技能培训，提升教学效果。

5. 艺术环境创设
（1）组织教师学习幼儿园艺术环境创设的相关知识。

（2）开展艺术环境创设实践活动，提高教师的环境创设能力。

（3）教师结合自身教学实践，进行艺术环境创设，优化教学环境。

6. 艺术教育活动设计与实施
（1）组织教师进行艺术教育活动设计与实施培训。

（2）开展艺术教育活动设计与实施比赛，提高教师的设计与实施能力。

（3）教师结合自身教学实践，进行艺术教育活动设计与实施，丰富幼儿的艺术体验。

五、活动形式
1. 专家讲座：邀请专家进行专题讲座，提高教师对艺术教育的认识。

2. 案例分析：选取具有代表性的艺术教育活动案例，组织教师进行研讨。

3. 教学观摩与评课：组织教师观摩优秀艺术教育活动案例，开展评课活动。

4. 教学技能培训：邀请专家对绘画、手工、音乐等艺术领域进行技能培训。

5. 艺术环境创设：组织教师学习幼儿园艺术环境创设的相关知识，开展实践活动。

6. 艺术教育活动设计与实施：组织教师进行艺术教育活动设计与实施培训，开展
比赛。

六、活动评价
1. 教师对艺术教育的认识是否提高。

2. 教师之间的交流与合作是否加强。

3. 教师的教学技能是否得到提升。

4. 幼儿的审美情趣是否得到培养。

5. 幼儿的艺术创造力是否得到激发。

通过本次教研活动，期望小班艺术组教师能够不断提升自身教学水平，为幼儿提供更加优质的艺术教育。

第2篇
一、活动背景
随着我国学前教育事业的不断发展，艺术教育在幼儿全面发展中的重要性日益凸显。

为了提高小班艺术教育的质量，丰富幼儿的艺术体验，培养幼儿的审美情趣和创造力，特制定本教研活动方案。

二、活动目标
1. 提高小班艺术教师的专业素养，掌握艺术教育的理论知识和实践技能。

2. 丰富幼儿的艺术活动形式，激发幼儿的艺术兴趣和创造力。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动时间
2023年X月X日——2023年X月X日
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动参与人员
1. 小班全体艺术教师
2. 幼儿园教研组长
3. 特邀专家
六、活动内容
（一）活动一：艺术教育理论研讨
1. 时间：2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:00
2. 地点：幼儿园多功能厅
3. 内容：
- 邀请专家进行《幼儿艺术教育概述》专题讲座，帮助教师了解幼儿艺术教育的意义、目标和基本内容。

- 分组讨论：结合小班幼儿的年龄特点，探讨如何开展有效的艺术教育活动。

- 教师代表分享讨论成果，进行经验交流。

（二）活动二：艺术教育活动观摩与评析
1. 时间：2023年X月X日（星期X）下午2:00-4:00
2. 地点：幼儿园各班教室
3. 内容：
- 观摩小班艺术教育活动，如绘画、手工、音乐等。

- 教师分组进行评析，讨论活动设计、实施过程中的优点和不足。

- 教师代表分享观摩感受和评析结果。

（三）活动三：艺术教育活动设计与实践
1. 时间：2023年X月X日（星期X）下午5:00-7:00
2. 地点：幼儿园多功能厅
3. 内容：
- 教师分组进行艺术教育活动设计，结合小班幼儿的兴趣和特点，设计具有趣味性和教育性的活动方案。

- 分组展示活动方案，进行交流与反馈。

- 专家对活动方案进行点评，提出改进意见。

（四）活动四：艺术教育环境创设研讨
1. 时间：2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:00
2. 地点：幼儿园各活动室
3. 内容：
- 观察幼儿园艺术教育环境的现状，分析存在的问题。

- 教师分组讨论如何创设有利于幼儿艺术发展的环境。

- 分组展示环境创设方案，进行交流与反馈。

七、活动组织与实施
1. 前期准备：
- 活动前一周，通知全体参与人员，明确活动时间、地点和内容。

- 准备活动所需的资料和设备。

2. 活动实施：
- 活动当天，确保活动场地整洁、设备齐全。

- 教师按时到达活动地点，参与活动。

- 活动过程中，保持秩序，积极参与讨论。

3. 活动总结：
- 活动结束后，组织教师进行总结，分享活动收获和体会。

- 整理活动资料，形成教研报告。

八、预期效果
通过本次教研活动，预期达到以下效果：
1. 教师对幼儿艺术教育的理论知识和实践技能有更深入的了解。

2. 教师能够设计出更具趣味性和教育性的艺术教育活动。

3. 幼儿园艺术教育环境得到优化，有利于幼儿艺术发展。

九、注意事项
1. 活动过程中，注意安全，确保幼儿和教师的人身安全。

2. 活动结束后，及时收集反馈意见，不断改进教研活动。

3. 将教研成果应用于实际教学，促进幼儿艺术素养的提升。

本方案旨在为小班艺术组教研活动提供参考，具体实施过程中可根据实际情况进行调整。

第3篇
一、活动背景
随着我国教育事业的不断发展，艺术教育在幼儿园教育中的地位日益凸显。

为了提高小班艺术教育质量，促进幼儿全面发展，本教研活动旨在通过研讨、实践和反思，提升小班艺术组教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标
1. 提高小班艺术组教师对艺术教育理念的认识，树立正确的艺术教育观。

2. 培养教师创新教学方法，提高课堂教学质量。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 通过实践活动，提升幼儿的艺术素养和审美能力。

三、活动时间
2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30
四、活动地点
幼儿园艺术活动室
五、活动参与人员
小班艺术组全体教师
六、活动内容
1. 研讨艺术教育理念
（1）主持人简要介绍艺术教育的重要性，以及我国幼儿园艺术教育的现状。

（2）教师分组讨论，结合自身教学实践，分享对艺术教育理念的理解。

（3）各组代表发言，分享讨论成果。

2. 交流教学方法
（1）主持人介绍几种常用的艺术教学方法，如情境教学法、游戏教学法、体验教学法等。

（2）教师结合自身教学经验，交流各自在艺术教学中的成功案例。

（3）针对案例，其他教师提出改进意见和建议。

3. 实践活动
（1）分组进行艺术教学实践，教师根据小班幼儿的特点，设计有趣、富有创意的艺术活动。

（2）各小组展示活动成果，其他教师观摩并给予评价。

4. 反思与总结
（1）教师分享实践活动中的心得体会，总结经验教训。

（2）主持人对本次活动进行总结，强调艺术教育在幼儿园教育中的重要性，并对教师提出希望和要求。

七、活动准备
1. 准备相关艺术教育理论书籍和资料，供教师参考。

2. 准备艺术教学实践所需的材料和工具。

3. 提前通知教师参加活动，确保活动顺利进行。

4. 准备会议记录本和笔，用于记录活动内容和教师发言。

八、活动预期效果
1. 教师对艺术教育理念有更深入的认识，提高教育教学水平。

2. 教师掌握多种艺术教学方法，能够灵活运用到实际教学中。

3. 教师之间加强交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 幼儿在艺术活动中得到全面发展，提高艺术素养和审美能力。

九、活动总结
1. 教师对本次活动进行评价，提出改进意见。

2. 教研组长对本次活动进行总结，提出下一步工作计划。

3. 教师撰写个人活动心得，总结自己在艺术教育方面的成长和收获。

通过本次教研活动，小班艺术组教师将不断提高自身专业素养，为幼儿提供更优质的艺术教育，促进幼儿全面发展。