小学多功能室管理制度(三篇)

小学多功能室管理制度
1. 使用时间安排：
a. 多功能室的使用时间应提前安排，确保各部门和组织有足够的时间使用。

b. 学校活动优先原则，如学校组织的活动需要使用多功能室，其他部门需要自觉让出时间。

c. 多功能室的使用时间表应在校园内公示，以便各部门和组织做好预约和安排。

2. 使用范围：
a. 多功能室可用于学校各类大型活动，如讲座、报告会、演讲比赛等。

b. 学生社团、学生会等学校组织可以使用多功能室进行会议、筹备活动等。

c. 教师可以使用多功能室进行研讨会、教研活动等。

3. 使用方式：
a. 预约制度：各部门和组织需要提前申请使用多功能室，经过审批后方可使用。

b. 公平公正：多功能室的使用申请应按照先申请、先审批的原则，确保公平公正。

c. 使用时限：每次使用的时限应有明确规定，避免占用时间过长而影响其他人的使用。

4. 设备维护：
a. 设备完好：多功能室设备的维护是使用方的责任，使用方应确保设备的正常使用和维护，如损坏应及时报修。

b. 设备归位：使用方在使用完毕后应将设备归还原位，保持多功能室的整洁和功能的完整。

c. 多功能室管理员：学校应指定专门的多功能室管理员，负责设备的维护和管理。

5. 使用规范：
a. 禁止损坏设备：任何人禁止故意损坏多功能室设备，如果发现有人故意损坏设备，应及时上报。

b. 温和用电：在使用多功能室时，应节约用电，不得浪费。

c. 保持安静：在多功能室内要保持安静，不得影响他人学习和工作。

6. 管理责任：
a. 分管部门：学校可以指定一家或几家分管部门，负责多功能室的预约、安排和管理。

b. 多功能室管理员：学校应指定专门的多功能室管理员，负责设备的维护和管理。

c. 监督机制：学校应建立监督机制，定期检查多功能室的使用情况，发现问题及时解决。

这份小学多功能室管理制度可以帮助学校规范多功能室的使用和管理，保证各部门和组织有公平的使用机会，同时保护设备的完好和学习的安静环境。

小学多功能室管理制度（二）
1. 多功能室开放时间：
多功能室开放时间应在学校放学后和周末，具体时间由学校根据需要确定。

2. 多功能室预约：
学生和教师可以通过学校指定的渠道进行多功能室的预约，确保使用时间的公平合理。

3. 多功能室使用事项：
a. 使用多功能室前，使用者应提前了解多功能室的设备和使用规定，确保安全使用。

b. 使用者需要保持多功能室的整洁和卫生，离开时应及时清理现场。

c. 对于多功能室内的设备和设施，使用者需要妥善保管，禁止随意移动或损坏。

d. 在使用多功能室时，不得产生过多噪音，以免影响他人正常学习或活动。

4. 多功能室管理责任：
学校应指定专人负责多功能室的管理，对多功能室的设备、环境和使用情况进行定期检查和维护，确保多功能室的正常运行。

5. 违规处理：
a. 对于故意损坏多功能室设备或滥用多功能室的行为，学校将按照相关规定进行纪律处分。

b. 对于频繁违反多功能室管理制度的使用者，学校有权取消其使用多功能室的资格。

以上是小学多功能室管理制度的一些建议，可以根据具体情况进行调整和完善。

小学多功能室管理制度（三）
1. 定义多功能室的使用范围：确定多功能室的用途和功能，例如用于举办文艺演出、讲座、活动等。

2. 预定管理：制定预定规则，一般是提前预定，并规定预定时长、使用人数、使用目的等。

3. 使用费用：规定多功能室使用费用的收取方式和标准。

4. 使用时间：规定多功能室的开放时间，确定使用时间段、使用时间的限制等。

5. 使用人员：明确多功能室的使用对象，如学生、教师、家长等，对不同使用人员开放的时间和规定可能有所不同。

6. 使用规定：制定多功能室的使用规定，包括场地整洁、设备使用等。

7. 管理责任：明确多功能室的管理责任人，负责管理多功能室的预订、维护、整理等工作。

8. 设备及物资：管理多功能室的设备和物资，明确使用前查验、使用后清点等规定。

9. 安全管理：制定安全管理规定，包括火灾应急预案、电器使用注意事项等。

10. 违规处理：对多功能室的违规行为进行处理，如违规使用、违规占用等。

以上是一些常见的小学多功能室管理制度，具体管理制度可根据学校实际情况进行调整和完善。