走自立自强之路
七年级政治下册：走向自立自强之路课件
小红是一名高中生，平时遇到问题时总是寻求同学的帮助。 为了改变这种状况，她开始尝试自己解决问题，并向老师请 教方法。经过一段时间的努力，她不仅提高了自己的解决问 题能力，还成为了班级里的学习尖子生。
04
增强自信心，实现自强
自信心对成长重要性
自信心是成功的基石
自信心能够帮助我们克服困难，迎接挑战，坚持不懈地追求目标。
学生自我评价报告
知识掌握情况
通过本课程的学习，我深刻理解了自立自强的含义和重要性，掌握了实现自立自强的方法 和途径。同时，我也认识到了自己在自立自强方面的不足之处，需要继续努力。
能力提升情况
通过课程中的实践活动和小组讨论，我提高了自己的沟通表达能力、团队协作能力和解决 问题的能力。这些能力的提升对于我未来的学习和生活都有很大的帮助。
积极心理暗示
经常给自己积极的心理暗示，如“我能行”、“ 我会成功”等，提升自信心。
寻求帮助和支持
遇到困难时，不要害羞或放弃，可以向他人寻求 帮助和支持。
面对挫折和困难时保持自信
保持冷静和乐观
遇到挫折时，保持冷静和乐观 的态度，相信自己有能力克服
困难。
分析原因和总结经验
分析挫折的原因，总结经验教 训，避免再次犯同样的错误。
学习态度与方法
我认为自己在课程学习中表现出了积极的学习态度和正确的学习方法。我能够认真听讲、 积极思考、主动发言，也能够按时完成作业和积极参与小组讨论。
对未来学习生活展望
学习计划与目标
在未来的学习生活中，我将继续保持积极的学习态度和正确的学习方法，努力提高自己的学习成绩和综合素质。同时 ，我将制定合理的学习计划，明确学习目标，确保自己能够按照计划逐步实现目标。
案例三
走好新时代自立自强之路 作文
走好新时代自立自强之路作文在如今这个瞬息万变、充满机遇与挑战的新时代，自立自强成为了我们每个人都需要修炼的“武功秘籍”。
说起自立自强，我就想起了我家隔壁的小李哥，他的经历那可真是让人竖起大拇指。
小李哥出身普通，父母都是老实巴交的农民，家里的经济条件一直不太好。
但这并没有让他消沉，反而激发了他内心那股不服输的劲儿。
小时候，小李哥就展现出了与众不同的独立性。
别的孩子还在父母怀里撒娇要玩具的时候，他已经学会自己动手制作一些小玩意儿。
记得有一次，学校里要求大家做一个手工艺品参加展览，小李哥愣是用家里废弃的木板、钉子和一些旧布，做出了一个精美的小木屋模型。
那小木屋做得有模有样，门窗都能灵活开关，还在展览上得了奖。
这让大家都对他刮目相看，纷纷称赞他心灵手巧。
后来上了中学，小李哥的学习条件也很艰苦。
家里没有多余的钱给他买辅导资料，他就去借同学的来看，然后自己抄下来，利用课余时间反复练习。
晚上家里灯光昏暗，他就跑到路灯下看书做题。
冬天的时候，寒风呼呼地吹，他冻得直跺脚，却还是咬着牙坚持。
他说：“我没有好的条件，但我有努力的决心。
”就这样，他的成绩一直名列前茅。
高中毕业后，小李哥考上了一所不错的大学。
可面对高昂的学费和生活费，家里犯了愁。
小李哥没有抱怨，暑假里他跑到城里去打工，什么活儿都干。
在建筑工地上搬砖，在餐馆里洗碗，在快递站里分拣包裹……那两个月，他整个人都瘦了一圈，但却攒够了第一学期的学费。
上了大学，小李哥也没闲着。
他一边刻苦学习，争取奖学金，一边利用课余时间做兼职。
他发过传单，做过家教，还在学校的超市里打过工。
别人在宿舍里打游戏、睡懒觉的时候，他总是早出晚归，忙碌不停。
但他从不觉得苦，还总是笑呵呵地说：“我这是在锻炼自己，多好的机会啊！”大学毕业后，小李哥没有像其他同学那样急于找一份安稳的工作，而是选择了创业。
他看准了互联网的发展趋势，决定做一个电商平台。
一开始，没有资金，没有技术，没有人脉，困难重重。
七年级政治走自立自强之路复习
无声世界的舞者 她是一种舞者，上天 赐予她感动全部人的 舞姿，但却夺走了她 感受声音的权利。从 不幸的谷底到艺术的 颠峰，她的生命本身 就是一次绝美的舞蹈。 心灵的震撼不需要语 言，你在我们眼中是
最美。
知识梳 理
（尝试画出本课的知识构造图）
梳理归纳：
自己的事 情自己做
少年需 自立
告别依赖 走向自立
动制订自己一天的学习计划，合理安排时间 ③遇事 从不要别人协助，一切靠自己 ④碰到难题，独立思考 后再请教老师或同窗 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、学完了有关自立自强的内容后来，几位同窗对自立 自强谈了自己的见解，你同意他们中间谁的观点 （ ）①刘威说：“我现在年纪还小，只能靠父亲妈 妈照顾，等我长大了才干 自立自强。” ②冯立群
