北伐战争和南京国民政府的建立自制
八年级历史上册 第12课 北伐战争和南京国民政府建立课件
的重要成果。
2021/12/9
第二页，共十三页。
导学提示 一 (tíshì)
6+2
• 1.任务(rèn wu)：观看视屏资料，简单叙述国民
革命运动的兴起
• 2.流程：观看视频(shìpín)---展示
岳麓(yuè lù)版八年级历史（上册）
第12课 北伐战争 和南 (BěifáZhànzhēng) 京国民政府建立
（一课时(kèshí)）
2021/12/9
第一页，共十三页。
学习 目标 (xuéxí)
• 1、掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的 目的、对象、主战场及重要战役；南京国民政 府的成立等史实。
2021/12/9
东北易帜：
代表人物： 张学良
标志着
南京国民政府在形 式上南北统一
2 评价：回答准确
学生得1赞
第八页，共十三页。
导学提示六：
1+2+2
任务 ：合作 探究 (rèn wu)
(hézuò)
流程：思考、交流、展示
学习(xuéxí)本课后你认为: 国民革命是成功还是失败？为什么？
失败，因为国民革命没有完成 反帝反封建的革命任务。
不到半年时间，北伐军从珠江流域打到长江流域，为什么在短期内能取得这么大的成就。流程： 思考查找、交流整理、竞相展示。官兵的浴血奋战和共产党员的模范作用。流程：思考、交流、 展示
Image
12/9/2021
第十三页，共十三页。
时间
目的
总司令
北伐战争(BěifáZhànzhēng)
八年级历史北伐战争和南京国民政府建立
一、黄埔军校的创建
二、北伐的胜利进军
三、南京国民政府建立
一、黄埔军校的创建
黄埔军校是怎样建 立的?它的办学方针是 什么？有何作用？
一、黄埔军校的创建
背景：第一次国共合作
创办：1924年 广州黄埔
孙中山 蒋介石 周恩来 恽代英
办学方针：军事训练与政治教育并重 作用： 为国民革命培养了大批人才
群众欢迎北伐军
1926年秋 冯玉祥在五 原誓师，参 加国民革命。
五原
三、南京国民政府建立
1、蒋汪发动反革命政变
2、南京国民政府的建立
3、改订新约运动
4、张学良东北易帜
1927年4月12日， 蒋介石在上海发动 四一二反革命政变。
1927年7月15日， 汪精卫在武汉发动七 一五反革命政变。第 一次国共合作全面破 裂，轰轰烈烈的国民 革命失败。
当时，日本帝国主义为把东北变为 张学良是在什么情 他的殖民地，制造“皇姑屯事 况下宣布“易帜”的？ 件”。炸死张学良的父亲张作霖， 你如何看待这件事？ 又威逼张学良在东北“独立”， 身负国耻家仇的张学良不顾日本 的威胁，毅然发表东北易帜的通 电。
黄埔军校的创建 ——为国民革命培养了军事人才 北伐的胜利进军 ——使国民革命达到高潮 蒋汪发动反革命政变 ——导致国民革命失败 南京国民政府的建立 ——是国民党一党专政的开始 张学良东北易帜 ——标志国民政府在形式上完成了统一
黄埔军校校址
1924年1月国民党“一大”在广州召 开，标志着第一次国共合作的开始。
校 长 蒋 介 石
政 治 部 主 任 周 恩 来 教 官 恽 代 英
党 代 表 廖 仲 恺
总理孙中山
黄埔军校使用过的教材
军校学员在上政治课
北伐战争和南京国民政府的建立
思维导航
黄埔军校的创办对革命起到了什么作用?
为国民革命培养了一大批人才。
历史资料：
从1924年至1927年7月，黄埔军校共招收了7期学员，共1.5万人。其中不少人后来成为国共两党的高级将领。
子目小结：你能填正确吗？
背景：第一次国共合作
时间：1924年地点：广州黄埔
目的：创建革命军，挽救中国的危亡。
“我们今天要开办这个学校，是有什么希望呢？就是要今天起，把革命事业重新来创造，要用这个学校内的学生做根本，成立革命军。诸位学生就是将来革命军的骨干。有了这种好骨干，成了革命军，我们的革命事业便可以成功。如果没有革命军，中国革命永远还是要失败。所以，今天在这里开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”
湘潭江声实验学校集体备课稿纸
2011年下期八年级历史
研讨时间
10月日第周星期
上课时间
10月日
第周星期
执笔人
李军
执教者
班级
班
总节
课题
第12课北伐战争和南京国民政府的建立
教学目标：
知识与能力
使学生了解黄埔军校的建立、北伐战争的对象，结果，国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；东北易帜
过程与方法
通过课文和插图或影像资料，再现历史。理解北伐战争的目的，讨论北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因，国民政府的性质，培养学生分析与解决问题的能力。
请大家打开书本，用1-2分钟的时间预习，第12课《北伐战争和南京国民政府的建立》
一、黄埔军校的创建
背景：第一次国共合作
1924年1月国民党“一大”在广州召开，同意共产党员以个人身份加入国民党，标志着第一次国共合作的开始。
第12课 北伐战争和南京国民政府的建立
C．北伐军从珠江流域打到黄河流域D．叶挺率领的独立团
