2021年惠州市南山学校高三生物第四次联考试题及答案解析

2021年惠州市南山学校高三生物第四次联考试题及答案解析
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列属于氨基酸的是（）
A.CH3-CH2-CH2-NH2
B.NH2-CH2-COOH
C.CH3-CH2-CH2-COOH
D.NH2-CH2-CH2-COOH
2.下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢。

下图是其调节生理活动的示意图，①~④代表相关激素。

请据图回答下列问题：
（1）若在饥饿状态下，下丘脑的某一区域会产生兴奋，此时兴奋的传导方向与神经细胞膜内的电流方向________________，兴奋在神经元间传递依靠的结构是突触，下丘脑通过传出神经末梢作用于胰岛细胞，分泌________________，从而使血糖升高。

（2）若图中腺体A 为甲状腺，则激素①为________________。

新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，激素③分泌量会________________。

下丘脑和垂体调节激素③分泌的过程体现了________________调节的特点。

（3）大量饮水会引起血浆渗透压降低，激素④________________会减少，从而引起________对水的重吸收减少，尿量增加。

3.关于水能成为良好溶剂及具有支持生命的独特性质的原因的叙述中，错误的是（）
A. 水分子是极性分子，易与带正电荷或负电荷的分子结合，因此很多物质都能溶于水
B. 水分子之间易形成氢键，氢键易断裂和形成，使水在常温下呈液体，具有流动性
C. 生命活动离不开水，水含量越高，细胞抵抗干旱寒冷等不良环境的能力就越强
D. 氢键的存在使水有较高的比热容，使水的温度不易发生改变
4.水稻的结构按由小到大的结构层次是（）
A.细胞、组织、器官、系统
B.细胞、器官、组织、系统
C.细胞、组织、器官、个体
D.细胞、组织、系统、个体
5.下列激素中，可直接影响婴幼儿智力发育的是（）
A.生长激素
B.甲状腺激素
C.性激素
D.促甲状腺激素
6.利用卷心菜发酵制作泡菜过程中，乳酸菌、酵母菌细胞数量和pH的变化如图所示。

下列叙述错误的是（）
A. 酵母菌和乳酸菌均有核膜包被细胞核
B. 发酵初期乳酸菌建立了明显的菌种优势
C. 前6天pH下降主要由乳酸菌代谢引起
D. 发酵中期酵母菌通过无氧呼吸获取能量
7.在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是
A.给海龟安装失踪器调查其洄游路线
B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线
C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
D.用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰（富）度
8.缩节胺(DPC)是一种植物生长调节剂，可以调节大豆节间生长、矮化株高并塑造良好株型，测定不同浓度缩节胺(单位:mg/kg)对大豆叶片中赤霉素(GA3)的含量(g/g)的影响，结果如下图，相关叙述正确的是
A. 调控植株矮化的最适宜DPC浓度为62.5mg/kg
B. 缩节胺对赤霉素的合成量的影响具有两重性
C. 缩节胺可以催化与赤霉素合成有关的基因的表达
D. 赤霉素和缩节胺的合成部位主要是幼根和幼芽
9.下列关于高等植物细胞内色素的叙述，错误的是（）
A.所有植物细胞中都只含有四种色素
B.有的植物细胞的液泡中也含有一定量的色素
C.叶绿体类囊体有巨大的膜面积，色素就位于膜上
D.植物细胞内的光合色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两大类
10.氨基丁酸（GA­BA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示，可降低神经系统兴奋性。

以下说法正确的是（）
A.GA­BA在突触前神经细胞内合成后，贮存在内质网和高尔基体内，以防止被胞浆内其他酶系所破坏
B.当GA­BA与受体结合后，通道开启，使钠离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生
C.癫痫病人体内GA­BA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶（可降解GA­BA）的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情
D.图中麻醉剂分子嵌入的结构是GA­BA受体，它的嵌入起到了与GA­BA一样的功能，缩短该离子通道打开的时间，产生麻醉效果
11.如图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况,则对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是()
A. 甲可能是叶绿素,能吸收光能进行光合作用
B. 乙可能是血红蛋白,有运输氧的作用
C. 丙可能是磷脂,是细胞膜的主要成分
D. 叶绿体中不可能同时存在甲和丙
12.下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解，下列说法正确的是
A.图中X表示O2，它可以通过植物的光合作用产生
B.物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色
C.人体内不能完成④⑤过程
D.图中催化②、③过程的酶存在于线粒体内膜上
13.生长素及其类似物能够调节植物的生长发育。