乡下，有一片桃花林。当时，种下树苗后，种树的人总是不定时来浇水，浇水 的量也不一定。我感到很奇怪，便询问缘由，他笑着说：“种树不同于种菜，不是 几星期就能够成熟的。要想种出百年的树，只有让树在土里找水源，浇水是模仿下 雨，下雨是算不准的，因此，它们只有在不拟定中拼命扎根，才干成长为百年大 树。”
其实，人的成长跟树的生长道理是同样的，有如何的品质，就能成就如何的生命。 阅读上述材料，运用本堂课所学知识回答下列问题。 （1）材料中“树的生长道理”启示我们，需要培养什么品质？
A主动进取 B自立 C任何事情不求人 D助人为乐
5．在本课的学习中，描绘自己自强人生的模范和楷模人物有（ ）
①赖晨光②陈宁③苏明娟④范仲淹⑤赵蕊蕊⑥魏清⑦丘吉尔
A ①②③④⑤⑥⑦ B ①②③④⑤⑥ C ①②③⑤⑥ D ①②⑤⑥
2．李刚同窗在学习上总是不安于现状，依靠自己的努力不停向上。 这种不安于现状，依靠自己的努力不停向上的精神就是（ ）A 自 立 B自强 C 进取 D 创新
【七年级】《第八课走自立自强之路》学案
【七年级】《第八课走自立自强之路》学案《第八课走自立自强之路》学案第一课时自己的事情自己做教师寄语：挥别倚赖，迈向改立。
学习目标：1、情感态度价值观：培育学生的改立意识，进一步增强学生生活、自学的改立能力；2、能力：提高自立能力，学会自己的事情自己做；3、科学知识：介绍改立的整体表现和重要性，晓得迈向改立的途径。
学习重点：告别依赖，走向自立。
⒈认识依赖对走向自立的危害；⒉独立思考，自主做出决定；⒊积极锻炼，提高自立能力。
自学难点：少年须要改立。
只有自立自强的人才能够自觉地服务他人，服务社会。
学习过程：【生活警告】念两则故事思索：故事一：一天中午吃饭时间，一个名牌大学的大学生拿着一个熟鸡蛋左看右看，不知道怎么吃。
原来一直都是妈妈给他剥好，这一天早上妈妈没有来得及给他剥掉鸡蛋皮，他竟然不知道怎么吃下去……。
故事二：德国人常说道，他们的首要责任就是使孩子懂，一个人迈向社会最终必须依靠自己，依靠改立和力行。
在原联邦德国的法律条文中，存有一个有意思的规定，建议孩子协助父母搞家务。
条文的内容是：6岁之前可以只嬉戏，不必搞家务。
6～10岁：偶尔要帮助父母洗碗，扫地，买东西。
lo～14岁：必须抠草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋。
14～16岁：要洗汽车，整理花园。
16～18岁：例如父母下班，必须每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子履行法律。
以上两个故事说明了什么问题?给你的救赎就是什么?【合作探究】读材料回答问题：小仲马文学创作之初，寄送的稿件连连石沉大海，父亲大仲马对他说道：“你递稿时给编辑先生附上一封信，说道我就是大仲马的儿子，也许情况就可以好多了。
”可以小仲马不但极力婉拒以父亲的盛誉并作自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己挑了十几个笔名，以免编辑把他和父亲联系出来。
经过坚韧不拔的不懈努力，他终于获得了顺利――长篇小说《茶花女》一炮打响，沦为传世之作。
可以想象，假如小仲马当年靠父亲的名气专门从事创作，或许能够刊登一些作品，却断然不能创作出来如此永恒之作。
2016鲁人版《道德与法治》七年级上册-3.6.2 走自立自强之路
（1）走向自立，就要克服依赖思想。
当我们在生活、学习中遇到问题时，首先应该想到的是依靠自己的力量想办法解决， 而不是依靠别人。有些同学在家庭生活中饭来张口、衣来伸手，这是贪图享受的表现 ，对培养独立生活的能力是极为不利的。当然，克服依赖思想，并不是要完全拒绝帮 助、排斥依靠。我们年龄还小，能力不足，不要盲目逞能，有些事情还是需要父母和 长辈给予必要的指导和帮助。 （2）走向自立，就要独立思考，遇事有主见。
自立，就要克服依赖性。
小婉的一天（二）
场景二 时间：课外活动
学校要举行艺术节，同学们都摩拳擦掌积极准备参加，小婉也
想参加，可想起前天妈妈刚刚说过参加活动太耽误学习，不许小婉
参Hale Waihona Puke ，那参加还是不参加呢？哎，小婉矛盾极了。
小婉该怎么办？如果是你，你会怎么处理？
独立思考，自主做出决定。
独立思考，自主做决定，是不是意味着不听取别
(1)漫画反映了什么问题？ (2)你认为怎样才能使我们这一代不 “残 废”？
学习新知
告别依赖 走向自立
自立就是自己的事情自己做。
对于我们来说，自立就是生活
自理、学习自觉、克服依赖性。
探究一 告别依赖 走向自立 小婉的一天（一）
场景一 时间：早晨
1
小婉睁开睡眼惺忪的双眼，漫不经心的看了闹钟一
眼，“呼”的一下子从床上坐起来，边穿衣服边气急败坏 地喊到：“妈！你怎么不叫我起床呢？！我迟到了！” 1、小婉的做法妥当吗？存在什么问题？ 2、如果是你，你会怎么做？