二、材料分析题：
5、请阅读下列对联回答问题：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门，”横批：“革命者来”
请回答：
（1）他指什么？它的全称是什么？它创办的前提、时间，地点，创办者。
（2）从对联中可以看出它创办的宗旨是什么？
来挽救中国的危亡！”文中所指学校的创办者是（）
A.李大钊B.毛泽东C.孙中山D.蔡元培
2、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，国民党办了一所学校，培养
了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。这所学校是（）
A．保定士官学校B．云南讲武堂C．广州黄埔陆军军官学校D．中国陆军学堂
3、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”
这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于（）
A．辛亥革命时期B．北伐战争时期C．抗日战争时期D．解放战争时期
4、在一位同学撰写的关于北伐战争的历史小论文中有一处错误，请你帮他找出来：（）
为推翻北洋军阀的统治，统一全国，1926年，广东国民政府决定北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。出师不到半年，北伐军从珠江流域打到黄河流域。在此过程中，叶挺率领的独立团作战英勇、战功赫赫。
学习内容
第12课北伐战争和南京国民政府的建立
学习目标
北伐战争的胜利进军南京国民政府成立
学习重难点
北伐战争的胜利进军
南京国民政府成立
导学过程
感悟
预习：
一、年5月，中国国民党在创办，简称黄埔军校。校长是，政治部主任是。
二、北伐：目的：推翻的统治，统一全国。
开始：年月，北伐军10万人出师北伐，任总司令。
北伐战争和南京国民政府的建立
（一）革命根据地的创建
1、武装反抗 1）南昌起义 时间：1927年8月1日 地点：江西南昌
领导者：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承
（1924—1927）这一段时期称为国民革命时期又叫
大革命时期、 第一次国内战争时期
（一）国民党“一大”的召开：标志着国共合作 的形成 1、时间、地点： 1924年1月，广州 2、主要内容： 讨论国民党的改组问题旧三民主 义发展为新三民主义,具有反帝反封建内容。 合作方式：共产党员以个人身份加入国民党 3、合作的基础： 新三民主义同中共民主革命 纲领基本一致
“驱除鞑虏”
中国民族自求解放，反 对帝国主义侵略，中国 境内各民族一律平等
民权为一般平民所共有， 凡反对帝国主义、军阀 的个人和团体，均享普 遍平等的民权。 平均地权，节约资本， 改善人民生活
（二）国民大革命（1924—1927）
1、性质:
1）条件 2）目的
中国共产党推动下，由广州国民政府组织 的一次反帝反封建军阀的革命战争；
会宁 会宁
红四方面军
红二方面军
红一方面军
吴起镇
1935年10月，中共中央和 红一方面军到达陕北吴起镇， 与陕甘根据地的红军会师。
四渡赤水打乱 敌人追剿计划
巧渡金沙江跳出 敌人的包围圈
6、红军长征的历史意义
①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图 ②保存了党和红军的基干力量 ③使中国革命转危为安
④标志着中国革命新局面的到来
国共合作形成，革命运动高涨 打倒帝国主义，推翻军阀统治 吴佩孚、孙传芳、张作霖
部编版：八上历史第15课《北伐战争》预习+知识点+习题(有答案)
【预习提纲】部编历史·八上第15课北伐战争一、国共合作的实现1、国共合作的原因①共产党方面：京汉铁路工人大罢工被镇压，血的教训使共产党认识到工人阶级还不够强大，不能孤军奋战，必须寻找同盟军。
孙中山领导的国民党是在当时是比较革命的政党。
②国民党方面：辛亥革命之后，孙中山领导的多次革命运动的失败，使孙中山认识到必须寻找新思路、新方法、新的支持力量。
此时共产党和共产国际向他伸出援助之手。
2、中共三大的召开（1923.6）①正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线②共产党员以加入国民党（党内合作）③把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟3、国民党一大（1924.1广州）——正式建立①对三民主义做出了新的解释，把旧三民主义发展为②在实际上确定了、、三大政策意义：标志着国共两党合作的正式建立（也是国民大革命的开端）※※新三民主义同中共二大通过的民主革命纲领的若干原则基本一致，成为国共两党合作的政治基础。
4、黄埔军校（1924.5广州黄埔，中国国民党陆军军官学校，政治和军事并重）孙中山兼任军校总理；蒋介石任校长；不久后担任政治部主任“升官发财请往他处，贪生怕死勿入斯门。
