[对郑州大学校园文化建设的思考]对校园文化建设的思考有哪些

[对郑州大学校园文化建设的思考]对校园文化建设的
思考有哪些
文化建设对一个地区、一个国家都有着举足轻重的作用，一所高等院校同样也需要构建自身特色的校园文化。

校园文化是在社会人文环境和大文化背景下，在学校这一特定社会空间内，师生依据学校的特殊条件，在从事课内外的各项活动中所创造的精神财富以及承载这些精神财富的规章制度、组织活动和物质形态。

在中部崛起、中原文化区建设这一大的时代背景下，郑州大学为创建国家一流大学，更加需要对校园文化建设做出整体规划和构建。

一、对大学校园文化的认识
所谓“文化”就是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，是人类生存系统由人所创造的全部成果和生存条件。

大学校园是学校精神、文化和学术的物质载体，大学的校园文化是一所大学的、精神和灵魂。

现代大学的校园文化建设体现着一所高校的办学理念，在潜移默化中熏陶人、教育人。

因此，大学的校园文化建设应当整体规划、系统实施。

二、郑州大学校园文化现状
（一）郑州大学校园文化硬件建设
1．校园环境建设。

校园环境是以物质形态呈现在人们眼帘的校园文化，以其感染力陶冶着着莘莘学子的精神世界。

全国绿化委员会授予郑州大学“造林绿化400佳单位”。

郑州大学校园景观以两条轴线构成：历史轴线和生态水系景观轴线。

历史轴线通过挖掘中原文化特质，提炼适宜郑州大学风貌的文化点，展现了一条从历史到未来的景观长廊,突出体现校园核心景观的文化性；生态水系景观轴线是一条充分体现黄河流域地域特色的湿地生态景观水系。

2．校园文化设施建设。

健全完备的校园文化基础设备，是建设
校园文化的物质基础。

郑州大学图书馆建筑面积8.4万平方米，馆藏图书713.9万余册；拥有国家级实验教学示范中心、国家大学生文化素质教育基地、省级重点学科研究基地和重点实验室等研究中心和实验室；大学生活动中心丰富了学生文化娱乐活动以及中心体育馆，计算机网络中心等先进的比较齐备的文化设施为开展内涵深刻、多姿多彩的校园文化活动奠定了坚实的基础。

（二）郑州大学校园文化软件建设
1．校园的制度文化建设。

包括校园的各种规章制度、道德行为规范等。

制定必要的规章制度是校园文化建设的一个重要内容，也是校园文化健康发展的重要保障。

郑州大学建立社团组织管理规定、校园文化活动经费的管理办法等规章制度，此外还有工作和学习制度、责任制度，以及学校一些非程序化制度。

这些规章和制度引导着校园活动健康持续发展。

2．校园的精神文化建设，主要是以大学生校园文化活动为主体的校园主体思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等。

校园文化活动反映了全体师生的精神面貌的一种校园文化，体现了一所大学的校风和学风。

郑州大学一直秉承着“笃信仁厚、慎思勤勉”的校风和“崇尚科学，严谨求实，科技创新，奉献社会”的学风，并将其融入校园文化建设的方方面面。

郑州大学校园文化活动形式多样、内涵丰富，按其内容和目的可分为学术报告会、知识竞赛、文体艺术活动、大学生社团活动、中原嵩阳文化活动等方面。

（1）专题讲座和学术报告会
讲座和报告是拓宽大学生的第二课堂，对丰富学生的文化知识，陶冶思想情操，扩充信息容量，塑造理想人格有着重要的作用。

郑州大学文化素质教育基地和“名师名家讲坛”利用课余时间组织邀请专家和学者采取讲授、演讲、报告、座谈交流的方式为学生提供便捷的平台。

（2）文化知识竞赛
文化知识竞赛是活跃校园文化生活的重要手段和方法。

郑州大学
通过组织学生开展各种文化竞赛活动，如“大学生文化素质教育征文大赛”、党史知识竞赛、“我眼中的郑大”征文比赛、“品茗书香”大学生辩论赛等，不仅可以提高学生的文化素质和素养，而且可以提高学生的综合素质能力。

（3）文体艺术活动
文体艺术文化活动是大学生校园文化活动的重要成分，它对大学生给予美的熏陶，培养其对艺术和美的追求，塑造其良好的身体素质，使其成为德智体美劳全面综合发展的人才。

如大学生舞蹈大赛、青春歌手大赛、宿舍文化元素设计大赛、阳光体育运动会、金色年华书画大赛、比利时皇家音乐节等多种文体艺术活动。

（4）大学生社团活动
大学生社团是由志趣、爱好相同的学生组成的非营利性的学生群体。

郑州大学新校区共有九十多各社团，包括有理论科技类、运动休闲类、艺术文化类、兴趣爱好类、服务类社团发展中心。

每逢社团招新之时，方显校园文化魅力所在，号称“百团大战”丝毫不夸张。

学生社团活动是学生们文化素质教育的第二课堂，它能培养学生多方面的兴趣，提高学生的文化素养，还能培养学生人际交往和民主协作的意识。

（5）中原嵩阳文化建设活动
书院文化作为高校校园的一种特色文化而存在，也是对中国传统文化的一种传承和创新。

郑州大学嵩阳书院于2021年正式成立，延承了宋代嵩阳书院的文化渊源，依托中原博大精深的传统文化，致力于培养国学人才。

嵩阳书院的导师聘任制，百年来嵩阳书院的首次会讲，不仅具有特色，也利于人才的培养。

嵩阳书院与九江学院“白鹿――嵩阳书院文化之旅”访问团的文化交流，进一步丰富了校园文化，使书院文化的内涵得到了提升。

三、目前郑州大学校园文化建设存在的问题
1．校园主导文化与校园主体文化存在分歧
校园文化是由学校的全体师生共同构建的，学校管理层利用其组
织及制度等要素，通过教学、管理、服务等媒介作用成为校园文化的主导，而学生群体则通过自身的思维认知、情感状态和行为方式构成了校园文化的主体。

目前在郑州大学，校园主导文化无法与学生群体的精神需求，大学生的和思想特征相适应，造成主导文化和主题文化无法达成一致，使建设偏离轨道。