七年级《道德与法治》第六课第二框
走自立自强之路
学习目标
养成自立的生活态度， 体会自强不息在学习、 生活及事业成功中的意 义，培养自立自强的精 神；以自立自强的态度 对待生活中的困难，克 服依赖心理，努力把自 己培养成为强者。
走自立自强之路
学生阅读材料，
思考问题，各
抒己见。
第一目：少年需自立
环节（一）
多媒体投放材料：年少有志，勇挑生活重担
安琳是青岛胶南滨海街道中心中学的一名15岁女学生。豆蔻年华的她，本应得到父母的百般呵护，但病重的母亲，却让她小小年纪便挑起生活的重担。每天天刚蒙蒙亮安琳就起床了，然后穿好衣服、洗脸做饭，再把做好的饭端到妈妈的床头，给妈妈倒好水，放好药，等妈妈醒来后吃饭、服药。为了减少生活开支，她又学会了蒸馒头、包水饺、炒小菜。生活的重负下，她一直勤于学业，科科成绩名列前茅。
A、有自尊心 B、有自信心
C、自立 D、自强
2、在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。下列属于自立的做法有()
①我的衣服自己洗
②我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活和文化用品
③我能够自己做饭，料理自己的生活
④ 我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。
A、①②③B、②③④C、①②④ D、①②③④
教师投影：自立，就要克服依赖。
环节（二）小品表演：
（小孟兴高采烈的回到家里）
小孟：妈妈，我们的足球比赛马上就要开始了。太兴奋了，我们都盼了很长时间了。
妈妈：什么足球赛？不准去！你看看你这次测验的成绩，再不注意的话，期末考试要退步了。
小孟：妈妈，那怎么可以呢？我们同学都准备了好久，就等球场上大展身手了。我总不能让全班同学失望吧？
教师投影：自立，就要学会独立思考，自主作出决定。
环节（三）
材料一：美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。
七年级第八课走自立自强之路
洛克菲勒家族中的孩子，从小就不准乱花钱， 每一个孩子可支配的少量零花钱也要记帐。在 学校读书时，一律在学校住宿，大学毕业后， 都是自己去找工作。直到他们在社会中锻炼到 能经得起风浪以后，上一辈人才把家产逐步交 给他们。 正是因为洛克菲勒家族教育子女特别认真， 注重培养孩子的独立生活能力，使孩子养成自 立、自强的习惯。所以洛克菲勒家族里没有出 败家子，使其家族历经几个世纪而依然繁盛如 初，没有像美国其他的跨国财团、亿万富翁仅 仅经历几十年或一、二百年就衰落了的历史。
2006年8月17日，清华大学三 千多名新生报到，送行队伍达 七八千人。校园内的招待所和 校园周边的旅馆全部爆满,上百 名家长被迫露宿校园。
2006年8月27日，上海一所大 学里，送新生来报到的家长肩 扛行李走在校园里。
沈阳百万富妈赵敏的一份催人泪下的遗嘱
赵敏是沈阳百乐家具厂的老板，拥有资产500多 万元。2002年，赵敏的儿子、18周岁的徐建国没能考
• 1、从郝丁的经历中明白了什么道理？ • 2、为什么自立就要克服依赖性呢？
实 话 实 说
请你谈谈在生活中第 一次 不依赖他人、成 功完成某一件事情的 经历与感受
• 要做到自立，除了克服依赖性，还 应该怎样做？
告别依赖，走向自立
自立，就要克服依赖性 独立思考，自主做出决定
（重要标志）
积极锻炼，提高自立能力
上大学。在他看来，母亲是拥有百万资产的富婆，他的
前程不成问题。 猜一猜：赵敏将如何安排徐建国的前程？ 但是母亲对他的安排大大出乎他的预料：“我打下的江 山凭啥要白白送给你？你自己到外面闯去，一年后活着回
来就行了。在这一年中，你不能回家，更不能向家里要钱。”
设想：徐建国将会做出怎样的反映？ 徐建国见母亲这么绝情，接过母亲 递来的1000元，强忍泪水奔出了家门。 那天是2002年9月22日。 设想：徐建国将会如何谋生？猜想 他可能遇到哪些事情？
复习 第八课 走自立自强之路
2）自立是我们不断提高心理 和道德品别依赖，走向自立
（1）自立，就要克服依赖性。
（2）独立思考，自主做出决定。 （3）积极锻炼，提高自主能力。
1.锻炼和提高 生活能力 2.提高心理和 道德品质
意义
自 立
就 是
1.克服依赖性。
方法
2.独立思考，自 主做出做出决定 3.积极锻炼，提 高自立能力
第八课
走自立自强之路
1.自立的含义
自立就是自己的事情自己做
2.自立的表现
1）自立意味着要独立地安排自己的生活 2）意味着要离开父母、老师的庇护， 自主地处理学习、生活中遇到的难题 3）意味着要靠自己的双手去开创自己 的事业，创造多彩的生活。
3、为什么要自立
1）自立的过程是我们锻炼和提高生活 能力的过程.
