【新教材】人教版2024九年级化学上册同步1.2 化学实验与科学探究(第1课时) 分层作业含解析

第一单元走进化学世界
1.2 化学实验与科学探究第1课时
【基础练】
1.盛装下列药品应使用广口瓶的是（）
A.稀硫酸
B.高锰酸钾
C.石灰水
D.酒精
【答案】B
【分析】液体药品一般盛放在细口瓶或滴瓶中，固体药品一般盛放在广口瓶中。

【解析】A.稀硫酸为液体，由分析可知，应该盛装在细口瓶或滴瓶中，故不符合题意；
B.高锰酸钾为固体粉末，由分析可知，应该盛装在广口瓶中，故符合题意；
C.石灰水为液体，由分析可知，应该盛装在细口瓶或滴瓶中，故不符合题意；
D.酒精为液体，由分析可知，应该盛装在细口瓶或滴瓶中，故不符合题意，故选B。

2.（2022·江西）下列能用于加热的仪器是（）
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】题中给出的仪器是量筒、试管、滴瓶、漏斗，能用于加热的仪器是试管，选B。

3.（2022·泸州）在“做实验”中“学化学”离不开仪器。

废铜回收利用，可先高温灼烧，再加酸溶解。

高温灼烧选用的仪器是（）
A．锥形瓶B．烧杯C．集气瓶D．坩埚
【答案】D
【解析】A、锥形瓶加热要在底部垫石棉网，不能直接加热，不符合题意；B、烧杯加热要在底部垫石棉网，不能直接加热，不能高温灼烧，不符合题意；C、集气瓶不能加热，不符合题意；D、坩埚可以直接加热，也可以高温灼烧，符合题意。

故选D。

4.运输汽油的油罐车上必须粘贴的安全标志是（）
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】油罐车运送的汽油，是具有可燃性的液体，应该贴的标志是易燃液体。

【解析】A、该图标是“易燃液体”，汽油具有可燃性，且是液体，可张贴该标志，故选项符合题意；B、该图标
是“有毒品”，汽油不是有毒品，故选项不符合题意；
C、该图标是“腐蚀品”，汽油不是腐蚀品，故选项不符合题意；
D、该图标是“爆炸品”，汽油不是爆炸品，故选项不符合题意。

故选A。

5.实验要有安全意识。

下列行为正确的是（）
A.在实验室吃零食
B.在实验室追逐打闹
C.穿实验服和戴护目镜
D.将药品带出实验室
【答案】C
【解析】A.实验室中很多药品有毒、有害，不能在实验室吃零食，故A错误。

B.为防止发生人身危险，不能在实验室追逐打闹，故B错误。

C.很多药品具有腐蚀性、有毒、有害，实验时穿实验服和戴护目镜，故C正确。

D.很多药品具有腐蚀性、有毒、有害，不能将药品带出实验室，故D错误。

故选C。

6.下列有关化学药品取用的说法中，错误的是（）
A．不能用手接触药品B．不能闻药品的气味
C．不能尝药品的味道D．不能把药品带出实验室
【答案】B
【解析】A．有些药品有毒，不能用手接触药品，不符合题意；
B．可以用手慢慢扇动然后闻气味，不能直接把鼻子凑到药品上闻药品的气味，符合题意；
C．实验室药品不能通过尝药品的味道来认识药品，不符合题意；
D．不能把药品带出实验室，不符合题意；故选B。

7.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。

下列实验操作正确的是（）
A.塞紧橡皮塞
B.称量氢氧化钠固体
C.连接仪器
D.读出液体体积
8.下列涉及量筒的操作正确的是（）
A.酸碱反应
B.测量液体体积
C.溶解蔗糖
D.,加热液体
【答案】B
【解析】A、量筒不能用作反应器，故A错误；B、用量筒量取液体时量筒要平放，读取读数时视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，故B正确；C、量筒不能用于配制溶液，故C错误；D、量筒不能用于加热，故D 错误。

