漯职院计算机工程系人才培养工作评估任务书

杨新芳
专业及人数、实习基地的有关照片）
4.2 实 1、近二年各专业课程设置一览表（含课时、实践类课时占总教学 践教
潘 霞
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学课 程体 系设 计
3、技术领域和就业岗位对课程建设的要求（专业领域职业资格标
何 明
准） 4、各专业课程体系和主要内容选择的专家意见 5、各专业课程体系和主要内容选择的论证报告和领导批复 6、学校各专业课程体系建设发展规划 7、各专业教学计划 8、各门课程的教学计划、各专业课的技能标准 9、校企合作开发课程计划、协议、成果等 11、各门课程教学大纲（体现教学目标） 12、各门课程的教案、课件 13、各专业各年度实习方案、总结 14、校内实训方案、成绩、总结 15、教案比赛方案、结果、总结
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一、校内专任教师 1、专任教师基本情况 2、专任教师最近三年担任课程和课时数统计表 3、专任教师教学效果测评成绩
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何 明
专业学生校内、校外实习报告
4.3 教 4、学校领导到各实习基地检查的照片、录像资料 学管 理 5、各个专业实训、实习专职教学管理人员一览表
6、各个专业实训、实习专职学生管理人员一览表 7、每个实习基地每批学生实习总结（由专职教学管理人员、专职
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何 明
学生管理人员写）
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3.3 主 讲教 4、专任教师最近三年的年度考核情况 师
二、校外兼任教师 1、校外兼任教师技术能力证明材料、聘任协议 2、校外兼任教师最近三年担任的实践性课程及课时统计表 3、校外兼任教师每年的教学质量测评材料 2、学校选用教材的原则和基本程序（体现优选优秀新版优先的原
潘 霞 3.4 教 则）。我校最近三年选用的教材统计表（注明级别、获奖情况）。 学资 料 6、各门课程的教辅资料及其使用情况统计表
13、近两年分专业的专业带头人、教学与科研骨干教师名单。 14、青年教师按专业（含专业基础）、基础、公共课分类的学历学
潘 霞
潘 霞
位结构统计。（2.1—14）(以数字采集平台为准) 15、系各专业专任教师名单按专业统计表。（2.1—15）(以数字采
潘 霞
集平台为准) 16、专业课和专业基础课教师情况 （标明是否具有双师素质，双 师素质教师须标明专业实践经历，承担实践教学任务与工作量，参 与企业科研培训的情况）。 17、 “双师型”教师一览表。（2.1—17）(以数字采集平台为准) 18、专任教师职称结构统计表。 （2.1—18）(以数字采集平台为准) 19、教师参加学位进修情况一览表。（2.1—19）(以数字采集平台
潘 霞
与录取情况对比分析报告） 8、近两年专兼职教师培训进修统计表（姓名、性别、系部、进修 培训内容、培训地点、时间、备注）以及有关文件、资料、培训证 书复印件（原件备查）。 9、近两年学校签定的有关校企合作协议书以及职教集团成立以来
潘 霞
1.3 对 人才 的有关资料（图片）。 培养 重视 10、近两年校企合作实习基地情况资料（图片） 程度
10、近二年校、企共同开发的各门教材 11、原材料（耗材）品种、数量、价值（分年度填写） 12、设备维护品种、数量、价值（分年度填写） 13、各实验室设备、价值清单 14、实验室、机房使用登记表 15、学校的固定资产实物帐 16、校内各个实训（实习）基地简介（实习基地规模、可以接纳的
潘 霞
潘 霞
潘 霞
3.2 教 5、各专业实习方式的演变与改革的文件资料、各专业实习方案 学方 法手 6、校外实习实训基地的建设情况（协议、方案、总结等） 段
9、课堂外情景教学审批表 11、各门课程的考试方案、试卷、学生成绩、试卷分析等 12、实习成绩评定办法、论文成绩评定办法 13、实习鉴定
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8、实训、实习基地出具的实习鉴定 一、校内实训基地
何 明
杨新芳
1、近二年教学计划 2、分专业设置的校内实验实训基地一览表（标明实验、实训项目、
杨新芳
效果和利用率）。 3、各专业实验（实习）指导书。
杨新芳
4.4 实 4、分专业实验项目一览表（实验名称、根据教学大纲要求、实际 践教 学条 实施执行项目和时间、 计算实验开出率） 实验报告应批改 100 潘 霞 件
统计表 （姓名、 性别、 所在系部、 所学专业、 学习地点、 学习时间） 。 9、近两年学校举办的优质课、观摩课、教案评比等活动的有关文
潘 霞 2.师 资队 伍 2.1 专 件、通知以及资料（图片）。 任教 师 10、学校进行的校内教师培训的有关文件、通知、资料（图片）。
11、近两年学校进行省教育专家、教学专家、学科带头人、骨干教
漯职院计算机工程系人才培养工作评估任务书
主要 评估 指标 关键 评估 要素
1.1 学 校事 业发 2、近两年系部工作计划与总结 展规 划 1.领 导作 用
1、近两年全日制大专生统计表（系、专业、班级、姓名、性别、
相关部门及任务
完成时间
责任人
王平岗
王平岗 1.2 办 学目 2、近两年专升本学生推荐统计表（系专业、年级、姓名、性别、 标与 定位
以及有关资料。 1、近两年学校开展教育思想学习研讨情况和效果原始资料。
1.4 校召开的学生纪律大会、 各种安全专题会议以及学生 处、各系制定的学生各种安全管理的规定、通知、检查记录等资料 （图片）。 3、学校实施名师工程方案以及实施名师工程以来参加研究生学习