-----完成能力训练的材料题
1、小雨在学习中一遇到困难就向他人求助。 2、小红说话结巴，但她上课时勇于发言。 3、小荷为自己订了一个学习计划，但常常不能如期 完成。 4、小林借到一本引人入胜的小说，忍不住在上课时 拿出偷看。 5、小飞参加航模比赛，因发动机出现故障，比赛失 败了，小飞情绪很低落
3.走向自强
自己的事情自己做
人生当自强
自强的表现：
在困难面前不低头，不丧气， 而是想办法克服困难，战胜挫折。
自强者不怕困难，积极进取。
二。自强的意义
1。自强的人对未来充满希望和 憧憬… 2。一个人需要自强，一个国家 和民族同样需要自强不惜的精神。
自强不息是中华民族几 千年来熔铸成的民族精 神。
自 强 的 重 要 意 义
1.个人：自强的人会对未来 充满希望和憧憬。自强者不 怕困难，积极进取
2.国家：自强不息是中华民族
七年级思想品德上册第八课《走自立自强之路》第一框课件鲁教版
有的同学认为自己还很小,什么事情都 不用自己做,等长大再做也来得及, 你认为……
有的同学认为自己已经长大了,什么都能 自己做,不用父母管了,你认为……
许多家长始终认为,只要孩子学习好, 能考上大学,就会有光明的前途。怕耽误 孩子的学习，在家里什么活都不让他干， 你认为……
优越。冯晓脑子挺灵，可就是有些贪玩。上了初中后 玩心更大，成绩不尽如人意。老师找他谈话，他说： “我学不学没什么，过两年毕业了就到我爸的公司去， 几年下来就发达了。”老师将他的话反映给了家长。
一天爸爸问冯晓：“你知道我付出了多少努力才 有现在的一点儿成就吗？”
冯晓忙着玩电脑，不在意地说：“不知道，那是 您的事儿，和我没关系。”
老师找他谈话，他说：“我学不学没什么，过两年毕业了就到我爸的公司去，几年下来就发达了。 自立的过程是我们锻炼和提高立（为什么要自立？ ）
自立的过程是我们锻炼和提高生活 能力的过程，也是我们不断提高心 理和道德品质的过程。
自立才能走向自强。
爸爸的问题
冯晓的爸爸是一家大公司的总裁，家庭条件非常
小 幽 默
做 值 日
老师：小明，你为什么 让妈妈帮着做 值日？
小明：老师，我爸爸太 忙了，实在没 时间。
第八课 走自立自强之路
一、自己的事情自己做
自我调查：
你自己收拾房间吗？ 你的物品摆放通常很有条理吗？ 你自己洗衣服吗？ 你在家主动打扫卫生吗？ 你会做饭吗？ 你上每节课都能认真听讲吗？ 你课前能自觉预习，课后能认真复习吗？ 没有老师、家长的监督，你能独立完成作业吗？
1、什么是自立？
自立就是自己的事情自己做。自立 能考上大学,就会有光明的前途。
一天爸爸问冯晓：“你知道我付出了多少努力才有现在的一点儿成就吗？” ”老师将他的话反映给了家长。
走自立自强之路
走自立自强之路一、自立的含义：自己的事情就是自己做。
①独立安排自己的生活②自主的处理学习、生活中的难题③靠自己的双手开创自己的事情二、自立对我们的成长作用：1、自立的过程是提高生活能力和提高心理、道德的过程，逐步学会与他人相处，学会尊重，学会理解，适应社会，融入社会；2、自立才能自强，克服依赖心理，培养自强精神，提高本领，完善自我，成为强者。
三、怎样告别依赖，走向自立？1、自立，就要克服依赖性；2、独立思考，自主做出决定。
他人的意见是我们自主决定的重要参考；3、积极实践和锻炼，提高自立能力。
四、自强（自强不息）的含义：在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难、战胜挫折五、自强的作用：1、个人：在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难、战胜挫折2、国家：正是自强不息的精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林六、怎样走自强之路？1、要自强，首先树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗；2、要自强，战胜自我，超越自我；3、在磨砺中走向自强，从小事做起，约束自己的言行。
材料一：传统美德天行健,君子以自强不息滴自己的汗，吃自己的饭；自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉艰难困苦,玉汝于成宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来知耻而后勇，忍耻自强方能洗耻材料二：【颁奖辞】当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。
生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。
今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。
【洪战辉简介】洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，在11岁那年家庭突发重大变故，洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。
洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！尽管生活拮据，他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他学生。