故选B。

9.（2022·柘城三模）化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。

下列实验操作正确的是（）
A．称量固体B．连接仪器C．量取10.0mL液体D．滴加液体
【答案】D
【解析】A、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中砝码和食盐的位置放反了，不符合题意；
B、连接仪器：应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，且不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破容器，图中操作错误，不符合题意；
C、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，量取10.0mL液体，应选择10mL
的量筒，且读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意；D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，符合题意。

故选D。

10.下列取用固体药品的操作正确的是（）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】A、手不能直接接触药品，以免被腐蚀；故A错
B、块状药品加入试管中时，试管要平放，故B错；
C、粉末状固体药品加入试管时，试管要平放用药匙或纸槽送到试管底部；故C错；
D、粉末状固体药品加入试管时，试管要平放用药匙或纸槽送到试管底部；故D正确．故选D。

11.正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。

下列实验操作正确的是（）
A.倾倒液体
B.滴加液体
C.吸取少量溶液
D.处理废液
【答案】B
【解析】A.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图示操作错误；
B.用胶头滴管滴加溶液时，胶头滴管应悬空在试管正上方，不能伸入试管，也不能接触试管内壁，图示操作正确；
C.为防止腐蚀胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，图示操作错误；
D. 废液不能直接倒入水池中，应倒入指定的容器中，图示操作错误；故选B。

12.指出下图中的错误并改正。

(1)___________、___________
(2)___________、___________
(3)___________、___________
【答案】(1) 瓶塞正方在桌面上瓶塞要倒放在桌面上
(2) 标签没有朝向手心标签朝向手心
(3) 试剂瓶口与试管口没有紧挨试剂瓶口与试管口紧挨
【解析】(1)错误：瓶塞正方在桌面上；会污染瓶盖，进而污染溶液。

改正：瓶塞要倒放在桌面上
(2)错误：标签没有朝向手心；液体流下来会腐蚀标签，进而导致无法区分。

改正：标签朝向手心
(3)错误：试剂瓶口与试管口没有紧挨；会导致液体到处飞溅
改正：试剂瓶口与试管口紧挨
【提升练】
13.下列实验操作规范的是（）
A. 取用
B.滴加
C.读数
D.处理
【答案】B
【解析】A、取用固体药品时，瓶塞应倒放，选项错误；B、使用胶头滴管取用液体应悬空滴加，选项正确；C、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项错误；D、实验完成后，废液要经过处理，不能随便倒，应倒到指定容器中，选项错误。

选B。

14.下列关于量筒的实验基本操作正确的是（）
A.滴加液体
B.量取5mL液体
C.溶解
D.读取液体的体积
【答案】D
【解析】A.向量筒中滴加液体，胶头滴管要竖直悬空在量筒口上方，错误。

B.量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取5mL的液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，错误。

C.溶解氯化钠的操作应在烧杯内进行，不能在量筒内进行，错误。

D.量筒的读数方法：视线与凹液面的最低处保持水平，正确。

故选D。

15.下列有关药品取用的说法中，正确的是（）
A．甲同学将取出后未用完的红磷放回原瓶
B．乙同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品，表示味道很甜
C．丙同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
D．因某固体药品的用量未指明，丁同学取了盖满试管底部的该药品
【答案】D
【解析】A．对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，做法不符合题意；
B．实验室中三不原则：不品尝药品、不直接闻、不用收接触药品，做法不符合题意；
C．闻气体气味时要用手扇着闻，不能将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，容易使人中毒，做法不符合题意；D．当未指明用量时，固体应盖满容器底部即可，说法符合题意；故选D。

16.量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为9mL；倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处，读数为2mL。

这位同学倒出的液体的体积（）
A. 等于7mL
B. 大于7mL
C. 小于7mL
D. 无法判断
【答案】B
【解析】仰视液体凹液面最低处，看到的读数偏小，但实际量取的液体体积偏大，由于凹液面的最低处读数为9 mL，则实际比9 mL大，假设为10mL；俯视液体凹液面最低处，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，凹液面的最低处读数为2mL，实际小于2mL，假设为1mL，所以倾出液体的体积是10mL-1mL=9mL，大于7mL。

