怎样立足岗位为教育事业发展作贡献

怎样立足岗位为教育事业发展作贡献
爱岗敬业是每一位工作人员应该遵守的准则。

爱岗，是我们的职责;敬业，是我们的本分;学识，是我们的资本;奉献，是我们崇高的追求。

对于教师来说，爱岗敬业这四个字被赋予了更深刻的内涵，那就是立足岗位、无私奉献。

今天，作为新时代的教师，爱岗敬业被赋予了新的内涵。

那么，教师要怎样才能立足自己的岗位，为教育事业发展作出贡献呢?
首先，正确理解师德的基本内涵。

最新版的《中小学教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

1爱国守法。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

3、关爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

4、教书育人。

遵循教育规律，实施素质教育。

激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

6、终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专
业素养和教育教学水平。

其次，深刻理解新时期教育教学理念，将教书育人放到同等重要的位置。

圣人云:“师者，所以传道、授业、解惑也”。

在新时期新形式下，“传道”依然是教师最首要、最重要的工作。

无论是教育管理岗位还是一线教学岗位，无论任教的科目是文学、理工还是艺术类，都应该将立德树人作为教学重点。

再次，教师要准确定位自身价值，在教育教学中找到教师职业幸福感。

教育教学活动是人作用于人的活动，是思想与思想的交流，灵魂与灵魂的相互影响。

在教育教学活动中，只有真正投入责任与爱，教师才能创造和体验教师职业的价值与幸福。

十年树木，百年树人。

教育事业是一项长期而伟大的工程。

自古以来，有许许多多的教育前辈们身体力行、尽职尽责、无私奉献，为教育事业的发展做出了巨大的贡献。

作为教育新时代的接班人，同时也是基层教育工作者，更应当爱岗敬业、无私奉献，在教育中不断反思成长、创造价值、感知幸福，立足岗位为教育事业发展作出自己的贡献。