自己的事情自己做2
18岁的郝丁中专毕业了，在家等着父亲给自 己找工作，没想到却等来了一张冷冰冰的“自立 协议”。协议中父亲要求郝丁自谋职业养活起自 己。从小就养成了依赖习惯的郝丁，一下子被推 出了家门。他带着一肚子的埋怨和委屈，硬着头 皮去人才市场上去应聘。一向不善与人打交道的 他，见了生人连话都说不清，一连几个月都没找 到工作，最后总算在一家打印社找到了一份打字 员的工作，才有了暂时糊口的差事。每天早出晚 归的郝丁，在辛苦之余心里却越来越踏实，毕竟 能养活自己了。(待续)
下面看几幅图片:
实话实说:
生活中你能 做到自己的事情 自己做吗?请举 例说明
自立就是自己的事情自己做。 自立意味着要独立安排自己的生活；意味 着要离开父母，老师的庇护，自主的处理学习、 生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去 开创自己的事业，创造多彩的生活。
小军报名参加学校组织的“吃苦夏令营”。因为是第一次离 开家，他的父母很不放心，除了絮絮叨叨的讲注意事项，还准 备了一大堆东西，从吃的到用的无所不包。 小军对父母说：“你们像我这样的年龄已经独身到农村插队 落户，那时爷爷奶奶也没有这样不放心。你们不是常说，那段 艰苦的生活是你们人生中最宝贵的财富吗？现在，我也要迈出 这艰难的一步了，我相信我能走过去。”小军按照学校的要求， 选择了一些简单的生活用品，自己收拾好行装，第二天早上不 用家长送，不坐出租车，高高兴兴的与同学一起步行到车站， 踏上了征途。夏令营归来，小军的脸晒黑了，身体却结实了。 他跟父母讲起在夏令营生活的收获和快乐，全然没有出现父母 担忧的不适应天气、不适应水土和不习惯卫生条件等问题，倒 是学会了涮碗、洗衣服，学会了自己照顾自己，还懂得了怎样 与他人相处。
要想获得这些能力，只能是积极投身 到实践中去，在生活中反复锻炼。
七年级政治走自立自强之路
03
正确认识自己
了解自己的优点和不足， 接受自己的不完美，从而 树立自信心。
积极评价自己
关注自己的进步和成就， 及时给予自己肯定和鼓励， 增强自信心。
勇于尝试新事物
敢于挑战未知领域，通过 实践锻炼自己的能力，提 升自信心。
学会独立思考
保持好奇心
对周围的事物保持好奇和 探究的态度，培养独立思 考的起点。
为实现人生理想而努力奋斗
01
保持积极心态与行 动
始终保持积极向上的心态，勇于 面对挑战和困难，积极采取行动 实现目标。
02
不断反思与总结
03
坚定信念与追求
在实现目标的过程中，不断反思 自己的行为和决策，总结经验教 训，为未来发展提供借鉴。
始终保持对人生理想的追求和信 念，不断激励自己为实现梦想而 努力奋斗。
调整与修正目标
在实现目标的过程中，根据实际情况和个人成长，适时调整与修正目标，保持目标的灵活 性和适应性。
制定实现目标的计划与策略
制定详细计划
为实现目标，制定详细的计划和 时间表，包括阶段性目标和具体 行动步骤。
寻求支持与帮助
在计划实施过程中，积极寻求家 人、朋友、老师等的支持与帮助， 共同为实现目标努力。
寻求专业人士的帮助
如果问题难以解决，可以寻求专业人士如心理咨询师、辅导员等的 帮助，获取更专业的建议和指导。
制定应对计划
分析问题，制定具体的应对计划，包括短期和长期的解决方案，让 自己有目标可循。
坚持不懈，努力克服
保持耐心和毅力
面对挫折和困难时，要 有足够的耐心和毅力， 不要轻易放弃。
不断调整方法
应对挑战与困难
遇到挑战和困难时，保持积极心 态，寻找解决问题的方法，不断 调整和改进计划。
七年级政治上册《走自立自强之路》知识点整理
七年级政治上册《走自立自强之路》知识点整理31、为什么自立？①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
在走向自立的过程中，我们会逐渐摆脱对父母、老师和他人的依赖，提高自己独立生活的能力，从而增强自尊和自信；逐步学会与他人的相处，学会尊重，学会理解，适应社会，融入社会。
②自立才能自强。
只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，选择自强之路；才能根据社会的要求，不断提高自己的本领，不断完善自我，使自己成为一个强者。
32、怎样做到自立？①自立，就要克服依赖性。
②独立思考，自主做出决定。
能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。
③积极实践和锻炼，提高自立能力。
33、自强的表现？在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。
34、自强对个人、国家和民族的影响（1）一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取；哪怕是在前进的道路上遇到重重阻力和艰难险阻，他也能凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。
（自强者不怕困难，积极进取。
）（2）自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。
3、怎样做到自强？①要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。
为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。
