描写群体人物作文六年级

描写群体人物作文六年级
在我们班，每天都有一场精彩绝伦的真人秀，各种搞笑的剧情轮番上演。

这一切，当然都得从我们班的“奇葩”大联盟说起。

首先，得介绍一下班里的明星人物——小明。

小明有个特别的技能，那就是随时随地制造笑话。

他那神奇的脑袋，总能在最不经意的时刻冒出奇怪的点子。

比如说，有一天，数学老师正讲得起劲，突然小明冒出一句：“老师，我觉得这个问题就像我爸的发
型一样，乱七八糟。

”大家当时都笑得前仰后合，老师也忍不住笑了，最后竟然也没继
续讲课，改成了全班一起讨论发型的话题。

然后是小红。

小红是班里的“时尚达人”，每一天都能穿出不一样的风格。

有一次，她穿了一身花里胡哨的衣服进班，结果班里的大家纷纷围了上来，夸她像个“彩虹女神”。

小红一本正经地回答：“这不叫彩虹女神，这叫‘我对生活有品位’。

”结果，大家都笑着
打趣她：“小红，你的品位果然是彩虹级别的！”
接下来，是我们班的学霸小华。

小华学习成绩好得惊人，几乎没有哪门课不懂。

但他有个小缺点，就是不太会“炫技”。

一次数学课上，老师问了一道很难的题目，小华立马举手回答正确，结果全班都鼓起了掌。

小华有点儿害羞地说：“其实这题我也看过无
数遍，就像我家那台老电视一样，虽然常看，但从来没觉得好看。

”听到这，大家又笑
了起来，觉得学霸也有他幽默的一面。

而班上的搞笑担当，小军，永远是全场的焦点。

他每次都能用最奇怪的方式制造笑料。

有一次班会，小军穿着一件超大的T恤，拿着一个小喇叭，竟然模仿起了老师的声音。

结果班上大家都笑得前俯后仰，有个同学忍不住喊：“小军，你这是在表演魔术吗？”小军得意地回答：“不，这叫做‘惊喜版课堂’，大家觉得怎么样？”
还有一个不得不提的角色，就是我们的“班级医生”小丽。

小丽特别关心大家的健康，每次有人感冒或者不舒服，她都会主动过来检查，仿佛她是个小护士。

有一次小丽看到小李脸色不好，立刻跑过来问：“小李，你是不是感冒了？快来，我给你做个检查。

”小李苦笑着说：“小丽，我只不过是睡过头了，没来得及吃早餐而已。

”大家听了都笑了，小丽一脸认真：“那你下次一定要早点起床，不然我可要给你开药了！”
总的来说，我们班就是一个笑声不断、乐趣无穷的地方。

每个人都有自己独特的风格和幽默感，大家在一起，仿佛是一部永远不会重播的搞笑剧。

每一天，都有新的笑料，新的故事，我们在这里笑着、闹着、学习着，共同编织着属于我们自己的精彩篇章。