革命者来”意义：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备※※1925.3.12孙中山先生病逝于北京1925.7广州国民政府成立，部队改称国民革命军二、北伐胜利进军1.时间：1926.7 广州国民政府誓师北伐蒋介石任北伐军总司令2.目的：推翻、、等北洋军阀的统治，统一全国3、口号：，除军阀4、过程：初期主战场——湖南、湖北(吴佩孚)重要战役——汀泗桥战役、贺胜桥战役先锋部队——叶挺独立团“铁军”4.战绩①消灭吴佩孚、孙传芳主力，基本推翻北洋军阀的统治②从珠江流域打到长江流域，震动全国※※1927.1国民政府迁往，武汉国民政府5.各地工农革命运动的开展（北伐战争与工农革命运动相互促进）①农民协会组织和会员数剧增②城市工会组织和工人运动也得到很大发展（上海工人的三次武装起义）★北伐节节胜利的原因？①国共两党合作，建立了统一战线（最主要）②作战方针正确③官兵英勇奋战，尤其是共产党人的先锋作用④各地工农群众的支持三、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立1、国民革命运动的失败（1）四一二反革命政变：1927.4 、上海（2）七一五反革命政变：1927.7 ，武汉“分共会议”，“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”国民党右派叛变革命标志着轰轰烈烈的国民革命失败了（没有完成反帝反封建的任务）2、南京国民政府：1927.4.18南京，蒋介石，代表阶级利益，标志着国民党反动统治的建立3、全国统一（1）南京国民政府继续北伐：1928.6进至北京、天津一带（2）东北易帜：1928年底，张学良。
南京国民政府的建立[历史]教案示例(一)
![南京国民政府的建立[历史]教案示例(一)](https://img.taocdn.com/s3/m/81b2072e763231126edb11a7.png)
南京国民政府的建立[历史]教案示例（一）南京国民政府的建立教学设计示例（一）南京国民政府的建立教学设计示例（一）本课重点：南京国民政府的建立和东北易帜。
本课难点：认清南京国民政府的反动性。
教学过程：一、导入1、复习提问同学们好！我们又开始了新的学期。
在上个学期，我们学完了《中国历史》第三册，讲到了北伐战争和国民革命的失败。
我提两个问题。
请同学们思考以后，简要回答：①广州国民政府北伐的结局怎样?②第一次国内革命战争是怎样失败的?2．导入新课北伐战争打垮了孙传芳和吴佩孚的军队，但奉系军阀张作霖还控制着北方。
1927年初，国民政府从广州迁到武汉，不久之后，国民党右派叛变革命，中国革命的形势急转直下。
这些是我们已经知道的内容。
那么，接下来事态如何发展，中国又经历了一段怎样的历史呢?这就是本学期我们将要讲述的内容。
请同学们拿出课本：《中国历史》第四册。
今天我们讲第l课。
二．讲授新课（一）、南京国民政府的建立1．蒋介石建立南京国民政府“四·一二”政变以后，蒋介石加紧了夺权活动。
4月16日，他在南京召集国民党中央的部分执、监委员举行联席会议，决定在南京成立国民政府，否认武汉国民政府。
4月18日，南京国民政府正式建立。
随着南京国民政府的建立，在中国的土地上，就出现了南京、武汉、北京三个政权并存的局面。
三个政权矛盾激烈，剑拔弩张。
首先，让我们来看看南京和武汉之间的矛盾是如何演变的。
2．宁汉合流蒋介石和汪精卫先后在南京和武汉叛变革命，彻底暴露了他们的右派真面目，也体现了他们之间存在着同流合污的一面。
（阅读材料）“本总理遗志，建立中央党部及国民政府于南京。
此宁汉两方中央党部与国民政府对立之原因，亦全起于容共与反共意见上之不同者也。
未见，武汉诸忠实同志，发现共派消灭本党之阴谋，认为与总理容共政策根本上不能相容，遂于7月15日，在鄂湘赣三省，厉行清党。
于是，吾中国国民党一致取反共政策，别无何等不问之意见。
当然，无复有同等机关对立之必要。
第12课 北伐战争和南京国民政府建立1
第12课北伐战争和南京国民政府建立辛亥革命推翻了清政府的统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了中华民国，但辛亥革命的果实落到了袁世凯的手中，北洋军阀统治在中国建立。
北洋军阀对内实行恐怖统治，对外实行出卖国家。
为了共同的目的彻底推翻北洋军阀的统治，中国共产党积极的努力实现了国民党的第一次合作。
国共两党发动了反帝反封建的国民革命运动。
也就是这节课我们要讲的主要内容；即北伐战争和南京国民政府的建立第12课北伐战争和南京国民政府建立我们说辛亥革命中由于革命党人没有强大的革命军作为后盾不得不像袁世凯妥协，革命的果实被袁世凯窃取，中国人民遭受北洋军阀黑暗的统治，袁世凯破坏临时约法和中华民国，于是孙中山有发动了“护法运动”“护国运动”等等一系列战争，但都以失败而告终，因此，在中共和苏联的帮助下，孙中山等人认识到有必要建立自己的军队来推翻北洋军阀的黑暗统治的重要性。
这就为黄埔军校的建立创造了机遇。
请同学们认真的看书本上黄埔军校创建的这部分内容。
一，国共合作共产党组织工会，；领导工人运动，像京张铁路工人罢工等等，可是遭到了北洋军阀血腥的镇压，于是共产党开始寻求与国民党合作。