②战胜自我，超越自我。
自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。
③从小事做起，在磨砺中走向自强。
我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
2023最新-走自立自强之路【优秀6篇】
走自立自强之路【优秀6篇】在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？读书破万卷下笔如有神，下面壶知道为您精心整理了6篇《走自立自强之路》，希望能够满足亲的需求。
自立自强篇一第六讲做自立自强的人#61618;考点梳理一、对应考点1.养成自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。
2.理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
二、知识网络图自立人生少年始自己的事自己干第三课人生需要自立做走向自立人生不能再有依赖自告别依赖，走向自立自立与自主立多实践，多锻炼自自强，进取的动力强人生自强少年始的第四课自强，通向成功的阶梯人人生当自强理想，自强的航标少年能自强战胜自我，自强的关键扬长避短，自强的捷径三、常见考点问答1.什么是自立？自立就是自己的事情自己干。
自立就意味着要独立地安排自己的生活；意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。
2.自立的表现有哪些？自己的衣服自己洗；独立完成作业，不用父母督促、陪伴；自己去超市或书店购买生活、学习用品；父母外出时能自己料理自己的生活等。
3.为什么要自立？（自立的必要性）我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会、经风雨、见世面；自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们锻炼和提高心理和道德品质的过程；如果不能从现在起自觉储备自立的知识，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展。
4.怎样培养自立的能力？立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；学会独立思考，尝试自主作出决定；积极投身社会实践。
或：告别依赖；学会自主，自己的事情自己负责；多实践，多锻炼。
5.自强的含义、意义是什么？自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
走好新时代自立自强之路作文
走好新时代自立自强之路作文
在这个新时代，咱们得靠自己拼啊！竞争这么激烈，不进则退。
自立自强，不是口号，是咱们得真枪实弹地干！
咱们民族历来都是自力更生的好手。
不管遇到啥困难，都能咬
牙挺过去。
现在咱们得继续发扬这种精神，得自己想办法，找创新
的路子，才能在全球舞台上站稳脚跟。
咱们这时代，得自强不息啊！你看这社会变化多快，一不留神
就被甩在后头了。
所以咱们得不断学习，提升自己，敢于挑战自己，超越自己。
只有这样，咱们才能为实现中国梦贡献自己的力量。
说到国际地位，咱们得独立自主。
跟其他国家合作是好事，但
咱们的主权和利益得牢牢守住。
跟人家合作得平等互利，不能让人
欺负了。
同时，咱们还得捍卫国家核心利益，有人敢挑衅，咱们就
得坚决反击，保护家园。
在新时代，咱们得靠自立自强的精神往前冲。
得挖掘自己的潜力，找到发展的动力。
走好新时代自立自强之路作文
走好新时代自立自强之路作文
听说最近又有啥新技术问世了，真是让人眼前一亮啊！现在的时代，真是越来越有看头了。
你知道不，我邻居家的小王，搞了个什么APP，一下子火遍全国。
这年轻人，头脑就是灵活，真佩服他们的创新精神。
其实想想，咱们国家这些年的发展，不就是靠着一代代人的努力和创新吗？从最初的模仿，到现在的自主研发，这条路走得真是不容易。
每次看到新闻里报道，哪个哪个项目又取得了重大突破，心里就特别激动。
感觉咱们国家真的是越来越强大了，这些成果都是靠大家共同努力得来的。
不过话说回来，创新也不是一蹴而就的事情。
得需要耐心、毅力和汗水。
但只要有梦想，有追求，啥困难都不是问题。
所以嘛，咱们普通人也得加油，虽然可能不能像那些大咖一样做出惊天动地的成就，但至少可以在自己的岗位上做到最好，为国
家的进步贡献一份力量。
总之，这新时代的自立自强之路，就得靠大家一起努力，一起拼搏。
只要大家齐心协力，啥都能搞定！。
为什么必须坚持走自立自强的道路作文
为什么必须坚持走自立自强的道路作文
哎呀呀，为什么我们必须要坚持走自立自强的道路呢？嘿嘿，让我来告诉你呀。
如果我们不自立自强，总是依赖别人，那我们就像永远长不大的小孩子一样，什么事情都做不好，哎呀。
遇到困难就只会哭鼻子，哈哈，那
多丢人呀。
只有走自立自强的道路，我们才能变得强大呀。
我们可以自己解决问题，不用老是去求别人帮忙，嘿呀。
我们可以靠自己的努力去实现梦想，那多棒呀！
要是不自立自强，我们就会变得很软弱，别人可能就会欺负我们呢，哎呀呀，那可不行。
我们要勇敢地面对一切，靠自己的力量去闯荡，哈哈。
所以呀，我们一定要坚持走自立自强的道路，这样我们才能成为真正厉害的人，嘿嘿嘿！。
河北省正定县七年级政治上册 走自立自强之路课件