下列相关叙述错误的是（）
A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量
B.给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量
C.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子
D.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA
14.下面关于绿藻和蓝细菌的叙述不正确的是（）
A. 绿藻和蓝细菌的大爆发与水体富营养化有关
B. 绿藻和蓝细菌都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
C. 绿藻有核膜﹑核仁，而蓝细菌没有
D. 绿藻和蓝细菌合成蛋白质的场所都是核糖体
15.下图1表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图2表示该过程中部分结构的膜面积变化。

下列相关叙述错误的是（）
A.图1能说明分泌蛋白的形成只需要三种细胞器和细胞膜的参与
B.图1中物质X形成分泌蛋白过程中需要供应能量
C.图2能说明不同的生物膜的基本成分相同
D.图1、图2所示变化都能体现生物膜具有流动性
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16.DC细胞（树突状细胞）受到抗原刺激时，其表面CD80等蛋白会大量表达，从而激活辅助性T细胞。

DC 功能低下的人在接种疫苗后不容易产生抗体。

下列相关叙述正确的是（）
A.DC来自于造血干细胞
B.DC在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
C.接种的疫苗被DC识别和呈递后，可能会引起过敏反应
D.DC功能低下的人接种疫苗后，DC表面CD80量可能较低
17.如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线。

下列不正确的是（）
A. 该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体
B. 该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段
C. 该图为有丝分裂，则中心体的复制和纺锤体都出现在bc时期
D. 该图若为有丝分裂，则ef期的细胞中都只含有两个染色体组
18.朱鹮是濒危动物。

朱鹮的食物1/3是小鱼，2/3是泥鳅，有关野生朱鹮的食物链如图，下列有关分析正确的是（）
A.在食物链中，碳以CO2的形式被循环利用
B.日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的这种信息属于物理信息
C.若朱鹮增加1.5 kg体重（干重），则至少消耗水草37.5 kg（干重）
D.就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮种群数量呈“J”形增长
19.如图表示环颈雉种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线，下列有关叙述正确的是（）
A.曲线X的数学模型为N t＝N0λt，其中λ代表增长倍数
B.BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率
C.曲线X和Y的差值可表示环境阻力
D.若不考虑迁入、迁出，曲线Y表示自然状态下种群数量变化趋势
20.正常人空腹血浆胰岛素浓度为5～20µU/mL，血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响。

给空腹的人口服100g葡萄糖，正常人、非糖尿病肥胖者及II型糖尿病肥胖者与I型糖尿病人血浆胰岛素浓度变化对比结果如图所示。

下列分析错误的是（）
A. 对I型糖尿病患者肌肉注射胰岛素能够起到较好的治疗效果
B. 非糖尿病肥胖者和II型糖尿病肥胖者胰岛素受体敏感性均不同程度下降
C. 若检测正常人胰高血糖素浓度，曲线的峰值应出现在胰岛素的峰值之前
D 若45min时测血糖浓度，非糖尿病肥胖者血糖浓度高于II型糖尿病肥胖者
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21.下面分别是真核细胞内呼吸作用的过程和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”装置图，请据图回答：
（1）图一中①过程发生的场所是________，图一中能产生ATP的过程有________（填序号）。

其中X代表________、Y代表________。

（2）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进________（填序号）过程的进行，有利于植物对无机盐离子的吸收。

（3）图二甲装置中NaOH溶液的作用是________。

乙装置中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，其目的是________________。

（4）若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。

22.青光眼是由于眼压升高超过视网膜神经节细胞的承受范围，引起神经节细胞凋亡，导致视觉的进行性不可逆损害，进而使人患青光眼。

回答问题∶
（1）神经节细胞与其他神经细胞关系如上图所示。

研究发现，视觉的形成是感光细胞释放的物质到达双极细胞，引起双极细胞膜外____内流，使膜内电位由____，从而产生兴奋，最终在大脑皮层（视觉中枢）形
成视觉。

（2）上图中M为连接在神经节细胞轴突表面上的电流计，研究发现兴奋在神经纤维上的传导是双向的，则刺激B点（AC=CD）时，电流表的指针会发生__的偏转。

（3）临床上多采用降低眼压的手段治疗青光眼，但眼压恢复正常时，视网膜神经节细胞受损数目增多，使损伤加剧，最终视力锐减。

为探究其原因，研究人员进行如下实验∶
①T细胞在正常情况下不能进入视网膜。

将正常小鼠进行升高眼压处理后，在小鼠的视网膜中找到了T细胞。

②在上述实验的基础上，科研人员想进一步验证神经节细胞损伤是T细胞进入视网膜，眼压恢复正常后T 细胞继续发挥作用，使神经节细胞损伤加剧造成的。

请帮助科研人员写出科学的实验设计思路及实验预期结果。

实验材料∶缺乏T细胞患青光眼的小鼠，缺乏B细胞患青光眼的小鼠，同时缺乏T细胞、B细胞患青光眼的小鼠。

实验设计思路∶__________________________________________________________________
实验预期结果∶_________________________________________________________________
23.图A、B是两类生物细胞亚显微结构模式图，请据图回答下列相关问题：
（1）若某细胞含有两图中各种细胞器，则该细胞为__________细胞（填“动物”“高等植物”或“低等植物”）；与A图细胞相比，B图细胞中特有的含有核酸的细胞器是__________（填名称），是__________的主要场所。