综上所述：选择B。

17.配制一定质量分数的氯化钠溶液的部分操作过程如下图所示，其中正确的是（）
A. 取氯化钠
B. 称取
C. 量液
D. 溶解【答案】C
【解析】A. 取氯化钠，瓶塞应倒放在实验桌上，不符合题意；
B. 用天平称量药品，应遵守“左物右码”的原则，不符合题意；
C. 量筒读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平
面，符合题意，
D. 溶解时用玻璃棒搅拌，而不能用温度计搅拌，不符合题意。

故选C。

18.下图是初中化学实验的常用仪器，请按要求填空。

（1）仪器f的名称叫______；
（2）用来吸取和滴加少量液体的仪器是______；
（2）可以直接加热的玻璃仪器是______；
（4）实验室常用的加热仪器是______。

【答案】烧杯g d h
【解析】（1）由图可知f为烧杯，故填：烧杯。

（2）用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，故填：g。

（3）可以直接加热的仪器是试管，故填：d。

（4）实验室常用的加热仪器是酒精灯，故填：h。

19.生活中，有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似，请将相作用相似的仪器名称填写相应的位置。

生活物品物品的作用作用相似的仪器名称
酒瓶盛放白酒__________
洗脸盆盛放清水__________
两根筷子夹取盘中的青菜__________
一根筷子水中放入白糖，搅拌__________
【答案】细口瓶水槽镊子玻璃棒
【解析】酒瓶作用与细口瓶相似，细口瓶用于盛放液体；洗脸盆作用与水槽相似，水槽用于盛放水；两根筷子作用与镊子相似，镊子用于夹取固体药品；一根筷子作用与玻璃棒相似，玻璃棒可用于搅拌。

20.根据下列仪器，回答下列问题。

（填名称）
（1）可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是______。

（2）用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是_____。

（3）用于收集或贮存气体的玻璃仪器是_____。

（4）用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是______。

【答案】试管量筒集气瓶胶头滴管
【解析】（1）试管可以作少量试剂的反应容器，且底部面积小可以直接加热。

故填：试管。

（2）量筒可以用于量取液体药品，但不能用作反应容器的玻璃仪器，因为量筒是精密测量液体体积的仪器，而化学反应都会伴随能量变化，吸热或放热导致量筒因热胀冷缩而失去精确度。

故填：量筒。

（3）用于收集或贮存少量气体的仪器是集气瓶。

故填：集气瓶。

（4）胶头滴管溶解小，利用压强差原理，可以用于吸取和滴加少量液体药品。

故填：胶头滴管。

21.某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体,如图所示,回答问题。

图中所表示的液体的体积是____mL；该同学若要量取44mL的液体，在上面的基础上，应该用___________(填仪器名称)再向量筒中加入该液体。

如果该同学在量取44mL该液体时，仰视读数，则量取的液体实际体积
_______(填“大于”或“小于”)44mL。

【答案】42 胶头滴管大于
【解析】图中量筒每个小格为2mL，图中所表示的液体的体积是42mL，若要量取44mL的液体，在42mL的基础上，应该用胶头滴管向量筒中滴加，仰视读数液面在读数上方，所以液体实际体积大于44mL。

22.甲同学用托盘天平称量某物质的质量，当天平达到平衡时，该同学称取的物质质量是
A.32.6g
B.32.8g
C.27.4g
D.27.6g
【答案】C
【解析】托盘天平游码最小刻度为0.2，使用托盘天平称量时，遵循左物右码的原则，左边物品质量=右侧砝码质量+游码读数，此题中药品与砝码放置位置放反了，则有左侧砝码质量=右侧物品质量+游码读数，即20g+10g=物品质量+2.6g,物品质量=20g+10g-2.6g-27.4g,故选：C。

23.某学生在用量筒量取液体体积时，他先俯视读数为20mL，倒出一部分后又仰视读数为11mL，则他倒出部分的体积为（）
A.等于9mL
B.大于9mL
C.小于9mL
D.无法确定
【答案】C
【解析】用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数。

俯视读数为20mL，此时液体的实际体积小于20mL；倒出一部分，仰视读数为1lmL，说明剩余的液体体积大于1lmL，那么此时倒出的液体的体积应小于9mL，故选C。