而当时的国民党在胜利的果实被袁世凯窃取以后，发动了像“护法运动”“护国运动”等等一系列战争，但都以失败而告终，所以国民党也认识又必要和共产党合作，国共两党达成协议，通力合作来推翻北洋军阀的统治，开始了第一次轰轰烈烈的国民革命运动。
国共两党合作的标志是国民党一大的召开，共产党员以个身份加入国民党。
国共实现合作可是没有自己的军队和武裃力量，为了培养革命骨干，建立一支可靠的革命军，于是就创建了黄埔军校。
二；黄埔军校的创建{时间1924年名称“中国国民党陆军军官学校”1926年2月改称"中国国民党中央军事政治学校"因校址在黄埔敀称“黄埔军校”板书{看书本上面黄埔军校校门图]目的；为了培养革命骨干，建立一支可靠的军队。
总理；孙中山校长；蒋介石{书本59页小字部分有关蒋介石的介绍}党代表；廖仲恺办学方针：军事训练与政治教育幵重这也是黄埔军校办学的一大特色}共产党员周恩来等先后担任过政治部主任，恽代英等人在军校人教官。
南京国民政 府的建立及其政 治制度
南京国民政府的建立及其政治制度1927 年 4 月 18 日，南京国民政府在南京正式成立。
这一政权的建立，标志着中国政治格局的重大变化，也开启了一段复杂而多变的历史时期。
南京国民政府的建立，是在国共合作破裂、北伐战争取得一定成果的背景下发生的。
1927 年，蒋介石在上海发动了“四一二”反革命政变，大肆屠杀共产党员和革命群众。
随后，汪精卫在武汉也发动了“七一五”反革命政变，国共合作彻底破裂。
在这种形势下，蒋介石在南京另立中央，成立了南京国民政府。
南京国民政府成立之初，其政治制度在形式上借鉴了西方的政治体制，但实际上具有浓厚的独裁色彩。
国民政府实行的是“五院制”，即行政院、立法院、司法院、考试院和监察院。
行政院负责行政事务，立法院负责立法工作，司法院主管司法审判，考试院掌管官员的选拔和考核，监察院负责监督政府官员。
从表面上看，这种制度设计似乎实现了权力的分立和制衡，但在实际运作中，蒋介石通过一系列手段，逐渐掌握了绝对的权力。
他利用政治手段打压异己，扶植亲信，使得国民政府的政治运作成为了他个人独裁的工具。
在地方政治制度方面，南京国民政府实行省、县两级制。
省政府是地方的最高行政机构，但在实际操作中，中央政府对地方的控制十分严格，地方的自主权受到很大限制。
这种高度集中的政治体制，虽然在一定程度上加强了中央对地方的控制，但也导致了地方积极性的下降和腐败现象的滋生。
南京国民政府的政治制度还存在着严重的阶级不平等。
广大农民和工人阶级在政治上处于弱势地位，他们的利益得不到有效的保障。
而地主阶级和大资产阶级则在政府中占据着重要的位置，掌握着大量的政治和经济资源。
在政治运作方面，南京国民政府内部派系林立，争斗不断。
蒋介石的嫡系、桂系、粤系等派系之间为了争夺权力和利益，经常发生冲突和斗争。
这种内部的不团结和争斗，严重削弱了国民政府的统治力量，也影响了其政策的实施和国家的发展。
在法律制度方面，南京国民政府制定了一系列法律法规，但这些法律往往成为了维护统治阶级利益的工具，对普通民众的权益保障不足。
2019年精选历史八年级上册第12课 北伐战争和南京国民政府的成立岳麓版课后辅导练习-含答案解析八十四
B、中华民国成立
C、中共一大召开
D、蒋家王朝的灭亡
【答案】：
【解析】：
“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首激昂的《国民革命歌》诞生于( )
A、辛亥革命时期
B、北伐战争时期
C、抗日战争时期
D、解放战争时期
【答案】：
【解析】：
新中国成立后的十大元帅中，有四位曾就读于黄埔军校，他们当时称呼蒋介石为( )
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，请在时间轴找出近代史上台湾与祖国大陆“分离”和“回归”的时间，并指出“分离”和“回归”的原因。
“合则两利，分则两伤”，这是近代国共关系的真实写照。请在时间轴上找出国共两次合作的历史时期，并分别说明两次合作的重要历史意义。
以史为鉴，振兴中华。以上史实给我们哪些历史启示？
通过以上探究，你从国共两党关系的演变中得到哪些启示？
【答案】：
【解析】：
在中国近代史上，国民党和共产党是政治舞台上的两个重要角色，丽党关系的演变呈现出了“合作一分裂一再合作再分裂”的曲折发展历程，深刻影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：打倒列强!打倒列强!除军阀，除军阀!努力国民革命，努力国民革命!齐奋斗，齐奋斗!打倒列强!打倒列强!除军阀，除军阀!国民革命成功，国民革命成功!齐欢唱，齐欢唱!——《国民革命军军歌》
C、中国共产党的诞生
D、新民主主义革命的兴起
【答案】：
【解析】：
“升官发财请往他处”，“贪生畏死勿入斯门”是下列哪一地方的对联( )
A、京师同文馆
B、京师大学堂
C、黄埔军校
D、江南制造总局
【答案】：
3.12北伐战争和南京国民政府建立 学案1(岳麓版八年级上册)
【学习目标】1.记住黄埔军校创建的地点、重要人物、办学方针和南京国民政府成立的时间2.能说出北伐的主要对象、主战场。
3.了解“宁汉合流”和“东北易帜”的基本史实。
4.重点：黄埔军校的创建和北伐。
【快乐学习】一、复习巩固（以组为单位抽查一名同学回答）请你说一说中共“一大”召开的时间、地点和历史意义。
