浅显文言文阅读专题一(学生)

中考文言文课外阅读一：成语故事

【学习目标】：

1.了解中国古代文化，能够联系所学解决实际问题；

2.能够借助一定的注释和自己的文言文知识积累，读懂课外文言文，翻译词句。

【老马识途】

管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。

【注释】：

①管仲、隰（xí）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。

②孤竹：古国名。

【阅读练习】

一、解释词语

1.春往而冬反．（）

2.迷惑失道．（） 3．遂．得水（）

二、句子翻译

1．管仲曰：“老马之智可用也。”

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2．蚁冬居山之阳，夏居山之阴。

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三、内容理解

这则故事讲的是什么道理？

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四、文化拓展

阴阳的概念，源自古代中国人民的自然观。古人观察到自然界中各种对立又相联的大自然现象，如天地、日月、昼夜、寒暑、男女、上下等，以哲学的思想方式，归纳出“阴阳”的概念。早至春秋时代的易传以及老子的道德经都有提到阴阳。阴阳理论已经渗透到中国传统文化的方方面面。

阴：为会意字。从阜（fù），侌（yīn）声。阜，土山,从阜多与地形有关。简化字属会意，表示月夜笼罩山冈，很阴暗。

阳：中国古代哲学认为宇宙中通贯所有物质的两大对立面之一，与“阴”相对：一阴一～谓之道。阴～二气。

请你根据上面的知识和自己的学识判断下面事物的阴和阳。（勾画出其中一种就可以了）

山丘的北面，山丘的南面；天，地；日，月；昼，夜；寒，暑；春夏，秋冬；雷电，雨雪；君，臣；鬼，神；夫；妇；动，静。

【焚膏继晷】

先生欺余哉！弟子事先生于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编；记事者必提其要，纂言者必钩其元①。贪多务得，细大不捐②。焚膏油以继晷③，恒兀兀④以穷年：先生之于业可谓勤矣。（唐韩愈《进学解》）【注释】

①钩其元：勾画出奥妙之处。②细大不捐：大小兼容并收，皆不抛弃。

③焚膏以继晷：膏，灯油，此指灯烛。晷，音“轨”，日光。

④兀兀：音“勿”，劳苦不息的样子。

【阅读练习】

一、翻译加点的词语

1.先生口不绝．吟于六艺之文（）

2.焚膏油以．继晷（）

二、翻译句子

1. 弟子事先生于兹有年矣。

2. 贪多务得，细大不捐.

3. 先生之于业可谓勤矣。

三、内容理解

1.文中哪些地方能够体现先生的勤于治学？

四、文化拓展

1.文中所说“六艺”之文指的是儒家文化的哪些经典著作？

2.请你判断下面哪组加点字意思相同的一项（）

A. 弟子事先生于兹．有年矣。兹．介绍杨韶辉同志赴贵处报道

B. 手不停披．于百家之编。披．坚执锐

C. 细大不捐．。苛捐．杂税

D. 先生口不绝．吟于六艺之文沿溯阻绝．

【歧路亡羊】

杨子①之邻人亡羊，既率其党②，又请杨子之竖③追之。杨子曰：“嘻，亡一羊何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。” 曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”“杨子戚④然变容，不言者移时，不笑者竟日。

门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者何哉？”杨子不答，门人不获所命。

【注释】

①杨子：对杨朱的尊称。杨朱，战国时哲学家

②党：旧时指亲族，现指：朋友，有交情的人。

③竖：童仆，小仆人。

④戚然：忧伤的样子。

⑤移时：多时，一段时间。

⑥所命；教导，告知。

【阅读练习】

一、解释加点词

1.邻人亡羊（）

2. 既反（）

3.吾不知所之（）

4. 不笑者竟日（）

二、翻译句子

1. 亡一羊何追者之众？

2. 杨子戚④然变容

三、内容理解

成语——“歧路亡羊”比喻因情况复杂多变或用心不专而迷失本性、迷失方向，就会误入歧途，最终一无所成。请你联系读书学习这件事说说这则成语给你德尔学习启示。

四、文化拓展

“子”在古代多为尊称，放在姓氏的后面。如文中的“杨子”，这样的现象在古代颇为常见，尤其是在春秋战国时期，有诸子百家的称谓。请你列举两人，并说出其所属的流派，代表作品名称。（3分）

【螳螂捕蝉】

吴王①欲伐荆②，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人③有少孺子④者欲谏不敢，则怀丸操弹⑤于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。”吴王曰：“善哉。”乃罢其兵。

【注释】

①吴王：指吴王阖闾。②荆，指楚国。

③舍人：门客④少孺子：年轻人。

⑤弹：弹弓。⑥委：缩着，曲折。

【阅读练习】

一、解释加点字

告其左右曰（）如是者三旦（）

黄雀延颈（）乃罢其兵（）

二、翻译句子

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。

三、内容理解

“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语讽刺了什么样的人？告诉我们一个怎样的道理？