人教版高中历史必修1优质教学设计5：第17课 解放战争教案

第17课解放战争
【课标要求】概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大历史意义。

【三维目标】
一、知识与能力
了解内战爆发、战略反攻和三大战役、新民主主义革命胜利的基本史实。

通过本课的学习，培养学生全面、多角度分析历史问题的能力。

二、过程与方法
通过内战背景的研讨交流，使学生分析内战爆发的必然性，提高认识历史问题的能力。

通过对相关材料的研习展示，认识人民解放战争战略方针调整的原因及战略反攻方向的选择，掌握观察阅读、获取信息、分析历史问题的学习方法。

开展小组探究性学习、分析新民主主义革命胜利的原因，加深理解新民主主义革命胜利的伟大历史意义。

三、情感、态度与价值观
通过对中国共产党进行革命斗争史实的了解，认识中国共产党是真正代表广大人民利益的政党。

中国共产党的领导地位是在革命斗争中形成的，中国共产党采取的策略和方针得到了人民的真正拥护。

只有共产党，才能救中国。

【教学重点、难点】
【重点】重庆谈判、三大战役、新民主主义革命胜利的意义
重庆和谈和三大战役表明了中国共产党为争取和平、民主所做出的不同方式的努力，代表了广大人民的意愿，在人民解放战争时期具有重要的作用；经过斗争，党领导中国人民取得新民主主义革命的基本胜利，这一胜利对中国和世界均产生了深远影响。

【难点】
1.重庆谈判中共如何应对国民党“假和平、真内战”的策略
2.分析新民主主义革命胜利的原因，理解新民主主义胜利的意义。

抗日战争胜利后，中国共产党从人民的意愿出发，与国民党在重庆谈判。

这一问题需要联系时代背景认识战后的政治形势和国共两党的意图，所以是难点之一。

新民主主义革命的胜利的原因和意义，须从本单元内容整体分析和认识，知识跨度大、理论性较强，学生不容易掌握，故又是一难点。

一、全面内战爆发的背景
1、内战爆发前各方面的态度
[合作探究1]运用课本内容，并适当补充材料，用分组讨论的形式引导学生掌握内战爆发的背景。

材料一：中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和平的日子，一面受敌人的侵略，一面不断内战，……我们对于战后和平的期望，就象饥饿的人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管用什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战，全中国人民都要遭受无穷的损害……
——1945年8月，《新华日报》上发表了一封读者来信材料二：美国在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府，而短期目标首先是“阻止共产党完全控制中国”。

———《美国外交文集》
材料三：目前与奸党谈判，乃系窥测其要求与目的，以拖延时间……如彼不能……屈服，即以土匪清剿之。

—— 1945年9 月20日，蒋介石给各战区司令长官密电材料四：战后，（中国）需要在广泛民主的基础上……成立……联合政府……领导解放后的全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、统一、民主的新中国。

——毛泽东《论联合政府》1945.4
A、全国人民：渴望和平、反对内战
B：美国：实行“扶蒋反共”政策，维护其在华利益。

答案：C：国民党：假和平，真内战。

拖延时间，为内战作准备
D：共产党：成立一个联合政府，建立真正的自由、民主、统一的新中国
Ｅ：民主党派：建立英美式的资产阶级民主共和制度
2、重庆谈判和《双十协定》
中共为争取民主做了哪些努力，取得了哪些有利于人民的成果?
重庆谈判：《双十协定》
召开政协会议，和平建国，坚决避免内战，保证人民权利等
未达成协议：人民军队和解放区政权合法地位
政协会议，通过一些有利于人民的政协决议
二、内战爆发
【探究目标】战略防御、战略反攻、战略决战、战略决胜
战略防御阶段——粉碎国民党的全面进攻和重点进攻
阅读课文P78第三段，思考解放战争初期的战况如何？
答案：粉碎国民党的全面进攻和重点进攻。

2、揭开战略反攻序幕——千里挺进大别山
阅读下列材料回答问题
我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌……我军第二年作战的部分任务是：以一部分主力和地方部队，继续在内线作战，歼灭内线敌人，收复失地。