在原联邦德国的法律条文中，有一个有 趣的规定：孩子6岁之前可以只玩耍不 做家务。6~10岁偶然帮父母洗碗、扫 地、买东西。10~14岁要剪草坪，洗 碗扫地，给全家人擦皮鞋。14~16岁 要洗车、整理花园。16~18岁如父母 上班，要每周给家里大扫除一次，对不 愿做家务的孩子，父母有权向法院申诉， 以督促孩子履行法律。
知识梳理
1、独立的安排自己的生活
什么是自立？ 2、自助地处理学习生活中的困难
自
3、开创事业、创造多彩生活
己
的
1、生活能力 心理道德品质
事 情
自立的意义
自
2、自强
己
做ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、克服依赖性
怎样走向自立 2、独立思考、自主作出决定
3、积极锻炼，提高自立能力
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精 神、能够成为一个自食其力的人为出发点 的。父母从孩子小时候就采取各种方法， 让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自 己动手装配自行车，修理小家电，到外面 参加义务与劳动。即使是富有的父母，也 十分重视对孩子进行自谋生路的能力教育。
回顾复习
为什么说自信是成功的基石？ 树立自信的方法和途径
第八课 走自立自强之路
——自己的事情自己做
预习自悟
迅速浏览课本P86-90 思考：
1、将内容归结为“是什么”“为什 么”“怎么样”三个问题，具体怎样 提问？
2、三个问题的答案分别是什么? 3、针对于每个问题分别有哪些事例？
（可以是我们身边的普通人也可以是 大家熟知的名人）
日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光 是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动 才能获得。父母在教育孩子学好功课的同 时，要求他们利用课余时间做些力所能及 的家务，到外面打工挣钱。孩子还很小时， 父母就给他们灌输一种思想：“不要给别 人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么 小的孩子，都要无一例外地背上一个小背 包。
走好新时代科技自立自强之路行策发言稿
走好新时代科技自立自强之路行策发言稿
一是坚持自主创新。
要牢牢掌握核心技术在自己手里,大力发展战略性新兴产业,培育科技创新主体,加大科技创新投入力度。
要坚持问题导向和需求牵引,围绕经济建设和国家安全的重大需求,集中力量攻克关键核心技术。
二是坚持开放创新。
要积极融入全球创新网络,加强国际科技交流合作,充分利用全球创新资源。
同时,要防范技术依赖风险,提高科技安全保障水平。
三是坚持人才强国。
要实施人才强国战略,健全人才发展体制机制,打造高水平科研创新团队。
要营造尊重创新、宽容失败的文化氛围,让科技人才成为创新的主力军。
四是坚持深化科技体制改革。
要进一步释放科技创新活力,建立良好的科技创新生态。
要简政放权、注重激励,充分调动科研人员的积极性主动性创造性。
五是坚持科教兴国。
要把科技创新与人才培养结合起来,推动科技成果转化应用。
要加强科技普及教育,增强全民科学素质。
各位同仁,走好新时代科技自立自强之路,既是我们的目标,也是我们的责任。
让我们更加紧密团结,奋发有为,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
走自立自强之路
走自立自强之路自立自强是一种个人成长和发展的过程，通过努力和自我提升，实现自身的独立和强大。
这条路并不容易，需要付出艰辛的努力和持久的毅力。
然而，走上自立自强之路是值得的，它带来的成长和自豪感是无法用言语来形容的。
在这篇文章中，我们将探讨走自立自强之路的重要性和方法。
通过自主学习、自我管理和自我发展，我们可以不断提高自己的能力和价值，成为一个独立，自信和强大的个体。
自主学习自主学习是自立自强过程中的重要一环。
通过主动获取新知识和技能，我们可以提高自己的能力，增加竞争力。
自主学习有以下几个关键点：1.设定明确的学习目标：在学习之前，我们应该明确自己的学习目标。
这样有助于我们集中精力并更好地规划学习计划。
2.选择适合的学习资源：自主学习需要通过各种学习资源获得知识。
这包括书籍、在线教程、课程等。
我们应该根据自己的需求和兴趣选择适合的学习资源。
3.培养自我学习能力：自主学习需要有良好的学习习惯和技巧。
例如，我们可以学习有效的阅读和记忆方法，提高学习效率。
4.持续反思和总结：在学习过程中，我们应该经常反思自己的学习进度和方法，并进行总结和调整。
这可以帮助我们更好地改进和提高学习效果。
通过自主学习，我们可以不依赖他人，主动获取知识和技能，不断提高自己的竞争力和个人价值。
自我管理自我管理是走自立自强之路的另一个重要方面。
通过有效的自我管理，我们可以更好地掌控自己的时间和资源，提高工作效率和生活质量。
以下是一些自我管理的关键点：1.设定明确的目标和计划：我们应该设定明确的目标，并制定相应的计划来实现这些目标。
这有助于我们明确方向，避免迷失和浪费时间。
2.合理安排时间：时间是有限资源，我们应该合理利用每一分钟。
通过合理安排时间，制定优先级，我们可以更好地管理时间并提高工作效率。
3.建立良好的习惯和规律：良好的习惯和规律可以帮助我们更好地管理自己。