二.合作交流（分组讨论下列问题，以组为单位推选代表进行交流展示）1、北伐胜利进军的原因有哪些？（可从革命性质、民心、战略方针等方面去分析。
）4.张学良顶住巨大压力，归顺国民党，你怎么看待这件事？【课堂检测】（独立完成，组内交换批改）一.填空题1.1924年，为了培养革命骨干，国民党在广州黄埔建立了（），孙中山为总理，蒋介石担任校长。
1926年7月，国民革命军正式北伐。
（）任总司令。
在北伐中，（）独立团英勇善战，为第四军赢得“铁军”称号。
北伐军出师不到半年，便从珠江流域打到长江流域，威震全国。
（）年4月，南京国民政府建立。
1928年，（）宣布“东北易帜”，标志着国民政府在形式上完成了南北统一。
二.选择题2.1924年，孙中山亲自将一副对联贴在一所学校的大门上，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
这所学校是（）A.保定士官学校B.时务学堂C.黄埔军校D.京师大学堂3.在1926年的北伐战争中，任北伐军总司令的是（）A.叶挺B.蒋介石C.周恩来D.孙中山4.国民革命军北伐的对象不包括（）A.吴佩孚B.孙传芳C.张作霖D.曹汝霖5.标志着国民政府在形式上统一了南北的事件是（）A.宁汉合流B.张学良“东北易帜”C.皇姑屯事件D.南京国民政府的建立6.创建黄埔军校的重要人物有（）①孙中山②蒋介石③周恩来④恽代英⑤廖仲恺⑥叶挺A.①②③⑥B.②③④⑤C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤。
初中历史北伐知识内容整理归纳
初中历史北伐知识内容整理归纳北伐战争，是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力，蒋介石为总司令于1926年至1928年间发动的统一战争。
下面给大家带来一些关于初中历史北伐知识内容整理归纳，希望对大家有所帮助。
一.基本内容北伐战争，是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力，蒋介石为总司令于1926年至1928年间发动的统一战争。
1926年7月9日，国民政府成立国民革命军从广东起兵，在连克长沙、武汉、南京、上海等地以后，国民政府内部因对中国共产党的不同态度而一度分裂，汪精卫和蒋介石决裂，北伐陷于停顿。
宁汉合流后，国民革命军继续北伐，并在西北的冯玉祥和山西的阎锡山加入下，于1928年攻克北京，致使北洋奉系军阀张作霖撤往东北途中被日本刺杀于皇姑屯，其子张学良宣布东北易帜。
至此北伐完成，中国实现了形式上的统一。
北伐结束后，南京国民政府正式统治全中国，成为中国在国际上唯一代表政权。
但实际上，国民政府内外仍有不同势力割据，造成日后发生中原大战等一连串内斗冲突。
北伐期间，中国共产党与国民政府决裂，第一次国共内战爆发。
二.战争结果1928年6月4日，张作霖当夜撤离北京，退出山海关外，张的专列在到达沈阳附近的皇姑屯(京奉铁路和南满铁路交叉的三洞旱桥)，被日本关东军埋下的炸药炸毁，张作霖身负重伤，当日逝世。
6月8日，国民革命军开入北京。
1928年12月29日张学良在东北通电东北易帜，宣布效忠南京中央政府，北伐至此宣布成功。
国民政府的北伐，是中国历史上仅有的两次由从南向北统一全国的例子(另一次是明朝对元朝的北伐)，虽然它所达成的统一在很多方面来说都只是属于形式上的，当时更有“军事北伐，政治南伐”的说法。
三.胜利因素指导思想北伐一直是孙中山的革命理想。
概揽孙中山的北伐战争观，它有以下几个主要方面：高举护法大旗。
孙中山历来视《临时约法》和国会为中华民国的主要象征和共和制度的可靠保证。
他曾指出，“约法与国会，共和国之命脉也，命脉不存在，国体将安托?须知国内纷争，皆由大法不立;”“共和国家之总枢全在国会，国会为民国中心，宪法为立国大本”;故“今日言和平救国之法，惟有恢复国会完全自由行使职权一途。
中国民主发展历程
中国民主发展历程中国民主发展历程可以追溯到20世纪初。
在这个过程中，中国经历了一系列的政治变革和社会进步，努力追求民主和法治的目标。
以下是中国民主发展历程的详细描述。
1. 辛亥革命（1911年）：辛亥革命是中国历史上的一次重要事件，也是中国民主发展的起点。
这次革命推翻了清朝的统治，建立了中华民国。
辛亥革命为中国开启了民主革命的序幕。
2. 国共合作与北伐战争（1924-1927年）：中国共产党和中国国民党在这一时期进行了合作，共同推动了北伐战争。
北伐战争旨在推翻北洋政府，统一全国。
这一时期，中国民主发展取得了一定的进展。
3. 南京国民政府（1927-1949年）：国共合作后，南京国民政府成立，国共两党共同执政。
在这一时期，南京国民政府试图建立起一个现代化的国家，并进行了一系列的政治改革和社会改革。
4. 抗日战争（1937-1945年）：中国在这一时期面临着来自日本的入侵和侵略。
中国人民为保卫国家独立和民主自由进行了艰苦的抗战。
抗日战争加速了中国社会的变革和民主意识的觉醒。
5. 中华人民共和国的建立（1949年）：中华人民共和国的成立标志着中国民主发展的新阶段。