王平岗
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3.课 程建 设
3.1 课 程内容
1、各专业课程体系建设和主要教学内容市场调查表 2、各专业课程体系建设和主要教学内容市场调研报告
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师、学科技术带头人的推荐办法以及以上称号统计表。 （2.1—11） 12、近两年教师科研（含教学研究）立项及获奖情况一览表。
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集平台为准) 22、系 40 岁一下青年教师名单。（2.1—22）(以数字采集平台为
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准) 23、教师参加业务进修、学位进修、实践进修情况一览表。（2.1
潘 霞
—23）(以数字采集平台为准) 24、专任教师学历证书、学位证书、教师资格证书、专业技术职务 资格证书、专业技术职务聘书、各种培训证书、双师型证书等复印 件（原件备查）。（2.1—24）(以数字采集平台为准) 25、 专任教师参加各种学术团体中统计表 （姓名、 所在学会、 任职、
5、近二年各个专业实习学生名单 6、近二年各个专业实习学生的实习报告。 7、分专业近二年实验、实习原始资料 8、近二年实验室实验记录原始记录 9、近二年校、企共同开发的各门课程的开发方案
杨新芳
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报考专业） 3、近两年专升本学生推荐录取人员名单（姓名、性别、报考专业、 入学时间）
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录取学校）。 4、近两年按年度提供专升本学生分析报告（报考比例、报考人员
何 明 何 明 何 明 王平岗 何 明 何 明 何 明 何 明 何 明 何 明
4.实 践教 学
4.1 顶 6、近两年实习单位向顶岗实习学生发放补助一览表； 岗实 习 7、近两年顶岗实习学生出勤记录；
8、近两年顶岗实习学生的实习报告； 9、顶岗实习学生的有关实习照片、录像资料； 10、近两年实习单位向顶岗实习学生出具的实习鉴定。 11、校外各个实训（实习）基地简介（实习基地规模、可以接纳的
潘 霞
潘 霞 潘 霞
潘 霞 2.2 兼 构统计表。（2.2—7）（以数字采集平台为准) 职教 师 8、系非专任教师名单。（2.1—17）(以数字采集平台为准)
9、兼职教师学历证书、学位证书、教师资格证书、专业技术职务 资格证书、专业技术职务聘书、各种培训证书、双师型证书等复印 件（原件备查）。（2.2—9）（以数字采集平台为准)
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16、每门课程每一个教学周期的课程分析和评价（该课程及内容、 课时分配、教学方法、师资、教材等是否适合、存在什么问题、改 革建议等） 1、各门课程每个学期的教学进度计划 2、每门课程的教学设计（介于大纲和教案之间的，能够体现教学 方法手段、教学地点、考核办法的灵活多样性，体现教、学、做一 体化的情景教学和现代信息技术应用的教学设计方案）
潘 霞
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潘 霞
为准) 20、教师参加业务进修情况一览表（2.1—20）(以数字采集平台为
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准) 21、系青年教师研究生学历学位人员名单。（2.1—21）(以数字采
11、近两年学生就业方面校企合作的有关情况资料（图片）。 12、近两年教师参加社会实践活动方面校企合作的有关情况资料
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杨新芳 何 明
何 明
（图片） 13、近两年发放学生奖学金的有关文件、规定、原始花名册、通知
王平岗
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4、 自编教材管理办法， 我校最近三年来自编教材情况 （注重特色） 。
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1、近两年各专业顶岗实习学生名单一览表； 2、近两年各专业顶岗实习方案； 3、顶岗实习学生的岗位职责； 4、学生实习管理制度； 5、学校与顶岗实习单位签订的合同；
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时间、备注）。（2.1-25）(以数字采集平台为准)
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26、近两年学校、教师获得的政府部门表彰、参加的各种比赛获奖 情况统计表以及证书复印件（原件备查）。（2.1—26）（以数字 采集平台为准) 5、校外兼课兼职教师身份证复印件 6、校外兼职教师职业资格证书、技能证书复印件（原件备查）。 7、兼职教师按专业（含专业基础）、基础、公共课分类的职称结
时间的比例） 2、近二年校、企共同开发的各门课程的开发方案 3、近二年校、企共同开发的各门教材 4、学校与有关企业签订的合作协议（课程开发、教材开发） 5、近二年学校产学结合主要成果的原始资料 1、各专业学生校内、校外实习管理规章制度 2、近二年各专业学生校内、校外实习学生出勤记录 3、近二年各
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