例如，良好的睡眠习惯可以增加精力和效率，良好的饮食习惯可以保持身体健康。
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第八课走自立自强之路
第一框自己的事情自己自己做
内容标准
养成自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向。
教育目标：
【情感、态度、价值观】
以自立的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。
【能力】
逐渐提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排。
【知识】
理解自立的重要作用，懂得只有自力才能走向自强的道理，明白要自立应从哪些方面去努力。
教材分析：
教材重点：通过自立的重要意义来说明人为什么要自立。
教材难点：给学生提供方法指导，教会他们如何才能自立。
教学方法：“自主阅读、感悟”教学法，案例分析教学法，亲身体验教学法，分析对比教学法
教学过程：
（一）导入新课（学生阅读教材引言部分教师导入本课教学）
1、导入语：在每个人面前都有两条生活的道路供你选择，一条是依
赖、自弃，另一条是自立自强，同学们你们会选择哪一条呢？
学生回答：------
2、板书框题：第八课走自立自强之路
（二）讲授新课
板书小标题：自己的事情自己做
一、少年需自立（板书）
1、什么是自立？（板书）
P86读漫画，想一想：
（1）漫画中的几个同学在做什么？这表明了什么？
（2）这些事情你能做到多少，除此之外，你还能做哪些事情，请举例说明。
学生积极发言：------
教师总结：自立就是自己的事情自己做
P87学生集体朗读陶行知的名言，思考：“啃老族”，“学好数理化、不如一个好老爸”，“恨爹不成刚”（出自我爸是李刚），你是如何看待这些思想的？
学生回答：------
教师设问：为什么我们要靠自己呢？
2、自立的意义（板书）
学生自己阅读P87“读一读”，同桌相互探讨交流，思考：小军参加“吃苦夏令营”回来后有什么变化，分别是哪些方面的变化？
学生回答------
（1）自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
（板书）
阅读讨论P87下面的材料，回答问题：自立对何小贤同学产生了什么影响？自立对自己的成长起了怎样的作用？
学生回答------
（2）自立才能走向自强（板书）
教师举例：2005年感动中国人物之一洪战辉的事迹，让学生想一想他身上的那些品质值得学习。
以上我们了解了自立是什么，为什么要自立，接下来我们该解决什么问题了？
学生回答------
二、告别依赖，走向自立（如何自立？）（板书）
阅读P88，同桌相互讨论，回答问题：你对郝丁父亲的“自立协议”是如何看待的。
学生回答------
教师举例：很多国外富翁打算把自己的财产在去世后捐给慈善机构，甚至“裸捐”不留给子女，这是为什么？
学生回答------
教师总结：原因是多方面的，其中一个原因就是让自己的孩子摆脱对父母的依赖，自立与依赖是对立的，要自立首先就要克服依赖性。
1、自立，就要克服依赖性。
（板书）
思考P89下，请你帮小雷出出主意。
学生回答------
2、独立思考，自主作出决定。
（板书）
教师举例：交友的问题，今后在哪上高中的问题------随着我们年龄的增长和思想的成熟，有许多问题需要我们自己作出决定，当然这并不意味着一意孤行，父母、老师毕竟是成年人，对很多问题看的全面，对于他们合理的意见我们也要接纳。
3、积极锻炼，提高自立能力。
（板书）
教师讲解：一个人要真正自立，除了具备自立意识，关键是要提高自立能力，否则也只能是“心有余而力不足”。
那么怎样才能提高自立能力呢？
议一议：P90以上这些能力要通过哪些途径来获得？
学生回答------
教师总结：没有谁生下来就会干着干那，只有在生活中敢于尝试，不断实践和锻炼，才能提高自立能力。
想一想：相关链接中大学生和小车夫的对话以及大学生在思想认识上前后的变化表明了什么？你从中受到什么启示？
学生回答------
教师总结：文章既体现了小车夫的自立意识，又让人感觉到大学生从中受到的教育。
这个事例启示我们要积极投身实践，提高自己的自立能力。
（三）课堂小结（教师根据板书小结本课要点）
（四）布臵作业：《资源与学案》P48——P50
教学反思：本节课我在研究课程标准，熟悉教材和仔细备课的基础上，取得了较好的教学效果，满意之处在于：
1、针对思品课的特点，结合青少年的心理需求，从导言出发，提
出设问，激发学生的听课兴趣。
2、有所选择的使用课本上的材料，同时结合有影响力的典型人物
（洪战辉），列举现实生活中学生熟悉的新事物（啃老族，我爸是李刚），吸引学生的注意力，让学生学会辨别是非，从榜样的身上找到自身的差距。
3、改变传统“填鸭式”教学，给学生留一定的时间，让他们带着
老师提出的问题自己阅读课本中的材料，通过思考回答问题，有利于提高分析能力、理解能力和语言组织能力。
4、结合生生互动和师生互动的形式，教师巧妙设臵问题，学生进
行讨论，教师及时进行点评，循循善诱，从现象到本质进行总结，既有利于培养学生的合作精神，也有利于教学相长。
不过，满意之余还是存在不足之处：
1、本节课如果选择多媒体教学，图文并茂，教学效果会更好。
2、时间安排上不太合理，前松后紧，下课后还没讲完，导致出现
拖堂现象。