新中国成立后，政府采取了一系列的措施，推动经济建设和社会发展，同时也进行了一些政治改革。
6. 文化大革命（1966-1976年）：文化大革命是中国历史上的一次重大政治运动。
这场运动导致了国家政治和社会秩序的混乱，对中国的民主发展造成了严重的阻碍。
7. 改革开放（1978年至今）：改革开放是中国历史上的又一次重大转折点。
在这一时期，中国开始进行经济体制改革和政治体制改革，逐步开放经济，吸引外资，推动了中国的现代化进程。
8. 当代中国的民主发展：近年来，中国政府提出了一系列的民主改革措施，包括加强法治建设、推进政府透明度、加强公民参与等。
中国也加强了与国际社会的交流与合作，积极参与国际事务。
总结起来，中国民主发展历程经历了起伏和曲折，但在不同历史阶段都取得了一定的进展。
中国近代史纲要 第五章
开辟革命新道路的历史意义？ （1）理论上：标志着中国化的马克思主义即毛泽东思 想的初步形成。农村包围城市、武装取政权的理论，既坚 持了马克思主义的暴力革命原则，又在总结中国革命经验 的基础上丰富和发展了这一原则，是马克思列宁主义普遍 原理与中国革命具体实践相结合的光辉典范，标志着中国 化的马克思主义即毛泽东思想的初步形成。 （2）实践上：随着革命新道路的开辟，红军和根据地 逐步发展起来，中国革命开始走向复兴。红军游击战争实 际上已经成为中国革命的主要形式，农村根据地成为积蓄 和锻炼革命力量的主要战略阵地。
本节重点： 1、对中国革命新道路的艰苦探索 2、中国革命在探索中曲折前进
一、国民党在全国统治的建立
1、北伐战争打垮了孙传芳和吴佩孚的军队。 2、南京国民政府正式建立后南京、武汉、北京三个政权并存。 3、“宁汉合流”。武汉国民政府不复存在。 4、1928年，南京国民政府继续“北伐”奉系军阀张作霖。 5、张学良“东北易帜”南京国民政府完成了对全国的统一。
（二）反“围剿”作战与土地革命
从1930年10月起，蒋介石集中重兵，向南方各根据地的红军发动 大规模的“围剿”。从1930年10月到1931年7月，红一方面军在毛泽 东、朱德等指挥下，贯彻积极防御的方针，实行“诱敌深入”、 “避敌主力、打其虚弱”等一整套行之有效的战术，连续粉碎了国 民党军队的三次“围剿”。
国民党政府实行一党专政和军事独裁统治 首先，国民党建立了庞大的军队。广大人民被置于国民党武装的严密控制 之下。 其次，国民党建立了全国性的特务系统。比如“中统”和“军统”，其主 要任务就是对付共产党，破坏革命运动，绑架或暗杀革命者和进步人士。 再次，国民党还大力推行保甲制度，。保甲内各户互相监视、互相告发。 最后，为了控制舆论，剥夺人民的言论和出版自由，国民党还厉行文化专 制主义。大批进步书刊被查禁，许多进步作家被监视、拘捕甚至被枪杀。
课北伐战争和南京国民政府建立课件
• 详细描述：北伐战争是国民革命军在1926年至1928年间发动的统一战 争。整个战争分为四个阶段。第一个阶段是江西、福建和浙江三个省份 的争夺战，国民革命军在北伐军的攻击下，迅速溃败。第二个阶段是武 汉和南京的争夺战，国民革命军在攻占武汉后，继续向南推进，最终成 功夺取南京。第三个阶段是山东和河北的争夺战，国民革命军在北伐军 的协助下，成功夺取了这两个省份。最后一个阶段是收官之战，国民革 命军在各地展开扫荡战，最终成功实现了中国的统一。
详细描述
黄埔军校于1924年在中国广州成立，由孙中山先生创立。军校采用现代化的军 事教育方式，为国民革命军培养了大量的优秀军官。这些军官在北伐战争中发 挥了关键作用，为国民革命军的胜利作出了重要贡献。
北伐战争的四个阶段
• 总结词：北伐战争分为四个阶段，分别是江西、福建和浙江三个省份的 争夺战、武汉和南京的争夺战、山东和河北的争夺战以及最后的收官之 战。
05
北伐战争和南京国民政府建立 的现实意义
爱国主义教育的素材
弘扬民族精神
北伐战争和南京国民政府的建立是中国近代史上的重要事件 ，可以作为爱国主义教育的素材，培养学生的民族自豪感和 爱国情感。
传承革命精神
北伐战争是中国革命史上的一段重要历史，通过传承革命精 神，可以激励学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
03
南京国民政府的建立及其政治 制度
南京国民政府的建立
1927年，蒋介石在 南京另立国民政府， 与武汉国民政府对峙 。
南京国民政府通过军 事整编和财政统一， 逐渐削弱地方军阀的 实力。
蒋介石在南京建立国 民政府后，对地方军 阀进行“招安”。
南京国民政府的政治制度
南京国民政府实行“五院制”，包括行政院、立法院、司法院、考试院和监察院。
北伐战争和南京国民政府建立PPT优秀课件
北伐的目的和对象
目的：
为打倒帝国主义侵华实力，推翻封建
军阀的统治，把国民革命推向全国，广州
孙传芳 张作霖
南京中山陵
北伐战争形势
叶挺将军
• 1926年5月，率部北伐，担 任先遣队，从肇庆、新会 出发，向湖南前线挺进， 讨伐吴佩孚。6月5日，独 立团经过两天的战斗，攻 占湖南攸县城，7月20日攻 占浏阳。8月，攻占湖北咸 宁汀泗桥。随后连克桃林 铺、印斗山等地，8月30日 占领贺胜桥。9月，率部围 困武昌。10月10日，率部 攻入武昌。叶因此被誉为 “北伐名将”，所隶属之 第四军也被称为“铁军”.
