一年级上册数学课件-《连加 连减》 人教版新课标(2018秋) (共13张PPT)
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一年级数学上册课件-连加、连减-PPT课件(人教版) (共13张PPT)品质课件PPT
重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独
不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一
性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一
个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。
若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，
不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。
自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的
贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云
东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把
自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是
人教新课标一年级上册数学 连加连减 (共24张PPT)
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
解题思路：
课件PPT
三个数相加得10,其中竖着的一列, 两个数已经给出,可以利用连减的意义 进行计算,10-3-2=5,即下面应该填5;横 着的一行10-6-2=2,即右边应该填2。典题精讲 Nhomakorabea正确解答：
课件PPT
2 5
易错提醒
计算。
3+5+1=8
课件PPT
4+1+5=5
易错提醒
课件PPT
错解分析：
怎样列数学算式?
复习导入
课件PPT
8 只 怎样列数学算式？
8 － 3 = 5 （只）
情景导入1
小男孩在院子里给小鸡们喂食。
课件PPT
探索新知
一共有几只小鸡?
课件PPT
5+2+1=8（只） 从左到右
情景导入2
现在还有几只?
课件PPT
8－2－2=4（只） 从左到右
典题精讲
1. 看图列算式。
课件PPT
计算连加算式,要按照从左往右 的顺序进行计算,即先把前两个数 相加,再把前两个数的和与第三个 数相加。错误解答忘记了加第三个 数。
易错提醒
课件PPT
3+5+1=8 4+1+5=5
3+5+1= 9 4+1+5=10
一年级数学上册课件-连加、连减-PPT课件(人教版) (共13张PPT)最新课件
么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用
你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观 的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。才能一
东东
5＋2＋1＝8
小云
5＋2＋1＝
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5＋2＋1＝8
琪琪
5＋2＋1＝8
东东
7
小云
一年级 数学
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东东
6
8－2＝6 8－2－2＝4
小红
一年级
6－2＝4
数学
8－2－2＝4
小林
一年级 数学
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？
4＋3＋ ＝
10－3－ ＝
一年级 数学
一年级 数学
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请你当小老师，向家人 介绍连加、连减的计算过程。
一年级 数学
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同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目
标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什
新人教版一年级数学上册《连加、连减、加减混合》教学课件
计算过程都是（从左往右 ） 计算。
巩固练习
6 ＋3 －4 ＝5
巩固练习
一共有多少？
4 ＋3 ＋2 ＝9
5 ＋ 2 ＋ 3
10 － 3 － 2 ＝ 5
9 －1 －3 ＝5
巩固练习
仔细观察动画，完成下面的算式。
6 －4 ＋2 ＝4
巩固练习
6 ＋2 －3 ＝5
课堂小结
新知探究
你能根据下面每张图片各讲一个故事吗？
什两 么幅 不图 同画 ？有
新知探究
第一幅图画是 先来了3只，再 走了2只。
第二幅图画是 先走了2只，再 来了3只。
新知探究
加减混合
你能提 出什么 问题？
现在有多少只天鹅？ 你想怎样解答？
情境导入
现在有多少只天鹅？
原来有4只，先飞 来3只，先加3， 又飞走2只,再减2。
这节课你有 什么收获？
我学会了连加、连减， 加减混合计算。
连加、连减、加减混合
一年级
情境导入
新知探究
连加
你能提 出什么 问题？
一共有多少只小鸡？ 你想怎样解答？
新知探究
一共有多少只小鸡？
最前面有5只， 又来了2只，又 来了1只。
求一共 用加法
5＋2＋1＝8（只） 7 8
从左往右计算
新知探究
连减
你能提 出什么 问题？
还剩下多少只小鸡？ 你想怎样解答？
来的用加法， 走的用减法
4＋3－2＝5（只） 7 5
从左往右计算
巩固练习
现在有多少只天鹅？
原来有4只，先飞 走2只，先减2， 又飞来3只,再加3
你打算怎样计算？
4－2＋3＝5（只） 2 3
从左往右计算
巩固练习
6 ＋3 －4 ＝5
巩固练习
一共有多少？
4 ＋3 ＋2 ＝9
5 ＋ 2 ＋ 3
10 － 3 － 2 ＝ 5
9 －1 －3 ＝5
巩固练习
仔细观察动画，完成下面的算式。
6 －4 ＋2 ＝4
巩固练习
6 ＋2 －3 ＝5
课堂小结
新知探究
你能根据下面每张图片各讲一个故事吗？
什两 么幅 不图 同画 ？有
新知探究
第一幅图画是 先来了3只，再 走了2只。
第二幅图画是 先走了2只，再 来了3只。
新知探究
加减混合
你能提 出什么 问题？
现在有多少只天鹅？ 你想怎样解答？
情境导入
现在有多少只天鹅？
