辩证思维PPT

现象与本质
1. 们看事情必须看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一 进门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学方法。 ——毛泽东 2.见一落叶，而知岁之将暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。 ——《淮南子》
联系与制约
1. 世界上的事情是复杂的，是由各方面的因素决定的。看问题要从 各方面去看，不能只从单方面看。 ——毛泽东 2.对于任何问题，要采取分析的态度，不要否定一切。 ——毛泽东
量变与质变
1. 台上一分钟，台下千日功。 2. 不积跬步，无以至千里。 ——《荀子▪劝学》
新生事物
1.天时人事日相催，冬至阳生春又来。 ——白居易 2.革命尚未成功，同志仍须努力。 ——孙中山
内因与外因
1.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负， 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄 2.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——孟子
案例启示：在人与人之间何尝不是如此呢？有人说： 要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人！ 你要想永远是一条鲜活的“沙丁鱼”，正需要鲶鱼 这样的对手呢！
案例二：晴天雨天都不开心
一位老婆婆去找禅师说：“我每一天都很忧愁， 禅师能否帮帮我?”禅师问是为何，老婆婆说： “我有两个女儿，大女儿嫁个卖伞的，小女儿嫁给 卖帽子的。如果是晴天，我就担心大女儿家没生意。 如果是雨天，我就担心女儿家没生意。，因此，每 一天都很忧愁。” 禅师笑笑：“呵呵，其实你应该每天都很开心 呀。如果是晴天，小女儿家生意好。如果是雨天， 大女儿家生意好。这样来看，天天是好天。” 案例启示：我们总是墨守成规，用过去的思路来思 考问题，慢慢形成越来越多的成见。当成见积累到 一定的程度，我们就开始钻牛角尖自寻烦恼。有时 候，我们应该提醒自己：换一个角度看看，或许， 心灵也会获得一种自由。
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”
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XXX
· 课程导入 · 辩证思维定义 · 辩证思维内涵 · 案例分析 · 辩证名言 · 辩证思维运用
课程导入
故事导入
三个旅行者同住一家旅店，早上出门一个带了伞，一个拿了 拐杖，一个则两手空空。归来时拿伞的淋湿了衣服，拿拐杖的跌 得满身泥，而空手者却没事。前两人很奇怪，问为什么。 那人问拿伞的：为什么淋湿而没有摔跤呢？拿伞的人说： “下雨时，我撑开伞大胆地走，衣服还是淋湿了。泥泞地方，走 起来小心翼翼，就没有摔跤。” 再问拿拐杖者，拿拐杖者说：“下雨时，没有伞我就躲雨， 泥泞地方以为有拐杖便放开走，反而跌了跤。” 空手的旅行者哈哈大笑说：“下雨时我就躲雨，路不好时我小心 走，所以我没有淋着也没有摔着。”
辩证思维内涵
任何思维都按照特定的思维形式、特定的思维规 律进行。辩证思维则是运用辩证的思维形式，按照辩 证的思维规律进行思维。
恩格斯说：“辩证的思维，不过是自然界中到 处盛行的对立中的运动的反映而已。”这就是说， 辩证思维是运用唯物辩证观点认识客观事物的思维， 或者说是按照客观事物辩证法律进行的思维。它要 求人们用全面联系、发展和矛盾的观点，观察一切， 分析一切，善于在树立中把握统一，在统一中把握 树立，在普遍联系和辩证发展中认识事物的本质和 规律，自觉克服形而上学的思维方式。
专心
1. 心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其 味。 ——《礼记▪大学》
一切从实际出发
1. 没有调查就没有发言权。
掌握分寸
——毛泽东 2. 实事求是，一切从实际出发，这是毛泽东思想的出发点和根本点。 ——邓小平
1. 小不忍，则乱大谋。
2. 聪明的人会把凡是分散精力的要求置之度外，
只专心致志地去学一门，学一门就把它学好。 ——《歌德谈话录》
新办法不会用 老办法不管用 硬办法不敢用 软办法不管用
辩证思维定义
辩证思维
以变化发展视角认识事物的思 维方式，通常被认为是与逻辑 思维相对立的一种思维方式。 以世间万物之间的客观联系为 基础，以动态发展的眼光来看 问题的世界观。 是唯物辩证法在思维中的运用， 是客观辩证法在思维中的反映， 联系、发展的观点也是辩证思 维的基本观点。
主要矛盾与矛盾的主要方面
1. 与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精 力去凿一口深井。 ——罗曼▪罗兰 2. 牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸。
具体问题具体分析