第一次国共合作
中国共产党和中国国民党两党的第一次 合作，从1924年1月起至1927年7月止，历 时三年半。1924年1月中国国民党第一次全 国代表大会的召开，标志着国民党改组的 完成和国共合作的正式建立。改组后的国 民党由一个资产阶级性质的政党变成工人 、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个 阶级的革命联盟。第一次国共合作建立以 后，革命得到全面迅速的发展，开创了中 国革命的新局面。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
孙中山遗嘱
• 另一个家事遗嘱，是给宋庆龄的：“余因尽瘁国 事，不治家产，其所遗之书籍、衣物、住宅等， 一切均付余妻宋庆龄，以为纪念。余之儿女已长 成，能自立，望各自爱，以继余志，此嘱！”
南京国民政府的建立与北伐战争
南京国民政府的建立与北伐战争南京国民政府的建立标志着中国历史上的一段重要时期，北伐战争的爆发更是带来了中国历史的巨大变革。
本文将围绕南京国民政府的建立及北伐战争展开论述，以探究两者之间的关系、对中国历史的深远影响。
一、南京国民政府的建立南京国民政府的建立可以追溯到1927年，这一年正是中国国共两党合作抵抗北洋军阀统治的胜利之时。
国共两党共同组建的南京国民政府，旨在推动国家的统一和现代化建设。
南京国民政府的建立过程中，充满了艰难和挑战。
一方面，国共两党在理念和目标上存在差异，因此在政治权力的分配、区域控制等方面产生了矛盾。
另一方面，外部环境的不稳定也给政府的建立带来了困难，北洋军阀的抵抗，以及国共两党内部的派系斗争等都给南京国民政府带来了许多的困难和挑战。
然而，南京国民政府的建立还是取得了一定的成就。
国共两党通过相互妥协和协商，最终实现了政权的统一，并确立了各方的权责范围。
此外，南京国民政府还开展了大规模的经济建设和社会改革，为中国的现代化进程奠定了基础。
二、北伐战争的爆发南京国民政府的建立并没有结束中国的内乱和军阀割据的局面，北方的军阀势力仍然相对强大。
为了进一步巩固国家统一和振兴，南京国民政府发动了著名的北伐战争。
北伐战争于1926年开始，目的是通过一系列军事行动，推翻北方军阀的统治，最终实现全国的统一。
这场战争的爆发是中国历史上的一个重大转折点，标志着国家力量重新集聚，并迈向统一和现代化。
北伐战争的爆发虽然在军事上遭遇了不少挫折和困难，但最终却取得了显著的胜利。
这场战争显示了南京国民政府的组织能力和领导能力，同时也展示了国共两党的团结和决心。
北伐战争的胜利不仅彻底推翻了北方军阀的统治，也为中国的统一与繁荣奠定了基础。
三、南京国民政府与北伐战争的关系与影响南京国民政府的建立与北伐战争密切相关，两者相互支持、相互促进。
南京国民政府提供了政治权力的支持和组织保障，为北伐战争提供了坚实的后盾。
而北伐战争则为南京国民政府推翻军阀统治、实现国家统一提供了历史机遇。
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三、南京国民政府的成立
1、南京国民政府建立
时间：1927年4月
地点：南京
性质：代表大地主、大资产阶级的利益
2、宁汉合流
1927年9月，武汉国民政府迁往南京，与南京国民 政府合并，史称“宁汉合流”。
3、东北易帜
1928年，张学良宣布东北“服从国民政府，改易旗 帜”。南京国民政府在形式上完成了南北统一。
6.领导国民革命运动（北伐战争）的是 A．中国共产党 B．中国国民党 C．革命统一战线 D．广东国民政府
D
7.下列人物中，曾担任过黄埔军校政治部主任 的共产党人是： B A．贺龙 B．周恩来 C．叶剑英 D．叶挺
9.（2008年芜湖市中考历史试题）某革命历 史题材影片有这样一组镜头：叶挺独立团一营 正在猛攻武昌城。该影片再现的是： C A．平型关大捷的战斗情景 B．淮海战役的战斗情景 C．北伐战争的战斗情景 D．百团大战的战斗情景
A.1926年5月 B.1926年7月
C.1927年5月
D.1927年7月
3.北伐战争中任北伐军总司令的是（ A ）
A．蒋介石
C．冯玉祥
B、叶挺
D.廖仲恺
4.标志南京政府形式上统一了南北的事件是
（ C ） A．宁汉合流 C．东北易帜
B.蒋介石建立南京政府
D.北伐部队占领北京
5.小明同学是惠州人，他自豪地说：我家乡有 一位名人，是率领“铁军”独立团屡建战功的 北伐名将。请指出他是谁 A A．叶挺 B．贺龙 C．廖仲恺 D．彭德怀 6.大革命时期国民党将领称蒋介石为“校长”， 这里的“校”是指 B A。保定陆军军官学校 B.黄埔军校 C.西点军校 D.抗日军政大学
一、黄埔军校的创建
1、建立时间： 1924年5月 2、地点：广州黄埔
蒋介石为校长，周恩来为政治部主任， 3、领导人： 廖仲凯为党代表，恽代英为教官
