甘为人梯树英才

甘为人梯树英才
—原平市综合构建教学实验学校班主任周艳芳典型材料
周艳芳同志2001年参加工作，现任原平市综合构建教学实验学校五年级（2）班班主任，语文教师，2006年被评为原平市模范教师，同年被评为原平市教学能手。

在2010年第八届《龙人杯》全国少年儿童美术书法摄影大赛中荣获辅导三等奖，同年在第25届忻州市青少年科技创新大赛中，辅导学生孟梓桐做的“挂袋”和兰君玲做的“可爱的存钱罐”荣获二等奖。

从教九年来，她坚定献身教育的信念，爱岗敬业，任劳任怨，爱生如子，勤于教学，凭着不懈的努力，教学成绩出类拔萃。

她好学善思，不断学习新理念，宽严结合，使其所带班级各项考评每年都在校中稳居榜首。

班主任工作细致到位，努力做到促优转差，使班级全面发展，全面进步，学生奋发向上，人人争先创优，使整个班集体有着很强的凝聚力和向心力。

她所带班级风气正、学风浓。

她以高尚的师德，得力的教学方法，赢得了学生的喜爱，家长的信任和社会的好评，逐渐成长为原平小学教育界的一名优秀教师。

爱岗敬业，无私奉献
九年来，周艳芳老师用一滴滴汗水滋润着学生的心灵，一颗红心全都扑在学生的身上。

她常说捧着一颗心来，不带半根草去。

她是这样说的，也是这样做的。

2008年秋天，刚生了小孩的她，等不及休息完产假，毅然回到工作岗位。

每天披星戴月，早上第一个到校的是她，晚上最后一个离开学校的也是她。

每天除了备课批发作业外，还
要骑车去家访，就这样，由于过渡疲劳导致贫血，昏倒在讲台，她只好住院治疗。

半个月后，她又回到了工作岗位，回到了学生中间。

一份耕耘，一份收获，她所带班级在期末考试时，仍居全年级榜首。

她看着这份成绩，看着学生们那一双双充满求知欲的眼睛，会心地笑了。

班上一个叫李明杰的学生，因为从小失去父爱，母亲又有病，性情孤僻、态度冷漠，精神麻木对学习不感兴趣，周老师了解情况后，并没有轻视他，更没有放弃对这个学生的教育，而是让这个孩子吃住在自己家，经常和这个学生谈心，同他一起学习，化解他心中的阴影。

真情终于温暖了顽石，这个学生的态度有了转变，脸上有了笑容，又恢复了一个孩子应有的天真和纯朴，这个学生的学习成绩也由原来的60多分提高到90多分。

他一天天进步了，孩子们逐渐喜欢他了。

周老师非常重视差等生的转化工作，从不放弃一个学困生，总是以超乎寻常的爱心帮助他们，课下同他们一起学习，和他们谈心，解除他们对学习的厌倦心理。

在周老师的课堂总是充满欢声笑语，总是给学生留下自由思考的空间。

同学们对周老师的教学无不啧啧称赞，她是学生眼中最喜欢的老师。

其实，奇迹背后离不开她平凡踏实的奉献。

爱心感化踏实工作，营造良好班风
教育家魏书生曾说过：“有爱才是好老师”，爱有无穷的感召力，教师必须会关心呵护学生，学生才能全面健康成长，班集体才能融洽合作。

作为班主任，周老师确实做到了这一点。

为了随时了解学生动态，把握班集体情况，她主动融入学生当中，
用平等、友爱的心去和学生交朋友，做孩子的知心姐姐，谁受了委屈她安慰，谁退步了她鼓励，谁成功了和她（他）一起分享。

班上曹永聪同学，曾经由于父亲工作忙，母亲疏于管他，导致他厌学情绪严重，好动急躁，了解情况后，周老师经常和他促膝谈心，打电话与其父母沟通，让他们明白关爱孩子的重要性，通过不断努力，这个孩子的缺点逐渐减少，学习成绩明显进步，上学期期末考试，语文竟考了94分。

在此基础上，采用写信、打电话等多种形式，倾听孩子们的心声，解决他们成长中的烦恼，拉近了师生距离，增强了班集体的凝聚力。

今年六月份，周老师发现一位女同学在课上总是目光呆滞，在课下，不和任何同学玩耍，周老师通过和她单独交流后得知，这孩子的父亲在一次车祸中丧生，孩子的母亲悲痛欲绝也病了，孩子是伤心所致。

作为班主任的周老师耐心开导孩子，做孩子的思想工作，帮助孩子树立信心，在班会上号召少先队员向她伸出友爱之手。

并组成爱心小组，经常到家中帮助她。

就这样，这位学生渐渐地走出了阴影，并以积极的状态投入到学习生活中。

诸如此类的事例还有很多。

天道酬勤，周老师以自己的辛勤劳动换来了可喜的成果，得到了学生、家长和学校领导的肯定。

德育为先，对学生负责
五方并举，德育为先，新时代需要德才兼备的新型人才，而德育工作也是班主任工作的重中之重。

为了让孩子们健康成长，周老师组织了多种形式的实践活动，让孩子们从自己的亲身实践与经历中受到教育，通过“我与雷锋同行”的活动，掀起学雷锋做好事的热潮，涌
现出王炳义、薛未等一大批拾金不昧的好同学，还有助人为乐的刘杰锋同学，关心集体的亢冠英、于欣、郑恺俐等。

通过组织“谢谢，对不起”的礼貌用语主题班会，让同学们懂得礼貌对人，诚信做人，宽以待人。

为了使学生崇尚文明，追求上进，她努力为学生开展读书活动，每天背一句名言，每星期组织一次读报竞赛，每月组织一次读书展示会，如“故事会”、“诗歌朗诵会”等。

受到了学生的欢迎，学校及家长的肯定。

针对现在一些学校追求高分，盲目加重学生负担，周老师坚决反对这种损害学生健康的不正之风。

为此，作为班主任和语文教师的她，放弃休息时间，在备、讲、批、辅上下功夫，尽量做到少而精，苦干加巧干，千方百计减少作业量，提高教学效率。

经事实证明，减负增效，成绩出奇地好。

作为一名教育工作者，一名班主任，周艳芳老师深感责任重大。

她努力把每一位学生培养成人成才，抓好智育，更要抓好德育，既要教好书，更要育好人，她用实际行动兑现自己的诺言，象蜡烛一样，将自己的一切奉献给教育事业。