原来有4只，先飞 来3只，先加3， 又飞走2只,再减2。
这节课你有 什么收获？
我学会了连加、连减， 加减混合计算。
连加、连减、加减混合
一年级
情境导入
新知探究
连加
你能提 出什么 问题？
一共有多少只小鸡？ 你想怎样解答？
新知探究
一共有多少只小鸡？
最前面有5只， 又来了2只，又 来了1只。
求一共 用加法
5＋2＋1＝8（只） 7 8
从左往右计算
新知探究
连减
你能提 出什么 问题？
还剩下多少只小鸡？ 你想怎样解答？
来的用加法， 走的用减法
4＋3－2＝5（只） 7 5
从左往右计算
巩固练习
现在有多少只天鹅？
原来有4只，先飞 走2只，先减2， 又飞来3只,再加3
你打算怎样计算？
4－2＋3＝5（只） 2 3
从左往右计算
5.4《连加连减》(课件)一年级上册数学人教版(共27张PPT)
10-4-5= 1 9-3-6= 0 5-1-3= 1
练习题
6.填数，使横排，竖排的三个数相加都得9。
在题中你发现了什么？ 你能提出什么问题？
一共有几只小鸡？
5
探究新知
？只
5 + 2 = 7 （只）
探究新知
在题中你发现了什么？ 你你还能能提提出出什什么么问问题题？？
一现共在有一几共只有小几鸡只？小鸡？
5
又跑来2只 又跑来1只
探究新知
？只 ？只
5 + 2 =+ 7 1（只= ）8 （只）
7
知识小结
（教材P66 第2题）
6＋ 3 ＋ 1 = 10
课堂练习
2.
（教材P66 第4题）
8－ 4 － 2 = 2
课堂练习
2.
（教材P66 第4题）
10根
10－ 3 － 1 = 6
课堂小结
计算连加、连减算式时，要按照 从左到右的顺序依次计算。先把前两 个数相加或相减，再用所得的数加上 或减去第三个数。
8只
探究新知
又走了2只
走了2只
8只
8 - 2 =-62（只= ）4 （只）
6
知识小结
计算连减算式时，按照从左到右的顺序 计算，先用第一个数减第二个数，再用相减 所得的数减去第三个数。
对应练习（教材P65 Fra bibliotek一做）18
52
课堂练习
1.
（教材P66 第2题）
3＋ 4 ＋ 2 = 9
课堂练习
1.
义务教育人教版一年级上册
6～10的认识和加减法
连加 连减
课前导入
5+1= 6 3+2= 5 7 + 3 = 10 8 4= 4
人教新课标一年级数学上册《连加 连减 》课件
6~10的认识和加减法
口口算算
4+14=+1=5 5+2= 5+5= 7-2= 75-2=7-2= 5 5-2= 3
3+4= 7 7-4= 3 5+3= 8 8+1=9
3+4= 7-4= 5+3= 8+1=
9-1= 8 8-2= 6 6+3= 9 9-6= 3
9-1= 8-2= 6+3= 9-6=
谢谢大家
练一练 ?
2 + 3 + 5 = 10
＼ ＼＼
(10) - ( 4 ) - ( 3 ) = ( 3 )
8-2 - 3= 3
3+4+1= 5–2–1= 4+3+2= 10 – 6 – 2 =
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.121.4.1T hursday, April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:46:4218:46:4218:464/1/2021 6:46:42 PM 11、人总是珍惜为得到。21.4.118:46:4218:46Apr-211-Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。18:46:4218:46:4218:46Thursday, April 01, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.121.4.118:46:4218:46:42Apr il 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四 下午6时 46分42秒18:46:4221.4.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午6时46分21.4.118:46Apri l 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月1日 星期四6时46分 42秒18:46:421 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午6时46分42秒 下午6时46分18:46:4221.4.1
口口算算
4+14=+1=5 5+2= 5+5= 7-2= 75-2=7-2= 5 5-2= 3
3+4= 7 7-4= 3 5+3= 8 8+1=9
3+4= 7-4= 5+3= 8+1=
9-1= 8 8-2= 6 6+3= 9 9-6= 3
9-1= 8-2= 6+3= 9-6=
谢谢大家
练一练 ?
2 + 3 + 5 = 10
＼ ＼＼
(10) - ( 4 ) - ( 3 ) = ( 3 )
8-2 - 3= 3
3+4+1= 5–2–1= 4+3+2= 10 – 6 – 2 =
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.121.4.1T hursday, April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:46:4218:46:4218:464/1/2021 6:46:42 PM 11、人总是珍惜为得到。21.4.118:46:4218:46Apr-211-Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。18:46:4218:46:4218:46Thursday, April 01, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.121.4.118:46:4218:46:42Apr il 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四 下午6时 46分42秒18:46:4221.4.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午6时46分21.4.118:46Apri l 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月1日 星期四6时46分 42秒18:46:421 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午6时46分42秒 下午6时46分18:46:4221.4.1