七年级(上)生物期末复习计划表
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复习目的
（预期达到的效果）
90%的学生能很好的掌握基础知识并能灵活运用，剩下10%左右的学生能掌握好基础知识，对简单直接的问题能很好的作答；75%的学生能运用所学知识对拓展题型进行解答；60%的学生能达到优秀的成绩；尽量提升优分人数，降低低分人数。
复习重难点
生态系统、练习使用显微镜、生物体的结构层次、被子植物的一生、光合作用、呼吸作用、碳氧平衡
时间安排
主要内容
落实措施
配套练习
第一阶段
12.17/12.18
1-第一二单元的复习
知识清单+知识网络图（1）
配套练习（1）
12.18
2-第三单元的复习
知识清单+知识网络图（2）
配套练习（2）
12.19
3-第三单元的复习（1）
知识清单+知识网络图（3）
配套练习（3）
12.24/12.25
4-第三单元的复习（2）
知识清单+知识网络图（4）
配套练习（4）
12.25
5-实验探究专项练习
7.2)
针对第一阶段复习情况，复习的内容和相关习题进行讲解和答疑。
12.27(7.1)
12.28(7.2)
期末模拟考试
1.2(7.1/7.2)
模拟试卷讲解+答疑
1.7（7.2）
基础知识巩固记忆和知识答疑
学年度第一学期期末复习计划表
年级：七年级科目:生物任课教师：
学情分析
（重点分析学生基础知识掌握情况和典型问题）
七上所学知识围绕生物与生物圈开展思路清晰，脉络清楚，针对七年级学生的情况，重点加强基础知识的巩固和练习，并对问题的设置、引导、延伸与实验探究相结合，重点考察学生对知识的理解和运用能力；
复习采取了知识清单和知识导图相结合的形式，对七上所学内容进行梳理，让学生有一个主线思想，并对相对应的知识进行巩固和运用，每一个章节后配套练习对所学知识进行检测，了解学生知识掌握情况，并进行针对性的讲解和答疑；
通过一段时间的复习，学生基本掌握了基础知识，但个别学生基础和记忆的知识比较差，还需巩固和加强，并标注好重难点知识，让学困生的学习更具体化，哪些知识一定要掌握，哪些知识不用掌握，让复习更加明确；
知识点复习一遍后，进行模拟考试并讲解试卷中存在的普遍问题，并对所学知识进行考察，从而查缺补漏，达到复习的目的。
（预期达到的效果）
90%的学生能很好的掌握基础知识并能灵活运用，剩下10%左右的学生能掌握好基础知识，对简单直接的问题能很好的作答；75%的学生能运用所学知识对拓展题型进行解答；60%的学生能达到优秀的成绩；尽量提升优分人数，降低低分人数。
复习重难点
生态系统、练习使用显微镜、生物体的结构层次、被子植物的一生、光合作用、呼吸作用、碳氧平衡
时间安排
主要内容
落实措施
配套练习
第一阶段
12.17/12.18
1-第一二单元的复习
知识清单+知识网络图（1）
配套练习（1）
12.18
2-第三单元的复习
知识清单+知识网络图（2）
配套练习（2）
12.19
3-第三单元的复习（1）
知识清单+知识网络图（3）
配套练习（3）
12.24/12.25
4-第三单元的复习（2）
知识清单+知识网络图（4）
配套练习（4）
12.25
5-实验探究专项练习
7.2)
针对第一阶段复习情况，复习的内容和相关习题进行讲解和答疑。
12.27(7.1)
12.28(7.2)
期末模拟考试
1.2(7.1/7.2)
模拟试卷讲解+答疑
1.7（7.2）
基础知识巩固记忆和知识答疑
学年度第一学期期末复习计划表
年级：七年级科目:生物任课教师：
学情分析
（重点分析学生基础知识掌握情况和典型问题）
七上所学知识围绕生物与生物圈开展思路清晰，脉络清楚，针对七年级学生的情况，重点加强基础知识的巩固和练习，并对问题的设置、引导、延伸与实验探究相结合，重点考察学生对知识的理解和运用能力；
复习采取了知识清单和知识导图相结合的形式，对七上所学内容进行梳理，让学生有一个主线思想，并对相对应的知识进行巩固和运用，每一个章节后配套练习对所学知识进行检测，了解学生知识掌握情况，并进行针对性的讲解和答疑；
通过一段时间的复习，学生基本掌握了基础知识，但个别学生基础和记忆的知识比较差，还需巩固和加强，并标注好重难点知识，让学困生的学习更具体化，哪些知识一定要掌握，哪些知识不用掌握，让复习更加明确；
知识点复习一遍后，进行模拟考试并讲解试卷中存在的普遍问题，并对所学知识进行考察，从而查缺补漏，达到复习的目的。