1. 就人类认识运动的秩序来说，总是由认识个别和特殊的事物，逐步地扩 大到认识一般的事物。 ——毛泽东 2. 俗话说:不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出， 平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情 换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记 苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己， 日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你 而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经 的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心， 使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼 此手心里的宝，感恩一路有你！
道德
——孔子
3. 心不专，不能专诚。
1. 德，国家之基地。 2. 百行以德为首。
——《淮南子》
——《左传》 ——《世说新语》
谦虚
1. 虚心使人进步，骄傲使人落后。 ——毛泽东
荣誉
1. 无瑕的名誉是世间最纯粹的珍珠。
——莎士比亚
2. 满招损，谦受益。
——《尚书》
2. 奖状对于一个真正的英雄，永远不是一张毕业证书，而是攀登途中的一 座座里程碑。
陆
辩证思维运用
如何运用辩证思维
任何事物都有它的两面性，我们在日常工作和生活中要学会用 辩证的眼光看待问题、解决问题。 比如目前随着企业内部结构调整，各项业绩指标完成、优质服 务等使各个岗位人员明显感觉工作压力大，我们应该清楚的认识到， 企业要发展就会存在竞争，目前售电侧己经放开，多少会对电力企 业形成影响，我们作为国有企业必须在保持好的优良传统基础上， 加大优质服务力度、增强供电可靠性，最大限度的满足用电客户的 需求。作为企业的一份子，企业发展壮大了，我们也会为此感到骄 傲和自豪。 比如企业新进大学生对新分配的岗位和自己所学专业不符而感 烦脑。大家应该用辩证思维去看待，在任何一个岗位都是一种锻炼， 俗话说“技多不压身”，作为新世纪的人才应该具备多种才能才可 以胜任各个岗位的工作，对自己将来的发展何尝不是一件好事。
启示
问题往往出现在优势上 很多时候，我们不是跌倒在自己 的缺陷上，而是在自以为有优势的地 方疏忽了，麻痹大意出了差错。因为 缺陷常给我们以提醒，优势则让人忘 乎所以。
看待某件事时，你既要看它好的一面，同时也要看到它 不利的一面，这是一种怎样的思维方法？矛盾论？否定之否 定？对立统一思维法？
------辩证思维
如何运用辩证思维
总之，在实践中坚持和运用辩证思维。
首先，要坚持“一分为二”的看问题，既要看到有利的一面，也要 看到不利的一面；既要看到自身的优势，也要看到面临的困难和问题； 既要看到发展的机遇，也要看到存在的风险与挑战。在“一分为二”的 基础上扬长避短，化危为机。 其次，要抓主要矛盾和矛盾的主要方面，“得其大者可以廉其小”， 关键要找准重点，抓住关键，在关键点和症结点上出实招、出妙招。 再次，要科学把握事物之间的联系，谋发展、定战略、做决策都要 具有开放的胸怀和长远的眼光。 最后，要坚持用发展的眼光看问题。发展是对历史的继承和给未来 奠定基础，要在继承与创造的有机统一中谋划发展，多添砖加瓦而少另 起炉灶，积跬步以至千里，要多干打基础、谋长远的事，不做涸泽而渔， 焚林而猎的事，不能让政绩工程变成后来者的包袱。 工欲善其事、必先利其器。改革发展的任务越是繁重，我们就越是 需要加强学习，改善心智模式，以科学思维方法保证善做善成。
辩证名言
一分为二看问题
1. 尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。 ——屈原 2. 圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 ——《晏子春秋》
用发展的眼光看待一切
1. 一切运动都存在于吸引和排斥的相互作用。 ——恩格斯 2. 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。 ——白居易 3. 事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法 则，因而也是思维的根本法则。 ——毛泽东
案例分析
案例一：学会感激你的对手
在日本北海道，出产一种沙丁鱼，味道珍奇无比，许多渔民 都以捕捞沙丁鱼为生。可是沙丁鱼的生命十分脆弱，只要一离开 深海区，用不到半天就会死亡。渔民们想尽一切办法，都不能使 捕捞到的沙丁鱼上岸后“鲜活”。 奇怪的是有一位老渔民天天捕捞沙丁鱼，返回岸上后，他的 沙丁鱼总是欢蹦乱跳的。由于鲜活的沙丁鱼价格要比死亡的沙丁 鱼高出一倍以上，所以没几年工夫，老渔民便成了远近闻名的富 翁。而周围的渔民们尽管操持着同样的营生，却只能勉强维持温 饱。 老渔民在临终前，把秘诀传给了儿子。原来，老渔民使沙丁 鱼不死的秘诀，仅仅是在船舱的沙丁鱼中，放进几条叫鲶鱼的杂 鱼。要知道沙丁鱼与鲶鱼是死对头。几条势单力薄的鲶鱼遇到很 多对手，便惊慌地在沙丁鱼堆里四处逃窜，这样一来，反倒把一 船舱死气沉沉的沙丁鱼全给激活了。