——《解放战争第二年的战略方针》
我军第二年作战的基本任务和部分任务分别是什么？外线指什么？
答案：基本任务是举行全国性的反攻；部分任务是以一部分主力和地方部队，继续在内线作战，歼灭内线敌人，收复失地。

外线指国统区，内线又指解放区。

3、战略决战——三大战役
（1）探究战略决战时机成熟的表现
（图1）战争初期国共双方军事力量对比简表(1946年6月)
国民党共产党
拥有军队430万人130万人
基本上是步枪
武器装备接收100万日军的装备,
取得美国大量武器
拥有人口3亿多1亿多
拥有地区大城市，绝大部分铁路交通线小城镇、乡村、偏远地区
（图2）敌我力量对比表1948年7月
军队总兵力机动兵力装备后方士气
人民解放军280 万优于敌军大为改善巩固高昂
国民党军队365万不足略占优势危机四伏低落
这张表格和战争初期的表格相比,发生了什么变化? 这种变化,使人民解放军作出了怎样的决策?
答案：敌我力量发生重大变化，人民解放军做出了战略决战的决策。

（2）过程
三大战役时间作战部队指挥者胜利结果
辽沈战役1948.9 东北野战军
林彪
罗荣桓
歼敌47万人解放东北全境.
淮海战役1948.11
华东野战军
中原野战军
邓小平
刘伯承
陈毅
歼敌55.5多万，
基本解放了长江
以北的华东中原
地区
平津战役1948.11
华北野战军
东北野战军
聂荣臻
林彪
歼敌52万
基本解放
华北全境
（3）意义：国民党主力基本上被消灭，为解放长江以南奠定了基础。

[合作探究2] 运用所学知识，分组讨论三大战役胜利的原因。

答案：１、党中央的正确决策
２、各解放区人民的大力支持
３、广大人民解放军的英勇作战
４、战略决胜——渡江战役
（1）背景：北平和谈
1949年4月1日，北平。

以张治中为首席谈判代表的南京国民政府和平谈判代表团飞抵北平。

来到下榻的北平六国饭店时，一幅大标语映入眼帘：“欢迎真和平，反对假和平”。

思考：南京国民政府代表团是为真和平而来吗？中共的态度怎样？最终结果如何？
答案：1、不是真和平，目的是缓兵之计，阻止人民解放军解放全中国，企图划江而治2、迅速结束战争，减少人民痛苦，
中国共产党提出了和平谈判的条件。

3、1945年4月20日，南京国民政府拒绝在协定上签字，和谈破裂。

1945年4月21日，毛泽东主席、朱德总司令发布向全国进军的命令。

1945年4月23日，国民党的统治被推翻。

（2）渡江战役
1945年4月20日，南京国民政府拒绝在协定上签字，和谈破裂。

1945年4月21日，毛泽东主席、朱德总司令发布向全国进军的命令。

三、新民主主义革命的伟大胜利
（1）标志着中国近百年屈辱史结束，独立、统一的新中国即将诞生。

（国内）１、意义（2）是马克思主义在中国的胜利，也是毛泽东思想的胜利。

（思想）（3）壮大了世界和平、民主和社会主义力量，改变了世界政治格局。

（国际）
2、新民主主义革命成功的基本经验
A：中国共产党的正确领导（核心）
B、有马列主义毛泽东思想的理论指导,走经过新民主主义向社会主义发展的道路
C：组成一个最广泛的革命统一战线
D：得到了人民群众的积极支持
[合作探究3] 马英九在台北纪念馆观蒋毛合影，有世人写下一首诗：
驾鹤人来壁上观,
后生探问雾中山。

当年月亮谁敲破,
直到今夕尚未圆。

请同学们解释“当年月亮谁敲破, 直到今夕尚未圆”这句话的意思。

大家想想月亮终有一天
会圆吗，会以何种方式达到圆满？
板书设计：
一、内战爆发背景
蒋介石“假和平，真内战”策略
重庆谈判和《双十协定》
政治协商会议
内战爆发过程
１、战略防御——粉碎国民党的全面进攻和重点进攻２、战略进攻——刘邓挺进大别山
３、战略决战——三大战役
１、背景：北平和谈
４、战略决胜２、渡江战役
３、国民党统治被推翻
新民主主义革命的伟大胜利
意义：国内国际思想
胜利的基本经验。