（2）若A图是可以产生分泌蛋白的腺细胞，向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸，放射性同位素在细胞器中出现的顺序依次是____________（用箭头和编号表示），在整个过程中所需要的能量主要由__________提供。

（3）若B图表示洋葱叶肉细胞，则该细胞的边界是__________（填名称）；若B图表示洋葱根尖细胞，则图中不应有的细胞器有__________（填编号），不含磷脂分子的细胞器有__________（填名称）。

24.胰岛素由胰岛β细胞分泌，胰岛素分泌的调节取决于血糖浓度的高低，血糖浓度高则胰岛素分泌增多，血糖浓度低则胰岛素分泌减少。

科学家正研究诱导胚胎干细胞转变成胰岛β细胞来治疗糖尿病。

欲通过胰
岛素释放实验探究经诱导的胚胎干细胞是否转变成功。

请根据以下提供的材料与用具，提出实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。

材料与用具：经诱导的胚胎干细胞悬液、胰岛β细胞悬液、培养液、葡萄糖、培养瓶等。

（要求与说明：结果检测的具体方法不作要求，不考虑加入葡萄糖后的体积变化，实验条件适宜。

）
（1）实验思路：________
（2）建立坐标系，用柱形图预期实验结果：________
（3）分析与讨论：
胚胎干细胞具有___________，所以能诱导形成各种组织细胞。

25.下图表示葡萄糖、Na+和K+进出小肠绒毛上皮细胞的示意图，已知主动运输的能量可来自ATP水解或某离子在细胞内外的浓度差产生的电化学梯度。

（1）小肠绒毛上皮细胞有微绒毛的一侧朝向肠腔，肠腔内含有丰富的消化酶，与肠腺细胞合成和分泌消化酶有关的细胞器有__________。

（2）据图判断小肠绒毛上皮细胞膜上运输葡萄糖的转运蛋白有___________。

（3）葡萄糖从肠腔中进入小肠绒毛上皮细胞的过程中消耗的能量来自____。

葡萄糖从小肠绒毛上皮细胞运出的方式是________。

（4）Na+运出和K+进入小肠绒毛上皮细胞时消耗的ATP来自____（场所）。

（5）据图分析，小肠绒毛上皮细胞膜上的蛋白质具有的功能有____。

参考答案
1.B
2.
3.C
4.C
5.B
6.A
7.D
8.B
9.A
10.C
11.D
12.A
13.C
14.B
15.A
16.ABCD
17.ACD
18.BC
19.ACD
20.CD
21. (1).细胞质基质(2).①②③ (3).O2 (4).CO2 (5).③（或①②③）(6).吸收空气中的CO2（或：除去空气中的CO2）(7).消耗掉瓶中原有的氧气(8).6
22. (1).Na+ (2).负电位变为正电位(3).两次方向相反(4).将甲小鼠（缺乏T细胞，患青光眼）、乙小鼠（缺乏B细胞，患青光眼）、丙小鼠（同时缺乏T细胞、B细胞，患青光眼）都进行眼压恢复处理后，观察神经节细胞损伤的数量。

(5).甲小鼠和丙小鼠神经节细胞损伤的数量无明显差异，且均远小于乙23. (1).低等植物(2).叶绿体(3).光合作用(4).⑦→⑤→② (5).线粒体(6).细胞膜(7).⑨ (8).核糖体
24. (1).①取若干培养瓶，均分为A、B、C、D 4组，均加人适量且等量的培养液，并分别做如下处理：A 组:加入适量经诱导的胚胎干细胞悬液；B组:加入适量经诱导的胚胎干细胞悬液+适量葡萄糖；C组：加入适量胰岛β细胞悬液；D组:加入适量胰岛β细胞悬液+适量葡萄糖。

②在相同且适宜环境下培养一段合适的时间后，检测各组样品培养液中胰岛素浓度，并记录。

③统计并分析所得数据。

(2). (3).发育全能性25. (1).核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(2).Na+驱动的葡萄糖同向转运载体M、载体N (3).细胞内外Na+浓度差产生的电化学梯度(4).协助扩散(5).细胞质基质和线粒体(6).作为转运蛋白协助物质进出细胞、催化。