中班美术活动教案：小狗闹春教案

中班美术活动教案：小狗春季教育案例
中班美术活动犬幼犬春季教育案例主要包括活动目标,活动准备,难点和重点,活动过程等内容,学会用泥塑成不同的犬像,并初步学习一些简单的装饰方法,通过小狗装饰,提高孩子的审美能力,适合幼儿园老师参加中班美术活动班,来看看小狗春季教育案例.活动目标：
1.学习用泥塑造不同的小狗形象,并学习一些简单的装饰方法.
2.通过装饰小狗来提高幼儿的审美能力.
3.乐于进行陶艺活动,体验泥塑的乐趣.
4.培养孩子动手操作的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流.
5.让孩子体验独立,独立和创造力的能力.
活动准备：
1.充满新年气氛的各种小狗和音乐的图片.
2.一只手,紫砂泥,一块石板,辅助工具,毛巾等.
3,孩子事先穿上陶瓷服装.
困难和优先事项：
学习掌握一些简单的装饰方法
活动程序：
一,对话活动：
1.今年是哪一年？（狗年）
2,狗的品种很多,你知道它是什么吗？它是什么样子的？（根据孩子的回答出示小狗的图片,引导孩子观察小狗的区别）
今天,我们用泥把各种幼犬放在一起,好吗？
二,老师讲解示范制作方法
1.让孩子谈论小狗身体各部分的形状,并用泥按照孩子尾巴的顺序塑造“小狗”的基本形状.
2.请孩子谈谈怎样制作这只狗的小狗？（根据孩子的回答,指导孩子讨论装饰方法）老师选择一种方法来装饰“小狗”.
三,儿童制作,老师检查
1.现在有一个“小狗”,现在还邀请您制作一个可爱的“小狗”,可以用您周围的辅助物装饰.
2,鼓励孩子大胆取泥,进行生产,并可以大胆地使用不同的方法进行装饰.
四,“小狗春”
1.请个别孩子介绍他们的工作,并指导其他孩子进行评估.
2.播放节日音乐,并要求孩子们表演自己的作品.。