4、创办者：国民党（孙中山）
5、办学方针： 军事训练与政治教育并重
6、作用： 为国民革命培养了一大批人才。
校 长 蒋 介 石
政 治 部 主 任 周 恩 来 教 官 恽 代 英 总理孙中山
12.中国共产党成立后不久，与国民党进行合 作，推动国民革命，参加北伐战争。关于国民 革命的叙述不正确的是 C A．北伐战争的目的是推翻北洋军阀的统治， 统一全国 B.北伐战争的对象是张作霖、孙传芳、吴佩孚 C．北伐战争的主要战场是广东、广西 D．国民革命失败的主要原因是国民党右派突 然叛变革命
14（2008年淮安市中考历史试题）2008年5月， 中国国民党主席吴伯雄率中国国民党大陆访问 团访问大陆，在谈到两岸关系时说：“我们应 正视历史，面对现实，展望将来，……求同存 异，创造双赢。”打开历史的闸门，国共两党 在第一次合作期间领导了 B A、五四运动 B、北伐战争 C、抗日战争 D、解放战争
你是如何看待“东北 易帜”这件事的？
这是张学良的爱国之举，充 分体现了他顾全大局、以国家和 民族利益为重的崇高气节，符合 时代要求和中华民族根本利益， 有利于中国的团结和统一，值得 肯定和称赞。
课堂小测试： 1.担任黄埔军校党代表的是（ D ）
A.周恩来
C.恽代英
B.蒋介石
D.廖仲恺
2.广州国民政府正式出师北伐是在（ B ）
广州国民政府的建立
1925年
汪精卫
1927年国民政府由广州迁到武汉
二、北伐的胜利进军
开始时间 1926年
组织者
北 目的 伐 战 主要对象 争 主要战芳、张作霖 湖南、湖北 叶挺，第四军独立团，“铁军”
著名将领
主要战果
珠江流域
长江流域
张 作 霖
兵力35万
党 代 表 廖 仲 恺
蒋介石（校长）
周恩来（政治部主任）
从 1924 年至 1927 年 7 月，黄埔军校共招收 了7 期学员，共1.5万人。其中不少人后来成为
周逸群 刘志丹 国共两党的高级将领。
陶铸
左权
• 1924年国民党“一大”在 广州召开标示第一次国共 合作的开始
南京中山陵
1925年3月12日， 孙中山在北京逝世
北京
黑龙江 吉林 辽宁 直 山东 河南 湖北 湖 南 广西 安 江苏 徽 浙江
上海
隶
北 伐 战 争 前 形 势 图
江
西 福建
广东
吴佩孚兵力20万
国民政府
兵力约10万
孙 传 芳
兵力20万
主 要 战 役
汉口
武昌 ╳ 汉阳
╳ ╳
贺胜桥
黑 吉 辽
北京
汀泗桥 直 隶
山东
吴佩孚 孙传芳 张作霖
叶挺
主要战场湖南、湖北
2.中国共产党处在幼年时期，缺乏革命经验。
三个政权并存
• 1927年4月，南京国民政府成立。 • （注：代表了大地主、大资本家的利益） • 1927年9月，武汉国民政府迁往南京，与南 京国民政府合并，史称“宁汉合流”。 • 1928年，张学良宣布东北“服从国民政府， 改易旗帜”。南京国民政府在形式上完成 了南北统一。
10.北伐战争的主要对象是 B A．冯国璋、段祺瑞、张作霖 B．张作霖、孙传芳、吴佩孚 C．袁世凯、黎元洪、段祺瑞 D．曹锟、阎锡山、冯玉祥
11.“打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！ 国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱！齐欢 B 唱！”这首歌广为传唱的历史时期是 A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期
升 官 发 财 ， 请 走 别 路
贪 生 怕 死 ， 莫 入 此 门
国民革命歌
• • • • • • • • • • 打倒列强！打倒列强！ 除军阀，除军阀！ 努力国民革命， 努力国民革命！ 齐奋斗，齐奋斗！ 打倒列强！打倒列强！ 除军阀，除军阀！ 国民革命成功， 国民革命成功！ 齐欢唱，齐欢唱！
第12课 北伐战争和南京国民政府建立
1927年4月12日，蒋介石在上海发动“四一二”政变， 大肆捕杀共产党员和革命志士。
1927年7月15日，汪精卫在武汉发动“七一五” 政变，提出“宁可枉杀千人，不可使一人漏
• 蒋介石的“四一二”政变和汪精卫“七一五” 政变，标示第一次国共合作全面破裂。
• 国民革命失败的原因有哪些？
1.中外反动势力结成联盟，反革命力量大大超 过了革命力量。
1927年1月，国民 政府从广州迁到武 汉，武汉成为全国 革命的中心。
江 安 南京 安 苏 上海 徽 徽 武昌 湖北 浙江 浙江 江 南昌 长沙 湖南 福 西 福建 建
桂林 桂林
河 郑县 南
广州 广州
北 伐 战 争 进 军 示 意 图
国民政府
北伐胜利进军的原因有哪些？
• 1.北伐战争是反帝反封建的正义战争 • 2.国共两党合作。 • 3.北伐军的英勇善战，共产党员的先锋模范 作用。 • 4.战略部署和战略方针正确。